2023年全國7月高等教育自學(xué)考試組織行為試題及答案

全國2023年７月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)試題及答案課程代碼:001５2一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題１分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）A.一切人的行為 B.一切人的心理活動(dòng)C．一定組織中的人的心理與行為?Ｄ．一切人的心理與行為２.組織最基本的構(gòu)成要素是(）Ａ.個(gè)體 B．群體C．團(tuán)隊(duì)?D．部門3.度量離中趨勢(shì)常用的指標(biāo)是()A.簡(jiǎn)樸算術(shù)平均數(shù) B．加權(quán)算術(shù)平均數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差 Ｄ.中位數(shù)4.按有無價(jià)值的不同標(biāo)準(zhǔn)來劃分，美國組織行為學(xué)家史布蘭格把人的價(jià)值觀分為(）A.五類?B．六類C.七類?D．八類5．更喜歡運(yùn)用取得工作成就的工作場(chǎng)合的是()A．內(nèi)因控制論者?B.外因控制論者C.A型性格的人?D.B型性格的人6．發(fā)明性行為最顯著的特點(diǎn)是（)A．系統(tǒng)性 B．開放性Ｃ.社會(huì)性 D.積極性７．個(gè)人在組織內(nèi)事業(yè)生涯變動(dòng)的模式呈現(xiàn)出的是一個(gè)（)A.圓柱體 B.圓錐體C.正方體 D.圓球體8.－般來說，在執(zhí)行任務(wù)時(shí),較為有效的群體是()Ａ.利益型群體 B.友誼型群體C．同質(zhì)性群體?D.異質(zhì)性群體9.在群體壓力下，個(gè)體產(chǎn)生與群體行為保持一致的傾向,這種效應(yīng)是()A．協(xié)同效應(yīng) B.群體促進(jìn)效應(yīng)C.從眾效應(yīng) D．社會(huì)惰化效應(yīng)１0．最民主、最通暢的正式溝通形式是(）Ａ.圓式?B．輪式C．全方位式?D．鏈?zhǔn)?１.人們尋求報(bào)酬大于成本的行為關(guān)系，回避成本大于報(bào)酬的行為關(guān)系，這種觀點(diǎn)源于（)A．人際反映特質(zhì)理論 B.社會(huì)比較理論C．人際互相作用理論?D.社會(huì)互換理論1２.假如程序與規(guī)則不夠充足，那么管理群體間互動(dòng)首選的方法是（）A．設(shè)立層次等級(jí)?B.設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)員角色C.成立工作團(tuán)隊(duì) D.設(shè)立特別工作組13．由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情景因素互相作用所構(gòu)成的這種動(dòng)態(tài)過程是()Ａ.管理 B.領(lǐng)導(dǎo)C.沖突 Ｄ.合作１4.將權(quán)力定位于群體的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是()A.民主型?B．獨(dú)裁型C.協(xié)商型 D．集權(quán)型１５.領(lǐng)導(dǎo)方格理論中將對(duì)工作高度關(guān)心,但對(duì)人很少關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)類型稱為（）A.貧乏式?B.鄉(xiāng)村俱樂部式C．團(tuán)隊(duì)式?Ｄ．任務(wù)式16.現(xiàn)代社會(huì)中,始終約束領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)過程的因素是()A.社會(huì)需要?Ｂ．法律責(zé)任C．組織資源 D．創(chuàng)新能力17.在整個(gè)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中,決定人的行為的最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)是()A.原始動(dòng)機(jī) B.習(xí)得動(dòng)機(jī)C.衍生動(dòng)機(jī) D.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)1８．在現(xiàn)實(shí)生活中,有人通過努力工作賺錢，有人通過投機(jī)取巧賺錢，這些現(xiàn)象表白（)A.同一行為可以出自不同的動(dòng)機(jī)?B．同一動(dòng)機(jī)可以引起不同的行為C．好的動(dòng)機(jī)可以引起不合理的行為 D.壞的動(dòng)機(jī)也許被外表積極的行為掩蓋１９.著重于對(duì)激勵(lì)的因素和起激勵(lì)作用因素的具體內(nèi)容進(jìn)行探討的理論是(）Ａ.內(nèi)容型激勵(lì)理論 B．過程型激勵(lì)理論C．行為改造型激勵(lì)理論?Ｄ．結(jié)果型激勵(lì)理論2０.亞當(dāng)斯的公平理論的基本內(nèi)容可以用一個(gè)方程式來概括，這個(gè)公平理論方程式是()Ａ.= B.=Ｃ．=?D.=21.日本的自主管理(JK）活動(dòng)的目的是()A.每個(gè)員工都得到很好的發(fā)揮和提高 B．人人能暢所欲言C.向能力的極限挑戰(zhàn)?D．每個(gè)人都成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員22．通過研究領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)類型以及不同的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)組織效能的影響，以尋求最有效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),這是(）A．領(lǐng)導(dǎo)特性有效論?B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變有效論C．領(lǐng)導(dǎo)行為有效論?D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有效論23.下列屬于組織變革中組織結(jié)構(gòu)方面變革的是（）A.信息系統(tǒng)更新?B．開辟新市場(chǎng)C．工作設(shè)計(jì)改革?D．工藝流程的自動(dòng)化2４.把組織文化分為學(xué)院型、俱樂部型、棒球隊(duì)型和堡壘型等類型的標(biāo)準(zhǔn)是(）A．組織文化的活躍限度?B．組織文化的內(nèi)容性質(zhì)C.組織的工作作風(fēng)?D.組織文化的影響大小２5.組織文化應(yīng)涉及銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、追求優(yōu)勢(shì)、永不自滿等精神。這體現(xiàn)了建立組織文化應(yīng)遵循的(）A.價(jià)值原則?Ｂ.卓越原則C．個(gè)性原則?D.目的原則二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。２6.個(gè)性的重要性質(zhì)有()A.組合性?B.獨(dú)特性C．穩(wěn)定性 D.傾向性Ｅ．整體性27．事業(yè)生涯管理指組織和員工本人對(duì)事業(yè)生涯的(）A.設(shè)計(jì)?B．規(guī)劃C．實(shí)行?D．協(xié)調(diào)E．監(jiān)控2８.制約群體有效性的群體結(jié)構(gòu)因素有()A．正式領(lǐng)導(dǎo)?B．群體任務(wù)C．群體構(gòu)成 D．群體規(guī)模E．群體規(guī)范２9．一個(gè)良好的決策目的應(yīng)具有的條件有(）A．目的內(nèi)容明確 B.時(shí)間規(guī)定清楚C.實(shí)行程序科學(xué) D.計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確Ｅ.目的責(zé)任明確3０.組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)一般涉及（）A．縱向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu) Ｂ．橫向?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)C.橫向部門結(jié)構(gòu)?D.縱向部門結(jié)構(gòu)E．整體組織體制三、名詞解釋題(本大題共５小題，每小題3分，共15分）31.參與觀測(cè)法:觀測(cè)者直接參與被觀測(cè)者的活動(dòng)，并在共同活動(dòng)中進(jìn)行觀測(cè)的方法。３２.職業(yè)錨：在職業(yè)選擇時(shí)，你所執(zhí)著的一種價(jià)值觀或者關(guān)注的焦點(diǎn)33.競(jìng)爭(zhēng)：為了各不同的目的而進(jìn)行的活動(dòng)，或者,為了同一個(gè)目的,但在達(dá)成目的的工程中必然損害或犧牲對(duì)方利益的行為。34．領(lǐng)導(dǎo):是在一定組織結(jié)構(gòu)或者團(tuán)隊(duì)內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目的，領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用法定權(quán)利和自身影響力影響被領(lǐng)導(dǎo)者的行為,并將其導(dǎo)向組織目的的過程。３5.組織體制：是組織結(jié)構(gòu)中各層次/各部門之間組織管理關(guān)系制度化的表現(xiàn)形式。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題,每小題6分，共３0分）36．簡(jiǎn)述組織行為學(xué)兩重性的重要表現(xiàn)和來源。答:組織行為學(xué)既有組織中人的心理與行為的一般規(guī)律性這種自然屬性,又具有特殊規(guī)律性的這種社會(huì)屬性。這鐘兩重性由多學(xué)科性、人自身的兩重性和管理的兩重性決定的。37.簡(jiǎn)述社會(huì)知覺的內(nèi)容。答:１.對(duì)別人的知覺:對(duì)別人的需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、愛好、能力等的知覺；2.對(duì)人際關(guān)系的知覺;

