幼兒園小班教案《小鴨與狼》含反思

-4-小朋友園小班教案《小鴨與狼》含反思【--小班體育教案】小班教案《小鴨與狼》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，留意躲閃，不與同伴相撞，能聽(tīng)信號(hào)按肯定方向跑和在肯定范圍內(nèi)躲閃跑，練習(xí)動(dòng)作的靈敏性，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看小朋友園小班《小鴨與狼》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能聽(tīng)信號(hào)按肯定方向跑和在肯定范圍內(nèi)躲閃跑，練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。2、有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，留意躲閃，不與同伴相撞。3、體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。4、喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。5、樂(lè)于參與體育活動(dòng)，感受關(guān)心有困難的人的歡樂(lè)體驗(yàn)?；顒?dòng)預(yù)備：1、紅、黃、綠三色塑圈（與小朋友人數(shù)一樣多）。2、小朋友戴上頭飾扮小鴨子（紅、黃、綠三色蝴蝶結(jié)系在手腕上）、老師戴上掛飾扮鴨媽媽、另請(qǐng)一位老師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根。。3、錄音機(jī)、磁帶（歌曲《母鴨帶小鴨》、小鴨跳舞音樂(lè)、狼音樂(lè)）?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)今日天氣真好呀，鴨寶寶們，跟著媽媽一起出去玩吧。（聽(tīng)歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)）二、基本部分（1）嬉戲：小鴨找家，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)按肯定方向跑。①第一次找家：聽(tīng)信號(hào)找家。師：孩子們，你們跟著媽媽出來(lái)玩興奮嗎？讓我們先來(lái)看看家在那里呀？小朋友興奮地指著家的方向。師：媽媽要看那只小鴨能找到家。老師發(fā)出信號(hào)，小朋友飛速地去找家，師：寶寶，你的新家是什么顏色的？師：?。‖F(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好！②其次次找家：找家時(shí)要意識(shí)到相互關(guān)心。師：孩子們，玩時(shí)要留意平安，由于四周住著一只大灰狼，假如大灰狼來(lái)了，該怎么辦呢？幼A：我們一起用石頭砸它。幼B：我們立刻跑回家躲好師：回家會(huì)比較平安，記住要相互關(guān)心?，F(xiàn)在，先和媽媽一起做嬉戲：小鴨小鴨真可愛(ài)，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來(lái)走路，跟著媽媽一起玩。（大灰狼音樂(lè)響起，大灰狼來(lái)了。小朋友爭(zhēng)相快速地找家，還會(huì)相互招呼同伴一起住。大灰狼沒(méi)捉到小鴨，只好走了。）③第三次找家：按自己蝴蝶結(jié)的顏色找對(duì)應(yīng)顏色的家。師：大灰狼走了，我們可以出去玩了?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看看自己美麗的蝴蝶結(jié)是什么顏色的？幼A：我的蝴蝶結(jié)是紅色的。幼B：我的是黃色的。幼C：我有綠色的蝴蝶結(jié)師：下次找家的時(shí)候，你們要按自己蝴蝶結(jié)的顏色來(lái)找家，紅色蝴蝶結(jié)的，就找紅色的家?，F(xiàn)在，先和媽媽一起玩。（大灰狼音樂(lè)響起，小朋友快速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。大灰狼沒(méi)抓到鴨子，就走了。）（2）嬉戲：小鴨躲大灰狼，練習(xí)在肯定范圍（半徑為3～4米的圓圈）內(nèi)躲閃跑。老師和小朋友一起走到池塘（半徑為3~4米的圓圈）邊，并跳入池塘中。師：??！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鴨小鴨愛(ài)游泳；東游游，西游游，撲撲翅膀真興奮。（大灰狼音樂(lè)響起，大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別小朋友顯得有些緊急。）師：孩子們！水里也很平安，只要你們?cè)诔靥晾锩艚荨⒂⒂碌囟銇?lái)躲去，不要被大灰狼趕到岸上去，媽媽也會(huì)愛(ài)護(hù)你們的?。ㄐ∨笥言趫A圈內(nèi)躲閃跑，老師適時(shí)地愛(ài)護(hù)躲閃力量弱的小朋友。）三、結(jié)束部分師、生：哦！大灰狼走了，我們戰(zhàn)勝大灰狼了，可以歡樂(lè)地游泳、捉魚(yú)吃了?老師和小朋友一起在池塘里做游水、吃魚(yú)、撲翅膀等動(dòng)作。四、師：天快黑了，孩子們，我們?cè)摶丶伊?。?tīng)音樂(lè)，小鴨和媽媽一起回家。教學(xué)反思：總體上，本次活動(dòng)能很順當(dāng)?shù)瞄_(kāi)展，小朋友玩的不亦樂(lè)乎，各個(gè)環(huán)節(jié)較清楚，連接自然。但是還存在很多問(wèn)題，在今后我還要