質(zhì)量安全創(chuàng)新管理總結(jié)

質(zhì)量安全創(chuàng)?新管理總結(jié)?新建蒙西?至華中地區(qū)?鐵路煤運(yùn)通?道是國家“?__五”規(guī)?劃綱要、“?__五”綜?合交通運(yùn)輸?體系發(fā)展規(guī)?劃、鐵路“?__五”發(fā)?展規(guī)劃和“?__五”能?源發(fā)展規(guī)劃?的交通建設(shè)?重點(diǎn)項(xiàng)目。?___年?___月我?加入___?中鐵誠業(yè)蒙?華鐵路mh?jl-5標(biāo)?監(jiān)理新建蒙?西至華中地?區(qū)鐵路煤運(yùn)?通道站前工?程監(jiān)理五標(biāo)?第5監(jiān)理站?。如今已將?近___個(gè)?月時(shí)間，對(duì)?監(jiān)理工作本?著：質(zhì)量為?本，服務(wù)至?上、追求卓?越為質(zhì)量方?針為指導(dǎo)，?發(fā)揚(yáng)“誠信?、敬業(yè)、創(chuàng)?新”的精神?，監(jiān)理規(guī)范?化、服務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)化，推行?科學(xué)進(jìn)步，?注重工程實(shí)?體質(zhì)量檢測?，規(guī)范施工?質(zhì)量過程控?制“三檢制?”。管控?安全，緊抓?質(zhì)量，嚴(yán)格?執(zhí)行監(jiān)理旁?站責(zé)任制，?日志及旁站?記錄真實(shí)完?整，做到每?工序施工安?全規(guī)范且有?據(jù)可查。?一、陽光分?包對(duì)工程?質(zhì)量進(jìn)行多?層監(jiān)督控制?，施工過程?中加強(qiáng)過程?控制，通過?___施工?單位技術(shù)交?底、施工環(huán)?境、施工及?管理人員資?質(zhì)、機(jī)具配?置、設(shè)備材?料報(bào)審等情?況來控制工?期。同時(shí)對(duì)?分包工程的?資質(zhì)等條件?進(jìn)行___?，監(jiān)督施工?單位做到合?理合法分包?。為解決?初支拱腳噴?射混凝土下?面與渣土粘?結(jié)。下臺(tái)階?開挖后，拱?腳噴射混凝?土下面粘結(jié)?的渣土不鑿?或鑿除不干?凈，存有虛?渣，形成兩?次噴射混凝?土結(jié)合不緊?密，后續(xù)噴?射混凝土與?前期噴射混?凝土間存在?軟弱夾層的?質(zhì)量問題；?監(jiān)督落實(shí)隧?道初支鋼架?拱墻腳采用?渣土間隔板?。由于濕?噴機(jī)械手具?有可操作性?強(qiáng)、安全高?效的特點(diǎn)。?因此嚴(yán)格監(jiān)?督落實(shí)隧道?初支噴射采?用tkj-?15混凝土?濕噴機(jī)進(jìn)行?施工作業(yè)。?提高初支混?凝土表面的?平整度；并?有效的控制?初支混凝土?厚度。_?__開挖是?隧道所有工?序的先行者?，它直接影?響或制約著?后面幾道工?序如出碴、?初期支護(hù)、?防排水。超?欠挖，不僅?直接影響初?期支護(hù)的質(zhì)?量，同時(shí)影?響防排水的?施作質(zhì)量，?以及襯砌砼?的質(zhì)量。因?此，光面_?__決定著?施工的安全?、施工的質(zhì)?量、施工的?進(jìn)度、施工?的水平、施?工的效益。?監(jiān)督施工?單位按照相?關(guān)規(guī)定落實(shí)?隧道光面_?__有效的?管理及實(shí)施?。①建立?光爆臺(tái)賬?②每循環(huán)查?看光爆效果?，并作為下?循環(huán)光爆指?導(dǎo)依據(jù)。③?嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)?場旁站盯控?④督促施?工單位及時(shí)?上報(bào)動(dòng)態(tài)（?范本）監(jiān)控?數(shù)據(jù)，及時(shí)?進(jìn)行動(dòng)態(tài)（?范本）分析?、注重工程?指導(dǎo)；全面?落實(shí)光爆作?業(yè)，做到過?程控制分析?，提高效益?。三、關(guān)?鍵工序制定?施工臺(tái)賬及?問題庫建?立四電接口?臺(tái)賬及問題?庫，及時(shí)更?新并發(fā)現(xiàn)問?題，落實(shí)整?改到位。?四、監(jiān)督落?實(shí)過程“三?檢制”在?___中鐵?誠業(yè)工程建?設(shè)監(jiān)理有限?公司領(lǐng)導(dǎo)的?支持及領(lǐng)導(dǎo)?下對(duì)監(jiān)理工?作根據(jù)業(yè)主?及公司、項(xiàng)?目部下發(fā)的?各類文件要?求進(jìn)行系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)和掌?握，并在現(xiàn)?場監(jiān)督施工?單位執(zhí)行落?實(shí)三級(jí)交底?制，現(xiàn)場監(jiān)?督施工單位?落實(shí)三檢制?度，班組長?責(zé)任的落實(shí)?。在監(jiān)理?過程中采用?旁站、巡視?、平行檢驗(yàn)?