《自卑與超越》讀后感1500字

《自卑與超越》讀后感1500字很幸運在我陷于人生低谷迷茫無措的時候，始終未曾謀面的書友贈予我這本書，又一次挽救我的心靈。上一次還是腿受傷的時候，有時讓自己幡然醒悟的竟然是不那么熟稔的遠(yuǎn)方人，人生就是這么奇異。

生娃之前還堅持寫讀后感，生娃之后就找各種理由推延，這本書開啟我寫讀后感的二次旅程。它提示我學(xué)問有輸入就要有輸出，雙向流淌才安康。

第一次知道這本書是在樊登讀書會的線下溝通會，軟件上也聽過講解，這次看實體書，加深了我對這本書的印象。與大多數(shù)西方心理書一樣，長篇累牘，核心就那么幾個學(xué)問點。

這本書其實就是講在職業(yè)、社會和性這三個方面，我們都要對別人發(fā)生興趣，并且互助合作，這才是生活的意義。意義不是由環(huán)境打算的，而是我們給予環(huán)境的意義打算了我們自己。

我們每個人都有不同程度的自卑感，由于我們都盼望改善當(dāng)下的境況。沒有人能夠長期忍受自卑感，它肯定會使他實行某種行動來解除自己的緊急狀態(tài)。

而這唯一的方法，就是與他人合作，為社會、為他人做奉獻(xiàn)，這個觀點與很多書里的觀點不謀而合。中國的“人心齊，泰山移”“三個臭皮匠賽過諸葛亮”“眾人拾柴火焰高”等也都是一個意思。

可是為什么社會上還是會消失精神病患者、罪犯呢？他們消失問題的時候只想著自己，追求私人的優(yōu)越感，他們不了解社會生活的要求、不關(guān)懷同胞，這樣很簡單產(chǎn)生對社會錯誤的看法。

當(dāng)一個問題難得他無法解決時，他的合作限度便崩潰了。

我們在培育小孩的時候，也要讓他多參加集體活動，在嬉戲中多強調(diào)合作而不過分強調(diào)競爭。

過分追求競爭對孩子是一種不幸，假設(shè)他擊敗了別的孩子，遙遙領(lǐng)先，他的不幸并不見得比屈居人后而萬念俱灰的孩子少。

在這兩種狀況下，他都會變得只對自己感興趣。他的目標(biāo)將不會是奉獻(xiàn)和施予，而是奪取能供自己享用之物。

我們需要合作，需要看長遠(yuǎn)，需要共同進(jìn)步，需要相互幫忙，這是中西方達(dá)成共識亙古不變的道理。

書中給我印象最深的是講解夢，個體心理學(xué)派與佛洛伊德學(xué)派不一樣，我更贊同個體心理學(xué)派。

我不贊同弗洛伊德的觀點--夢遵循著和日常思維迥然不同的定律，我贊成阿德勒的觀點--夢并不是與糊涂時的生活相互對立的，它必定和生活的其他動作、表現(xiàn)全都。

假設(shè)我們在白天用心致志追求某種優(yōu)越感目標(biāo)，我們在晚上也會關(guān)懷同樣的問題。每個人做夢時，都似乎在夢中有一個工作在等待他去完成一般。

做夢是對平穩(wěn)睡眠的干擾。只有在還沒想出我們所面臨問題的解決方法時，只有即使在睡眠中現(xiàn)實也不斷壓迫著我們，并向我們提出種種難題時，我們才會做夢。

夢的工作就是應(yīng)付我們面臨的難題，并供應(yīng)解決之道。

對此，我深有感受。白天對未知的焦慮與擔(dān)心，在晚上像惡魔一樣被釋放出來，仿佛一整晚都在升級打怪獸，我與夢的糾纏好像永無終點。如果可以畫出來，也許可以畫上好厚一本冊子。

細(xì)細(xì)想來，晚上的夢雖然清奇鬼怪、不合常理，卻都是潛意識里自己恐驚的全部投射。

書中說到，假如個人面臨著一個他不盼望用常識來解決的問題，他便能夠用夢引起的感覺來堅決他的態(tài)度。

夢是常識的敵人，我們會發(fā)覺有些不情愿被他們的感覺所哄騙的人，他們寧可依照科學(xué)的方法做事，這種人很少做夢或根本不會做夢。這一點我要學(xué)習(xí)我的老公，他不怎么做夢，他有他自己堅決的推斷。

而在此我想提到價值系統(tǒng)。前日看《奇葩說》楊天真那期很受啟發(fā)，真正成熟的人，從來都不跟隨心情做推斷，而是制定自己一套穩(wěn)定的價值體系，并依此行事。

這樣，在你為人處世的時候，用這套價值體系去推斷就好了，堅決自己的目標(biāo)前行。

但凡與此相悖的，大可看做干擾項直接PASS，這會為你一心一意到達(dá)最終目的地節(jié)約不少時間與心力。這中間肯定會有不理解，會有得失，不要怕，堅決心中的方向就好。

最終，我還是想以本書的中心觀點“合作”結(jié)尾。以下是與病人的對話。

病人：“我做不到，我太煩了。”

：“苦惱就苦惱吧，沒什么關(guān)系的。你只要間或想想別人就行了！”

病人：“我為什么要討好別人？他們都不來討好我！”

：