刺猬本領(lǐng)大-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

小班泥工：刺猬本領(lǐng)大設(shè)計(jì)意圖小刺猬是孩子喜歡的動(dòng)物形象，它有尖尖的鼻子、圓圓的眼睛、小巧的嘴巴、四條小短腿、渾身上下尖尖的刺，非常的可愛?！吨改稀分兴囆g(shù)領(lǐng)域感受與欣賞中指出：“在欣賞自然界和生活中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征”，因此根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)觀察、講述、討論、做一做的方式引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓孩子多感官體驗(yàn)，感知泥工活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)觀察小刺猬，了解小刺猬的基本特征。運(yùn)用團(tuán)、搓、捏的方法制作水滴形的小刺猬。體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)嘗試運(yùn)用搓水滴形的方法制作小刺猬活動(dòng)準(zhǔn)備粘土、牙簽、泥工板。刺猬背果子圖片若干活動(dòng)過(guò)程圖片導(dǎo)入，了解小刺猬的外形特征。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小刺猬。教師：森林里住著一群可愛的小刺猬們，看，小刺猬長(zhǎng)的什么樣子的？2、幼兒講述，教師小結(jié)。小刺猬的身體是一頭粗一頭細(xì)水滴形的，它有著兩只眼睛一個(gè)鼻子，身上有很多的刺，刺上還有很多的果子。3、幼兒嘗試表述小刺猬的做法教師：小刺猬是怎么做出來(lái)的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？二、探索小刺猬的制作方法。1、教師：小刺猬是不是這樣做出來(lái)的呢？仔細(xì)看播放視頻幼兒觀看，并提問(wèn)。教師：小刺猬是怎么做出來(lái)的？幼兒講述，教師小結(jié)制作步驟。第一步搓出一頭粗一頭細(xì)水滴形的小刺猬身體，第二步做出小刺猬的眼睛和鼻子，第三步折斷小竹簽插在小刺猬身上當(dāng)小刺猬的刺，第四步搓出果子放在刺上。觀看其它粘土小刺猬作品教師：除了剛才我們看到的小刺猬，還有很多其他的小刺猬呢，看。小結(jié)：這些小刺猬的有站著的，有趴著的姿態(tài)不同；小刺猬的刺有用小棒制作的也有用粘土制作的，刺的顏色、形狀也不同，三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。1、教師：小朋友們這里有很多的粘土和竹簽，我們也來(lái)做一些小刺猬吧！2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒制作小刺猬的身體和身上的刺。3、遇到有困難完成不了的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)示范等四、展示欣賞1、教師：你的小刺猬是