幼兒園小班教案《下雨》

-4-小朋友園小班教案《下雨》【--小班主題教案】小班教案《下雨》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友培育初步的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散思維力量和想象力，引導(dǎo)小朋友多感官參加創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)散性思維的樂(lè)趣，初步學(xué)習(xí)替代、仿照，從一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散的思維方法，快來(lái)看看小朋友園小班《下雨》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)小朋友多感官參加創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)發(fā)散性思維的樂(lè)趣。2、培育初步的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)散思維力量和想象力。3、初步學(xué)習(xí)替代、仿照，從一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散的思維方法。4、激發(fā)了小朋友對(duì)下雨的奇怪?心和探究欲望。5、培育觀看，比較力量?；顒?dòng)預(yù)備：小朋友預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶小朋友到雨中觀看下雨的情景，感受了解。老師預(yù)備：制作課件?；顒?dòng)流程：（一）導(dǎo)入過(guò)程：（觀看下雨的課件）孩子們，你們看，下雨了，雨點(diǎn)落到地面上落到荷花上，發(fā)出了聲音，看一看，下大雨的時(shí)候，雨點(diǎn)像什么？（線等）下小雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)像什么？小朋友自由想。（二）集中思維活動(dòng)師：想一想，說(shuō)一說(shuō)你們見(jiàn)過(guò)的雨。（相互說(shuō)，個(gè)別說(shuō)）（三）找影子師：小雨點(diǎn)落到屋頂上是什么聲音？試試看，仿照一下聲音，小雨點(diǎn)落到水里是什么聲音呢？（四）由一點(diǎn)向多點(diǎn)發(fā)散思維活動(dòng)1、師：下雨了，下雨了，小雨點(diǎn)飄落下來(lái)。小雨點(diǎn)飄落到小朋友園里，它會(huì)落到哪里呢？落到小朋友身上，小朋友會(huì)怎樣呢？2、師：小雨點(diǎn)飄落到干渴的土地上，禾苗會(huì)發(fā)覺(jué)它？禾苗會(huì)怎樣說(shuō)呢？還有誰(shuí)會(huì)發(fā)覺(jué)它呢？它們會(huì)怎樣呢？（表演）讓小朋友想象自己是土地上的植物，并用動(dòng)作表現(xiàn)，然后說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎樣感謝小雨點(diǎn)。3、師：小雨點(diǎn)飄落到水里，小魚(yú)觀察了，它跳出水面在和小雨點(diǎn)玩吹泡泡的嬉戲呢，誰(shuí)還發(fā)覺(jué)了小雨點(diǎn)呢？會(huì)發(fā)生什么事呢？（五）創(chuàng)新想象和情境表演（放輕音樂(lè)）師：你們喜愛(ài)和小雨點(diǎn)做嬉戲嗎？請(qǐng)你們和小雨點(diǎn)玩一玩吧。啟發(fā)小朋友和小雨點(diǎn)玩嬉戲，鼓舞小朋友合作表演小雨點(diǎn)落到哪里的情景。（六）結(jié)束活動(dòng)小朋友欣賞其他小朋友的表演，確定小朋友的表現(xiàn)；小朋友與老師共同表演小雨點(diǎn)的嬉戲。（七）活動(dòng)延長(zhǎng)老師預(yù)備好粘貼材料若干投放在活動(dòng)區(qū)，供小朋友粘貼小雨點(diǎn)用。活動(dòng)反思：1、本活動(dòng)依據(jù)小班小朋友的身心進(jìn)展水平來(lái)設(shè)計(jì)的，通過(guò)課件的形式，形象直觀，小朋友簡(jiǎn)單接受，效果很好。2、在發(fā)散思維活動(dòng)中，借助生動(dòng)形象的課件演示，以觀看性、開(kāi)放性的提問(wèn)為中介，引導(dǎo)小朋友大膽想象、自主表達(dá)，激發(fā)了小朋友創(chuàng)新思維的愛(ài)好。3、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方式，結(jié)合嬉戲進(jìn)行教學(xué)，圍繞雨點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)新思維想象活動(dòng)，培育了初步的創(chuàng)新思維意識(shí)，小朋友能夠樂(lè)觀主動(dòng)地參加思維活動(dòng)中來(lái)，小朋友的樂(lè)觀性很高，創(chuàng)新思維力量得到了肯定的提高。4、在講解過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)一步突出活動(dòng)重點(diǎn)部分，這樣才能更有助于孩子的進(jìn)展。課后小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友能樂(lè)觀主動(dòng)地參加思維活動(dòng)，創(chuàng)新思維力量和創(chuàng)新力量都有所提高，活動(dòng)中老師應(yīng)留意個(gè)別小朋友的參加意識(shí)，鼓舞小朋友大膽想象，合作學(xué)習(xí)，使小朋友能夠大膽地主動(dòng)地參加到創(chuàng)新思維活動(dòng)中，體驗(yàn)發(fā)散性思維的樂(lè)趣?；灸軌蛲瓿杀竟?jié)教學(xué)任務(wù)。小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不行缺少的一部分，是幾乎全部的遠(yuǎn)離