小學(xué)三年級科學(xué)下冊《蠶變了新模樣》教案范例_第1頁
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【教學(xué)目標】

1.知道變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程的幼蟲，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一種形態(tài)。蛹的形狀和幼蟲區(qū)分很大。

2.知道蠶蛹被繭包裹，繭能起到愛護蛹的作用。

3.知道蠶繭是由一根絲組成的，蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。

4.對我國古代勞動人民的制造發(fā)現(xiàn)及對世界作出的貢獻表示敬佩和驕傲。

【教學(xué)重難點】

1.知道變成蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程的幼蟲，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一種形態(tài)。蛹的形狀和幼蟲區(qū)分很大。

2.知道蠶蛹被繭包裹，繭能起到愛護蛹的作用。

【教學(xué)預(yù)備】

蠶繭、放大鏡、小剪刀、手電筒、絲綢制品、教學(xué)課件等。

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)入，聚焦問題。

同學(xué)們，蠶吐絲了，絲把蠶嚴嚴地包裹了起來。蠶繭是怎樣形成的?蠶為什么要做個繭把自己包起來?繭里的蠶變成什么樣子了?下面我們就來進行觀測。

二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主探究。

1.觀測前，明確觀測要求。

〔1〕老師出示課件，展示試驗器材和探究過程。

〔2〕同學(xué)參照隨堂學(xué)部分，圍繞兩大問題進行爭論，明晰試驗過程中須考的問題：一是觀測蠶在吐絲時有哪些動作；二是比較蠶蛹與蠶繭有哪些相同與不同。

2.老師用課件的形式圍繞隨堂學(xué)開展對蠶吐絲過程的觀測。

〔1〕同學(xué)根據(jù)要求自主開展觀測蠶吐絲的過程。

〔2〕同學(xué)觀測并做好記錄。

3.觀測后，匯報溝通試驗現(xiàn)象。

同學(xué)匯報：蠶在吐絲時頭部會揚起，吐絲過程分為：形成結(jié)繭網(wǎng)、上簇、形成結(jié)繭衣、形成結(jié)繭層。

4.老師指導(dǎo)同學(xué)圍繞隨堂學(xué)開展對蠶蛹的觀測。

對蠶蛹的觀測要提出五個問題：

〔1〕蛹的形狀和蠶有什么不同?

〔2〕你能找到眼睛和足嗎?身上的環(huán)節(jié)還在嗎?

〔3〕蛹會動嗎?它的身上長出了什么東西?

〔4〕在剪開的繭里還發(fā)覺了什么?它可能是什么?

〔5〕最末推想蛹還會改變嗎?它會變成什么模樣?期望同學(xué)的推想能以肯定的觀測事實作為依據(jù)。

5.觀測蠶繭和蠶絲。

第一，對蠶繭的外形、顏色、大小進行觀測，測量繭的長度，統(tǒng)計全班同學(xué)的蠶繭大小、顏色，挑出最大和最小的蠶繭，測出它們分別

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