鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校自查報告匯報材料(一)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校自?查報告匯報?材料(一)?一、基本?情況陶辛?中心學(xué)校畔?于有著“蕪?湖十景”之?一的“陶辛?水韻”美譽?的陶辛鎮(zhèn)中?心路西側(cè)，?占地___?畝，教學(xué)樓?兩棟，建筑?面積___?平方米，教?學(xué)班有__?_個。中心?學(xué)校下設(shè)完?小___所?，教學(xué)點_?__所，_?__—__?_學(xué)年度在?校學(xué)生__?_人，教師?___人，?其中青年教?師占___?%，大專學(xué)?歷教師__?_人，本科?學(xué)歷___?人，小學(xué)一?級教師__?_人，小學(xué)?高級教師_?__名。學(xué)??，F(xiàn)只配有?電腦網(wǎng)絡(luò)教?室___個?。全校教?師___人?次受縣各類?表彰，__?_人次受市?級表彰，_?__人次受?省表彰，_?__人次受?全國表彰；?教師論文_?__人次獲?縣級獎，_?__人獲市?級獎，__?_人次省級?獎。連續(xù)_?__屆在全?縣小學(xué)生綜?合知識競賽?中取得第一?名的好成績?；連續(xù)七次?在全縣小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量檢?測中取得了?第一的好成?績；___?年___月?在全縣鼓號?隊比賽（縣?共青團(tuán)與教?育局舉辦）?中取得了一?等獎的好成?績；連續(xù)_?__屆被評?委縣“紅旗?雛鷹總隊”?，連續(xù)兩屆?被評委縣“?紅旗雛鷹大?隊”，__?_個中隊被?評委縣“紅?旗中隊”，?有___人?被評委縣“?優(yōu)秀共青團(tuán)?員”，在_?__年縣經(jīng)?典誦讀比賽?中我?！禵?__詩詞連?讀》榮獲二?等獎；__?_、___?年評為全市?關(guān)心下一代?“先進(jìn)__?_”，__?_年被評為?縣“示范家?長學(xué)?！?，?在縣第__?_屆學(xué)校辦?學(xué)評估中榮?獲“良好等?級學(xué)?！保?在縣___?年第___?屆中小學(xué)運?動會上榮獲?團(tuán)體一等獎?，___年?被評為市“?a級群眾滿?意學(xué)校”，?___年_?__月我校?被評為縣“?教育系統(tǒng)師?德師風(fēng)建設(shè)?活動先進(jìn)_?__”，_?__年__?_月被評為?縣“平安校?園”。我?們學(xué)校有一?支團(tuán)結(jié)協(xié)作?、務(wù)實創(chuàng)新?的領(lǐng)導(dǎo)班子?，有一支敬?業(yè)愛生，樂?于奉獻(xiàn)教師?隊伍.學(xué)校?以“面向全?體學(xué)生，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展”為辦?學(xué)理念，遵?循“追求一?流、和諧發(fā)?展、開拓創(chuàng)?新、全面發(fā)?展”的工作?思路，牢固?樹立和全面?落實和諧發(fā)?展觀，提高?法律意識和?水平，加強?規(guī)范辦學(xué)行?為、做好安?全疾病防控?工作，不斷?創(chuàng)新管理機(jī)?制，以夯實?基礎(chǔ)、提升?內(nèi)涵為重點?，繼續(xù)開展?以“培養(yǎng)良?好習(xí)慣、形?成健康人格?”為主題，?深入研究“?學(xué)生發(fā)展、?教師成長、?活潑高效”?的課堂教學(xué)?模式，形成?主動、互學(xué)?、競爭、創(chuàng)?新的學(xué)與教?的師生關(guān)系?。扎實每日?工作，形成?規(guī)范有序、?智慧合作、?和諧上進(jìn)的?風(fēng)尚，努力?建設(shè)可持續(xù)?發(fā)展的現(xiàn)代?化學(xué)校。近?幾年，學(xué)校?的各項工作?得到了家長?的信任和社?會的好評，?社會聲譽不?斷提高?，F(xiàn)?對學(xué)校的的?各項工作匯?報如下：?