《領(lǐng)導力》培訓心得

第20頁共20頁《領(lǐng)導力》培訓心得當今天又重新回味《領(lǐng)導力》培訓時，心里充滿了澎湃、激情與淚水。四天，雖然短暫，卻可影響一個人幾年或一輩子，雖然苦累，卻可成就一個人的品格與德行，雖然雜牌，亦可凝聚友誼和愛戀。站軍姿、嚀聽麥總的《深圳故事》、晨跑、團隊游戲、清掃衛(wèi)生、疊被子、過高空橋、。。。等等，看起來似乎都和《領(lǐng)導力》沒有關(guān)系，然而，仔細想想，他們卻是息息相關(guān)，承前啟后，從局部到全局，從個人到團隊、從過去到如今、從保守到挑戰(zhàn)，一點一滴，無不在引導我們，在此，首先感謝公司會務組的全體人員，你們辛苦了通過《領(lǐng)導力》培訓，感觸良多，主要有以下幾點：1、團隊利益永遠在個人利益之上，有大局觀，團隊榮譽至上。通過團隊游戲、站軍姿、晨跑等活動，教官始終以團隊結(jié)果來斷定分數(shù)或獎罰，促使著我們每個隊員在做事情時，首先想到團隊，而不是人得失，只有每個人這樣，才能建立起一支有戰(zhàn)斗力的團隊，才能做一個成功的領(lǐng)導者。2、弘揚正氣、積極向上，領(lǐng)導力本身就是一種積極向上，用來影響別人的一種行為，做一個有擔當、負責任、懂感恩、愛學習、樹立正確人生觀、價值觀、執(zhí)行力強，富有奉獻精神的人。wWW.oM3、凡事要以身做側(cè)。父母是兒女的老師，領(lǐng)導是下級的老師。我們的一言一行，一舉一動，代表的不僅僅是個人，在公司、是部門，有時甚至更大，如何建立平等、信任、尊重、和諧的環(huán)境，以身作那么是我們的行動核心，只的做到了以身作那么，才能更好地共啟愿景、使眾人行、鼓勵人心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。本次培訓中相關(guān)的錄像也屢次喚起了我的心靈，確實可以稱之為一次心靈之旅。非常認可培訓老師麥總和劉總所說的和正確指導。也一定會把這次珍貴的體驗用到生活、工作中去，指導自己將來的生活、工作和學習，更好地提升自己、為公司效勞?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】心得體會擴展閱讀領(lǐng)導力培訓心得范文前幾天參加了方光華老師的《西點領(lǐng)導力》的課程，在此，特將3天2晚的領(lǐng)導力培訓心得寫出來，一方面，回憶并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導力》課程的學員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導力程度真的是我們事業(yè)開展的“天花板”，只有愿意改變，打破現(xiàn)有領(lǐng)導力程度，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)歷，太值得我們與他交流學習了。第一天：“算盤”與“論語”第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活潑起來，輕松起來。破冰后，課程正式進展，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一局部：經(jīng)營決策才能訓練。在第一個模塊中，老師反復強調(diào)領(lǐng)導只有先領(lǐng)導好自己，才能領(lǐng)導團隊。一個懂得鼓勵自己的人，才能很好地鼓勵別人。高層領(lǐng)導要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導力是后天可以訓練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導力精辟定義。領(lǐng)導力：領(lǐng)導打造團隊、運行組織、駕馭資的綜合才能，以達成組織與個人目的。如何讓領(lǐng)導力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導力進步原那么選擇從軟、硬兩種才能入手建立。硬才能是領(lǐng)導完成任務與目的必備的才能，軟才能是領(lǐng)導別人做人的才能，具備軟才能才能更好地凝聚團隊。硬才能靠學習與訓練可以獲得，軟才能那么需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬才能重點開展四大核心硬才能，分別為：經(jīng)營決策才能、營銷創(chuàng)新才能、運營與改善才能、人力資開發(fā)才能。開展好四大核心硬才能需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導作風習慣、西點領(lǐng)導力法那么、領(lǐng)導力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探究領(lǐng)導力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導不竭追求。課程中軍事化訓練科目，融入理解放軍是組織目的和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務。第一天課程進展到17：00，稍做休整，補充能量，又開始戰(zhàn)斗。課程、軍事教練培訓安排得相當緊湊，我們一分鐘也不愿意耽誤，很負責任，在這緊湊又充滿訓練的學習氣氛中，我們一點都不感到疲憊。大家又滿懷激情進入了晚上的課程，晚上主要是經(jīng)營決策才能訓練，表達拿“算盤”的管理功能，老師與軍事教練反復強調(diào)孫子名言：多算多勝，少算少勝，商戰(zhàn)亦然。經(jīng)營者要懂得“算”的功能，首先要學會應用三大報表提供的信息進展經(jīng)營決策，學會運數(shù)字、指標來評估和改進經(jīng)營績效，面對這些枯躁難懂的財務知識與財務數(shù)據(jù)。有的老總心存畏難情緒，于是方老師打了一個很形象的比方，假設經(jīng)營管理者看不懂三大報表，就如同軍隊指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖，看不懂作戰(zhàn)地圖將無法正確指揮軍隊。