魯科版三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5school

課題Unit5SchoolLesson1Isthisyourclassroom？課型新授1.熟習(xí)5個(gè)元音字母；能初步認(rèn)識(shí)26個(gè)字母依據(jù)發(fā)音的分類(lèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與學(xué)校有關(guān)的單詞：school,playground并能聯(lián)合本單元所學(xué)句型靈巧運(yùn)用。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀議論學(xué)校的功能室和學(xué)校生活的句型：Isthisyourclassroom?No.It’sthelab.That’stheplaygound.It’snice.要點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“Isthisyourclassroom?”，“No.It’sthelab.”并運(yùn)用重難點(diǎn)所學(xué)句型議論和介紹自己的學(xué)校。難點(diǎn)：26個(gè)字母依據(jù)發(fā)音進(jìn)行分類(lèi)。講堂準(zhǔn)備多媒體、卡片課前預(yù)習(xí)1.動(dòng)著手收集一放學(xué)校里的功能室吧，比一比看誰(shuí)能最多的寫(xiě)出他們的英文名稱(chēng)。（如：artroom）2.仔細(xì)聽(tīng)讀并模擬文本三遍。第一遍聽(tīng)錄音，整體感知課文內(nèi)容；第二遍聽(tīng)錄音學(xué)前小組交流展現(xiàn)課文學(xué)習(xí)

而且畫(huà)出你所不認(rèn)識(shí)的單詞；第三遍聽(tīng)錄音并模擬語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。1、聽(tīng)錄音并回答以下問(wèn)題—Isthistheteachersoffice?’--______________________.—Isthisyourclassroom?--_______________________.2、你能描繪一下你們的功能室嗎？That’stheplayground.It’s____________.This/That’sthe______.It’s_________學(xué)后小組交流展現(xiàn)拓展與作業(yè)

1、Pairwork:Isthisthe__________?Yes,itis./No,itisn’t.(artroom、playground)Rolesplay以小組為單位進(jìn)行情形劇表演，運(yùn)用所學(xué)句型：Welcometoour__________!Isthisthe_________?Yes,itis./No,itisn’t.That’sthe_________.It’s_______.課題Unit5SchoolLesson2It’sonthefirstfloor.課型新授1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與學(xué)校有關(guān)的單詞：floor,art,room,music并能聯(lián)合本單元所學(xué)句型靈學(xué)習(xí)目標(biāo)

活運(yùn)用。2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀議論學(xué)校的功能室和學(xué)校生活的句型：“Where’sthemusicroom?It’sonthefirstfloor.”重難點(diǎn)講堂準(zhǔn)備

要點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“It’sonthefirstfloor.”，并運(yùn)用所學(xué)句型議論和介紹自己的學(xué)校。難點(diǎn)：序數(shù)詞first，second,third的正確發(fā)音及用法多媒體、卡片課文聽(tīng)音3遍，標(biāo)出不會(huì)讀或不理解的詞句。試著自學(xué)會(huì)P13song.并依據(jù)自己所學(xué)進(jìn)行改編。你以為這一課的要點(diǎn)句型是什么？在書(shū)上用鉛筆標(biāo)出說(shuō)出自己收集到的教室的名稱(chēng)。課前預(yù)習(xí)學(xué)前小組

（小組內(nèi)溝通以上1.2.3.項(xiàng)）溝通展現(xiàn)song,看誰(shuí)編得好。標(biāo)出小組內(nèi)仍舊不會(huì)讀或不理解的詞句。互相增補(bǔ)學(xué)習(xí)表示衣服的詞語(yǔ)，單詞展現(xiàn)，記錄增補(bǔ)小組提煉并展現(xiàn)要點(diǎn)句型。溝通展現(xiàn)小組內(nèi)對(duì)要點(diǎn)句型Whersis?It’s...進(jìn)行表演展現(xiàn)聽(tīng)音跟讀，組內(nèi)互幫練習(xí)。依據(jù)課文內(nèi)容選擇并回答：課文學(xué)習(xí)學(xué)后小組溝通展現(xiàn)拓展與作業(yè)