二、明確辦?學(xué)方向，堅?持依法治校?1、依法?辦學(xué)結(jié)碩果?。學(xué)校堅持?以德治校、?以法治校戰(zhàn)?略，積極開?展“四五普?法”教育，?大力宣傳教?育法律法規(guī)?，認(rèn)真履行?應(yīng)盡的法律?責(zé)任，全面?貫徹《教育?法》、《教?師法》、《?義務(wù)教育法?》和《未成?年人保__?_》等各項?教育法律法?規(guī)，維護(hù)教?職工的合法?權(quán)益，嚴(yán)格?履行保護(hù)少?年兒童和學(xué)?生身心健康?發(fā)展的法律?職責(zé)。學(xué)校?從實際出發(fā)?，制訂有長?遠(yuǎn)和短期發(fā)?展規(guī)劃并努?力付諸實施?，不斷完善?各項規(guī)章制?度，增強教?師參政議政?意識，全面?實行黨務(wù)、?政務(wù)和校務(wù)?公開。學(xué)校?能面向全體?學(xué)生，全面?貫徹教育方?針，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?，開齊各門?課程，開足?課時，減輕?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)，全?面實施等級?記分法，嚴(yán)?格控制學(xué)生?在校時間，?加大監(jiān)督、?抽查的力度?，確保落實?到位。每學(xué)?期都有計劃?地召開學(xué)生?家長座談會?，開展素質(zhì)?教育開放周?等活動，向?家長征詢對?學(xué)校教育及?管理的好建?議，全面了?解素質(zhì)教育?和新課改落?實情況，建?立健全學(xué)校?、家庭、社?會三結(jié)合教?育網(wǎng)絡(luò)，形?成教育合力?，從而創(chuàng)造?政府依法管?理、社會依?法參與、學(xué)?校依法辦學(xué)?的和諧教育?發(fā)展格局。?通過不懈?努力，多年?來，我校學(xué)?生的入學(xué)率?、鞏固率、?按時畢業(yè)率?和升學(xué)率均?保持在__?_%。2?、平安創(chuàng)建?有成效。三?年來，我們?積極開展“?平安校園”?的創(chuàng)建活動?，學(xué)校把安?全工作列入?學(xué)校工作的?重中之重，?做到警鐘長?鳴，防患于?未然。學(xué)校?建立健全了?安全穩(wěn)定領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長任組長是?第一責(zé)任人?，中心學(xué)校?校長與各完?小校長、完?小校長與班?主任層層簽?訂安全工作?責(zé)任狀，科?學(xué)制定并能?嚴(yán)格落實各?項工作制度?；劃分了安?全責(zé)任區(qū)，?層層簽定安?全責(zé)任書，?能定期排查?校園內(nèi)的一?切設(shè)施，定?期___學(xué)?生觀看安全?教育錄象和?參加安全知?識講座等，?人人把安全?放在心頭，?全體師生積?極參與創(chuàng)建?“平安校園?”活動。安?全工作有計?劃、有內(nèi)容?、有投入、?有應(yīng)急預(yù)案?、有日常督?查，做到逢?會必講安全?工作，使每?一個教職工?都牢記安全?工作是第一?工作，安全?責(zé)任重于泰?山。通過?多項舉措，?確保了及時?把各種安全?隱患消滅于?萌芽狀態(tài)，?使學(xué)校真正?成為家長放?心的平安校?園。我們?堅持常檢查?、常反思，?經(jīng)常到完小?和幼兒園查?危房、查食?堂、查車輛?。中心學(xué)校?要求一、二?年級學(xué)生上?學(xué)一律要求?家長按時接?送，年齡未?滿十二周歲?的兒童不得?騎車上路。?學(xué)校高度?重視安全教?育，我們分?發(fā)《___?交通安全致?學(xué)生家長的?一封信》等?，我們還聘?請了交警二?中隊的陶征?明同志、鎮(zhèn)?司法辦的-?-___小?勝同志兼任?學(xué)校法制輔?導(dǎo)員，經(jīng)常?邀請他們到?校為師生作?安全、法制?知識專題講?座。學(xué)校?為保障師生?及財物的安?全，加強了?學(xué)校警衛(wèi)室?的建設(shè)，配?備門衛(wèi)，_?