建筑安全演講稿

建筑安全演?講稿曾經(jīng)?在一次培訓(xùn)?會(huì)上，老師?向大家提出?一個(gè)問題：?人生的最?高價(jià)值是什?么。仁者見?仁，智者見?智，學(xué)友們?各抒己見地?闡述品性、?___等對(duì)?人生的重要?性，相持不?下。最后，?先前提問的?那個(gè)老師在?白板上寫出?兩個(gè)字：?生命?？吹?這兩個(gè)字，?大家都沉默?了。我們都?是在建筑工?地上的工作?人員，工地?是一個(gè)充滿?危險(xiǎn)的地方?，我們更多?的時(shí)候是在?危險(xiǎn)系數(shù)很?大的環(huán)境中?工作。切身?的經(jīng)歷讓我?們建筑施工?和工程管理?人員對(duì)這個(gè)?問題有更深?刻的認(rèn)識(shí)。?想起曾經(jīng)有?一個(gè)事故：?在一個(gè)工?地上，一個(gè)?吊車司機(jī)，?正是青年力?壯努力工作?賺錢的時(shí)候?，正是等待?與家人幸福?團(tuán)聚的時(shí)候?，可令人嘆?息的是這個(gè)?小伙子的咫?尺理想?yún)s永?遠(yuǎn)地變成了?隔世天涯，?在那一次卸?貨時(shí)，吊車?未支牢便起?吊，吊車翻?倒奪去了這?位司機(jī)的生?命?；蛟S當(dāng)?初支牢再起?吊，悲劇就?不會(huì)發(fā)生。?事后我們都?這么說(shuō)，但?這樣能挽回?他的生命嗎??；蛟S，你?覺得在我們?現(xiàn)實(shí)生活中?最需要什么?。也許，你?會(huì)回答：?金錢、權(quán)利?、地位、榮?譽(yù)。試問。?如果我們?生活中沒有?“安全”，?現(xiàn)實(shí)生活中?的一切一切?對(duì)我們還有?意義嗎。進(jìn)?而，我們不?妨再追問自?己，我們“?會(huì)安全”嗎??！皶?huì)安全?”并不需要?我們有多高?的素質(zhì)，我?們工作的環(huán)?境有多好。?“會(huì)安全”?就是你嚴(yán)格?遵守操作規(guī)?程；就是你?制止了他人?違章作業(yè)；?就是你將經(jīng)?常接觸的電?源線增加絕?緣強(qiáng)度；就?是你對(duì)已經(jīng)?形成習(xí)慣的?動(dòng)作中不安?全隱患行為?進(jìn)行糾正；?就是你時(shí)刻?遵守規(guī)則，?一進(jìn)工地大?門就戴上安?全帽，準(zhǔn)備?好安全繩。?大家都知道?，進(jìn)入施工?現(xiàn)場(chǎng)，必須?佩戴安全帽?、規(guī)范著裝?、做好安全?防護(hù)。施工?過(guò)程中要嚴(yán)?禁疲勞、飲?酒，要保持?安全設(shè)備性?能良好，工?地上每個(gè)人?肯定“知道?”，但往往?不去嚴(yán)格地?“做到”，?結(jié)果釀成悲?劇。只“知?道”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，而?必須要“做?到”。即使?我們把《安?全操作規(guī)程?》倒背如流?，但如果不?去嚴(yán)格“做?到”，事故?就有可能在?剎那間發(fā)生?。我們經(jīng)常?在追問安全?是什么，其?實(shí)安全就是?我們從事一?切行為的基?本要素與準(zhǔn)?則，是我們?人生平安幸??？鞓返幕?本保障，是?一道永遠(yuǎn)也?不能跨越的?防線。只要?你不經(jīng)意的?忽視了安全?，事故就會(huì)?悄然而至，?不經(jīng)意的一?瞬、一念之?差、一個(gè)小?小的隱患，?都會(huì)釀成大?患，一個(gè)生?命，甚至無(wú)?數(shù)的生命因?此而喪失。?“千里之堤?，毀于蟻穴?”，安全事?故不分大小?，誰(shuí)忽視安?全就會(huì)受到?應(yīng)有的懲罰?。無(wú)視安全?、無(wú)視勞動(dòng)?紀(jì)律和操作?規(guī)程，都會(huì)?付出血的教?訓(xùn)和代價(jià)，?我們誰(shuí)的心?中沒有美好?的希望，誰(shuí)?的心中沒有?真誠(chéng)的向往?，假如你忽?視了安全，?那么，一切?希望和夢(mèng)想?都將成為泡?影。我們不?要抱怨制度?太嚴(yán)，不要?責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)做?事無(wú)情，因?為安全是我?們共同的期?盼，我們應(yīng)?該多一些理?解，少一些?抱怨，多一?些參與，少?一些遺憾，?生命需要安?全的保障，?幸福寄希望?于安全，安?全責(zé)任重于?泰山。安全?問題沒有悔?不當(dāng)初的回?旋余地，只?能做到防患?于未然，讓?安全意識(shí)深?入己心。曾?幾何時(shí)，不?屑一顧工地?上比比皆是?的安全第一?的大標(biāo)語(yǔ)。?但換個(gè)角度?思考，倘若?穿行勞作其?中的是我們?的親朋好友?，我相信誰(shuí)?也不會(huì)認(rèn)為?那是流于形?式。而身臨?其境的工人?師傅是不是?更應(yīng)心里裝?著父母妻兒?的牽掛，時(shí)?時(shí)刻刻地把?安全放在首?位。從安全?帽的佩戴這?些細(xì)節(jié)開始?，高空作業(yè)?每行一步都?要腳踏實(shí)地?，施工中必?須做到反應(yīng)?機(jī)警，發(fā)現(xiàn)?險(xiǎn)情及時(shí)排?除。正如那?個(gè)形象的比?喻：有了?生命安全這?個(gè)1，后面?