河北省石家莊市元氏實驗中學2023年高三生物下學期期末試題含解析

河北省石家莊市元氏實驗中學2023年高三生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列哪項形成了新物種

（

）

A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B．克隆多莉羊

C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾

D．樺尺嫂體色基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95％參考答案：A2.如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是A.甲為背光側(cè)，IAA含量高于乙側(cè)和對照組B.對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲C.若光照前去除胚芽鞘尖端，甲、乙曲線重疊D.甲生長速度更快是IAA在尖端下部發(fā)生了橫向運輸參考答案：A【分析】在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，尖端的再長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快，進而導致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側(cè)光處理時間的延長，甲側(cè)的細胞生長比對照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高，促進生長的作用比對照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對照組，A正確；

B、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應該直立生長，B錯誤；

C、若光照前去除尖端，則胚芽鞘不在產(chǎn)生生長素，且沒有尖端感受單側(cè)光刺激，所以甲、乙兩側(cè)都應該基本不生長，C錯誤；

D、單側(cè)光下生長素先在尖端進行橫向運輸，再向下進行極性運輸，D錯誤。

故選A。【點睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，解決此題的關鍵在于分析圖中所給的信息，本題意在考查學生識圖能力和理解能力。

3.人體內(nèi)的某種有機化合物只含有C、H、O三種元素，下列對該種化合物的敘述中正確的是()A．與細胞膜的組成無關

B．不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動提供能量C．不是構(gòu)成核酸的成分

D．對維持體溫的相對恒定具有重要作用參考答案：D4.現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個體，假設這兩種基因型個體的數(shù)量和他們的生殖能力均相同，在自然狀態(tài)下，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

（

）

A．1/2

B．1/3

C．3/8

D．3/4參考答案：C5.下圖表示人體基因X的表達過程，下列敘述正確的是A.①過程在分裂間期進行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在甲狀腺細胞中進行，需要核糖體參與C.③過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行，需要消耗ATPD.促甲狀腺激素分泌過多，它能直接通過負反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素參考答案：C【分析】分析題圖：圖示為人體基因X的表達過程，其中①為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中；②為翻譯過程，在核糖體上進行；③為蛋白質(zhì)的加工過程，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行。促甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)類激素，是由垂體分泌的。【詳解】①為轉(zhuǎn)錄過程，可在分裂間期或不分裂的細胞中進行，該過程不需要解旋酶，A錯誤；②為翻譯過程，由于促甲狀腺激素是在垂體細胞中合成的，故該過程在垂體細胞中的核糖體上進行，B錯誤；③為蛋白質(zhì)的加工過程，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行，需要消耗ATP，C正確；甲狀腺激素分泌過多，它能直接通過負反饋抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素分泌激素和促甲狀腺激素分泌減少，D錯誤。6.平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法，下列描述正確的是A．都要將菌液進行一系列的梯度稀釋B．平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作C．稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)D．都會在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落參考答案：D7.下列有關動物細胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是

A．從個體中分離出單個組織進行培養(yǎng)是細胞克隆最基本要求B．成纖維細胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解C．在人胚胎發(fā)育過程中只有受精卵具有全能性D．選擇胚胎干細胞作為核供體進行核移植可提高動物克隆的成功率參考答案：D8..圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個種群的數(shù)量比隨時間變化的曲線圖，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是A.t1時刻，甲、乙兩種群的死亡率相同B.甲、乙兩種群的種間關系為捕食C.t2時刻，甲、乙兩種群間的競爭程度最低D.0～t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S“型曲線增長參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，起點時甲種群與乙種群的數(shù)量比小于1，該比值逐漸增大到1又逐漸降低到0，說明甲種群數(shù)量先增加后降低，最后被淘汰，進而說明甲乙逐漸為競爭關系。【詳解】t1時刻，甲、乙兩種群的數(shù)量相等，但是死亡率不一定相等，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，甲、乙兩個種群之間為競爭關系，B錯誤；t2時刻，甲、乙兩種群的數(shù)量比為0，說明甲種群已經(jīng)消失，因此兩者之間的競爭程度最低，C正確；0～t2，甲種群的數(shù)量先增加后降低，不是“S“型曲線增長，D錯誤。9.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體．圖是細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關敘述正確的（）A．甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞B．乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂C．甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體D．甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組參考答案：B【考點】細胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，稱為初級卵母細胞；乙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，可能處于減數(shù)第二次分裂后期，為第一極體，但對于雄峰而言，應處于有絲分裂后期．【解答】解：A、甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體a和d的卵細胞，A錯誤；B、對于雌蜂而言，乙圖所示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對于雄峰而言，乙圖所示細胞處于有絲分裂后期，B正確；C、甲圖所示細胞中有8條染色單體，乙圖所示細胞中沒有染色單體，C錯誤；D、甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中也有2個染色體組，D錯誤．故選：B．10.黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因：正常眼(E)對無眼(e)為顯性?；蛐蜑镋e的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交，子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換的前提下，基因未發(fā)生正常分離的細胞是A．初級精母細胞

