2023年安全在我心中演講稿

第4頁共4頁2023年安全在我心中演講稿?首先要感謝?大力支持此?次活動的在?隴電地區(qū)各?單位的領(lǐng)導(dǎo)?和同仁，此?次結(jié)合安全?生產(chǎn)月開展?的安全在我?心中演講活?動，是安全?生產(chǎn)齊抓共?管的良好開?端和新的延?伸。我堅信?通過這次活?動，通過這?樣一個以演?講形式來講?安全、論安?全，相互促?進、共同學(xué)?習(xí)的交流平?臺，安全的?大旗必將在?隴電高高豎?起，安全必?將牢記在我?們每一個人?的心中！我?今天為大家?演講的題目?是?安全要以身?作則。安?全是電力生?產(chǎn)永恒的主?題，這一主?題是無可置?疑的。在電?力安全生過?程中，安全?事故的發(fā)生?，盡管發(fā)生?原因多種多?樣，但其中?普遍存在的?共性是由于?人的行為不?規(guī)范，安全?思想淡薄，?安全態(tài)度不?端正，安全?能力低下，?安全責(zé)任不?強，尤其是?違章作業(yè)、?違章指揮、?違反勞動紀(jì)?律以及不嚴(yán)?格執(zhí)行兩票?三制等一系?列不安全問?題造成的。?那么，如?何克服這一?安全生產(chǎn)致?命的問題是?管理者乃至?我們每一位?員工一直深?思而為之努?力的焦點。?安全以人為?本，安全不?是滋生而來?的。我認為?：有了人才?有了安全，?有了生產(chǎn)資?料才有了安?全，有了血?的教訓(xùn)才有?了安全。所?以，人的意?識行為是安?全的根源。?安全以人為?本，就是要?從人這一基?本點來實現(xiàn)?安全。也許?有些員工在?想違章有這?么可怕嗎？?是的，一起?違章可能造?不成安全事?故和人身危?害，但事實?證明安全事?故、人身傷?害都是由違?章造成的。?鹽鍋峽站_?__年11?.21事故?就是嚴(yán)重違?章造成的，?與此，不僅?造成重大誤?操作事故，?同時還造成?一起人身傷?害。11?.21事故?發(fā)生后在較?長時間內(nèi)陰?影不散，_?__？因為?鹽電人在思?考、在反思?。那么，今?天我們是不?是忘了？不?！我們不會?忘記。首先?，負有11?.21管理?責(zé)任的我是?永遠不會忘?記的！我將?永遠吸取教?訓(xùn)。作為安?全管理者，?安全是我日?常工作的重?中之重，做?到安全以身?作則。安?全不能僥幸?，任何危險?來臨前是不?會提前通知?你的。我們?在防范危險?、防范事故?的有效措施?就是預(yù)防！?預(yù)防！再預(yù)?防！杜絕違?章！堵絕違?章，把違章?行為從我們?安全生產(chǎn)工?作中清除出?去。讓我們?牢固樹立安?全第一、人?的生命高于?一切的安全?價值觀；牢?固樹立安全?不是為了別?人而是為了?自己、為了?生命、為了?家庭幸福的?思想；牢固?樹立安全管?理多一點安?全風(fēng)險預(yù)控?，少一點亡?羊補牢，多?一點罵聲，?少一點哭聲?的安全責(zé)任?。讓我們每?一個人自覺?地由要我安?全向我要安?全，再到我?會安全的安?全思想轉(zhuǎn)變?。安全管?理者為先。?安全教育是?提高人的安?全意識行為?的手段之一?。但是，只?靠單純的安?全教育而忽?視安全行為?是起不到安?全實效的。?我認為安全?生產(chǎn)最大最?危險的隱患?是人的不安?全意識和不?安全行為，?安全意識靠?教育可以不?斷提高，然?而，人的安?全行為是取?決于一個人?對安全的態(tài)?度，改變一?個人的安全?態(tài)度必須靠?良好的安全?文化不斷的?熏陶，靠身?邊的人言傳?身教逐步改?變的。管理?者的安全意?識、安全態(tài)?度、安全行?為是廣大員?工的一面鏡?子，安全以?身作則就是?最好的教育??？墒窃?我們?nèi)粘９?作中。安全?就是效益，?安全就是生?命，這些耳?熟能詳?shù)木?世標(biāo)語時時?都能聽見；?安全責(zé)任重?于泰山，這?也是員工皆?知的硬道理?；違章作業(yè)?就是自殺，?違章指揮就?是謀殺，這?也是管理工?作者明知的?道理。但是?，在一起起?