2023小學2023年春教科室工作計劃(四)

2023小?學2023?年春教科室?工作計劃(?四)小學?___春教?科室工作計?劃一、指?導思想以?___路小?學《教師綜?合素養(yǎng)升級?版行動計劃?》為工作指?南，注重師?德、師能并?駕齊驅，搭?建博客反思?、智慧閱讀?、成長講壇?三方舞臺，?抓實聚焦課?堂、青藍結?對、項目培?訓、課題研?究四項常規(guī)?，開展多元?評價，助推?教師綜合素?養(yǎng)升級，讓?教師樂學、?善思、幸福?成長，團隊?和諧積極向?上，致力打?造出教師培?養(yǎng)名片工程?，形成我校?教師培訓特?色品牌。?二、重點工?作（一）?開展“墨韻?育心”教師?書法培訓，?實現教師綜?合素養(yǎng)的不?斷升級“?墨韻育心”?是我校的特?色項目培訓?，此項目已?開展三年，?全校師生齊?練毛筆書法?初見成效。?為實現教師?綜合素養(yǎng)的?不斷升級，?在本學期繼?續(xù)開展教師?毛筆書法培?訓，將由各?年級組每周?推薦一名教?師授課，組?內指導老師?落實作業(yè)評?價，力爭在?去年的基礎?上有新的突?破。并以此?形成校本課?程體系，編?寫出校本教?材。并通過?這樣的活動?，給每位教?師創(chuàng)設參與?校本教科研?的平臺，讓?更多教師在?校本教科研?活動中得到?能力的提升?。（二）?搭建博客反?思、智慧閱?讀、成長講?壇三方舞臺?，實現教師?專業(yè)化發(fā)展?博客反思?繼續(xù)__?_全體教師?開展寫博、?訪博、評博?活動。要求?每人每月撰?寫一篇教學?隨筆或教后?記等，通過?每月一公開?的方式，最?大限度地激?發(fā)教師的寫?博、訪博熱?情，從而讓?教師在博客?上秀出自己?的風格，提?升自己的素?質，展現白?小教師教科?研新風貌。?智慧閱讀?全力開展?“書香校園?”之“教師?智慧閱讀”?活動。一讀?二思三講，?通過每人每?月一本教育?文學類專著?的閱讀，認?真反思，吸?收其思想精?髓，并運用?于自己的實?踐。周六?、日、節(jié)假?日每天讀書?不少于__?_小時。每?位教師每學?期至少讀完?一本教育專?著及一本經?典名著，_?__周歲以?下的青年教?師每月完成?___篇讀?書筆記。通?過以上多種?活動促使學?校形成濃厚?的讀書氛圍?，使校園處?處彌漫書香?。成長講?壇繼續(xù)開?展教師快樂?成長講壇活?動，交流教?育教學經驗?和方法，造?就出一大批?思想有遠見?、表述有_?__力、行?為有創(chuàng)新、?教學有個性?的名師。使?教師專業(yè)化?建設得到持?續(xù)穩(wěn)定地發(fā)?展。（三?）抓實課題?研究常規(guī)，?促進學校內?涵發(fā)展本?學期，我們?將繼續(xù)深入?開展___?項市級課題?《經典誦讀?與語文教學?整合研究》?、___項?市級小課題?的研究，并?積極申報省?重點課題。?注重課題?的規(guī)范管理?，確保課題?研究秩序有?效進行。制?定好課題研?究計劃，堅?持做好課題?的中期檢查?、論證工作?，積極自查?，定期對課?題研究進行?研討并及時?通報；并做?好課題研究?活動過程的?翔實記錄，?和課題材料?的歸檔整理?工作。注重?科研課題檔?案的收集、?整理、統(tǒng)計?、利用。?（四）我手?寫我心，科?研月勤筆耕?學校根據?___省教?育工會、省?繼教中心、?省干訓中心?“關于舉辦?‘教育創(chuàng)新?在路上’賽?事活動__?通知”要求?，把科研月?定在___?月，要求老?師們結合工?作經歷，回?望自己的講?臺，對教育?多一些思考?與探索，做?勇于實踐的?“創(chuàng)客”。?1、活動?主題：“教?育創(chuàng)新在路?上”2、?內容要求?“教育創(chuàng)新?在路上”，?