B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞

D．次級卵母細胞參考答案：C11.下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程敘述不正確的是A.藍藻細胞中可以同時存在過程①和過程②B.①、②過程可在同一場所進行，也可在不同場所進行C.①過程可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，也可在線粒體中進行D.②過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行參考答案：C【詳解】A、藍藻細胞中沒有線粒體，可以同時發(fā)生有氧呼吸的第一和第二階段，A正確；B、原核生物中有氧呼吸的第一和第二階段同時發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，真核生物中有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B正確；C、①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，只能發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；D、②為有氧呼吸的第二階段，可發(fā)生于動植物細胞中，D正確。故選C?！军c睛】本題考查細胞呼吸的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12.下列有關生物進化的敘述不正確的是(

)A．有性生殖的出現(xiàn)，使生物進化速度明顯加快B．某種群中BB、Bb和bb基因型個體分別占20%、60%、20%，該種群中B基因頻率是50%C．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變D．捕食者的存在對被捕食者是有害無益的參考答案：D13.所有進行光合放氧的生物都具有那種色素

A．葉綠素a，葉綠素b

B．葉綠素a，葉綠素c

C．葉綠素a，類胡蘿卜素

D．葉綠素a，藻膽素參考答案：C14.細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關措施與對應的目的恰當?shù)氖牵?/p>

）A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C糧油種子的貯藏，必須降低自由水含量，使種子處于風干狀態(tài)，從而使呼吸作用降低，以減少有機物的消耗，A正確；乳酸菌是嚴格厭氧的微生物，所以整個過程要嚴格密封，B錯誤；水果保鮮的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低溫是最好的方法，低溫能降低酶的活性，從而使呼吸作用減弱，以減少有機物的消耗，C正確；植物根對礦質(zhì)元素的吸收過程是一個主動運輸過程，需要能量和載體蛋白，植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸作用，從而為根細胞吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量，D正確。15.下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是()A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導參考答案：D試題分析：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位，A錯誤；組織液中Na+濃度增大，膜內(nèi)外電位差加大，則神經(jīng)元的靜息電位加大，B錯誤。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，需要通過突觸結(jié)構(gòu)，與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用，C錯誤。神經(jīng)纖維上興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，D正確；考點：神經(jīng)調(diào)節(jié)名師點睛：學生易混淆興奮在神經(jīng)纖維上的傳導興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程16.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時。下列有關敘述正確的是（

）。A.細胞中一定不存在同源染色體B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍參考答案：C試題分析：二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂可能發(fā)生在有絲分裂后期，也可能發(fā)生再減數(shù)第二次分裂后期，其中前者細胞內(nèi)含有同源染色體，A錯誤。著絲點分裂是導致染色體暫時加倍，與DNA分子數(shù)無關，B錯誤。經(jīng)著絲點分裂后的染色體上DNA一定是半保留復制得來，所以一定是有1條母鏈和1條子鏈組成，C正確。若處于有絲分裂后期，細胞內(nèi)染色體數(shù)目是體細胞的2倍，若處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞內(nèi)染色體數(shù)目正好與體細胞相等，D錯誤?？键c：：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。17.結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念的內(nèi)容之一。下列有關敘述正確的是A.細胞都有細胞膜，不同細胞膜中脂質(zhì)的種類均相同B.細胞膜的選擇透過性可確保有害物質(zhì)不能進入C.細胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的D.借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細胞的細胞核參考答案：D【分析】細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性?！驹斀狻緼、細胞都有細胞膜，不同細胞膜中均含有磷脂，但動物細胞膜上還含有膽固醇，A錯誤；B、細胞膜的選擇透過性是相對的，不能確保有害物質(zhì)不能進入，B錯誤；C、細胞間傳遞信息的分子不一定是蛋白質(zhì)，不一定在核糖體上合成的，C錯誤；D、高等植物成熟篩管細胞無細胞核，借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細胞的細胞核，D正確。故選D。18.假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（