方式進(jìn)行每?道工序的過?程控制。對(duì)?現(xiàn)場存在的?質(zhì)量安全問?題，研究找?出問題的根?源，要求施?工單位采取?有效的解決?辦法將其解?決，全程跟?蹤監(jiān)督施工?單位落實(shí)整?改，杜絕類?似的問題再?次發(fā)生。?對(duì)要驗(yàn)收的?隱蔽工程嚴(yán)?格按照驗(yàn)收?規(guī)范和圖紙?進(jìn)行驗(yàn)收，?如果驗(yàn)收不?合格，要求?施工單位整?改直至合格?后才能進(jìn)行?下道工序的?施工。對(duì)?施工過程中?檢查發(fā)現(xiàn)的?質(zhì)量安全問?題及時(shí)采用?口頭形式或?者書面形式?通知施工單?位項(xiàng)目部并?向總監(jiān)理代?表匯報(bào)，督?促施工單位?落實(shí)整改以?進(jìn)行再次復(fù)?核檢查。?第二篇：質(zhì)?量管理創(chuàng)新?總結(jié)質(zhì)量管?理創(chuàng)新總結(jié)?質(zhì)量是企?業(yè)的生命，?在不懈地追?求中完善，?在不斷地完?善中___?。核桃峪項(xiàng)?目部將公司?的“誠信守?約，追求卓?越”質(zhì)量理?念，體現(xiàn)在?作業(yè)流程的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?，體現(xiàn)在每?一個(gè)環(huán)節(jié)的?每一處細(xì)節(jié)?。每一個(gè)環(huán)?節(jié)和細(xì)節(jié)之?中盡精微，?求精到，沒?有止境，沒?有最好。?核桃峪項(xiàng)目?部按照創(chuàng)建?西部典范工?程目標(biāo)要求?。堅(jiān)持“三?零全閉合”?管理目標(biāo)，?以零事故、?零缺陷、零?違規(guī)、全閉?合，確保土?建單元工程?評(píng)定優(yōu)良率?不低于__?_%，確保?不因管理原?因形成工程?質(zhì)量缺陷及?工程事故。?項(xiàng)目生產(chǎn)、?技術(shù)及質(zhì)量?會(huì)議安排工?作閉合率_?__%。質(zhì)?量管理體系?年度內(nèi)審、?外審過程中?無不合格項(xiàng)?。顧客外部?投訴整改回?復(fù)率___?%。在這?樣強(qiáng)烈的質(zhì)?量決定生存?的使命感下?，項(xiàng)目部明?確將整體提?高全員質(zhì)量?意識(shí)為目標(biāo)?，把危機(jī)教?育作為提高?全員意識(shí)的?重要內(nèi)容，?同時(shí)在抓好?全員質(zhì)量意?識(shí)的整體提?升上，還在?各作業(yè)隊(duì)營?造比質(zhì)量、?上水平、做?貢獻(xiàn)的競爭?氛圍，不斷?提高員工的?使命感和責(zé)?任感，增強(qiáng)?員工對(duì)質(zhì)量?的認(rèn)同感，?真正引導(dǎo)員?工樹立以“?改善質(zhì)量為?榮，損害質(zhì)?量為恥”的?榮辱觀。從?身邊具體事?情做起，努?力在本單位?上下營造比?質(zhì)量、上水?平、做貢獻(xiàn)?的強(qiáng)烈氛圍?。各部門、?作業(yè)隊(duì)在工?序質(zhì)量和工?作質(zhì)量上不?斷完善標(biāo)準(zhǔn)?、樹立標(biāo)桿?，自我超越?，通過扎實(shí)?的工作，不?斷縮小在質(zhì)?量管理上的?差距。通?過加強(qiáng)質(zhì)量?管理工作，?項(xiàng)目部在質(zhì)?量管理方面?取得了明顯?進(jìn)步和成績?，項(xiàng)目部質(zhì)?量保障能力?得到了提高?，項(xiàng)目部各?作業(yè)隊(duì)通過?對(duì)產(chǎn)品控制?不斷進(jìn)行技?術(shù)改造，使?產(chǎn)品質(zhì)量的?保障能力有?了明顯提高?，質(zhì)量管理?體系建設(shè)得?到了加強(qiáng)，?總體保證了?質(zhì)量水平的?穩(wěn)定和提高?，分項(xiàng)工程?質(zhì)量抽檢合?格率保持在?百分之百，?單位工程質(zhì)?量水平不斷?地提升。?一年來，核?桃峪項(xiàng)目部?按照“提高?員工素質(zhì)、?規(guī)范工作行?為、追求_?__品質(zhì)、?滿足用戶要?求”質(zhì)量管?理目標(biāo)，不?斷完善質(zhì)量?管理工作措?施，持續(xù)深?化質(zhì)量管理?體系建設(shè)，?使質(zhì)量管理?體系真正發(fā)?揮基礎(chǔ)管理?平臺(tái)的作用?。項(xiàng)目部加?大力度抓好?質(zhì)量管理體?系的執(zhí)行，?做到規(guī)范行?為、嚴(yán)格執(zhí)?行、預(yù)防事?故、持續(xù)改?進(jìn)、確保產(chǎn)?品質(zhì)量。深?入優(yōu)化整合?項(xiàng)目部現(xiàn)行?各管理體系?的建設(shè)，以?技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為?核心，建立?健全管理和?工作標(biāo)準(zhǔn)，?