有些老總說，我不懂財務，我可以高薪聘請專業(yè)人員管財務，方老師說，你不懂一些必備的財務知識和關(guān)鍵財務指標，你又如何診斷企業(yè)的平安性與風險性，如何引發(fā)經(jīng)營問題的考慮?如何為下一步的行動做出科學規(guī)劃?不懂必備財務知識，不知道如何制定與選擇適宜經(jīng)營目的?如何評估與改進經(jīng)營績效?老師還說：不懂必備的財務知識與財務指標，公司財務把報表做錯了，也發(fā)現(xiàn)不了問題。缺乏必備財務知識的主管，不能稱為合格的高管，也更沒有領(lǐng)導力可言。通過經(jīng)營決策才能的系統(tǒng)訓練，我們懂得了資產(chǎn)、資本、負債、內(nèi)控、預算、利潤、本錢、費用、現(xiàn)金流控制等重要財務信息，懂得利潤、周轉(zhuǎn)、構(gòu)造對整個持續(xù)經(jīng)營過程的影響。針對一些關(guān)鍵的財務指標：ROE、ROA、ROS、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、利潤增長率、業(yè)績成長率、EVA指標，老師與軍事教練通過設置一些案例讓我們徹底掌握。課堂中，我們討論并分析^p了海爾、美的、格力三家公司最近三年的財務績效，剖析了美邦、杉杉、雅戈爾最近三年經(jīng)營績效。課程中講到的本錢、費用、節(jié)稅的許多節(jié)流方法，培訓完畢后我們回到公司開會研究，并進展了應用與推廣，效果非常好，我們真正體會到了這個課程帶來的價值。過去高管總對財務知識望而卻步，通過此次培訓，深感財務管理其實不難，老師輕松地將我們帶進了理財管理新世界，這對我們公司的將來開展太重要，對我本人幫助非常大。課程明晰地設計從經(jīng)營者角度如何學習財務知識，如何輕松掌握必備財務指標與知識，讓經(jīng)營者、管理者考慮與制定企業(yè)戰(zhàn)略時，能時刻聯(lián)想到財務根本面與企業(yè)經(jīng)營情況，參與經(jīng)營決策時，能與董事會、投資機構(gòu)、銀行、監(jiān)管等部門用價值思維與財務術(shù)語進展交流，經(jīng)營決策才能訓練可稱得上是《西點領(lǐng)導力》課程的一大亮點。寫這次培訓心得，是我?guī)е靖吖芤煌瑏淼健段鼽c領(lǐng)導力》課堂，通過系統(tǒng)的學習，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目的選擇與考核方向，我們達成了一致。這個局部給我們帶來的價值非常大。第二天：綜合才能全面提升第二天8：30，所有參訓學員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶著我們完成了軍訓科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導力》主題曲，我們學習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導力高管，他所擁有的知識構(gòu)造必須是復合型，而不應是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地考慮局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓練，這三個維度對應企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能表達出最大化。在營銷創(chuàng)新才能訓練局部，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷形式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學到的很多方法都能應用到現(xiàn)有營銷理論當中，成效明顯。運營與改善才能訓練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，進步企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應親密關(guān)注應收與應付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資開發(fā)才能訓練方面，老師反復強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建立。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深化，引導領(lǐng)導們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。領(lǐng)導力培訓學習心得通過這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達的，在此，就讓我靜下心再仔細想想當時的情形·····第一天，當老師問到為什么學習？我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急，在適當?shù)那闆r下回頭看看自己的目的還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比方人遇到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的時機，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目的，找到工作的價值你就能確定目的，并朝著目的前進，所以工作價值就是我們的動力；從海貍身上我學到了要學會授權(quán)，當你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要互相鼓勵，不要只是得到結(jié)果是鼓勵，要隨時關(guān)注過程，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心?？