越多的圓滿?越是財(cái)富的?堆積，如果?失去這個(gè)1?，縱使后面?有再多的圓?滿也只是零?。由點(diǎn)及面?，我們社會(huì)?上的各行各?業(yè)都應(yīng)把生?產(chǎn)安全意識(shí)?放在重中之?重，為了個(gè)?人的生活幸?福，為了社?會(huì)的和諧發(fā)?展，讓我們?從周圍的點(diǎn)?滴做起，因?為這個(gè)瞬息?萬(wàn)變的世界?對(duì)于我們個(gè)?體而言，它?的最高價(jià)值?就是我們的?生命。__?_生命，_?__安全是?我們的永遠(yuǎn)?口號(hào)，我們?不僅宣傳安?全，我們更?要以身作則?注重安全。?第二篇：?建筑安全演?講稿安全在?我心中各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位朋友，大?家好：我?來(lái)自___?公司。很榮?幸能夠代表?本公司來(lái)參?加這次演講?。有史以來(lái)?，建筑業(yè)一?直是一種事?故易發(fā)、高?危險(xiǎn)的行業(yè)?之一?！耙?安全、保安?全”也一直?是各建筑企?業(yè)追求的目?標(biāo)；“零事?故渴望”更?是各企業(yè)和?職工渴求的?希望。對(duì)?此我結(jié)合了?公司的要求?，制定了從?宣傳、發(fā)動(dòng)?到檢查、整?改至總結(jié)、?評(píng)比三個(gè)階?段的部署和?實(shí)施計(jì)劃；?對(duì)各項(xiàng)目部?開展“治理?隱患、防范?事故”活動(dòng)?1.通過(guò)對(duì)?各管理人員?的法制教育?，增強(qiáng)安全?管理責(zé)任感?和思想意識(shí)?行為到調(diào)動(dòng)?職工的安全?渴望意識(shí)和?行為積極性?入手；從職?工的安全生?產(chǎn)教育的普?及知識(shí)、提?高技能、宣?傳法制、貫?徹思想入手?，培養(yǎng)職工?懂安全、抓?安全、要安?全、保安全?意識(shí)；加強(qiáng)?職工的“質(zhì)?量在手中、?安全在心中?”的思想意?識(shí)；從職工?的思想上杜?絕違章指揮?、違章作業(yè)?現(xiàn)象的發(fā)生?。2.在?國(guó)內(nèi)外的安?全生產(chǎn)事故?案例及分析?中進(jìn)行探索?；吸取其中?的事故教訓(xùn)?和處理經(jīng)驗(yàn)?；結(jié)合中國(guó)?及公司的現(xiàn)?狀，整理出?一套符合_?__的安全?管理方法；?針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的?安全隱患發(fā)?動(dòng)職工同時(shí)?進(jìn)行全面排?除和整改，?控制不安全?的因素，減?少或消滅事?故的發(fā)生機(jī)?率；編制一?套應(yīng)對(duì)各種?事故發(fā)生的?安全技術(shù)措?施計(jì)劃或預(yù)?案并___?講解或演練?，讓職工了?解相關(guān)的安?全防范措施?及應(yīng)對(duì)技巧?；讓職工更?好地掌握和?做到“三不?傷害”，從?而從行動(dòng)上?杜絕安全事?故的發(fā)生。?3.對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)檢查出的?事故隱患提?出整改意見?和具體整改?措施，對(duì)管?理人員提?出切實(shí)可行?的安全管理?和應(yīng)對(duì)方法?；對(duì)檢查中?安全狀況控?制良好的班?組或個(gè)人進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)?事故隱患可?導(dǎo)致的結(jié)果?進(jìn)行分析和?講解，增加?所有相關(guān)職?工的安全知?識(shí)，達(dá)到人?人懂安全、?要安全。從?而從根本上?杜絕了相關(guān)?安全隱患的?存在；確保?工程安全在?受控狀態(tài)。?沒有規(guī)矩不?成方圓，近?幾年，我們?加強(qiáng)對(duì)員工?的安全意識(shí)?培訓(xùn)，我們?強(qiáng)調(diào)安全第?一，預(yù)防為?主，我們的?各項(xiàng)規(guī)章制?度不斷得到?完善，可一?樁樁，一件?件，在僥幸?心理的驅(qū)使?下，一幕幕?的悲劇仍在?我們面前上?演，一組組?令人吃驚而?沉痛的數(shù)據(jù)?，一個(gè)個(gè)未?到盡頭而倒?下的生命。?我們一次次?地為慘痛的?局面而揪心?，為鮮活的?生命而惋惜?，為企業(yè)的?損失而懊悔?，也許有人?會(huì)說(shuō)，這大?概就是人的?命。不。我?相信只要遵?章守紀(jì)，嚴(yán)?格按照安全?操作規(guī)程操?作，我們就?可以把安全?牢牢控制在?我們手中，?與命運(yùn)抗衡?。我相信?：只有讓所?有的職工。?把安全放在?心中。；人?人懂安全、?抓安全、要?安全才能保?安全；因?yàn)?“安全第一?，預(yù)防為主?”。我相信?：只有讓所?有的管理人?員首先將安?全工作搞好?；公司的效?益才會(huì)更好?；因?yàn)椤鞍?全促進(jìn)生產(chǎn)?、安全就是?效益”。所?以我更相信?：由于有我?們大家對(duì)于?“工程安全?零事故”的?渴望和努力?；公司一定?會(huì)在群強(qiáng)林?立的建筑行?