構(gòu)建規(guī)范、?有序、高效?的基礎(chǔ)管理?平臺(tái)，提高?體系執(zhí)行水?平。在構(gòu)建?質(zhì)量管理體?系中，該項(xiàng)?目部特別注?重把質(zhì)量管?理體系建設(shè)?與其他專業(yè)?管理相結(jié)合?，重點(diǎn)完善?產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)，并結(jié)合?質(zhì)量、環(huán)境?、職業(yè)健康?安全等管理?要求，進(jìn)一?步修改、完?善項(xiàng)目部的?基本管理制?度和各項(xiàng)工?作制度，將?項(xiàng)目部管理?制度上升為?項(xiàng)目部工作?標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)?了由經(jīng)驗(yàn)型?管理向制度?型管理的轉(zhuǎn)?變、實(shí)體性?制度向程序?性制度轉(zhuǎn)變?，為管理體?系執(zhí)行創(chuàng)造?良好環(huán)境。?核桃峪項(xiàng)?目部還以“?工作上水平?”為總體要?求，以提高?執(zhí)行力為核?心，一絲不?茍地按照質(zhì)?量管理體系?要求開展工?作，做到以?工作質(zhì)量確?保產(chǎn)品質(zhì)量?。把提高體?系文件的執(zhí)?行力作為加?強(qiáng)質(zhì)量管理?的重要措施?抓緊抓好，?通過狠抓執(zhí)?行來發(fā)現(xiàn)體?系中的不足?，發(fā)現(xiàn)了不?足就進(jìn)行持?續(xù)改進(jìn)，通?過持續(xù)改進(jìn)?不斷提高管?理效率和工?作效率。?為此，項(xiàng)目?部充分發(fā)揮?內(nèi)部審核的?監(jiān)督和保障?作用，健全?質(zhì)量信息采?集和處理，?提高工作質(zhì)?量，促進(jìn)體?系執(zhí)行質(zhì)量?。質(zhì)量管理?體系的內(nèi)部?審核是確保?體系有效運(yùn)?行、實(shí)現(xiàn)自?我完善的重?要手段。通?過內(nèi)部審核?，可以發(fā)現(xiàn)?體系運(yùn)行以?及其他管理?工作要求執(zhí)?行是否符合?到位，體系?運(yùn)行效果是?否滿足預(yù)期?的要求，從?而可以有針?對(duì)性地改善?管理工作。?通過加強(qiáng)產(chǎn)?品質(zhì)量信息?采集活動(dòng)，?完善質(zhì)量數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)分析?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?質(zhì)量隱患，?發(fā)揮好體系?的預(yù)防機(jī)能?，促進(jìn)體系?建設(shè)取得實(shí)?效。項(xiàng)目?部以影響企?業(yè)發(fā)展的質(zhì)?量重點(diǎn)、難?點(diǎn)、焦點(diǎn)問?題為___?點(diǎn)，充分運(yùn)?用群眾性q?c小組活動(dòng)?、技術(shù)革新?和攻關(guān)活動(dòng)?等方式方法?，創(chuàng)新思維?，創(chuàng)新方法?，解決一批?影響產(chǎn)品質(zhì)?量的重大和?疑難問題，?并培養(yǎng)鍛煉?出一批具有?較高素質(zhì)、?善于攻堅(jiān)克?難的質(zhì)量管?理和技術(shù)人?才，夯實(shí)企?業(yè)發(fā)展的人?才隊(duì)伍基礎(chǔ)?。通過不懈?努力，核桃?峪項(xiàng)目部“?誠信守約，?追求卓越”?的質(zhì)量理念?日益濃厚，?質(zhì)量意識(shí)顯?著增強(qiáng)，機(jī)?制功能得以?強(qiáng)化，流程?得到優(yōu)化，?取得明顯成?效。第三?篇：安全創(chuàng)?新管理總結(jié)?安全創(chuàng)新管?理總結(jié)一?、安全生產(chǎn)?責(zé)任制度的?創(chuàng)新要制?定完善和認(rèn)?真落實(shí)好項(xiàng)?目部各部門?、作業(yè)隊(duì)崗?位安全生產(chǎn)?責(zé)任制，特?別是安全生?產(chǎn)第一責(zé)任?人，安全生?產(chǎn)責(zé)任制則?是搞好安全?生產(chǎn)工作的?重要___?措施。通過?多年來的實(shí)?踐證明，凡?是安全生產(chǎn)?責(zé)任制度工?作落實(shí)得好?，我們的安?全形勢、安?全狀況就好?，反之情形?就比較差。?由此，是首?先必須對(duì)我?們的各級(jí)政?府部門以及?各類崗位人?員在安全生?產(chǎn)工作中的?責(zé)、權(quán)、利?進(jìn)行明確界?定，責(zé)、權(quán)?、利不明確?，安全生產(chǎn)?責(zé)任制很難?真正落實(shí)到?位。如我們?通過與各級(jí)?政府部門、?各類崗位人?員包括各企?業(yè)經(jīng)營者及?生產(chǎn)單位，?以層層落實(shí)?并簽定《安?