戳塌椀墓适潞螅蚁氲搅俗约海约翰痪褪悄侵机梿?鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)那么都不一樣，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反響是自己看錯規(guī)那么了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而假設雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)那么，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了，當兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能到達共贏。在最后石佛的故事時是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，假設你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之那么成為墊腳石，而在玩那個游戲時，我心里只有一個念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？”就這樣我們共同堅持了一個小時，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時，不可能隨時都有人給你加油打氣，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此間隔最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方間隔感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，當別人否認你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學會用積極正面的詞語，比方“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目的失敗，也不要低目的滿足通過這次培訓，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價值，說多少，不如用行動去理論，人生最大的學習來自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。企業(yè)領(lǐng)導力執(zhí)行力培訓心得我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是比照，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細比照一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領(lǐng)帶中更表達出了文化的精華所在，更使精神的向上力表達的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想如今的大局部企業(yè)是將動態(tài)人力資管理作為企業(yè)之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資管理的優(yōu)化與推進，將人力資管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結(jié)合，使人力資管理成為企業(yè)長期持續(xù)的強大推動力。確實，如今企業(yè)的大局部是80后的，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的在企業(yè)中奉獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須考慮的問題。也是在人力資管理中比較燙手的洋芋。有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的開展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應如今社會的開展形式。企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)開展的標桿一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結(jié)果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在中遇到的問題以致于使企業(yè)在消費開展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)開展和團結(jié)的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定實在有效有實際操作意義的制度，并在消費過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。企業(yè)為員工建立更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個開展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要理解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氣氛了。假設一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去？假設5個人，4個在努力工作，你會怎么樣？人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氣氛，每個人也要繼續(xù)把這個氣氛保持下去。