3.對(duì)角色的知覺;4.對(duì)因果關(guān)系的知覺。38.群體互動(dòng)行為是如何產(chǎn)生的？答:所謂群體互動(dòng):發(fā)生在不同工作群體之間的互相影響和互相作用。

群體間的行為如同群體內(nèi)部行為同樣,當(dāng)他們置于組織環(huán)境的互相聯(lián)系時(shí),需要保持、維護(hù)和加強(qiáng)群體在組織的地位、權(quán)力和利益分派,參與對(duì)組織資源的占有。同時(shí)，由于組織的業(yè)務(wù)流程和工作需要，各群體間必然存在客觀的依從關(guān)系３9．簡(jiǎn)述途徑—目的理論的原理和指導(dǎo)原則。答：原理：領(lǐng)導(dǎo)的管理行為應(yīng)當(dāng)以關(guān)心下屬和組織的指引為基本出發(fā)點(diǎn)，并以此幫組下屬建立明確的工作目的和實(shí)現(xiàn)目的的途徑,其中還要考慮諸多因素的影響。

指導(dǎo)原則：領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)明條件，清除工作障礙，提高工作滿意度,滿足下屬的需要和成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)。４0．簡(jiǎn)述組織文化的內(nèi)容。答：1.組織的目的或宗旨；２.共同的價(jià)值觀;

3．作風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣；４．行為規(guī)范和規(guī)章制度。五、論述題（本大題共2小題,每小題10分，共2０分)4１.試論群體思維現(xiàn)象的表現(xiàn)及影響群體思維的因素。答:群體思維：是指這樣一些情況,在這些情況下，群體對(duì)于從眾的壓力使群體對(duì)于不尋常的少數(shù)人的或不受歡迎的觀點(diǎn)得不出對(duì)的的評(píng)價(jià)

表現(xiàn)：1.群體成員把他們所作出假設(shè)的任何反對(duì)意見合理化;

2.對(duì)于那些暫時(shí)懷疑群體共同觀點(diǎn)的人，或懷疑大家信奉的論據(jù)的人，群體成員就對(duì)他們直接施加壓力;

3.那些持有懷疑和不同見解的人，往往通過保持沉默，甚至減少自己見解的重要性,來盡力避免與群體觀點(diǎn)不一致;

4.仿佛存在一種無疑議錯(cuò)覺,若果某個(gè)人表達(dá)沉默，大家往往認(rèn)為他表達(dá)贊成;

因素：1．凝聚力２、群體領(lǐng)導(dǎo)