全生產(chǎn)責(zé)任?書》的形式?，逐級(jí)逐人?明確職責(zé)，?嚴(yán)格落實(shí)各?項(xiàng)安全生產(chǎn)?責(zé)任制度，?并按所分管?或承擔(dān)的責(zé)?任和要求追?究其相關(guān)責(zé)?任。其次，?要不斷完善?安全保證體?系和安全監(jiān)?察體系，使?之充分發(fā)揮?其作用。安?全生產(chǎn)是由?安全保證體?系和安全監(jiān)?察體系共同?努力來完成?的，不論哪?個(gè)方面在系?統(tǒng)運(yùn)作過程?中出現(xiàn)問題?，都會(huì)直接?影響到安全?生產(chǎn)的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。因此?，我們要不?斷完善加強(qiáng)?安全保證體?系和安全監(jiān)?察體系，認(rèn)?真抓好安全?生產(chǎn)工作。?單從這方面?來說必須著?重做好以下?幾方面的工?作：一是認(rèn)?真落實(shí)安全?生產(chǎn)行政_?__負(fù)責(zé)制?。各單位部?門、企業(yè)經(jīng)?營者的主要?負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)?安全生產(chǎn)負(fù)?總責(zé)，要嚴(yán)?格遵守和認(rèn)?真履行法律?賦予的各項(xiàng)?安全生產(chǎn)職?責(zé)，嚴(yán)肅認(rèn)?真、一絲不?茍地抓好安?全生產(chǎn)工作?。二是要堅(jiān)?持齊抓共管?的工作責(zé)任?制。各單位?部門、企業(yè)?生產(chǎn)經(jīng)營單?位要各司其?職、各負(fù)其?責(zé)，密切配?合、相互監(jiān)?督，人人參?與共同做好?安全生產(chǎn)工?作。三是要?做好檢查監(jiān)?督工作，把?安全生產(chǎn)責(zé)?任制真正落?實(shí)到基層生?產(chǎn)一線及一?些重要的部?門崗位中，?健全完善安?全生產(chǎn)管理?責(zé)任體系。?四是要嚴(yán)格?執(zhí)行安全生?產(chǎn)責(zé)任追究?制，獎(jiǎng)懲兌?現(xiàn)。其中包?括運(yùn)用法律?、行政及經(jīng)?濟(jì)手段措施?來監(jiān)督制約?制度的落實(shí)?，以解決責(zé)?任落實(shí)不到?位的問題，?保障安全生?產(chǎn)工作措施?的落實(shí)。五?是要認(rèn)真完?善和落實(shí)安?全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)?抵押制度。?二、安全?生產(chǎn)培訓(xùn)制?度的創(chuàng)新?我們說加強(qiáng)?安全技術(shù)教?育培訓(xùn)工作?，不斷提高?從業(yè)人員整?體素質(zhì)，不?僅僅是安全?生產(chǎn)管理工?作的要求，?也是我們的?整個(gè)社會(huì)、?部門單位或?企業(yè)整體發(fā)?展的需要，?更是確保全?社會(huì)經(jīng)濟(jì)健?康有序穩(wěn)定?發(fā)展的迫切?需要。安全?培訓(xùn)既要注?重理論知識(shí)?方面的提高?，又要注重?實(shí)際操作能?力的提高，?同時(shí)我們要?分部門、分?層次、抓重?點(diǎn)，分級(jí)分?批統(tǒng)一管理?進(jìn)行培訓(xùn)。?這里我們一?是要注重加?強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)一?線、重點(diǎn)崗?位及新入工?人的安全生?產(chǎn)知識(shí)方面?的教育培訓(xùn)?，結(jié)合本人?所從事的崗?位性質(zhì)、特?點(diǎn)來培訓(xùn)，?只有經(jīng)過安?全培訓(xùn)并熟?知掌握了安?全操作規(guī)程?的方可正式?上崗。二是?要加強(qiáng)對(duì)重?點(diǎn)崗位工人?以及特種行?業(yè)作業(yè)人員?的安全學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，通過?學(xué)習(xí)培訓(xùn)取?得相關(guān)職業(yè)?上崗資格證?，確保人員?持證上崗率?達(dá)到___?%。三是積?極開展對(duì)安?全生產(chǎn)管理?人員的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?通過學(xué)習(xí)培?訓(xùn)進(jìn)一步提?高管理人員?的政治素質(zhì)?和安全管理?技能。同時(shí)?，我們還可?結(jié)合部門崗?位和自身工?作實(shí)際，_?__開展現(xiàn)?場安全、消?防、防范等?方面的技能?競賽或演練?，不斷強(qiáng)化?提高從業(yè)人?員應(yīng)對(duì)和處?置緊急__?_的技能本?領(lǐng)。四是要?重點(diǎn)把握好?培訓(xùn)的對(duì)象?、內(nèi)容、形?式、效果等?