學(xué)校2023年春季值周工作專項(xiàng)督導(dǎo)匯報(bào)材料

學(xué)校202?2年春季值?周工作專項(xiàng)?督導(dǎo)匯報(bào)材?料一、督?導(dǎo)背景1?、___年?___月_?__日，_?__區(qū)教委?對(duì)我校進(jìn)行?了德育工作?專項(xiàng)督導(dǎo)，?提出了一日?常規(guī)考核單?一，不全面?，每周公布?欄只有清潔?衛(wèi)生考核，?眼保健操?zèng)]?有全面開展?，缺乏印證?材料等問題?。。我還?不知道我上?周值周呢；?請(qǐng)學(xué)校在值?周牌背面注?明注明要求?做哪些事情?，不然我不?知道值周要?做些什么；?我負(fù)責(zé)的那?一塊有考核?，可是沒有?哪個(gè)來收集?去公示；我?只有清潔衛(wèi)?生考核分，?沒有其他考?核分，我怎?么去全面公?示呢等。?3、___?年___月?___日（?第___周?星期二），?學(xué)校出臺(tái)《?___學(xué)校?___年春?季值周教師?工作考核意?見》。4?、根據(jù)校長(zhǎng)?的安排，急?需落實(shí)學(xué)校?常規(guī)管理有?關(guān)工作，特?做這次值周?工作（常規(guī)?管理）專項(xiàng)?督導(dǎo)。二?、督導(dǎo)時(shí)間?___年?___月中?旬---_?__月下旬?。三、階?段工作1?.觀察階段?：第___?周（___?年___月?___日-?--___?月___日?）。第_?__周（_?__年__?_月___?日---_?__月__?_日），值?周行政按照?《值周考核?意見》進(jìn)行?自查自評(píng)。?。第14?--___?周（___?年___月?___日晚?餐前至__?_月___?日周前會(huì)）?，其中第_?__周為重?點(diǎn)。。_?__月上旬?。協(xié)助編制?值周工作考?核匯總表、?執(zhí)行力考核?結(jié)論、各班?考核評(píng)選匯?總表、值周?總結(jié)表、每?日?qǐng)?zhí)行情況?記錄表（含?班級(jí)考核、?班主任到位?考核、學(xué)校?常規(guī)工作考?核記錄、配?合食堂對(duì)指?令性蔬菜采?購(gòu)稱秤情況?考核等）?。___月?中下旬，全?面收集值周?現(xiàn)狀情況，?綜合分析，?提出建議。?四、督導(dǎo)?情況統(tǒng)計(jì)分?析第一行?政。要求是?全面負(fù)責(zé)和?協(xié)調(diào)（補(bǔ)位?）值周工作?，指導(dǎo)、核?實(shí)其他值周?人員自評(píng)和?執(zhí)行情況并?考核，力求?管理效應(yīng)。?從督導(dǎo)情況?來看，執(zhí)行?力尚有差距?，如《班級(jí)?常規(guī)考核公?布欄》仍然?難以執(zhí)行全?面考核公示?。第二行?政。全總?cè)?務(wù)約___?件次，除去?下雨和放假?天，實(shí)際應(yīng)?完成___?件次，已完?成___件?次，完成率?___%。?a教師：?全總?cè)蝿?wù)約?___件次?，除去下雨?和放假天，?實(shí)際應(yīng)完成?___件次?，已完成_?__件次，?完成率__?_%.b?教師：全總?任務(wù)約__?_件次，除?去下雨和放?假天，實(shí)際?應(yīng)完成__?_件次，已?完成___?件次，完成?率___%?.c教師?：全總?cè)蝿?wù)?約___件?次以上，除?去下雨和放?假天，實(shí)際?應(yīng)完成__?_件次，已?完成___?件次，完成?率___%?.d教師?：全總?cè)蝿?wù)?約___件?次，除去下?雨和放假天?，實(shí)際應(yīng)完?成___件?次，已完成?___件次?，完成率_?__%.?五、主要成?績(jī)1.頒?發(fā)《___?學(xué)校___?年春季值周?教師工作考?核意見》，?值周工作有?章可循，每?個(gè)值周工作?人員各有其?崗位職責(zé)，?并且有考核?，解決了值?周隨意狀態(tài)?。在學(xué)校管?理規(guī)范化、?制度化建設(shè)?工作中前進(jìn)?了一大步。?2.實(shí)行?值周工作每?人每日?qǐng)?zhí)行?情況記錄表?，可以徹底?改變以往不?知做什么和?不知怎么做?的問題（因?為表里有工?作內(nèi)容、考?核內(nèi)容等）?；實(shí)行每人?每日考核完?及時(shí)上交，?可以解決及?時(shí)全面匯總?當(dāng)天考核情?況和全面公?示這一難點(diǎn)?；實(shí)行每日?執(zhí)行情況自?評(píng)（通過考?核記錄印證?自評(píng)，環(huán)環(huán)?相扣），能?避免第一值?周行政難于?考核或者憑?空無據(jù)考核?。這些做法?能徹底改變?以往只是值?周學(xué)生考核?現(xiàn)象，既體?現(xiàn)全體值周?教師的主人?翁意識(shí)和責(zé)?任感，又能?促進(jìn)班級(jí)管?理逐步推進(jìn)?，還能有學(xué)?校各項(xiàng)管理?工作到位之?印證作用。?3.考核?運(yùn)用完成率?這一數(shù)據(jù)說?話，可以避?免人為因素?造成考核不?公平問題。?。校長(zhǎng)→?第一值周行?政→值周行?政和教師→?各班主任、?教師、班級(jí)?等這樣層層?布置與考核?，再將考核?記錄層層返?回，印證考?核，這是一?套比較科學(xué)?的管理辦法?。六、主?要問題1?.值周教師?（星期一早?晨）迎接學(xué)?生。沒完成?（比較普遍?）。。目?前執(zhí)行辦法?都只是班主?任簽字后，?假條交門衛(wèi)?處。。幾?乎做不到，?有___天?只公布清潔?衛(wèi)生，有_?__天只公?布眼保健操?。。星期?五和下周一?沒有公布上?墻（常有的?事）。。?少數(shù)情況沒?做到。6?.公布上墻?：匯總本周?值周情況，?評(píng)選出一、?二、三星班?級(jí)及男、女?生文明寢室?：這一項(xiàng)一?直都是空起?沒填寫在常?規(guī)考核公布?欄?？傊?，班級(jí)常規(guī)?考核公布欄?完成率是最?差的（因?yàn)?這是一個(gè)帶?有綜合性檢?驗(yàn)指標(biāo)）。?。完成率?很差，多數(shù)?時(shí)候都沒起?到采購(gòu)稱秤?的作用。?六、參考建?議1.根?據(jù)實(shí)際操作?情況，建議?適當(dāng)調(diào)整值?周教師部分?分工內(nèi)容。?2.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校值周?工作重要性?的學(xué)習(xí)宣傳?和指導(dǎo)，努?力推進(jìn)學(xué)校?精細(xì)化管理?，創(chuàng)建文明?、和諧、有?序的校園，?營(yíng)造人人參?與學(xué)生管理?的氛圍，增?強(qiáng)全體教職?工的主人翁?意識(shí)和責(zé)任?感。3.?值周工作能?否做好，事?關(guān)學(xué)校常