一個差生的高考奇跡

一個差生的高考奇跡他叫章程龍，是2015年高中應屆畢業(yè)生。他的高考成績是：語文：121分數(shù)學：119分英語：125分理綜：238分總分603分。成績不錯，但這并不足以拿出來稱道。

然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。

三個月里，他經(jīng)歷了怎樣的轉變？他的這篇自述，或許能為你帶來一些學習和教育上的啟發(fā)——被放棄的我那天，我爸看著模擬考試成績，格外淡定地告訴我，不用擔心學習了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學習不好，但是我也是做過大學夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏??！讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。邁出第一步我視力不好，不能當兵；看起來，我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向三個問題：1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘。2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在三門主科上的缺點：語文：基礎知識和閱讀理解不太好數(shù)學：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做英語：單詞認識我，我不認識單詞。

我的奮斗既然找出了問題，就得找辦法解決。我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學買了名校周考試題匯編；英語買了近十年的高考題。我把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。數(shù)學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天熟讀課文半小時。

突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。數(shù)學：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復習。英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。用這個第二階段的方法堅持學習一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。

超越極限我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。但我想，既然已經(jīng)能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。在最后一個月里面，為了跟上老師的進度，除了做練習題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點、難點題目總結在一個本子上，我把他們當成小說，食堂吃飯、上學放學公交車、睡覺之前，用空就拿出來過一遍。

最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個一本，但也從未想過能達到這樣的高度。我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學