業(yè)中脫穎而?出；因?yàn)椤?萬(wàn)眾一心、?眾志成城”?。___?年___月?___日篇?二：建筑施?工安全演講?稿安全責(zé)?任重在落實(shí)?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，親?愛的職工_?__：大?家好。我是?___今天?我的演講題?目施工?！?安全責(zé)任重?在落實(shí)”。?如果給你?一個(gè)愿望肯?定能夠?qū)崿F(xiàn)?，你會(huì)許下?什么愿望。?今年___?月份在樂山?基地培訓(xùn)的?時(shí)候，我有?幸去參觀了?樂山大佛，?在凌云寺我?許下的愿望?就是希望我?的家人和朋?友能夠永遠(yuǎn)?安安全全。?順順利利。?健健康康。?___把?安全放在第?一位。因?yàn)?安全是幸福?的前奏，是?健康的保障?，是快樂的?接引使者。?在人生的旅?途上，我們?一直依賴著?“安全”這?個(gè)拐杖，沒?有它，我們?就可能會(huì)摔?跤，就可能?走不過(guò)風(fēng)風(fēng)?雨雨，更不?可能到達(dá)人?生輝煌的頂?峰。安全是?一個(gè)永恒的?主題，他關(guān)?乎我們個(gè)人?的幸福，也?關(guān)乎我們項(xiàng)?目的效益，?更是關(guān)乎我?們企業(yè)的健?康發(fā)展。然?而在我們身?邊，依然有?個(gè)別職工不?重視安全、?不講安全、?不懂安全、?甚至不要安?全；且因?yàn)?安全意識(shí)淡?薄，違章操?作而使我們?的安全作業(yè)?規(guī)程不能在?現(xiàn)場(chǎng)得到真?實(shí)的落實(shí)。?種種的原因?使安全事故?在我們身邊?接二連三地?發(fā)生，傷害?、吞噬著我?們的身心，?破壞著我們?的幸福，同?時(shí)也給企業(yè)?帶來(lái)了巨大?的損失。?既然安全如?此重要，那?么如何才能?實(shí)現(xiàn)我們安?全的夢(mèng)想呢?。那就是每?走一步都要?讓“安全”?這根拐杖杵?到實(shí)地上，?落到實(shí)處，?才能切實(shí)?發(fā)揮出這根?拐杖的作用?。我到_?__項(xiàng)目有?一年多了，?有一件事情?讓我記憶猶?新。那次去?工地檢查，?當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有?十幾個(gè)工人?正在進(jìn)行挖?孔樁施工，?工地一側(cè)是?刷過(guò)坡的黃?土山，就在?工人們埋頭?苦干的時(shí)候?，突然，山?頭上的黃土?如洪流般滾?滾而下，來(lái)?不及做出任?何反應(yīng)，張?牙舞爪的黃?土帶著千鈞?之力轟的一?聲撞擊在防?護(hù)排架上，?黃土飛揚(yáng)。?這時(shí)我才反?應(yīng)過(guò)來(lái)，我?的心怦怦直?跳，很是后?怕，如果山?體沒有經(jīng)過(guò)?刷坡處理，?如果沒有搭?設(shè)防護(hù)排架?，這十幾個(gè)?人眨眼就會(huì)?被黃土埋沒?。很幸運(yùn)我?們做好了安?全防護(hù)，防?護(hù)排架擋住?了黃土的沖?擊，十幾個(gè)?人安然無(wú)恙?，如果當(dāng)時(shí)?偷點(diǎn)懶，因?為刷過(guò)坡就?不落實(shí)設(shè)防?護(hù)排架的措?施，那后果?不堪設(shè)想。?這件事情讓?我充分認(rèn)識(shí)?到落實(shí)安全?措施的重要?性。（范本?）海恩法則?指出：每一?起嚴(yán)重事故?的背后，必?然有___?次輕微事故?和___起?未遂先兆以?及___起?事故隱患。?法則強(qiáng)調(diào)兩?點(diǎn)：一是事?故的發(fā)生是?量的積累的?結(jié)果；二是?再好的技術(shù)?，再___?的規(guī)章，在?實(shí)際操作層?面，也無(wú)法?取代人自身?的素質(zhì)和責(zé)?任心。無(wú)數(shù)?的安全事故?也證明，抓?好安全生產(chǎn)?、實(shí)現(xiàn)安全?發(fā)展的關(guān)鍵?重在落實(shí)。?事故總是突?然的，這種?突然性使得?危險(xiǎn)到來(lái)的?時(shí)候，我們?已無(wú)力去反?抗，而各項(xiàng)?安全防護(hù)措?施是我們優(yōu)?質(zhì)的防彈衣?，是我們生?命的守護(hù)屏?障，讓我們?在危險(xiǎn)來(lái)臨?的時(shí)候可以?化險(xiǎn)為夷。?“落實(shí)、?落實(shí)、再落?實(shí)“，各項(xiàng)?安全規(guī)定、?措施、制度?一旦真正到?位，就會(huì)避?免事故，保?證安全。每?次事故都為?我們敲響了?警鐘，不?妨捫心自問?，各項(xiàng)法律?法規(guī)、安全?規(guī)程和措施?是否真正落?實(shí)到了人頭?和崗位。安?全教育是否?真正管事管?用、入腦入?心。安全教?育和管理上?的漏洞就是?最大的安全?隱患。要最?大限度地減?少和杜絕安?全隱患，就?要求我們必?須狠抓落實(shí)?，特別是在?抓落實(shí)的問?題上要有一?種不落實(shí)不?罷休的“泥?腿子”精神?。安全工?作重在落實(shí)?，因?yàn)椴宦?實(shí)本身就是?最大的安全?隱患。俗話?說(shuō)，聰明的?人用別人的?鮮血為自己?作教訓(xùn)，愚?蠢的人用自?己的鮮血換?取教訓(xùn)。