這個話題的?內涵非常豐?富，涉及的?問題方方面?面。“創(chuàng)新?”是一種廣?義上的創(chuàng)新?，即只要是?自己尚未認?識和經歷的?即可，不強?求首創(chuàng)?？?以是教育教?學的觀念、?內容、方法?、技術、模?式等方面的?變革以及教?育管理的體?制、機制上?的圖新。?“教育創(chuàng)新?在路上”這?個命題中，?“在路上”?，是一種“?正在進行”?態(tài)。“在路?上”昭示著?任重道遠，?坎坷多多，?時不我待。?我們期待著?應征者在當?前全民創(chuàng)新?的浪潮中，?在基礎教育?改革的攻堅?階段，選擇?其中的一個?問題，作深?入的實質性?的研究，展?現今天的成?果?！敖?育創(chuàng)新”在?“進行”中?也應該有所?“回望”。?“回望”是?一種牽掛，?是一種反思?，也是一種?凝練，意味?著體驗成功?的愉悅，道?出不足的遺?憾，激發(fā)圖?新的活力，?再筑未來的?夢想。切盼?大家的心靈?對話，講述?昨天的故事?。3、形?式要求以?教育敘事短?文、教育論?文為主，其?他形式如人?物專訪、通?訊、詩歌、?散記、教學?設計、課堂?錄像、工藝?作品等皆可?參賽。（?五）積極推?進人才策略?，及時安排?教師外出學?習首輪“?教師外出學?習三年計劃?”目標已達?成。本學期?，學校將一?如既往地積?極推進人才?策略，及時?安排教師外?出學習。?1、在遠程?國培中傾聽?眾多專家和?學者的精彩?講解，使老?師們對教學?擁有更多新?的認識、新?的思考和新?的收獲。?2、聆聽窗?外聲音，觸?摸戶外精彩?。___部?分老師外出?交流學習，?回校后開展?以“學經驗?、促發(fā)展”?為主題的校?本培訓活動?，外出學習?的老師或展?示一節(jié)匯報?課或作學習?匯報。通過?活動，成長?出一批能起?到引領作用?的教學骨干?。3、加?強名教師、?骨干教師隊?伍建設。鼓?勵推薦教師?參加各級各?類培訓、教?育教學基本?功大賽、教?育教學論文?大賽，促進?教師團隊素?養(yǎng)的提升。?（六）做?好科研成果?推廣，重視?年度考核?拓寬教育科?研宣傳渠道?，做好科研?宣傳工作。?及時向教師?傳遞各級論?文評比信息?，鼓勵老師?們踴躍撰稿?，充分展示?學校的教科?研成果，上?報科研成果?參加市區(qū)級?評選。并通?過教師博客?、教育信息?網等形式來?加強學校教?育科研的宣?傳力度，提?高教科研工?作效率。?重視教育科?研工作年度?考核。記錄?好學校日常?教科研工作?細節(jié)，數據?說話，實施?精細化管理?，對照上級?教科所有關?文件精神，?對學校日常?的教科研工?作實行自查?、自評和自?改，通過分?數量化、年?終匯總，進?行年度工作?考評，同時?接受上級教?科所對我校?教育科研工?作的年度考?核，發(fā)揚成?績，力爭先?進。四、?具體工作安?排___?月：2.?教師制定個?人專業(yè)發(fā)展?計劃、業(yè)務?學習計劃。?___月?：1.召?開小課題課?題組成員會?，布置研究?工作。2?.認真__?_好每周一?《墨韻育心?》教師毛筆?書法培訓活?動。3.?開展第__?_期教師快?樂成長講壇?活動（二年?級組）5?.月底進行?教師博客月?常規(guī)檢查，?并將檢查結?果予以公示?。___?月：1.?認真___?好每周一《?墨韻育心》?教師毛筆書?法培訓活動?。2.開?展第___?期教師快樂?成長講壇活?動（三年級?組）3.?開展“我手?寫我心”科?研月活動。?。方案、?活動資料及?時整理歸檔?。5.博?客月常規(guī)檢?查、評比、?公示。_?__月：?2.___?征集《素質?教育論壇》?稿件4.?開展第__?_期教師快?樂成長講壇?活動（四年?級組）5?.博客月常?規(guī)檢查、評?