七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃（7篇）

七年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃（7篇）一、學(xué)期目標(biāo)

依據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培育學(xué)生的自我意識(shí)與自主力量。盼望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參與的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自己力量的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在進(jìn)展他們的力量的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)懷。這樣就使純粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育領(lǐng)域。

二、階段目標(biāo)

（一）平常多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》上的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠(chéng)信，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)在平常就能有意識(shí)的養(yǎng)成。

（二）開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì)，在培育學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)展學(xué)生各方面的力量，一舉兩得。

（三）培育優(yōu)秀的班干部，在各方面催促班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過(guò)自主治理，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的很多煩瑣事務(wù)。

（四）班級(jí)活動(dòng)、詳細(xì)在每周班會(huì)課提出

三、個(gè)案、討論專題

教師在注意自身素養(yǎng)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自我治理理念作為學(xué)生，越來(lái)越多的要求獨(dú)立與自主，例如盼望能夠自己為自己做些事，能夠根據(jù)自己的意愿做自己喜愛(ài)的事，甚至盼望能沒(méi)有外在約束，能自己管好自己；作為教師，盼望學(xué)生各方面的力量都能有所進(jìn)展，能夠培育學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。如何將這些想法結(jié)合起來(lái)，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平常就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級(jí)治理工作。

四、導(dǎo)優(yōu)輔差規(guī)劃

再好的學(xué)生都需要教師的指導(dǎo)與提示，只有在教師的正確下我們的優(yōu)等生才能不斷制造奇跡；沒(méi)有真正意義上的差生，有的只是不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會(huì)教的教師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點(diǎn)、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善教師的教學(xué)方式。

五、總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期規(guī)劃的實(shí)行，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了提升，特殊是班干部的力量得到了培育，特殊是一局部女生已經(jīng)具備了教強(qiáng)的辦事力量，集體觀念方面有了很大的進(jìn)步，責(zé)任感加強(qiáng)；需要加強(qiáng)的是對(duì)局部差生的的思想教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的情感教育工作，使班級(jí)越變?cè)胶谩?/p>

七年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇二

一、班級(jí)的根本狀況分析

七年級(jí)六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育，我的班級(jí)的學(xué)生思想品行方面良好以上方，但集體榮譽(yù)感較強(qiáng)；學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，主動(dòng)性學(xué)習(xí)差，紀(jì)律性差，但是大局部學(xué)生都能遵守《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生參加活動(dòng)性的積極性高。但是班上12人來(lái)自獨(dú)生子女家庭，勵(lì)志，因此學(xué)生的自制力量差，做事的自覺(jué)性不強(qiáng)，在班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程相互推委，而且，學(xué)生的整體的體育素養(yǎng)不高。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

1、連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。

利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，避開(kāi)擔(dān)心全事情的發(fā)生。

3、構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

常常性地與家進(jìn)步行聯(lián)系，通過(guò)電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)展家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)全都，共同教育好學(xué)生。

三、主要工作及實(shí)施措施

1、樹(shù)立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績(jī)先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)狀況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

5、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

6、造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氣氛。

7、組織學(xué)生積極參與課外活動(dòng)。鼓舞學(xué)生積極參與縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參加意識(shí)。組織學(xué)生參與社區(qū)所開(kāi)展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增加學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育。常常性地與學(xué)生進(jìn)展思想溝通，給學(xué)生供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

七年級(jí)的班主任工作規(guī)劃篇三

一個(gè)嶄新的學(xué)期又向我們走來(lái)。又是一年重新開(kāi)頭的時(shí)候，我也清晰的知道他們?cè)趦赡甑纳钪?，慢慢地走向成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟又是一段的開(kāi)頭，從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都盼望他們能安康的成長(zhǎng)，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們作為他們初入初中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

思索良久，依據(jù)七年一班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出七年一班的學(xué)期工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了能把本班建成具有“良心無(wú)愧信念無(wú)畏恒心無(wú)敵青春無(wú)悔”的班風(fēng)，為了培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)，成為自主創(chuàng)新的一代。

“態(tài)度打算一切奮斗成就將來(lái)”為宗旨，以素養(yǎng)教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我班的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、學(xué)生概況分析：