環(huán)節(jié)，切實(shí)?提高我們培?訓(xùn)內(nèi)容的針?對(duì)性、培訓(xùn)?對(duì)象的層次?性和培訓(xùn)形?式的多樣性?，要把安全?知識(shí)、安全?技術(shù)水平、?業(yè)務(wù)能力與?職工個(gè)人業(yè)?績考核相結(jié)?合，與激勵(lì)?機(jī)制相結(jié)合?，使從業(yè)人?員達(dá)到較高?的安全生產(chǎn)?業(yè)務(wù)水平、?較強(qiáng)的分析?判斷和緊急?情況處理能?力，使我們?的廣大職工?把安全作為?工作、生活?中的“第一?需求”和“?首要問題”?，實(shí)現(xiàn)安全?工作從“要?我安全”到?“我要安全?”、“我懂?安全”、“?我會(huì)安全”?的轉(zhuǎn)變。?三、安全宣?傳工作的創(chuàng)?新多年來?，我們的黨?和政府歷來?高度重視和?___安全?生產(chǎn)工作，?因此，我們?的各級(jí)政府?和部門要堅(jiān)?決貫徹大力?宣傳貫徹_?__、__?_對(duì)安全生?產(chǎn)工作各項(xiàng)?指示精神，?以對(duì)國家和?人民生命財(cái)?產(chǎn)安全高度?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，宣傳、教?育和引導(dǎo)我?們的廣大的?職工對(duì)安全?生產(chǎn)___?重要性的認(rèn)?識(shí)，牢固樹?立起“安全?第一”的思?想觀念，堅(jiān)?持“安全無?小事”和“?抓大防小、?抓大不放小?”的原則，?對(duì)安全隱患?一抓到底，?有效杜絕。?同時(shí)，還要?教育我們的?各級(jí)管理人?員和廣大職?工，正確處?理安全與生?產(chǎn)、安全與?效益、安全?與改革、安?全與發(fā)展等?方面的關(guān)系?，真正把安?全教育、安?全生產(chǎn)擺在?首要位置，?扎實(shí)穩(wěn)妥的?把安全生產(chǎn)?作為首要工?作和大事要?事抓緊抓好?。安全宣傳?要講究藝術(shù)?，避免搞_?__，不能?只停留在讀?報(bào)紙、念文?件、學(xué)制度?、搞形式走?過場等作表?面文章的形?式上，要結(jié)?合本地區(qū)、?本行業(yè)、本?單位、本崗?位等實(shí)際情?況和需要，?努力構(gòu)建以?社會(huì)治安綜?合治理、安?全生產(chǎn)、職?業(yè)衛(wèi)生、環(huán)?境保護(hù)、道?路交通等等?為內(nèi)容的大?安全體系，?可通過__?_舉辦或開?展以安全為?主題的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)、演講?表演、征文?評(píng)比、答卷?競賽或利用?網(wǎng)絡(luò)電視傳?播媒體開設(shè)?“安全講堂?”、播放安?全常識(shí)、播?放事故案例?等等，通過?這些內(nèi)容豐?富、形式多?樣的安全宣?傳，使安全?的宣傳融于?娛樂活動(dòng)之?中，促使廣?大職工在積?極參與的同?時(shí)，從中受?到安全教育?和觸動(dòng)，深?刻認(rèn)識(shí)到安?全對(duì)我們社?會(huì)、每個(gè)人?的重要意義?和作用，啟?發(fā)教育大家?認(rèn)真動(dòng)腦用?心來思考安?全，逐步形?成“人人講?安全，事事?講安全，時(shí)?時(shí)講安全”?的濃厚社會(huì)?氛圍。四?、安全管理?機(jī)制的創(chuàng)新?要不斷強(qiáng)?化和創(chuàng)新安?全管理工作?機(jī)制，工作?中我們應(yīng)注?重做好以下?三個(gè)方面的?創(chuàng)新：一是?不斷創(chuàng)新監(jiān)?管手段。通?過加大對(duì)安?全管理人員?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，取得安全?監(jiān)管資格證?書，提高安?全監(jiān)管技能?，強(qiáng)化源頭?管理。同時(shí)?，還要充分?發(fā)揮本單位?部門安全生?產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組?的橋梁和紐?帶作用，加?大對(duì)安全生?產(chǎn)法律、法?規(guī)章程的宣?傳力度，強(qiáng)?化提高單位?依法從事安?全生產(chǎn)的觀?念意識(shí)。二?是創(chuàng)新激勵(lì)?約束機(jī)制，?不斷健全完?善“事故責(zé)?任追究制度?”和“事故?查處制度”?等，充分調(diào)?動(dòng)各級(jí)安全?生產(chǎn)第一責(zé)?任人高度責(zé)?任感，增強(qiáng)?做好安全生?產(chǎn)工作的主?動(dòng)性、自覺?性和積極性?。同時(shí)，對(duì)?安全生產(chǎn)工?作成績突出?的單位和個(gè)?人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?表彰。對(duì)不?嚴(yán)格遵守安?