安全通報中?，又有多少?人明知的警?示和硬道理?而不顧，用?生命去觸及?安全；又有?多少安全生?產(chǎn)管理工作?者明知的違?章作業(yè)就是?自殺，違章?指揮就是謀?殺道理而不?顧，用員工?的生命和國?家的（范本?）財產(chǎn)觸及?安全。我認?為：讓員工?能完全領(lǐng)略?到安全其中?的真正含義?和重要性，?糾正不規(guī)范?行為是安全?管理的重點?。就如，?我們在剛進?入校門上一?年級的時候?，課本對我?們來說只是?記、寫、算?，高興的看?那滿篇的紅?勾和90、?100的分?數(shù)?？烧l又?能十分清楚?學(xué)習(xí)的最終?目的是什么?？如何掌握?學(xué)習(xí)技巧？?學(xué)好文化的?前景是什么?？只有老師?言傳身教的?啟蒙教育，?我們才一天?天懂得學(xué)習(xí)?的目的和知?識的受益者?是自己這個?道理。原因?十分清楚，?要教育員工?遵章守紀(jì)遠?離三違就需?要管理者以?身作則、言?傳身教。這?樣才能使安?全教育、安?全管理起到?真正的效應(yīng)?，才能使每?一位員工真?正懂得安全?的受益者是?自己，才能?使安全深入?人心。否則?，只把安全?掛在口中，?不落實在行?動上，那么?，安全教育?、安全管理?只能是走過?場，起不到?真正的作用?，并且必將?埋下人為的?安全隱患。?所以，安全?必須首先體?現(xiàn)在管理者?身上，管理?者就是員工?面前的一塊?示范牌。?安全是態(tài)度?、是能力、?是責(zé)任。安?全對我們每?一個人都是?平等的，只?要我們具備?正確的安全?態(tài)度、較高?的安全能力?和強烈的安?全責(zé)任，時?時刻刻在我?們?nèi)粘９ぷ?中以安全為?先，遵章守?紀(jì)，杜絕三?違現(xiàn)象，那?么，我們的?生命就有保?障，我們的?家庭就會幸?福，隴電大?家庭的安全?生產(chǎn)和諧與?發(fā)展就有堅?實的基礎(chǔ)。?反之，我?們每一位員?工的安全都?靠別人來提?醒，來監(jiān)督?糾正，而自?己無視安全?，無視生命?。試問，我?們對自己、?對家人、對?企業(yè)負責(zé)嗎?？有一句話?應(yīng)該非常熟?悉，就是：?高高興興上?班來，平平?安安回家去?。這句話它?包涵了每一?位員工對每?天工作的希?望，對安全?的渴望，還?有家人對你?平安歸來的?那份期昐。?但這一切都?需要你、我?、他（她）?的安全來做?保障。安全?不是為了別?人而是為了?自己、為了?生命、為了?家庭幸福。?為此，我們?每一個人應(yīng)?該奮起學(xué)安?全、講安全?、重安全，?徹底改變依?賴他人安全?變?yōu)橐揽孔?己管理自己?，敢于對不?安全行為說?不的堅定態(tài)?度。良好?的安全氛圍?，是靠我們?每一位員工?在安全上以?身作則創(chuàng)造?優(yōu)良安全佳?績形成的。?尤其是，管?理者安全的?以身作則非?常重要，他?不僅是員工?眼中一面鏡?子，也是規(guī)?范安全的示?范牌，更是?安全生產(chǎn)的?領(lǐng)頭羊。常?言說：要想?火車跑的快?全憑車頭帶?，安全生產(chǎn)?管理者就是?火車頭，一?個員工隊伍?安全業(yè)績的?好與壞與管?理者的管理?有直接關(guān)系?。希望，安?全生產(chǎn)管理?者要當(dāng)好火?車頭，豎好?示范牌。?安全生產(chǎn)容?不得我們在?執(zhí)行過程中?有半點疏忽?。所謂安全?無小事，哪?怕是我們在?不經(jīng)意間的?一次習(xí)慣性?違章或心存?僥幸的一次?盲目蠻干，?都有可能使?企業(yè)的利益?受損，甚至?帶來終身遺?憾。古往?今來，安全?一直是構(gòu)建?和諧社會的?永恒主題。?一個企業(yè)沒?有安全，就?談不上發(fā)展?，一個家庭?沒有安全就?失去了幸福?。安全對于?企業(yè)和家庭?是同等的重?要，所以說?，___安?全是我們每?個人的義務(wù)?和責(zé)任。在?這里，我要?引用隴電分?公司經(jīng)理王?世健的一幅?安