——Where’syourclassroom?——It’s_______________.——Where’stheartroom?——It’s_______________.聽(tīng)音跟讀組內(nèi)分角色練習(xí)展現(xiàn)。在組內(nèi)進(jìn)行找尋教室的游戲。達(dá)成練習(xí)冊(cè)有關(guān)題目并溝通。簡(jiǎn)單畫(huà)出學(xué)校的布局圖，并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，小組內(nèi)進(jìn)行介紹。課題Unit5SchoolLesson3Wereadinthelibrary.課型新授1.熟習(xí)5個(gè)元音字母；能初步認(rèn)識(shí)26個(gè)字母依據(jù)發(fā)音的分類(lèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與學(xué)校有關(guān)的單詞：sing,draw,library,here并能聯(lián)合本單元所學(xué)句型靈巧運(yùn)用。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀議論學(xué)校的功能室和學(xué)校生活的句型：“Wereadinthelibrary.”要點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“Wereadinthelibrary.”并運(yùn)用所學(xué)句重難點(diǎn)型議論和介紹自己的學(xué)校。難點(diǎn)：26個(gè)字母依據(jù)發(fā)音進(jìn)行分類(lèi)。講堂準(zhǔn)備多媒體、卡片課文聽(tīng)音3遍，標(biāo)出不會(huì)讀或不理解的詞句。1.課前1.匯總展現(xiàn)自己知道的衣物的名稱(chēng)。預(yù)習(xí)2.你以為這一課的要點(diǎn)句型是什么？在書(shū)上用鉛筆標(biāo)出學(xué)前小組溝通展示課文學(xué)習(xí)學(xué)后小組溝通展示

（小組內(nèi)溝通以上1.2.項(xiàng)）標(biāo)出小組內(nèi)仍舊不會(huì)讀或不理解的詞句。2.互相增補(bǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于衣物的單詞，經(jīng)過(guò)溝通，單詞展現(xiàn)，記錄增補(bǔ)_小組提煉并學(xué)習(xí)要點(diǎn)句型。句型解說(shuō)展現(xiàn)，記錄增補(bǔ)聽(tīng)音跟讀，組內(nèi)互幫練習(xí)。看圖并說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谝韵鹿δ苁抑卸几墒裁词虑?？We_____intheartroom.We______inthemusicroom.We______inthelibrary.We_____ontheplayground2.聽(tīng)錄音回答以下問(wèn)題。①I(mǎi)sthisyour______room？Yes,Wesingｈere．②Isthisyourlibrary？Yes，itis.We____inthelibrary.拓展與作業(yè)

Rolesplay(角色飾演)以小組為單位進(jìn)行情形劇表演，運(yùn)用所學(xué)句型素來(lái)訪(fǎng)者介紹你們學(xué)校的各功能室。運(yùn)用所學(xué)句型：Isthisyour______room?Yes,we_____here.We_____inthe_____.達(dá)成練習(xí)冊(cè)有關(guān)題目并溝通。每人畫(huà)出學(xué)校的一個(gè)功能室，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容介紹功能室的地點(diǎn)及作用。課題Unit5SchoolLesson4Again，please.課型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟習(xí)5個(gè)元音字母；能初步認(rèn)識(shí)26個(gè)字母依據(jù)發(fā)音的分類(lèi)。2．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與學(xué)校有關(guān)的單詞：school,playground,floor,art,room,music,library,sing,draw,here；并能聯(lián)合本單元所學(xué)句型靈巧運(yùn)用。3．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀議論學(xué)校的功能室和學(xué)校生活的句型：“Isthisyourclassroom?It’sonthefirstfloor.”，“Wereadinthelibrary.”。要點(diǎn)：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“Isthisyourclassroom?”，“It’son重難點(diǎn)thefirstfloor.”，“Wereadinthelibrary.”；并運(yùn)用所學(xué)句型議論和介紹自己的學(xué)校。難點(diǎn)：句型的靈巧運(yùn)用。講堂準(zhǔn)備多媒體、卡片復(fù)習(xí)小結(jié)本單元我學(xué)會(huì)的單詞和字母語(yǔ)言知