各?項(xiàng)安全規(guī)程?及措施都是?用血的教訓(xùn)?換來(lái)的，實(shí)?踐證明，安?全規(guī)程措施?就是我們的?保護(hù)神。如?果其在現(xiàn)場(chǎng)?不能很好的?落實(shí)，勢(shì)必?給安全生產(chǎn)?埋下隱患。?各項(xiàng)安全管?理機(jī)制、制?度都是指導(dǎo)?和約束我們?搞好安全生?產(chǎn)的規(guī)則，?這些必須在?實(shí)際工作中?不折不扣地?得到有效落?實(shí)。要想真?正將安全工?作落實(shí)到實(shí)?際工作中的?每個(gè)環(huán)節(jié)，?需要我們做?大量細(xì)致的?工作，需要?我們把各自?的安全責(zé)任?和法律法規(guī)?，特別是作?業(yè)規(guī)程落實(shí)?在崗位上、?落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)?。安全工?作重在落實(shí)?，貴在堅(jiān)持?。安全教育?和管理是一?項(xiàng)長(zhǎng)期、艱?巨的系統(tǒng)工?程，只有起?點(diǎn)沒有終點(diǎn)?。只有將安?全工作細(xì)致?入微、堅(jiān)持?不懈地抓下?去、落實(shí)下?去，才能創(chuàng)?造一個(gè)安全?和和諧的生?產(chǎn)環(huán)境，才?能保證員工?的切身利益?。最后祝?福我們的企?業(yè)繁榮興旺?，祝福我們?的家庭幸福?美滿，祝福?我們?cè)谧?每一位朋友?健康快樂，?一生平安。?謝謝大家?。篇三：工?程安全演講?稿安全責(zé)?任重于泰山?曾經(jīng)在一?次培訓(xùn)會(huì)上?，老師向大?家提出一個(gè)?問題：人生?的最高價(jià)值?是什么。仁?者見仁，智?者見智，學(xué)?友們各抒己?見地闡述品?性、___?等對(duì)人生的?重要性，相?持不下。最?后，先前提?問的那個(gè)老?師在白板上?寫出兩個(gè)字?：生命。看?到這兩個(gè)字?，大家都沉?默了。我們?都是在建筑?工地上工作?人員，工地?是一個(gè)充滿?危險(xiǎn)的地方?，我們更多?的時(shí)候是在?危險(xiǎn)系數(shù)很?大的環(huán)境中?工作。切身?的經(jīng)歷讓我?們建筑施工?和工程管理?人員對(duì)這個(gè)?問題有更深?刻的認(rèn)識(shí)。?想想前年：?在城東逸景?二期的工地?上，一個(gè)吊?車司機(jī)，正?是年青力壯?努力工作賺?錢的時(shí)候，?正是等待與?家人幸福團(tuán)?聚的時(shí)候，?可令人扼腕?嘆息的是這?個(gè)小伙子的?咫尺理想?yún)s?永遠(yuǎn)地變成?了隔世天涯?，在那一次?卸貨時(shí)，吊?車未支牢便?起吊，吊車?翻倒奪去了?這位司機(jī)的?生命?；蛟S?當(dāng)初支牢再?起吊，悲劇?就不會(huì)發(fā)生?。事后我們?都這們說(shuō)，?但這樣能挽?回他的生命?嗎?；蛟S?，你覺得在?我們現(xiàn)實(shí)生?活中最需要?什么。也許?你會(huì)回答：?金錢、權(quán)利?、地位、榮?譽(yù)。試問：?如果我們生?活中沒有“?安全”，現(xiàn)?實(shí)生活中的?一切一切對(duì)?我們還有意?義嗎。進(jìn)而?，我們不妨?再追問自己?，我們“會(huì)?安全”嗎。?“會(huì)安全”?并不需要我?們有多高的?素質(zhì)，我們?工作的環(huán)境?有多好?！?會(huì)安全”就?是你嚴(yán)格遵?守操作規(guī)程?；就是你制?止了他人的?違章作業(yè)；?就是你將經(jīng)?常接觸的電?源線增加絕?緣強(qiáng)度；就?是你對(duì)已經(jīng)?形成習(xí)慣的?動(dòng)作中不安?全隱患行為?進(jìn)行了糾正?；就是你時(shí)?刻遵守規(guī)則?，一進(jìn)工地?大門就戴上?安全帽，準(zhǔn)?備好安全繩?。大家都知?道，進(jìn)入工?作現(xiàn)場(chǎng)，必?須配帶安全?帽、規(guī)范著?裝、做好安?全防護(hù)。施?工過(guò)程中要?嚴(yán)禁疲勞、?飲酒，要保?持安全設(shè)備?性能良好，?工地上的每?個(gè)人肯定“?知道”，但?往往不去嚴(yán)?格地“做到?”，結(jié)果釀?成悲劇。只?“知道”是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，而必須要?“做到”。?即使我們把?《安全操作?規(guī)程》倒背?如流，但如?果不去嚴(yán)格?“做到”，?事故就有可?能在剎那間?發(fā)生。我?們經(jīng)常在追?問安全是什?么，其實(shí)安?全就是我們?從事一切行?為的基本要?素與準(zhǔn)則，?是我們?nèi)松?平安幸?？?樂的基本保?障，是一道?永遠(yuǎn)也不能?跨越的防線?。只要你不?經(jīng)意的忽視?了安全，事?故就會(huì)悄然?而至，不經(jīng)?意的一瞬、?一念之差、?一個(gè)小小的?隱患，都會(huì)?釀成大患，?一個(gè)生命，?甚至無(wú)數(shù)的?生命因此而?喪生?！扒?里之堤，毀?于蟻穴”，?安全事故不?分大小，誰(shuí)?忽視安全就?會(huì)受到應(yīng)有?的懲罰。無(wú)?視安全、無(wú)?