）A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變參考答案：C19.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強C．興奮從E到F，發(fā)生“電信號一化學信號一電信號”的轉(zhuǎn)變D．刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化參考答案：A解析：突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙屬于胞吐過程，依賴于生物膜的流動性特點，A正確；刺激D點，會產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程是耗能過程，因此F內(nèi)的線粒體活動增強，但是興奮在神經(jīng)元間的傳導是單向的，不能由D傳至C，所以肌肉內(nèi)的線粒體活動不會增強，B錯誤；興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中信號變化是電信號→化學信號→電信號，只能由F至E,C錯誤；刺激C處由C→A是神經(jīng)纖維上的傳導，速度快，C→D，要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，存在突觸延擱，速度較慢，因此A處較D處先檢測到膜電位變化，D錯誤?！局R點】神經(jīng)調(diào)節(jié)及動物行為產(chǎn)生的生理基礎【思路點撥】分析題圖可知，甲圖中興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是C→D，乙圖中①是突觸后膜，②是突觸間隙，③突觸前膜內(nèi)的突觸小泡，F(xiàn)是突觸前神經(jīng)元的軸突，E是突觸后神經(jīng)元。20.如圖所示為某種遺傳病的家族系譜圖，有關該遺傳病的分析錯誤的是A．Ⅲ-1與正常男性結(jié)婚，生下一個患病男孩的概率是1/6

B．若Ⅲ-2與Ⅲ4結(jié)婚，后代患該遺傳的概率將大大增加

C．從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議Ⅲ5在懷孕期間進行胎兒的基因診斷

D．Ⅲ1與Ⅲ2為旁系血親

參考答案：答案：B21.間作套種是指在同一土地上按照不同比例種植不同種類農(nóng)作物的種植方式，對比單作，它能充分利用空間等資源，提高農(nóng)作物年總產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為增加糧食產(chǎn)量和農(nóng)民收入，常將玉米和大豆套種。請回答下列問題：（1）大豆根部會形成許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，大豆和根瘤菌的種間關系是_________。（2）玉米和大豆套種不僅可以減少土壤水分蒸發(fā)，起到保水肥地的作用，而且可以提高群落空間結(jié)構(gòu)中__________結(jié)構(gòu)的復雜性。與單種相比，套種可以提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，原因是____________________。從能量流動角度分析，植物栽種密度過高導致產(chǎn)量較低的原因是____________________。（3）大豆食心蟲是大豆的主要害蟲之一，在大豆食心蟲產(chǎn)卵高峰期引入寄生性昆蟲赤眼蜂可直接提高大豆食心蟲的__________，從而直接降低大豆食心蟲的種群密度，而赤眼蜂所同化的能量比攝取量少的原因是所攝取的物質(zhì)中有部分以__________的形式通過消化系統(tǒng)排出體外。參考答案：

(1).互利共生

(2).垂直

(3).物種增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自我調(diào)節(jié)能力增強

(4).植物間相互遮陰程度較大，導致所固定的太陽能減少，光合作用產(chǎn)物減少

(5).死亡率

(6).糞便【分析】本題考查群落的結(jié)構(gòu)。1、種間關系，包括競爭，捕食，互利共生和寄生等。捕食：一種以另一種生物為食物。競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等，競爭的結(jié)果通常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。寄生：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如豆科植物與根瘤菌之間，植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，生物在群落內(nèi)部一定分布程序，最終實現(xiàn)了對無機環(huán)境和資源的最大限度的利用。3、同化量=攝入量-糞便量。【詳解】（1）據(jù)分析可知大豆和根瘤菌的種間關系是互利共生。（2）玉米和大豆這兩種植物一個單子葉為淺根系一個雙子葉為深根系，地上部分一個長得高占據(jù)高位一個長得低占低位，所以兩種植物可以實現(xiàn)兼做套種。因此可以提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復雜性。與單種相比，套種可以提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，原因是抵抗力穩(wěn)定性的高低與生態(tài)系統(tǒng)的組分多少有關，套種使得生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)組分增多所以抵抗力穩(wěn)定性提高。從能量流動角度分析，植物栽種密度過高導致產(chǎn)量較低的原因是植物間遮蔭程度增加導致相互擋光，所以光合作用的速率下降，產(chǎn)量下降。（3）大豆食心蟲是大豆的主要害蟲之一，在大豆食心蟲產(chǎn)卵高峰期引入寄生性昆蟲赤眼蜂可直接提高大豆食心蟲的死亡率，從而直接降低大豆食心蟲的種群密度，而赤眼蜂所同化的能量比攝取量少的原因是所攝取的物質(zhì)中有部分以糞便的形式通過消化系統(tǒng)排出體外?！军c睛】本題的第二空和第五空是本題的易錯點，第二空的原因是學生離現(xiàn)實生活太遠明白玉米和大豆的特征導致無法理解垂直方向上的分布；第五空錯因是考慮問題過于簡單，糾錯方法是注意讀題干中上下文的聯(lián)系，實際深入讀題的話不難看出填“數(shù)量”是錯誤的。另注意分析出題人的意圖。22.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是--------------------------（