假設企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氣氛中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)假設能建立一個可以使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都可以實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。結(jié)果不等于、職責和任務在日常生活工作中，我們也時常聽到這么一句話“態(tài)度決定一切”；確實，好的態(tài)度是工作的動力之一。但在如今企業(yè)競爭比較劇烈的時代，在物競天擇適者生存的年代，態(tài)度、職責和任務的理解我們是要有感性的認識，否那么，態(tài)度、職責和任務決定的只是一個局部了。舉個例子，分配一個任務到某一位員工身上，不管結(jié)果如何，態(tài)度相當?shù)驼\懇，并且積極承諾，肯定辦的完美無瑕，但在實際中并不是執(zhí)行的有色有味，幾天之后的結(jié)果還是原封不動，這是對態(tài)度、職責和任務的認同呢？還是對結(jié)果的一種承受？想想這確實不令人費解，態(tài)度確實值得深思，反過來講更值得思深?！邦I(lǐng)導力”藝術(shù)才能提升培訓心得領(lǐng)導力藝術(shù)才能提升培訓心得領(lǐng)導力是一個領(lǐng)導應當具備的才能，是一個活動過程，其主要方法是影響被領(lǐng)導者的行為，通過學習深有感觸，老師精彩的演講，以生動的案例說明了領(lǐng)導力提升技能。這是一次針對性很強的培訓，通過培訓學習，使我對提升領(lǐng)導力技能有了新的認識，因此也看到了個人在領(lǐng)導力技能上的諸多缺乏，讓自己開闊了眼界，拓寬了視野。然而，我也深化的明白不能完畢了課程就像完畢了一段旅程，學習到的知識是需要運用在工作中來的，這才是學以致用。所以在這短短的時間里將思緒再次整理，把收獲的心得分享01最讓我印象深化的便是領(lǐng)導力的頑強作風執(zhí)行力，執(zhí)行力是研究組織如何有效完成任務的學問，是組織完成任務達成目的的才能。這就是把目的轉(zhuǎn)變成結(jié)果的才能，執(zhí)行力占70%.然而我們大多數(shù)人卻常常誤解這個執(zhí)行力，總以為為了一個目的去努力過了不管是否達成了結(jié)果就算是執(zhí)行了。殊不知，沒有結(jié)果的工作不叫執(zhí)行，只能說是過程。這又好比我們經(jīng)常聽到有員工抱怨：我在公司勤勤懇懇付出了這么多年，沒有功績也有苦勞。他說的也沒錯，只是苦勞雖然聽起來令人感動，但是在市場經(jīng)濟體制下，只有那些做出了實際業(yè)績，可以為組織創(chuàng)造實實在在業(yè)績的人才能贏得組織的青睞，個人才能得到提升與認可。02在當你身處領(lǐng)導崗位時，最關(guān)鍵的素質(zhì)不是你有什么樣的專業(yè)技術(shù)能做什么，而是自己能讓各種專業(yè)的人才按照你的意圖或者決策發(fā)揮他們的專業(yè)特長去執(zhí)行這件事情，好的領(lǐng)導力是能讓每一個員工的思路跟著你走。03通過這次培訓，我接觸到了一個很好的技術(shù)工具決策樹，這是一個可以直觀運用概率分析^p的圖像法，通過決策的分枝來判斷其可行性。老師運用了幾個生動的案例來讓我們認識決策樹的作用，我發(fā)現(xiàn)決策樹和另一個領(lǐng)導力的高效工具頭腦風暴法將會是一個非常適宜的組合搭配，我們可以通過會議的形式，讓參與者提出解決問題的方法，再以決策樹的形式展現(xiàn)出來，經(jīng)過討論和擇優(yōu)，在決策樹上做剪枝，最終就能得出解決問題的高效率的方法。這兩個工具將會是我在往后的工作中重點運用的，必定能幫助我們做出更好的分析^p和決策，更能進步我們的工作效率。教室里培養(yǎng)不出成功的管理者，但是有時間經(jīng)歷的管理者卻能在教室里脫胎換骨般的進步他們的管理技能。領(lǐng)導力培訓課程雖然完畢，但要真正運用到工作崗位上去還需更多的理論，我們要從思維開始，從認識開始，從內(nèi)心開始，改變思維，改變行為。在理論中不斷進步，進步管理者的個人魅力，再最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導者!卓越領(lǐng)導力培訓學習心得通過這三天的培訓，感觸真的很大，仔細想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達的，在此，就讓我靜下心再仔細想想當時的情形·····第一天，當老師問到為什么學習？我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急，在適當?shù)那闆r下回頭看看自己的目的還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比方人遇到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的時機，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目的，找到工作的價值你就能確定目的，并朝著目的前進，所以工作價值就是我們的動力；從海貍身上我學到了要學會授權(quán)，當你相信他授權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要互相鼓勵，不要只是得到結(jié)果是鼓勵，要隨時關(guān)注過程，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心?？戳塌椀墓适潞螅蚁氲搅俗约?，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)那么都不一樣，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反響是自