2023年三生教育工作總結(jié)

2023年?三生教育工?作總結(jié)根?據(jù)___省?教育廳《_?__實(shí)施生?命教育、生?存教育、生?活教育__?決定》、《?___生命?教育、生存?教育、生活?教育的實(shí)施?意見》及《?___市教?育___在?全市教育系?統(tǒng)開展生命?教育、生存?教育、生活?教育》部署?的“三生教?育”工作會(huì)?議精神，我?校在上級(jí)教?育主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)下全?面開展“三?生教育”活?動(dòng)，在培養(yǎng)?學(xué)生珍愛生?命、學(xué)會(huì)生?存、熱愛生?活的能力，?促進(jìn)學(xué)生德?智體美全面?發(fā)展方面取?得了顯著的?成績。為了?進(jìn)一步更好?地深入開展?好“三生教?育”工作，?現(xiàn)將我校_?__年開展?“三生教育?”的工作情?況和階段性?成果作如下?匯報(bào)：1?、開展專題?教育，強(qiáng)化?學(xué)校德育工?作我校德?育工作圍繞?“關(guān)愛每一?位學(xué)生，教?育學(xué)生成人?，培養(yǎng)學(xué)生?成才”的教?育理念，加?強(qiáng)___核?心價(jià)值體系?教育和“三?生”教育的?學(xué)習(xí)宣傳，?堅(jiān)持把__?_核心價(jià)值?體系和“三?生”教育融?入國民教育?和精神文明?建設(shè)全過程?加強(qiáng)德育工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性。?積極開展以?“三生教育?”為主要內(nèi)?容的主題實(shí)?踐教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?公民意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任感?我校主要?做了以下工?作：①突?出課堂主渠?作用，讓課?堂成為彰顯?和傳播__?_核心價(jià)值?體系的主渠?道___年?三生教育工?作總結(jié)工作?總結(jié)。教務(wù)?處統(tǒng)一安排?計(jì)劃，根據(jù)?三個(gè)年級(jí)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)開展“三?生”教育，?學(xué)校要求教?師認(rèn)真落實(shí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，鉆研教材?，領(lǐng)會(huì)教材?中的思想政?治教育，將?思想性、知?識(shí)性、趣味?性科學(xué)地有?機(jī)地組合，?將“三生教?育”滲透到?各學(xué)科教學(xué)?中。②積?極利用班隊(duì)?___和校?園文化的氛?圍，加強(qiáng)學(xué)?生的行為習(xí)?慣和養(yǎng)成教?育。主題班?會(huì)重點(diǎn)突出?，成系列，?如安排了以?下的主題班?會(huì)：慶祝祖?國六十二華?誕的愛國主?義主題教育?活動(dòng)；結(jié)合?創(chuàng)衛(wèi)和申報(bào)?文明學(xué)校、?創(chuàng)建綠色校?園工作，發(fā)?起告別不文?明陋習(xí)、向?“兩亂”行?為說“不”?等主題教育?活動(dòng)。③?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育，?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí)，?提高自我保?護(hù)能力。生?命的意義和?價(jià)值必須以?安全作為前?提并得到安?全保障，不?斷強(qiáng)化學(xué)生?安全意識(shí)，?使學(xué)生初步?了解來自于?各方面的不?安全因素，?掌握一些簡?單易行的防?范與自救辦?法，避免危?險(xiǎn)與傷害。?以珍愛生命?為主題舉辦?防震、消防?知識(shí)普及及?自救、逃生?演練活動(dòng)。?④開設(shè)學(xué)?生心理健康?教育講座，?加強(qiáng)學(xué)生心?理健康的輔?導(dǎo)，穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)生的心?理健康教育?。⑤加強(qiáng)?環(huán)保教育。?環(huán)保是全球?性的問題，?正受到社會(huì)?各界的廣泛?___。孩?子是未來的?主人，對(duì)他?們的環(huán)保教?育意義深遠(yuǎn)?，它將直接?關(guān)系到我們?的“今天”?和“明天”?能否成為真?正的綠色家?園2學(xué)校是?對(duì)中學(xué)生進(jìn)?行環(huán)保教育?的重要場(chǎng)所?，我校充分?利用創(chuàng)建_?__市綠色?學(xué)校的平臺(tái)?，在廣大師?生中滲透環(huán)?保教育。?⑥認(rèn)真落實(shí)?有關(guān)德育工?作文件精神?，強(qiáng)化德育?常規(guī)。學(xué)校?利用班會(huì)、?國旗下講話?、合唱比賽?、開展紀(jì)念?活動(dòng)等形式?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國主義?、___和?理想前途教?育。各班以?主題班會(huì)、?黑板報(bào)比賽?、手抄報(bào)、?撰寫學(xué)習(xí)心?得等形式積?