）①DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變②非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組。③非同源染色體之間變換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異④著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C23.密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得容器中的氧氣減少24mL．二氧化碳增加48mL，則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的

A．1/3倍

B．1/2倍

C．2倍

D．3倍參考答案：D24.下列關于對生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

(

)

A．生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞和個體、生態(tài)系統(tǒng)之間

B．所有生物都具備全部不同層次的生命系統(tǒng)

C．一個變形蟲既可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D．生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個層次參考答案：B25.為研究某種藥物對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為村料進行實驗，得到下表結(jié)果。下列實驗分析正確的是培養(yǎng)瓶編號12345藥物濃度(相對值）1050100300900變異細胞比例01/1061/1062/1068/106

A.實驗應在氧氣充足，25℃環(huán)境條件下進行B.可利用顯微鏡觀察或稀釋涂布平板法進行計數(shù)C.實驗結(jié)果表明濃度低于50mg/L時該藥物對細胞沒有毒害作用D.實驗還應設置一個不加藥物的空白對照組參考答案：D根據(jù)表格內(nèi)容不能說明氧氣充足、25℃環(huán)境是該細胞生存的適宜環(huán)境，A錯誤；動物細胞培養(yǎng)在計數(shù)時需要利用血球計數(shù)板進行計數(shù)而不是題中所說，B錯誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能判斷濃度在10～50mg/L時，該藥物對細胞是否有毒害作用，C錯誤；根據(jù)對照實驗原則，該實驗還缺少一個不加藥物的空白對照組，D正確?？键c：探究性實驗分析點睛：分析表格：表中是研究人員以哺乳動物組織塊為材料進行實驗所得的結(jié)果，藥物濃度為10時，變異細胞的比例為0；藥物濃度在50～100mg/L時，變異細胞的比例保持不變；藥物濃度在100～900mg/L時，隨著藥物濃度的升高，變異細胞比例逐漸增多。26.下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關評價，錯誤的是(

)A．淀粉酶的用量屬于自變量

B．②和④會影響酶的活性

C．②﹑④和⑥的溫度設置錯誤

D．④和⑤的順序有誤參考答案：A27.下列有關細胞生物膜的敘述，不正確的是（）A．生物膜上可發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 B．性激素的合成與生物膜有關C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 D．流動鑲嵌模型屬于概念模型參考答案：D【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，使細胞成為統(tǒng)一的有機整體；生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關．2、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．3、合成ATP的場所包括：葉綠體的類囊體薄膜上、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．【解答】解：A、線粒體內(nèi)膜可進行有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生ATP，葉綠體類囊體膜可進行光合作用光反應生成ATP，A正確；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間，性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，性激素的合成與生物膜有關，B正確；C、生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換如興奮傳到突觸后膜時，化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，C正確；D、生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，屬于物理模型．D錯誤．故選：D．28.為了研究植物的初級生產(chǎn)，你將某種植物放到恒溫（25℃）、透明、配備有能夠探測到在房間內(nèi)二氧化碳濃度一瞬間的變化的紅外氣體分析器的實驗箱內(nèi)。首先將葉子完全地暴露在陽光下，測得二氧化碳在每小時每100cm2的葉面積上減少12mg。當用鋁箔將實驗箱完全覆蓋時，箱中的二氧化碳以每小時每100cm2的葉面積4mg的速率增加。那么這種葉子的總生產(chǎn)量是多少？

A．每小時每100cm2的葉面積16mg二氧化碳

B．每小時每100cm2的葉面積12mg二氧化碳

C．每小時每100cm2的葉面積8mg二氧化碳

D．每小時每100cm2的葉面積4mg二氧化碳參考答案：A29.右圖示某生物正在進行某種分裂的細胞，等位基因A和a在染色體上的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是A．A位于①上，a位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．該細胞只有a，分別位于①和③上D．該細胞只有A，分別位于②和⑥上參考答案：D30.下列關于細胞分化的敘述錯誤的是A.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B.細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達C.細胞的生理功能發(fā)生變化

D.細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化參考答案：答案：D31.下面是人體細胞分裂時，A、B、C、D四個不同細胞分裂期染色體和DNA的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在(