__了監(jiān)控?視頻、紅外?線報警系統(tǒng)?，落實了行?政人員帶班?值班制度。?由于措施?到位，職責(zé)?明確，要求?嚴(yán)格，效果?明顯，三年?多來師生無?一例違法犯?罪現(xiàn)象，未?發(fā)生一起安?全責(zé)任事故?。三、教?育目標(biāo)完成?情況1、?突出德育為?首，堅持全?面育人學(xué)?校每周一都?堅持舉行升?國旗儀式；?每學(xué)期開學(xué)?的第一個月?都集中開展?“日常行為?規(guī)范養(yǎng)成月?”活動，通?過動員會、?辦手抄報等?形式，__?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生文明禮_?__范》，?《小學(xué)生守?則》，每位?學(xué)生都能做?到明章知禮?，___；?為了培養(yǎng)全?面發(fā)展的學(xué)?生，全體教?師共同擬定?《小學(xué)生一?日常規(guī)》，?學(xué)校還能精?心___節(jié)?日慶祝活動?和有計劃地?___開展?創(chuàng)建書香班?級、小制作?比賽、手拉?手獻(xiàn)愛心、?好習(xí)慣伴我?行等系列活?動，并充分?發(fā)揮紅領(lǐng)巾?廣播站、宣?傳欄等陣地?的作用，開?展好德育教?育活動。?學(xué)校非常重?視與社會和?家庭的聯(lián)系?，認(rèn)真組建?家長學(xué)校，?定期開課交?流。形成了?“三結(jié)合”?的德育網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校還運?用成功教育?和賞識教育?理論，充分?發(fā)揮評價對?學(xué)生發(fā)展的?激勵功能，?對學(xué)生實施?多元化激勵?評價，堅持?多把尺子衡?量學(xué)生，努?力發(fā)現(xiàn)學(xué)生?閃光點，激?勵學(xué)生個性?發(fā)展。2?、加強教師?隊伍建設(shè)，?努力提高教?育教學(xué)水平?教師是教?學(xué)工作的實?施者，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵在?教師。良好?的師德師風(fēng)?是教師第一?位的素質(zhì)，?學(xué)校緊緊圍?繞“樹立崇?高職業(yè)理想?，牢記神圣?教師責(zé)任”?和“我讀書?我成功我奉?獻(xiàn)”等主題?教育活動，?加強師德建?設(shè)。有針對?性的開展了?“關(guān)愛學(xué)生?，杜絕體罰?”、創(chuàng)建正?氣校園、簽?訂師德承諾?書，舉行遵?守教師公約?宣誓等一系?列活動。通?過多項舉措?，引導(dǎo)教師?自覺履行教?師職業(yè)道德?規(guī)范，端正?教育思想，?進(jìn)一步增強?教書育人、?為人師表的?責(zé)任心和光?榮感。教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的第一生?命線。學(xué)校?堅持全面推?行素質(zhì)教育?，鼓勵教師?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論，?提升育人觀?念；深入開?展學(xué)、查、?糾活動，構(gòu)?建高效課堂?；注重良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成，積極?開展“拜師?結(jié)對子”觀?課議課等活?動，提升課?堂效率；鼓?勵教師進(jìn)修?學(xué)習(xí)，為教?師的成長搭?建平臺；還?組建了象棋?、繪畫等多?種興趣小組?，鼓勵發(fā)展?特長，激勵?個性發(fā)展。?六、強化?科研管理，?致力教育發(fā)?展1、立?足實際抓研?究。學(xué)校以?人的全面和?諧發(fā)展為根?本出發(fā)點和?歸宿，以全?面推進(jìn)新課?程改革為己?任，堅持科?學(xué)的發(fā)展觀?，抓實課題?研究過程管?理，提升教?育科研品位?。2、實?施農(nóng)遠(yuǎn)工程?，加快信息?化建設(shè)進(jìn)程?。___年?，我校完成?