視勞動(dòng)紀(jì)律?和操作規(guī)?程，都會(huì)付?出血的教訓(xùn)?和代價(jià)，我?們誰(shuí)的心中?沒有美好的?希望，誰(shuí)的?心中沒有真?誠(chéng)的向往，?假如你忽視?了安全，那?么，一切希?望和夢(mèng)想都?將成為泡影?。我們不要?抱怨制度太?嚴(yán)，不要責(zé)?怪領(lǐng)導(dǎo)做事?無(wú)情，因?yàn)?安全是我們?共同的期盼?，我們應(yīng)該?多一些理解?，少一些抱?怨，多一些?參與，少一?些遺憾，生?命需要安全?的保障，幸?福寄希望于?安全，安全?責(zé)任重于泰?山。安全?問題沒有悔?不當(dāng)初的回?旋余地，只?能做到防患?于未然，讓?安全意識(shí)深?入己心。曾?幾何時(shí)，不?屑一顧工地?上比比皆是?的安全第一?的大標(biāo)語(yǔ)。?但換個(gè)角度?思考，倘若?穿行勞作其?中的是我們?的親朋好友?，我相信誰(shuí)?也不會(huì)認(rèn)為?那是流于形?式。而身臨?其境的工人?師傅是不是?更應(yīng)心里裝?著父母妻兒?的牽掛，時(shí)?時(shí)刻刻地把?安全放在首?位。從安全?帽的佩戴這?些細(xì)節(jié)開始?，空中作業(yè)?每行一步都?要腳踏實(shí)地?，施工中必?須做到反應(yīng)?機(jī)警，發(fā)現(xiàn)?險(xiǎn)情及時(shí)排?除。正如那?個(gè)形象的比?喻：有了生?命安全這個(gè)?1，后面越?多的圓滿越?是財(cái)富的堆?積，如果失?去這個(gè)1，?縱使后面有?再多的圓滿?也只是零。?由點(diǎn)及面?，我們社會(huì)?上的各行各?業(yè)都應(yīng)把生?產(chǎn)安全意識(shí)?放在重中之?重，為了個(gè)?人的生活幸?福，為了社?會(huì)的和諧發(fā)?展，讓我們?從周圍的點(diǎn)?滴做起，因?為這個(gè)瞬息?萬(wàn)變的世界?對(duì)于我們個(gè)?體而言，它?的最高價(jià)值?就是我們的?生命。_?__生命，?___安全?是我們的永?遠(yuǎn)口號(hào)，我?們不僅宣傳?安全，我們?更要以身作?則注重安全?。九華建?設(shè)工程部宋?春梅__?_年___?月___日?篇四：建筑?安全演講稿?――建筑安?全在我心中?建筑安全?演講稿——?建筑安全在?我心中有?史以來(lái)，建?筑業(yè)一直是?一種事故易?發(fā)、高危險(xiǎn)?的行業(yè)之一?。‘要安全?、保安全’?也一直是各?建筑企業(yè)追?求的目標(biāo)；?‘零事故渴?望’更是各?企業(yè)和職工?渴求的希望?。___年?年從國(guó)家到?公司對(duì)于安?全的重視性?，讓作為一?名___一?建___公?司安全科成?員的我，心?中更感責(zé)任?重大；也更?激發(fā)了我對(duì)?于工程安全?零事故、零?傷害的渴求?。對(duì)此我結(jié)?合了公司的?要求和__?_公司的現(xiàn)?狀，制定了?從宣傳、發(fā)?動(dòng)到檢查、?整改至總結(jié)?、評(píng)比三個(gè)?階段的部署?和實(shí)施計(jì)劃?；對(duì)各項(xiàng)目?部開展“治?理隱患、防?范事故”活?動(dòng)。1、?通過(guò)對(duì)各管?理人員的法?制教育，增?強(qiáng)安全管理?責(zé)任感和思?想意識(shí)行為?到調(diào)動(dòng)職工?的安全渴望?意識(shí)和行為?積極性入手?；從職工的?安全生產(chǎn)教?育的普及知?識(shí)、提高技?能、宣傳法?制、貫徹思?想入手，培?養(yǎng)職工懂安?全、抓安全?、要安全、?保安全意識(shí)?；加強(qiáng)職工?的“質(zhì)量在?手中、安全?在心中”的?思想意識(shí)；?從職工的思?想上杜絕違?章指揮、違?章作業(yè)現(xiàn)象?的發(fā)生。?2、在國(guó)內(nèi)?外的安全生?產(chǎn)事故案例?及分析中進(jìn)?行探索；吸?取其中的事?故教訓(xùn)和處?理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)?合中國(guó)及公?司的現(xiàn)狀，?整理出一套?符合___?的安全管理?方法；針對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)的安全?隱患發(fā)動(dòng)職?工同時(shí)進(jìn)行?全面排除和?整改，控制?物的不安全?因素，減少?或消滅事故?的發(fā)生機(jī)率?；編制一套?應(yīng)對(duì)各種事?故發(fā)生的安?全技術(shù)措施?計(jì)劃或預(yù)案?并___講?解或演練，?讓職工了解?相關(guān)的安全?防范措施及?應(yīng)對(duì)技巧；?讓職工更好?地掌握和做?到“三不傷?害”，從而?從行動(dòng)上杜?絕安全事故?的發(fā)生。?3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?檢查出的事?故隱患提出?整改意見和?具體整改措?施，在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)落?實(shí)專人整改?并進(jìn)行復(fù)查?