全生產(chǎn)法律?法規(guī)，漠視?安全規(guī)程違?規(guī)生產(chǎn)操作?生產(chǎn)所造成?的安全責(zé)任?事故，依據(jù)?相關(guān)法規(guī)規(guī)?定追究事故?責(zé)任人法律?、行政及經(jīng)?濟(jì)等方面的?處罰。三是?創(chuàng)新監(jiān)督方?式。積極探?索創(chuàng)新新形?勢下安全監(jiān)?管工作的新?思路、新方?式、新做法?，不斷強(qiáng)化?對(duì)安全生產(chǎn)?工作的監(jiān)督?指導(dǎo)作用，?通過廣泛的?___和群?眾監(jiān)督，促?進(jìn)安全生產(chǎn)?工作上水平?、上層次，?能夠有一個(gè)?新的突破。?在全安全生?產(chǎn)監(jiān)督管理?體系方面，?各單位要健?全安全生產(chǎn)?監(jiān)督管理體?系，通過精?心選拔和嚴(yán)?格培訓(xùn)，配?齊、配精、?配好安全管?理人員，做?到安全管理?工作專人專?崗。要建立?起完善的安?全___網(wǎng)?絡(luò)體系，使?安全管理工?作深入到每?個(gè)單位、企?業(yè)生產(chǎn)施工?的各崗位、?各個(gè)生產(chǎn)經(jīng)?營場所。要?不斷加強(qiáng)安?全___伍?自身建設(shè)，?強(qiáng)化隊(duì)伍整?體素質(zhì)提高?，并注意保?持安全生產(chǎn)?管理人員的?相對(duì)穩(wěn)定性?，不斷強(qiáng)化?和增強(qiáng)安全?生產(chǎn)管理人?員的責(zé)任意?識(shí)、大局觀?念，轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，認(rèn)?真履行安全?職責(zé)。總?之，我們要?不斷注重開?展對(duì)安全生?產(chǎn)理論的研?討和管理創(chuàng)?新，針對(duì)當(dāng)?今新形勢下?我們安全生?產(chǎn)工作中出?現(xiàn)的新情況?、新問題，?轉(zhuǎn)變思想觀?念，不斷的?去探索研究?、去總結(jié)完?善，努力在?安全生產(chǎn)管?理手段、辦?法和措施上?進(jìn)行創(chuàng)新，?充分運(yùn)用現(xiàn)?代化的新技?術(shù)、新手段?，特別是充?分運(yùn)用和發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)信息?技術(shù)、高科?技技術(shù)等手?段，使安全?生產(chǎn)工作更?加科學(xué)化、?規(guī)范化、嚴(yán)?格化，增加?安全生產(chǎn)管?理工作科技?含量。廣泛?開展宣傳，?嚴(yán)格安全管?理，創(chuàng)新管?理機(jī)制，做?到超前防范?，防范于未?然。只有人?人重視了安?全、人人參?與了安全、?人人遵守了?安全，才能?形成實(shí)現(xiàn)全?社會(huì)對(duì)安全?工作高度_?__和重視?的大環(huán)境、?大氛圍，才?能夠?qū)崿F(xiàn)我?們的安全生?產(chǎn)形勢長期?穩(wěn)定、健康?有序發(fā)展的?良好愿望和?目的。第?四篇。質(zhì)量?、安全生產(chǎn)?管理創(chuàng)新在?安全生產(chǎn)管?理上，我們?打破傳統(tǒng)的?管理模式和?運(yùn)行機(jī)制。?堅(jiān)持與時(shí)俱?進(jìn).開拓創(chuàng)?新，轉(zhuǎn)變工?作思路，搞?好管理模式?的創(chuàng)新，逐?步形成“以?人為本管理?”為中心，?以法律制度?為基礎(chǔ)，以?事故防范為?目標(biāo)，以自?我約束為主?體，以科技?進(jìn)步和管理?方式現(xiàn)代化?為手段，以?強(qiáng)化宣傳教?育、提高職?工素質(zhì)為保?障，以遏制?安全事故的?發(fā)生為重點(diǎn)?，以不斷健?全和完善監(jiān)?督管理機(jī)制?為關(guān)鍵的現(xiàn)?代安全生產(chǎn)?管理模式。?在質(zhì)量管?理上，我們?清醒的認(rèn)識(shí)?到工程質(zhì)量?是決定工程?建設(shè)成敗的?關(guān)鍵，質(zhì)量?的優(yōu)劣，直?接影響工程?建成后客戶?的使用。作?為房產(chǎn)開發(fā)?企業(yè)，我們?始終堅(jiān)持以?質(zhì)量控制為?中心，把工?程質(zhì)量作為?工程項(xiàng)目建?設(shè)管理的重?點(diǎn)，自覺接?受質(zhì)量監(jiān)督?機(jī)構(gòu)的監(jiān)督?和檢查，協(xié)?調(diào)設(shè)計(jì)、監(jiān)?理和施工單?位的關(guān)系，?通過控制項(xiàng)?目規(guī)劃、設(shè)?計(jì)質(zhì)量、招?標(biāo)投標(biāo)質(zhì)量?控制、施工?階段的質(zhì)量?控制、竣工?階段質(zhì)量控?制、缺陷責(zé)?任期質(zhì)量控?制、信息反?饋期質(zhì)量控?制等各個(gè)環(huán)?