青春萌動-部編版道德與法治七年級下冊

欣賞歌曲《寵愛》2.2青春萌動第二課青春的心弦第一單元青春時光自學導航1.青春期心理萌動的含義和表現(xiàn)？2.與異性相處的好處(意義）？3.異性交往的要求（做法）？4.怎樣正確理解青春期異性情感？5.怎樣正確認識愛情（什么是真正的愛情）？01PARTONE異性朋友那些藏在青春期里的秘密：喜歡看“甜甜的戀愛”小說、影視劇和異性獨處時會緊張、不知所措和好朋友聊天總少不了異性的話題會更在意自己的言行舉止和穿著在異性面前想要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面......（2）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。1、

認識青春期的心理萌動（1）含義：步人青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。思考一：異性之間地交往有哪些好處呢？漸漸地兩個人的接觸頻繁了起來，經常在一起討論問題。生活上兩個人互相關心，這使兩個同學心理感覺很溫暖。進入中學以來，小麗發(fā)現(xiàn)同班的小明不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，體育也很擅長。不知不覺中，小麗開始努力學習，加強體育鍛煉，希望自己能引起小明的注意。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。情景一：異性相處好處多結合視頻思考：你覺得和異性相處有什么意義呢？提示：能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。為我們樹立學習的榜樣，激勵自己不斷的進步！老師的說法

①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，使我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗?！?、與異性交往的意義（好處、必要性）9說說以下與異性相處的方式哪種是正確的？哪些是對的？為什么？

1、經常和異性同學在一起說悄悄話。2、女生把手搭在男生背上，摸著男生的臉。3、下課后，男同學在教室喂女同學吃辣條。4、周末放學經常和異性同學一起搭車回去。5、某個女同學和異性聊天經常用粗口話懟男生。6、男同學幫科代表（女生）抱作業(yè)。√√××××不夠坦蕩舉止不得體過于親密出于安全言談不得當有紳士風度為了能趕上小明，小麗經常向小明請教問題，兩個人的接觸也比之前頻繁了很多，生活上他們又互相關心。不過小明和小麗的這一段友誼，卻引來了其他同學的議論。小麗聽到后很不是滋味。。。思考：面對其他同學的議論，小麗該怎么做？思考：啟示我們在與異性交往時需要注意哪些問題呢？小麗的苦惱①內心坦蕩，言談得當，舉止得體；②互相尊重，自尊自愛；③主動熱情，注意方式，時間、場合和頻率；④真誠待人，坦誠大方地與異性同學交往?！?與異性交往該如何做？(或應該注意些什么問題？02PARTTWO異性情感探究新知探究二

異性情感曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”思考：(1)你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？※4.如何正確認識與對待青春期對異性的情感？P20-21③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。（態(tài)度做法）①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（認識）②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。（認識澄清）最美的愛情是什么樣看完視頻結合教材，說說你對愛情的理解。①愛情是一種高尚的情感；②愛情既意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。5.如何正確認識愛情？1、青春期心理萌動的表現(xiàn)2、與異性相處的意義

3、如何與異性正確交往？4、正確認識青春期對異性的朦朧情感異性朋友異性情感5、什么是真正的愛情對應訓練1．青春期是個充滿誘惑和神秘的字眼，它是心理和身體互動最為緊密的時期。在這個時期，男女同學會產生一種彼此要求接近的需要，產生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學喜歡接近等。對此現(xiàn)象認識正確的是①這種現(xiàn)象會導致我們不求上進②這是一種正常的現(xiàn)象，我們要正確地對待③這是一種不能說的苦惱，會影響我們健康成長④這是青春期的心理萌動，是個人成長中的自然現(xiàn)象A．①②B．③④C．①③D．②④D對應訓練2．“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話啟示我們(

)A．異性同學間的交往能讓我們獲得深厚的友誼B．異性同學間不可能有正常的交往和真正的友誼C．男女同學間的感情，需要慎重對待、理智處理D．要學會時刻保護自己，避免與異