七年一班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生27人，女生30人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的習(xí)慣的養(yǎng)成，大局部學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課堂上能夠仔細(xì)聽(tīng)講，積極回答下列問(wèn)題，生活中敬重師長(zhǎng)，喜愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué)，為班級(jí)建立出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。

但仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期將實(shí)行合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有根底上有所進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的生物和地理的結(jié)業(yè)考試，作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)全部孩子順當(dāng)?shù)耐瓿扇蝿?wù)。所以，在本學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。催促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)中注意發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，表達(dá)課本的示范作用，舊學(xué)問(wèn)的遷移作用，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、自主的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

2、行為習(xí)慣：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)覺(jué)、自我治理、自我訂正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做到班級(jí)事事有人管，人人為我家。

3、思想品德：以“創(chuàng)立“最能團(tuán)結(jié)、最能拼搏、最會(huì)學(xué)習(xí)、最會(huì)歡樂(lè)”的班集體”教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些不應(yīng)當(dāng)做。養(yǎng)成喜愛(ài)環(huán)境、理解他人、關(guān)愛(ài)生活等優(yōu)良品質(zhì)。

4、紀(jì)律方面：通過(guò)一系列教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐步培育學(xué)生的自律意識(shí)。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，《39中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的知曉和落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，鼓舞學(xué)生掌握自己的行為，穩(wěn)固行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)班隊(duì)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建立，在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建立不斷完善。

3、讓孩子樹(shù)立“要成就大事，先做好小事”的班級(jí)格言，結(jié)合班會(huì)、課外活動(dòng)、品德與生活課開(kāi)展思想教育，從思想上穩(wěn)固行為標(biāo)準(zhǔn)，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及榜樣帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)治理評(píng)價(jià)，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺(tái)，給他們一塊自由進(jìn)展的空間，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

5、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)懷、愛(ài)惜后進(jìn)生，準(zhǔn)時(shí)捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓舞，以增加他們的自信念。

6、日常生活中多關(guān)懷學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們的知心朋友，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

7、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作。使學(xué)校、家庭、社區(qū)形成教育合力。

五、詳細(xì)安排如下：

王安琪負(fù)責(zé)

①每天早上上報(bào)班級(jí)的出勤狀況及病事假的記錄；

②班級(jí)衛(wèi)生角的拖布、水桶、條掃的維護(hù)工作；

③校醫(yī)室的工作；

艾宇巍負(fù)責(zé)

①班級(jí)的班費(fèi)治理工作；

②負(fù)責(zé)班級(jí)各種收費(fèi)；

董宏宇負(fù)責(zé)

放學(xué)時(shí)倒垃圾、揀分擔(dān)區(qū)、換垃圾袋；

王欣悅負(fù)責(zé)

①電子筆（更換電池）、電腦、電源治理；

②記載當(dāng)天的作業(yè)狀況；

③班級(jí)成績(jī)單的治理；

趙培琛負(fù)責(zé)

①早、中、晚及其他時(shí)間的開(kāi)關(guān)的燈具；

②班級(jí)的燈管壞了負(fù)責(zé)找姜教師更換；

杜昕藝負(fù)責(zé)

①早、晚、放學(xué)及活動(dòng)外出時(shí)開(kāi)門鎖門；

②每天檢查班級(jí)放學(xué)時(shí)的門窗；

③每周五班級(jí)的消毒工作；

王思涵負(fù)責(zé)

①每天的課程表的書(shū)寫；

②安排其次天的擦黑板的人員；

③記載當(dāng)天的作業(yè)狀況；

楊瑩瑩負(fù)責(zé)

①每天利用飛信業(yè)務(wù)給家長(zhǎng)發(fā)送作業(yè)及班級(jí)的重要事情；

②每天上午的唱紅歌活動(dòng)；

呂思琪負(fù)責(zé)

①班級(jí)黑板的講臺(tái)的粉筆的治理工作；

②班級(jí)鐘表的治理狀況；

劉碩負(fù)責(zé)

①中午開(kāi)飯箱的工作；

②每天中午送飯箱的工作；

張賀負(fù)責(zé)