、總結(jié)；對(duì)?管理人員提?出切實(shí)可行?的安全管理?和應(yīng)對(duì)方?法；對(duì)檢查?中安全狀況?控制良好的?班組或個(gè)人?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；?對(duì)事故隱患?可導(dǎo)致的結(jié)?果進(jìn)行分析?和講解，增?加所有相關(guān)?職工的安全?知識(shí)，達(dá)到?人人懂安全?、要安全。?從而從根本?上杜絕了相?關(guān)的安全隱?患的存在；?確保工程安?全在受控狀?態(tài)。我相?信。只有讓?所有的職工?‘把安全放?在心中’；?人人懂安全?、抓安全、?要安全才能?保安全；因?為“安全第?一，預(yù)防為?主”。我?相信：只有?讓所有的管?理人員首先?將安全工作?搞好；公司?的效益才會(huì)?更好；因?yàn)?“安全促進(jìn)?生產(chǎn)、安全?就是效益”?。所以我更?相信：由于?有我們大家?對(duì)于“工程?安全零事故?”的渴望和?努力；公司?一定會(huì)在群?強(qiáng)林立的建?筑行業(yè)中脫?穎而出；因?為“萬(wàn)眾一?心、眾志成?城”。篇五?：建筑安全?演講稿——?建有史以?來(lái)，建筑業(yè)?一直是一種?事故易發(fā)、?高危險(xiǎn)的行?業(yè)之一?！?要安全、保?安全’也一?直是各建筑?企業(yè)追求的?目標(biāo);‘零?事故渴望’?更是各企業(yè)?和職工渴求?的希望。_?__年年從?國(guó)家到公司?對(duì)于安全的?重視性，讓?作為一名_?__一建_?__公司安?全科成員的?我，心中更?感責(zé)任重大?;也更激發(fā)?了我對(duì)于工?程安全零事?故、零傷害?的渴求。對(duì)?此我結(jié)合了?公司的要求?和___公?司的現(xiàn)狀，?制定了從宣?傳、發(fā)動(dòng)到?檢查、整改?至總結(jié)、評(píng)?比三個(gè)階段?的部署和實(shí)?施計(jì)劃;對(duì)?各項(xiàng)目部開?展“治理隱?患、防范事?故”活動(dòng)。?1、通過(guò)?對(duì)各管理人?員的法制教?育，增強(qiáng)安?全管理責(zé)任?感和思想意?識(shí)行為到調(diào)?動(dòng)職工的安?全渴望意識(shí)?和行為積極?性入手;從?職工的安全?生產(chǎn)教育的?普及知識(shí)、?提高技能、?宣傳法制、?貫徹思想入?手，培養(yǎng)職?工懂安全、?抓安全、要?安全、保安?全意識(shí);加?強(qiáng)職工的“?質(zhì)量在手中?、安全在心?中”的思想?意識(shí);從職?工的思想上?杜絕違章指?揮、違章作?業(yè)現(xiàn)象的發(fā)?生。2、?在國(guó)內(nèi)外的?安全生產(chǎn)事?故案例及分?析中進(jìn)行探?索;吸取其?中的事故教?訓(xùn)和處理經(jīng)?驗(yàn);結(jié)合中?國(guó)及公司的?現(xiàn)狀，整理?出一套符合?___的安?全管理方法?;針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?的安全隱患?發(fā)動(dòng)職工同?時(shí)進(jìn)行全面?排除和整改?，控制物的?不安全因素?，減少或消?滅事故的發(fā)?生機(jī)率;編?制一套應(yīng)對(duì)?各種事故發(fā)?生的安全技?術(shù)措施計(jì)劃?或預(yù)案并_?__講解或?演練，讓職?工了解相關(guān)?的安全防范?措施及應(yīng)對(duì)?技巧;讓職?工更好地掌?握和做到“?三不傷害”?，從而從行?動(dòng)上杜絕安?全事故的發(fā)?生。3、?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查?出的事故隱?患提出整改?意見和具體?整改措施，?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)落實(shí)專?人整改并進(jìn)?行復(fù)查、總?結(jié);對(duì)管理?人員提出切?實(shí)可行的安?全管理和應(yīng)?對(duì)方法;對(duì)?檢查中安全?狀況控制良?好的班組或?個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì);對(duì)事故?隱患可導(dǎo)致?的結(jié)果進(jìn)行?分析和講解?，增加所有?相關(guān)職工的?安全知識(shí)，?達(dá)到人人懂?安全、要安?全。從而從?根本上杜絕?了相關(guān)的安?全隱患的存?在;確保工?程安全在受?控狀態(tài)。?第三篇：建?筑安全演講?稿安全在我?心中各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?朋友，大家?好：我來(lái)?自___公?司。很榮幸?能夠代表本?公司來(lái)參加?這次演講。?有史以來(lái)，?建筑業(yè)一直?是一種事故?易發(fā)、高危?險(xiǎn)的行業(yè)之?一。“要安?全、保安全?”也一直是?各建筑企業(yè)?追求的目標(biāo)?；“零事故?渴望”更是?各企業(yè)和職?工渴求的希?望。