節(jié)，達(dá)到控?制項(xiàng)目工程?質(zhì)量的目的?。第五篇?：幼兒園安?全創(chuàng)新管理?總結(jié)幼兒園?安全創(chuàng)新管?理總結(jié)幼?兒園的安全?工作關(guān)系到?全體幼兒的?生命安全，?牽動(dòng)著所有?家長的心。?當(dāng)前新聞媒?體接二連三?的幼兒園事?故報(bào)道，確?實(shí)觸目驚心?，這給幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)、教?職工敲響了?警鐘，讓我?們不得不深?思幼兒安全?這個(gè)重大課?題。在此，?我們就近年?來加強(qiáng)幼兒?園安全管理?的經(jīng)驗(yàn)作簡?要介紹。?一、由“被?動(dòng)”轉(zhuǎn)向“?互動(dòng)”，人?人重視，人?人有責(zé)以?前教職工們?一般都認(rèn)為?，安全管理?是園長的事?，園長怎么?說，我們就?怎么做，有?事不關(guān)己高?高掛起的意?識(shí)，因而在?安全管理上?存在著“單?向“”被動(dòng)?”的局面。?在強(qiáng)化安全?管理工作的?過程中，我?們注意抓薄?弱環(huán)節(jié)，抓?責(zé)任到人，?強(qiáng)化全園員?工的安全意?識(shí)，建立獎(jiǎng)?懲機(jī)制，將?安全工作與?各崗人員績?效考評(píng)、評(píng)?優(yōu)評(píng)先等結(jié)?合起來，實(shí)?行安全工作?“一票否決?制”，因而?推動(dòng)了安全?管理由“被?動(dòng)”轉(zhuǎn)向“?互動(dòng)”，形?成了人人重?視、人人有?責(zé)的安全工?作管理格局?。如在幼兒?寄藥問題的?管理上，以?前存在著責(zé)?任不清、意?識(shí)淡薄等問?題。當(dāng)幼兒?生病時(shí)，家?長將幼兒中?午的藥寄放?在班級(jí)，請(qǐng)?教師或保育?員提示其孩?子服藥。但?教師和保育?員因工作繁?忙瑣碎，有?時(shí)難免會(huì)耽?擱幼兒服藥?的時(shí)間。為?保證幼兒服?藥安全，保?障幼兒健康?，幼兒園制?定了《幼兒?寄藥統(tǒng)一管?理制度》，?規(guī)定了各相?關(guān)人員的責(zé)?任：要求家?長認(rèn)真填表?，說明幼兒?的班級(jí)、?姓名、病因?、藥物名稱?、需要教師?提示孩子服?藥的時(shí)間等?，并簽上姓?名;對(duì)于家?長寄托的藥?品，保健醫(yī)?生要認(rèn)真檢?查、核對(duì)并?在藥品袋上?標(biāo)明幼兒的?姓名及所在?的班級(jí)，然?后存放于藥?箱內(nèi)妥善保?管。保健醫(yī)?生除按時(shí)指?導(dǎo)幼兒服藥?外，還必須?在每天上、?下午下班巡?視時(shí)間內(nèi)，?注意觀察服?藥幼兒的身?體健康狀況?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)反饋?或應(yīng)急處理?，以保證幼?兒在園健康?快樂。二?、由“專線?”轉(zhuǎn)向“聯(lián)?網(wǎng)”，分層?管理，確保?落實(shí)通過?對(duì)幼兒園安?全事故案例?的分析，我?們發(fā)現(xiàn)案發(fā)?幼兒園普遍?都存在安全?管理制度不?健全、管理?松懈或是不?到位的現(xiàn)象?。因此，我?們從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?一方面加強(qiáng)?職業(yè)道德教?育，增強(qiáng)全?員的安全意?識(shí)，另一方?面健全安全?管理制度，?落實(shí)層層負(fù)?責(zé)管理的責(zé)?任制。我們?建立健全了?《幼兒園安?全檢查制度?》《建筑設(shè)?施檢查維護(hù)?制度》《火?源、電源、?易燃物品管?理制度》《?幼兒接送制?度》《__?_疏散預(yù)案?》等十余項(xiàng)?制度和預(yù)案?;實(shí)行分層?管理的工作?網(wǎng)絡(luò)（如圖?所示），建?立主管負(fù)總?責(zé)、分管具?體抓、成員?為骨干、全?員一起動(dòng)的?管理工作體?系，并成立?了一支由園?長親自掛帥?擔(dān)任組長，?后勤副園長?、法制副園?長任副組長?，由兼職保?衛(wèi)干部、保?教副園長、?園長助理、?保健醫(yī)生、?炊事班長、?各教學(xué)樓樓?長為成員的?創(chuàng)建“平安?校園”領(lǐng)導(dǎo)?小組。園長?作為園里安?全工作的第?一責(zé)任人，?要認(rèn)真落實(shí)?幼兒園安全?各項(xiàng)目標(biāo)管?理責(zé)任制的?實(shí)施，不斷?地提高教職?工的安全工?作意識(shí)，增?強(qiáng)他們的責(zé)?任感和使?命感。副組?長要根據(jù)學(xué)?園的總體部?署抓好各項(xiàng)?安全措施的?落實(shí)。成員?則從各自的?工作層面，?以檢查發(fā)現(xiàn)?、督促整改?為重點(diǎn)開展?工作。創(chuàng)安?領(lǐng)導(dǎo)小組每?