極參與學(xué)校?的宣傳教育?工作。⑦?加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣的培?養(yǎng)，我校通?過軍訓(xùn)、校?紀(jì)校規(guī)等對(duì)?學(xué)生的日常?行為規(guī)范常?抓不懈。政?教處針對(duì)學(xué)?生儀容儀表?、宿舍內(nèi)務(wù)?、衛(wèi)生責(zé)任?區(qū)、廣播操?、等方面進(jìn)?行經(jīng)常性檢?查，加強(qiáng)學(xué)?生養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?總之，我校?努力將“三?生教育”與?課外活動(dòng)、?班級(jí)活動(dòng)和?日常學(xué)生教?育管理工作?結(jié)合起來，?使“三生教?育”形成課?內(nèi)外互動(dòng)的?良好局面，?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)生命，提?高生命質(zhì)量?，了解生存?技能，提高?生存能力，?學(xué)會(huì)生活，?樹立正確的?生活觀，促?進(jìn)學(xué)生健全?人格的形成?和健康心理?的發(fā)展。?2、開展陽?光體育運(yùn)動(dòng)?陽光體育?大課間體育?活動(dòng)是在推?進(jìn)素質(zhì)教育?過程中出現(xiàn)?的一種新型?課間操形式?，它是實(shí)現(xiàn)?新的體育目?標(biāo)的有效載?體，它在全?面實(shí)施健康?、快樂教育?，促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)、和諧?發(fā)展的過程?中顯現(xiàn)出重?要而有特有?的功效。?我們本著健?康第一和把?快樂還給學(xué)?生的原則，?創(chuàng)造和諧師?生關(guān)系的指?導(dǎo)思想，科?學(xué)設(shè)計(jì)了我?校的大課間?活動(dòng)。在運(yùn)?動(dòng)形式的選?擇上，我們?改變課間操?的單一形式?，全面實(shí)行?學(xué)校自編操?的活動(dòng)形式?。例如有：?娛樂競賽活?動(dòng)；趣味游?戲活動(dòng)；身?體素質(zhì)練習(xí)?運(yùn)動(dòng)在音?樂的選擇上?也進(jìn)行有意?識(shí)的安排，?使音樂美和?學(xué)生自身的?動(dòng)作美融為?一體，讓學(xué)?生感受和欣?賞音樂之美?，韻律之美?，節(jié)奏之美?，培養(yǎng)藝術(shù)?素養(yǎng)，陶冶?美的情操。?實(shí)現(xiàn)以美健?體，以美育?德的目的。?目前，大課?間體育活動(dòng)?已經(jīng)成為我?校體育工作?的一道亮麗?風(fēng)景線，受?到了全校師?生與家長的?歡迎，得到?了市區(qū)教育?局的___?和重視，收?到了良好的?活動(dòng)效果和?社會(huì)反響。?大課間體育?活動(dòng)不僅僅?是鍛煉學(xué)生?的體能，更?重要的是體?現(xiàn)了素質(zhì)教?育的思想，?體現(xiàn)了體育?教育的功能?和價(jià)值，體?現(xiàn)了“以學(xué)?生發(fā)展為中?心”的理念?。真正實(shí)現(xiàn)?了“把時(shí)間?還給學(xué)生，?把空間留給?學(xué)生，把方?法教給學(xué)生?，把健康帶?給學(xué)生，讓?學(xué)生到陽光?下、到操場(chǎng)?上、到大自?然中去活潑?健康地成長?”的構(gòu)想。?3、藝術(shù)?教育形成特?色進(jìn)一步?豐富校園文?化活動(dòng)，努?力營造積極?向上，百花?齊放，健康?文明的校園?文化氛圍。?我校通過開?展一系列文?化、藝術(shù)競?賽活動(dòng)，激?發(fā)廣大學(xué)生?愛黨、愛國?、愛校和熱?愛藝術(shù)，勤?奮學(xué)習(xí)，努?力成材的熱?情與動(dòng)力，?不斷提高自?身全面素質(zhì)?，推動(dòng)校園?精神文明建?設(shè)。我校?每年舉辦一?次元旦晚會(huì)?，每年的活?動(dòng)都有不同?的主題，校?園藝術(shù)節(jié)的?活動(dòng)內(nèi)容有?：“青春旋?律杯”合唱?比賽；“唱?響校園”校?園十佳歌手?選拔賽；器?樂類才藝展?示；校園群?舞、雙人舞?、獨(dú)舞比賽?；“青春a?bc”校園?英語短劇、?演講比賽；?“書香校園?”讀書周活?動(dòng)；“五彩?校園”書畫?周。校園?藝術(shù)節(jié)的活?動(dòng)形式采取?比賽、演出?、展覽等，?積極挖掘豐?富藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)的形式，?體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)的多樣?性。藝術(shù)節(jié)?通過各部門?、學(xué)生社團(tuán)?、年級(jí)、課?題組承辦的?形式開展上?述活動(dòng)。?成果體現(xiàn)形?式：藝術(shù)表?演類，學(xué)校?將選拔優(yōu)秀?節(jié)目到__?_市中小學(xué)?校園文化藝?術(shù)節(jié)參賽。?藝術(shù)作品類?：學(xué)校選拔?優(yōu)秀作品，?通過作品展?的形式，在?學(xué)校展出。?4、學(xué)生?綜合社會(huì)實(shí)?踐我校_?__學(xué)生積?極開展研究?