)參考答案：B32.某小島上原有果蠅20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則F1代中V的基因頻率約是(

)A.43%

B.48%

C.52%

D.57%參考答案：B33.將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下先暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其質(zhì)量變化，得到如下的數(shù)據(jù)．以下說法錯誤的是（） 組別1234溫度（℃）27282930暗處理后的質(zhì)量變化（mg）﹣1﹣2﹣3﹣1光照后和暗處理前的質(zhì)量變化（mg）+3+3+3+1A．輪藻細胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為29℃ B．第三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多 C．第四組輪藻2h合成的有機物總量為2mg D．四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度 參考答案：C【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過程和意義． 【分析】格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機物，光照后和暗處理前的重量變化是指呼吸作用兩小時光合作用一小時后的有機物積累．由圖中數(shù)值可計算出總光合作用，總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2． 【解答】解：A、表格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機物，表中數(shù)據(jù)顯示29℃消耗有機物最多，故細胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為29℃，A正確； B、第三組輪藻總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=9，此值最高，因此光合作用釋放的氧氣量最多，B正確； C、第四組輪藻光合作用制造的有機物總量=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=1+1×2=3mg，C錯誤； D、四個組中的輪藻光照后和暗處理前的重量變化都是正值，說明光合作用強度大于呼吸作用強度，D正確； 故選：C． 【點評】本題以表格為載體，考查了光合作用和呼吸作用的相關計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力． 34.綠色植物在進行光合作用時以H2O作為供氫體，而光合細菌則以H2S作為供氫體進行光合作用.以下有關光合細菌的說法合理的是(

)A．沒有成形的細胞核，擬核中分布著多條線性DNAB．以H2S作為供氫體進行光合作用，無法產(chǎn)生氧氣C．利用H2S作為原料，其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類D．生存需要光照條件，體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場所參考答案：B35.下圖為人體內(nèi)體液物質(zhì)循環(huán)圖，下列說法正確的是A.圖中①②③分別表示血漿、組織液、淋巴

B.①中的含量高于②C.神經(jīng)遞質(zhì)只能存在于②

D.②是所有細胞生活的直接環(huán)境參考答案：B據(jù)圖分析，①表示血漿、②表示組織液、③表示細胞內(nèi)液，④表示淋巴，A錯誤；血漿中的蛋白質(zhì)明顯高于組織液，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中，因此神經(jīng)遞質(zhì)存在于細胞內(nèi)和組織液中，C錯誤；組織液是大多數(shù)細胞生活的液體環(huán)境，D錯誤。36.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是

(

)A.重組DNA片段，研究其表型效應B.誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應C.設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應D.應用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞參考答案：C37.加工橘子罐頭，采取酸堿處理脫去中果皮(橘絡)，會產(chǎn)生嚴重污染。目前使用酶去除橘絡，可減少污染。下列生長在特定環(huán)境申的4類微生物，不能產(chǎn)生所用酶的有(

)

A.生長在麥鐵上的黑曲霉

B.生長在酸奶中的乳酸菌

C.生長在棉籽殼上的平菇

D.生長在木屑上的木霉參考答案：B38.生物體體細胞增殖過程中肯定會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．染色體自由組合 B．紡錘體的形成

C．基因突變

D．堿基互補配對參考答案：D39.下列有關哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中，錯誤的是A.細胞數(shù)目不斷增多，每個細胞體積在減小

B.細胞的分裂方式是有絲分裂C.胚胎中DNA的總量增加，營養(yǎng)物質(zhì)在減少

D.每個細胞的DNA含量不斷增加，細胞全能性變小參考答案：D40.下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（）A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義C．細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的，期間可能有細胞發(fā)生癌變參考答案：B【考點】細胞的分化；衰老細胞的主要特征．【分析】細胞分化是在個體發(fā)育過程中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞分化發(fā)生在生物體個體發(fā)育的整個過程中；細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，是生物體的正常的生命現(xiàn)象；細胞凋亡是細胞的編程性死亡，是由基因控制的細胞死亡，細胞凋亡對于生物體的發(fā)育具有過程積極意義．【解答】解：A、細胞分化各種細胞的遺傳物質(zhì)不變，基因的選擇性表達導致細胞形態(tài)和功能各不相同，A錯誤；B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義，B正確；C、細胞分裂和細胞分化都存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，C錯誤；D、多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老不總是同步進行的，年輕人體內(nèi)也有細胞衰老凋亡，D錯誤．故選：B．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（2012浙江）玉米的抗病和不抗?。ɑ驗锳、a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進行以下實驗：

取適量的甲，用合適劑