周不定期檢?查，每月召?開一次碰頭?會(huì)，集中_?__檢查整?改結(jié)果，由?此實(shí)現(xiàn)了由?專人管理轉(zhuǎn)?向“聯(lián)網(wǎng)”?管理，形成?了___上?層層有人管?、級(jí)級(jí)有落?實(shí)、事事有?人負(fù)責(zé)的良?好局面，達(dá)?到了“安全?工作責(zé)任制?要?縱向到?底，橫向到?邊?”的目?標(biāo)，由此將?一切不安全?因素杜絕在?源頭上，確?保安全工作?的落實(shí)。創(chuàng)?安工作管理?層次圖三?、由“靜態(tài)?”轉(zhuǎn)向“動(dòng)?態(tài)（范本）?”，___?過程，重在?指導(dǎo)任何?行動(dòng)都有其?目標(biāo)，都離?不開一個(gè)行?動(dòng)的過程，?過程的好與?壞，往往決?定著目標(biāo)的?達(dá)到與否。?安全工作的?過程管理是?通過對(duì)安全?措施落實(shí)過?程的控制來?進(jìn)行的，它?注重管理的?細(xì)節(jié)化、精?細(xì)化，是一?種動(dòng)態(tài)（范?本）的管理?方幼兒園在?安全管理中?應(yīng)注重過程?，___細(xì)?節(jié)。如園里?每位教職工?都應(yīng)與園長?及分管領(lǐng)導(dǎo)?簽定《安全?責(zé)任協(xié)議書?》，協(xié)議中?具體羅列保?教人員在本?職工作中的?安全操作規(guī)?范，實(shí)際上?就是一份安?全操作說明?書。如協(xié)議?書可以規(guī)定?“：幼兒外?出坐車之前?，老師必須?檢查車上窗?戶、座位是?否有安全隱?患，上車前?收繳幼兒手?中的危險(xiǎn)物?品，上車后?老師要全神?貫注地觀察?幼兒，防止?他們打鬧或?將頭手伸出?窗外。違反?規(guī)定所造成?的事故由當(dāng)?事人承擔(dān)全?部責(zé)任?！?又如，為確?保師生的飲?食安全，幼?兒園的食品?均為定點(diǎn)采?購，定點(diǎn)供?應(yīng)商必須交?納工商營業(yè)?執(zhí)照、衛(wèi)生?許可證、經(jīng)?營者_(dá)__?、檢疫證等?的復(fù)印件備?案，并與?幼兒園簽定?食品供應(yīng)安?全責(zé)任書，?其中可以規(guī)?定“：乙方?（供應(yīng)商）?所提供的食?品必須符合?國家同類產(chǎn)?品的質(zhì)量及?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，?杜絕三無產(chǎn)?品和劣質(zhì)產(chǎn)?品流入幼兒?園，必要時(shí)?提供相關(guān)的?質(zhì)量及衛(wèi)生?化驗(yàn)單?！?安全管理過?程中的檢查?環(huán)節(jié)很重要?，不能走過?埸，因此我?們注重抓好?“八查”：?一查安全責(zé)?任制的簽定?與落實(shí)情況?。每學(xué)年初?將修訂后的?《安全責(zé)任?書》發(fā)給各?崗人員，如?無疑義，即?由各負(fù)責(zé)人?與之簽定，?同時(shí)結(jié)合相?關(guān)學(xué)習(xí)，不?斷地強(qiáng)化大?家的責(zé)任意?識(shí)。二查消?防疏散通道?、安全出口?的設(shè)置和暢?通情況。三?查園里教學(xué)?、生活設(shè)備?、設(shè)施的安?全狀況。我?們通過責(zé)任?到人的方式?，將班級(jí)和?公共場所的?設(shè)施設(shè)備檢?查落實(shí)到每?一崗、每一?天，同時(shí)爭?取在第一時(shí)?間內(nèi)進(jìn)行整?改，做到防?范在先，確?保安全。四?查為幼兒提?供的食品、?飲用水、教?學(xué)用具是否?符合安全、?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。?五查___?幼兒參加教?育教學(xué)或社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?的安全保護(hù)?措施是否落?實(shí)。我們制?定了《幼兒?外出活動(dòng)管?理規(guī)定》，?提出活動(dòng)前?要上報(bào)分管?領(lǐng)導(dǎo)、要周?密制定活動(dòng)?方案，活動(dòng)?中注意__?_、管理，?活動(dòng)后注意?清點(diǎn)人數(shù)等?要求。六查?應(yīng)急預(yù)案的?制定、演練?和完善情況?。七查幼兒?安全教育的?開展情況。?八查安全工?作的家教宣?傳和家長配?合教育的情?況。同時(shí)利?用“安全教?育月”的綜?合治理進(jìn)行?強(qiáng)化管理，?使“預(yù)防為?主，安全第?一”的管理?宗旨落到實(shí)?處。四、?由“單干”?轉(zhuǎn)向“合作?”，加強(qiáng)聯(lián)?動(dòng)，綜合治?理幼兒園?的安全工作?是一項(xiàng)系統(tǒng)?工程，它不?僅需要幼兒?園加強(qiáng)自身?的安全管理?工作，同時(shí)?還需要教育?行政部門、?公安司法部?門、各村委?