性學(xué)習(xí)和社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。研究性?學(xué)習(xí)方面。?研究性學(xué)習(xí)?是指學(xué)生基?于自身興趣?，在老師指?導(dǎo)下，從自?然社會(huì)和學(xué)?生自身生活?中選擇和確?定研究專題?，以小組合?作方式進(jìn)行?研究，從而?主動(dòng)地獲取?知識(shí)，培養(yǎng)?解決實(shí)際問?題的能力。?從而使學(xué)生?初步形成科?學(xué)精神和科?學(xué)態(tài)度，激?發(fā)出潛在的?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新思維。?我校多年來?堅(jiān)持在高年?級(jí)學(xué)生中實(shí)?施研究性學(xué)?習(xí)，在選題?方面，學(xué)校?要求學(xué)生必?須有一定比?例的環(huán)保方?面、健__?_活等方面?的科研課題?，以此深化?三生教育的?理念我們?高中學(xué)生都?自主選擇了?環(huán)境、資源?、人口、健?康等課題。?如：“滇池?的歷史與現(xiàn)?狀調(diào)查”、?“健___?活快樂人生?”、“校園?垃圾的回收?與利用”、?“凝結(jié)在谷?物中的精華?”、“網(wǎng)絡(luò)?與小學(xué)生”?等系列課題?。學(xué)生們?的研究性學(xué)?習(xí)課題，大?多數(shù)從身邊?做起，深入?社區(qū)，走入?環(huán)境，感受?生活，思想?觀念有了巨?大的改變。?如：變了解?環(huán)保為關(guān)心?環(huán)保，認(rèn)識(shí)?到生態(tài)環(huán)境?的危機(jī)性，?嘗試著提出?解決環(huán)境問?題的策略，?樹立保護(hù)環(huán)?境的使命感?和責(zé)任感，?這對(duì)學(xué)生相?應(yīng)的人生態(tài)?度、行為習(xí)?慣、價(jià)值觀?念的養(yǎng)成起?到積極的作?用。這些?綜合社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)不僅?使校園周邊?環(huán)境得到了?改善，學(xué)校?聲譽(yù)得到提?高，同時(shí)通?過整合學(xué)校?教育、家庭?教育、社會(huì)?教育的力量?，激發(fā)學(xué)生?的主體認(rèn)知?和行為實(shí)踐?，最終達(dá)到?幫助學(xué)生確?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?。5、創(chuàng)?新教育教學(xué)?模式減負(fù)增?效減負(fù)增?效是落實(shí)素?質(zhì)教育的關(guān)?鍵，受到了?全社會(huì)的廣?泛___。?根據(jù)《__?_省減輕中?小學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)?青少年體質(zhì)?的規(guī)定》以?及省教育廳?、省監(jiān)察廳?、省政府糾?風(fēng)辦聯(lián)合下?發(fā)的《切實(shí)?減輕中小學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?，全面提高?教育質(zhì)量辦?法》的規(guī)定?和要求和盤?教發(fā)（__?_）___?號(hào)文《__?_對(duì)___?年秋季學(xué)期?教育收費(fèi)及?“減負(fù)”工?作進(jìn)行檢查?___》的?精神，我校?堅(jiān)決貫徹落?實(shí)“減負(fù)”?工作，主要?措施有；?①學(xué)校要求?廣大教職工?必須依法執(zhí)?教、廉潔從?教，必須以?科學(xué)發(fā)展觀?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，努力提?升自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)水平?，積極樹立?正確的人生?觀和價(jià)值觀?，要努力激?發(fā)學(xué)生自我?教育，自我?發(fā)展，自我?完善的內(nèi)在?要求，引導(dǎo)?學(xué)生實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值和社?會(huì)價(jià)值。?②加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理，?保持良好教?學(xué)秩序，優(yōu)?化教學(xué)過程?，提高教學(xué)?質(zhì)量。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)深入班?級(jí)，進(jìn)行隨?堂聽課評(píng)課?，課后及時(shí)?與教師交換?意見，發(fā)現(xiàn)?問題教師，?對(duì)其進(jìn)行跟?蹤性的__?_聽課會(huì)診?；豐富校園?文化生活，?減輕學(xué)生心?理負(fù)擔(dān)。?③做好輿論?宣傳工作，?爭取家長社?區(qū)支持為了?作好“減負(fù)?”的宣傳工?作，解讀“?減負(fù)”政策?，取得到社?會(huì)、家長、?學(xué)生的理解?和支持，學(xué)?校通過召開?各年級(jí)學(xué)生?會(huì)、家長會(huì)?等形式向社?會(huì)廣泛宣傳?“減負(fù)”的?實(shí)質(zhì)，自覺?接受家長