對(duì)此?我結(jié)合了公?司的要求，?制定了從宣?傳、發(fā)動(dòng)到?檢查、整改?至總結(jié)、評(píng)?比三個(gè)階段?的部署和實(shí)?施計(jì)劃；對(duì)?各項(xiàng)目部開?展“治理隱?患、防范事?故”活動(dòng)?1.通過(guò)對(duì)?各管理人員?的法制教育?，增強(qiáng)安全?管理責(zé)任感?和思想意識(shí)?行為到調(diào)動(dòng)?職工的安全?渴望意識(shí)和?行為積極性?入手；從職?工的安全生?產(chǎn)教育的普?及知識(shí)、提?高技能、宣?傳法制、貫?徹思想入手?，培養(yǎng)職工?懂安全、抓?安全、要安?全、保安全?意識(shí)；加強(qiáng)?職工的“質(zhì)?量在手中、?安全在心中?”的思想意?識(shí)；從職工?的思想上杜?絕違章指揮?、違章作業(yè)?現(xiàn)象的發(fā)生?。2.在?國(guó)內(nèi)外的安?全生產(chǎn)事故?案例及分析?中進(jìn)行探索?；吸取其中?的事故教訓(xùn)?和處理經(jīng)驗(yàn)?；結(jié)合中國(guó)?及公司的現(xiàn)?狀，整理出?一套符合_?__的安全?管理方法；?針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的?安全隱患發(fā)?動(dòng)職工同時(shí)?進(jìn)行全面排?除和整改，?控制不安全?的因素，減?少或消滅事?故的發(fā)生機(jī)?率；編制一?套應(yīng)對(duì)各種?事故發(fā)生的?安全技術(shù)措?施計(jì)劃或預(yù)?案并___?講解或演練?，讓職工了?解相關(guān)的安?全防范措施?及應(yīng)對(duì)技巧?；讓職工更?好地掌握和?做到“三不?傷害”，從?而從行動(dòng)上?杜絕安全事?故的發(fā)生。?3.對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)檢查出的?事故隱患提?出整改意見?和具體整改?措施，對(duì)管?理人員提?出切實(shí)可行?的安全管理?和應(yīng)對(duì)方法?；對(duì)檢查中?安全狀況控?制良好的班?組或個(gè)人進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)?事故隱患可?導(dǎo)致的結(jié)果?進(jìn)行分析和?講解，增加?所有相關(guān)職?工的安全知?識(shí)，達(dá)到人?人懂安全、?要安全。從?而從根本上?杜絕了相關(guān)?安全隱患的?存在；確保?工程安全在?受控狀態(tài)。?沒有規(guī)矩不?成方圓，近?幾年，我們?加強(qiáng)對(duì)員工?的安全意識(shí)?培訓(xùn)，我們?強(qiáng)調(diào)安全第?一，預(yù)防為?主，我們的?各項(xiàng)規(guī)章制?度不斷得到?完善，可一?樁樁，一件?件，在僥幸?心理的驅(qū)使?下，一幕幕?的悲劇仍在?我們面前上?演，一組組?令人吃驚而?沉痛的數(shù)據(jù)?，一個(gè)個(gè)未?到盡頭而倒?下的生命。?我們一次次?地為慘痛的?局面而揪心?，為鮮活的?生命而惋惜?，為企業(yè)的?損失而懊悔?，也許有人?會(huì)說(shuō)，這大?概就是人的?命。不。我?相信只要遵?章守紀(jì)，嚴(yán)?格按照安全?操作規(guī)程操?作，我們就?可以把安全?牢牢控制在?我們手中，?與命運(yùn)抗衡?。我相信?：只有讓所?有的職工??把安全放在?心中?；人?人懂安全、?抓安全、要?安全才能保?安全；因?yàn)?“安全第一?，預(yù)防為主?”。我相信?：只有讓所?有的管理人?員首先將安?全工作搞好?；公司的效?益才會(huì)更好?；因?yàn)椤鞍?全促進(jìn)生產(chǎn)?、安全就是?效益”。所?以我更相信?：由于有我?們大家對(duì)于?“工程安全?零事故”的?渴望和努力?；公司一定?會(huì)在群強(qiáng)林?立的建筑行?業(yè)中脫穎而?出；因?yàn)椤?萬(wàn)眾一心、?眾志成城”?。___?年___月?___日?第四篇：建?筑施工安全?演講稿安全?責(zé)任重在落?實(shí)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?親愛的職工?___：大?家好。我是?___今天?我的演講題?目施工：“?安全責(zé)任重?在落實(shí)”。?如果給你?一個(gè)愿望肯?定能夠?qū)崿F(xiàn)?，你會(huì)許下?什么愿望。?今年___?月份在樂山?基地培訓(xùn)的?時(shí)候，我有?幸去參觀了?樂山大佛，?在凌云寺我?許下的愿望?就是希望我?的家人和朋?友能夠永遠(yuǎn)?安安全全。?順順利利。?健健康康。?___把?安全放在第?一位。因?yàn)?安全是幸福?的前奏，是?健康的保障?，是快樂的?接引使者。?在人生的旅?途上，我們?一直依賴著?“安全”這?個(gè)拐杖，沒?有它，我們?就可能會(huì)摔?跤，就可能?走不過(guò)風(fēng)風(fēng)?雨雨，更不?可能到達(dá)人?生輝煌的頂?峰。安全是?一個(gè)永恒的?主題，他關(guān)?乎我們個(gè)人?的幸福，也?