①班級(jí)板報(bào)的維護(hù)工作；

②每天早晨記錄早晨的班級(jí)作業(yè)及其他工作；

劉文逸負(fù)責(zé)

①飲水機(jī)的水盤的傾倒工作；

②每天檢查眼保健操工作；

③班級(jí)掃除時(shí)的清水的傾倒；

飲水機(jī)負(fù)責(zé)劉鯨、李全超、王儲(chǔ)、王滿麒

中午送飯箱劉碩、丁博宇、賈博、何佳達(dá)

周四放學(xué)打水張來(lái)鵬、鄭金龍、袁博、李天航

熱水瓶負(fù)責(zé)萬(wàn)青睿、郭宏宇、鞏帥晨

本學(xué)期的生活會(huì)更緊急，由于孩子們又會(huì)面對(duì)兩個(gè)重要的學(xué)科“地理”“生物”的結(jié)業(yè)工作，各方面的壓力皆從而來(lái)，盼望我們班級(jí)的孩子們能頂住壓力，信任自己，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。孩子們教師為你們加油，為你們喝彩！

七年級(jí)的班主任工作規(guī)劃篇四

一、學(xué)生的狀況分析：

七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生的文明行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法有待于培育，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度還不太了解。學(xué)生來(lái)自不同家庭，家長(zhǎng)的文化水平，思想道德素養(yǎng)存在較大差異，因此造成學(xué)生個(gè)體差異，全班整體文化水平良好，具有肯定的力量和潛能，很多學(xué)生好動(dòng)好玩，缺乏自律意識(shí)，自學(xué)力量較差，特殊是住校生，他們第一次脫離父母的照看，各方面的力量有待于培育，因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)方面：

（1）培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)生自律意識(shí)，提高自學(xué)力量；

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)本校頒發(fā)的學(xué)習(xí)手冊(cè)，全面遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

二、詳細(xì)工作思路：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

德育是學(xué)校教育的方針之一，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是人生觀和價(jià)值觀的形成的時(shí)期，政治思想品德教育為主要，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教外文明習(xí)慣養(yǎng)成的活動(dòng)，在九月份，開(kāi)展文明教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，加強(qiáng)文明行為，凈化學(xué)生心靈，重點(diǎn)培育學(xué)生的文明語(yǔ)言禮儀教育。

2、增加學(xué)生的安全意識(shí)，盡力杜絕安全事故的發(fā)生

珍愛(ài)生命，關(guān)注安全，人人有責(zé)，本學(xué)期通過(guò)主題班會(huì)，班刊及課外活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。首先去除班級(jí)設(shè)施的安全隱患，針對(duì)我校的特點(diǎn)，安全重點(diǎn)在工作方面，交通安全，飲食衛(wèi)生安全，校內(nèi)安全設(shè)施，住校生的安全治理等，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的安全制度，防溺水教育，增加學(xué)生防備學(xué)問(wèn)，和自救力量。

3、重抓班級(jí)治理

提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，組建力量強(qiáng)的班干集體，班級(jí)治理靠一個(gè)人很難奏效的，組建一支力量強(qiáng)的班干集體尤為重要，另外班主任應(yīng)當(dāng)多與教師團(tuán)體協(xié)作，本學(xué)期摸索由班干分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)其職，并仔細(xì)做好記錄，每周三中午召開(kāi)班會(huì)，檢查班干工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，充分發(fā)揮班干的帶頭榜樣作用。

4、全面了解學(xué)生，重視家訪工作，建立和諧的師生關(guān)系

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，具體調(diào)查每位學(xué)生，建立詳細(xì)的學(xué)生信息表，了解學(xué)習(xí)、生活、家庭等，便于與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，此外還安排兩周時(shí)間進(jìn)展家訪或者與學(xué)生面對(duì)面的溝通，了解她們的心聲和心理，通過(guò)班會(huì)爭(zhēng)論，和諧師生關(guān)系的建立，仔細(xì)學(xué)習(xí)心理安康教育材料，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

5、全面協(xié)作學(xué)校各部門完成學(xué)校各項(xiàng)工作

切實(shí)與各部門的協(xié)作，仔細(xì)完成各部門下達(dá)的任務(wù)，主動(dòng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)把班級(jí)教育教學(xué)工作做得更完善，讓每位學(xué)生共性得到充分進(jìn)展。