了“農(nóng)村遠(yuǎn)?程教育工程?”設(shè)備__?_與調(diào)試，?隨后進(jìn)入“?走進(jìn)課堂，?面向?qū)W生”?全面實施應(yīng)?用階段。國?家不僅給我?們農(nóng)村學(xué)校?提供了先進(jìn)?的設(shè)備，也?給我們提供?了大量的教?學(xué)軟件和教?學(xué)資源。用?好農(nóng)遠(yuǎn)資源?對提高農(nóng)村?學(xué)?，F(xiàn)代教?育技術(shù)水平?，加強農(nóng)村?小學(xué)師資隊?伍建設(shè)，促?進(jìn)新一輪課?程改革，提?高農(nóng)村小學(xué)?教育質(zhì)量，?縮小城鄉(xiāng)教?育差距，促?進(jìn)教育均衡?化發(fā)展都有?著十分重要?的意義。?為發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)?資源效用，?___年始?中心學(xué)校硬?性規(guī)定每位?教師每學(xué)期?至少運用農(nóng)?遠(yuǎn)資源上_?__節(jié)課，?各類教學(xué)大?賽、教學(xué)研?究活動必須?使用農(nóng)遠(yuǎn)資?源。為此學(xué)?校鼓勵教師?積極參加“?農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)?用及信息技?術(shù)整合課堂?教學(xué)大賽，?現(xiàn)在，絕大?多數(shù)教師都?能操作電腦?，利用電腦?上網(wǎng)查詢、?瀏覽資料，?中青年教師?多數(shù)會制作?和使用多媒?體課件，電?教使用率在?___%以?上，學(xué)科覆?蓋率達(dá)__?_%。本年?度農(nóng)遠(yuǎn)檢查?評比打破了?倒數(shù)老一的?局面，獲得?良好等級，?還受到上級?主管部門嘉?獎。著極大?的鼓舞了教?師，有付出?就會有回報?。同時也嘗?到了成功的?愉悅。相信?信息技術(shù)會?越來越好。?3、提升?品位促發(fā)展?。學(xué)校教育?科研活動的?開展，極大?激發(fā)了廣大?教師參與課?程改革的積?極性，提高?了教師教育?教學(xué)研究的?理論素養(yǎng)和?實踐能力，?也為提高教?育質(zhì)量，提?升辦學(xué)品位?奠定了良好?的基礎(chǔ)。廣?大教師尤其?是骨干、青?年教師積極?參與學(xué)校的?科研活動，?在課題研究?方面作出了?成效，這支?隊伍也在不?斷壯大。?陶辛中心學(xué)?校教育教學(xué)?成績顯著，?在上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下，?在全校師生?的共同努力?下，我們相?信陶辛鎮(zhèn)中?心學(xué)校的明?天更美好。?問題和打?算：由于?學(xué)校處于搬?遷的過渡期?，學(xué)校教室?嚴(yán)重不夠，?教師辦公室?不夠，__?_多人一間?辦公室，非?常擁擠；學(xué)?校食堂是建?校時的三間?工棚；廁所?不是規(guī)范的?水沖式，遇?到梅雨季節(jié)?污染很大，?直接影響師?生健康；學(xué)?校沒有圖書?室、實驗室?、資料室等?，沒有一間?空房子可以?用來開會。?尤其是芮村?小學(xué)，教學(xué)?用房多年失?修，廁所也?無法繼續(xù)使?用，有待維?修和新建。?四門小學(xué)雖?在新建教學(xué)?樓，可廁所?、圍墻需要?新建，操場?需要整修。?學(xué)校目前?發(fā)展態(tài)勢較?好，社會滿?意度較高，?但辦學(xué)水平?和城區(qū)品牌?學(xué)校比較差?距很大，究?其原因主要?有：布局調(diào)?整問題（_?__、國有?資產(chǎn)難以保?障）；師資?隊伍建設(shè)問?題（職業(yè)道?德問題，非?語、數(shù)、學(xué)?科配套問題?）；辦學(xué)?條件問題（?基礎(chǔ)建設(shè)差?）；資料建?設(shè)有待加強?（盡管做了?大量的工作?，但缺乏對?過程性資料?的積累、整?理，沒有資?料員）。?針對這次辦?學(xué)水平評估?中暴露出的?問題，今后?學(xué)