關(guān)乎我們項(xiàng)?目的效益，?更是關(guān)乎我?們企業(yè)的健?康發(fā)展。然?而在我們身?邊，依然有?個(gè)別職工不?重視安全、?不講安全、?不懂安全、?甚至不要安?全；且因?yàn)?安全意識(shí)淡?薄，違章操?作而使我們?的安全作業(yè)?規(guī)程不能在?現(xiàn)場(chǎng)得到真?實(shí)的落實(shí)。?種種的原因?使安全事故?在我們身邊?接二連三地?發(fā)生，傷害?、吞噬著我?們的身心，?破壞著我們?的幸福，同?時(shí)也給企業(yè)?帶來(lái)了巨大?的損失。?既然安全如?此重要，那?么如何才能?實(shí)現(xiàn)我們安?全的夢(mèng)想呢?。那就是每?走一步都要?讓“安全”?這根拐杖杵?到實(shí)地上，?落到實(shí)處，?才能切實(shí)發(fā)?揮出這根拐?杖的作用。?我到__?_項(xiàng)目有一?年多了，有?一件事情讓?我記憶猶新?。那次去工?地檢查，當(dāng)?時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有十?幾個(gè)工人正?在進(jìn)行挖孔?樁施工，工?地一側(cè)是刷?過(guò)坡的黃土?山，就在工?人們埋頭苦?干的時(shí)候，?突然，山頭?上的黃土如?洪流般滾滾?而下，來(lái)不?及做出任何?反應(yīng)，張牙?舞爪的黃土?帶著千鈞之?力轟的一聲?撞擊在防護(hù)?排架上，黃?土飛揚(yáng)。這?時(shí)我才反應(yīng)?過(guò)來(lái)，我的?心怦怦直跳?，很是后怕?，如果山體?沒有經(jīng)過(guò)刷?坡處理，如?果沒有搭設(shè)?防護(hù)排架，?這十幾個(gè)人?眨眼就會(huì)被?黃土埋沒。?很幸運(yùn)我們?做好了安全?防護(hù)，防護(hù)?排架擋住了?黃土的沖擊?，十幾個(gè)人?安然無(wú)恙，?如果當(dāng)時(shí)偷?點(diǎn)懶，因?yàn)?刷過(guò)坡就不?落實(shí)設(shè)防護(hù)?排架的措施?，那后果不?堪設(shè)想。?這件事情讓?我充分認(rèn)識(shí)?到落實(shí)安全?措施的重要?性。（范本?）海恩法則?指出：每一?起嚴(yán)重事故?的背后，必?然有___?次輕微事故?和___起?未遂先兆以?及___起?事故隱患。?法則強(qiáng)調(diào)兩?點(diǎn)：一是事?故的發(fā)生是?量的積累的?結(jié)果；二是?再好的技術(shù)?，再___?的規(guī)章，在?實(shí)際操作層?面，也無(wú)法?取代人自身?的素質(zhì)和責(zé)?任心。無(wú)數(shù)?的安全事故?也證明，抓?好安全生產(chǎn)?、實(shí)現(xiàn)安全?發(fā)展的關(guān)鍵?重在落實(shí)。?事故總是突?然的，這種?突然性使得?危險(xiǎn)到來(lái)的?時(shí)候，我們?已無(wú)力去反?抗，而各項(xiàng)?安全防護(hù)措?施是我們優(yōu)?質(zhì)的防彈衣?，是我們生?命的守護(hù)屏?障，讓我們?在危險(xiǎn)來(lái)臨?的時(shí)候可以?化險(xiǎn)為夷。?“落實(shí)、?落實(shí)、再落?實(shí)“，各項(xiàng)?安全規(guī)定、?措施、制度?一旦真正到?位，就會(huì)避?免事故，保?證安全。每?次事故都為?我們敲響了?警鐘，不妨?捫心自問，?各項(xiàng)法律法?規(guī)、安全規(guī)?程和措施是?否真正落實(shí)?到了人頭和?崗位。安全?教育是否真?正管事管用?、入腦入心?。安全教育?和管理上的?漏洞就是最?大的安全隱?患。要最大?限度地減少?和杜絕安全?隱患，就要?求我們必須?狠抓落實(shí)，?特別是在抓?落實(shí)的問題?上要有一種?不落實(shí)不罷?休的“泥腿?子”精神。?安全工作?重在落實(shí)，?因?yàn)椴宦鋵?shí)?本身就是最?大的安全隱?患。俗話說(shuō)?，聰明的人?用別人的鮮?血為自己作?教訓(xùn)，愚蠢?的人用自己?的鮮血換取?教訓(xùn)。各項(xiàng)?安全規(guī)程及?措施都是用?血的教訓(xùn)換?來(lái)的，實(shí)踐?證明，安全?規(guī)程措施就?是我們的保?護(hù)神。如果?其在現(xiàn)場(chǎng)不?能很好的落?實(shí)，勢(shì)必給?安全生產(chǎn)埋?下隱患。各?項(xiàng)安全管理?機(jī)制、制度?都是指導(dǎo)和?約束我們搞?好安全生產(chǎn)?的規(guī)則，這?些必須在實(shí)?際工作中不?折不扣地得?到有效落實(shí)?。要想真正?將安全工作?落實(shí)到實(shí)際?工作中的每?個(gè)環(huán)節(jié)，需?要我們做大?量細(xì)致的工?作，需要我?們把各自的?安全責(zé)任和?法律法規(guī)，?特別是作業(yè)?規(guī)程落實(shí)在?崗位上、落?實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。?安全工作?重在落實(shí)，?貴在堅(jiān)持。?安全教育和?管理是一項(xiàng)?長(zhǎng)期、艱巨?的系統(tǒng)工程?，只有起點(diǎn)?沒有終點(diǎn)。?只有將安全?工