七年級(jí)的班主任工作規(guī)劃篇五

一、初步摸清狀況根本狀況：

我班為剛組建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人

二、逐步完善班級(jí)治理建立。

剛組建這個(gè)班時(shí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)展指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，局部工作態(tài)度不夠仔細(xì)，工作力量不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培育他們的力量，也讓每一位學(xué)生來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干的味道，同時(shí)從中比擬精確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪番當(dāng)班干，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)展整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行制-----班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票拒絕制。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評(píng)為文明班。

三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特殊雙差生較多【一秘】。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)展指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)懷和鼓舞，對(duì)雙差生實(shí)行每天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，假如沒(méi)有大問(wèn)題，每周上交一份回報(bào)表。

四、建立嚴(yán)密的家校聯(lián)系

為更好地開(kāi)展教育工作，使每一個(gè)孩子得到充分的進(jìn)展，也使家長(zhǎng)更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，還有一次局部學(xué)生的小型家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。每天，通過(guò)家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。必要時(shí)通過(guò)校迅通與家進(jìn)步行聯(lián)系或告知相關(guān)事項(xiàng)同，做到工作不僅要詳細(xì)還要考慮到細(xì)節(jié)，盡量避開(kāi)節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。

五、本學(xué)期工作準(zhǔn)則

作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺很多閱歷，好在有閱歷豐富的老教師的教導(dǎo)，避開(kāi)了我的很多缺乏之處。在本學(xué)期的工作中，除了連續(xù)向老教師請(qǐng)教閱歷外，自己應(yīng)學(xué)會(huì)探究與積存，準(zhǔn)時(shí)將自己工作中的勝利與缺乏進(jìn)展總結(jié)，多看班集體建立方面的書(shū)籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之習(xí)慣成自然，便于班級(jí)形成良好的班風(fēng)，增加班級(jí)分散力。

七年級(jí)的班主任工作規(guī)劃篇六

一、班級(jí)根本狀況

本班共有56名學(xué)生，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。初一生馬上進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確。因此，做好七年級(jí)的班主任工作至關(guān)重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。

二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一局部同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力到達(dá)要求。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活潑。

3、開(kāi)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好根底。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重教師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作規(guī)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)催促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

三、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

七年級(jí)班主任工作規(guī)劃篇七

一、班級(jí)根本狀況

我班現(xiàn)有學(xué)生16人，男生11人，女生5人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了肯定成績(jī)，但是還存在著很多問(wèn)題。我班男生較活潑，但兩極進(jìn)展，一局部同學(xué)課堂回答下列問(wèn)題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)仔細(xì)；更有一局部男同學(xué)淘氣、好動(dòng)，上課坐不住，課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成績(jī)始終沒(méi)有起色。早晨不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干活。我班女生多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書(shū)聲音小，缺乏生氣。

二、詳細(xì)措施

在本學(xué)期的班主任工作中，我將會(huì)依據(jù)本班的詳細(xì)狀況開(kāi)展工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1．連續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)教育，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

俗話說(shuō)沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。對(duì)初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為用心學(xué)習(xí)打好根底，作好預(yù)備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見(jiàn)，只有有了法規(guī)，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，培育力量等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。教育就是助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明獎(jiǎng)的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、相互友愛(ài)等行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

2．仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

積極參與班主任工作會(huì)議，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情境、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，潛移默化的自我教育，自我治理，自我標(biāo)準(zhǔn)，以到達(dá)良好的效果。

3．加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作。我班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培育了一局部仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有局部還不適合擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作，所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無(wú)記名投票，重新選出受學(xué)生歡送、受學(xué)生確定的班干部。同時(shí)我會(huì)常常討論班干部狀況，對(duì)只有熱忱，但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法；對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)展全心全意為同學(xué)效勞的思想教育；對(duì)傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議的，就對(duì)他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的方案，不斷發(fā)覺(jué)和培育積極的學(xué)生，擴(kuò)積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力氣也就越。

4．確立班集體的奮斗目標(biāo)。

其次周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體