幼兒教師年終教學(xué)工作總結(jié)與幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié)

幼兒教師年關(guān)教課工作總結(jié)與幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié)幼兒教師年關(guān)教課工作總結(jié)雪花飛舞的節(jié)氣，放飛的希望，收獲的是充分，看歲月趕快的溜走，緊張、繁忙、充分而又快樂(lè)的___年也飛速的離我們而去。歲月趕快而逝，憂如但是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回首這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作固然很忙，但忙得很充分。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感覺(jué)到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的幫助下，較好的達(dá)成了各項(xiàng)教課工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)以下，經(jīng)過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。一、思想方面：自己能認(rèn)真恪守履行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，一心一意搞好教課，以身作則，教書(shū)育人。我熱___教事業(yè)，立足于本員工作，敬業(yè)愛(ài)崗。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念，踴躍參加各樣培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們一定擁有先進(jìn)的教育看法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不只著重___的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真意會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。二、班級(jí)工作：愛(ài)孩子就要認(rèn)識(shí)孩子，包含對(duì)孩子的身體狀況、家庭狀況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻認(rèn)識(shí)。這是做好班級(jí)管理工作、防備教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教課質(zhì)量的必需條件。為了認(rèn)識(shí)孩子我每日都和他們?cè)谝煌?，課間和他們一同做游戲，正午歇息時(shí)和他們談發(fā)言，在閑聊過(guò)程中認(rèn)識(shí)他們的基本狀況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，知道了好多。第1頁(yè)共5頁(yè)在平常能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教課中我盡可能采納了好多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教課。三、教育教課方面：現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我感覺(jué)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其余老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我一直記得有這樣一句話：時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、頻頻的解析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和一定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建講和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)識(shí)析和反省，還分別對(duì)其余兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也獲得了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的炫耀和一定。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每日成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感覺(jué)特其他寬慰。孩子年紀(jì)小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)可以知足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用歇息時(shí)間認(rèn)真閱讀大批的書(shū)本，遇到孩子的發(fā)問(wèn)不可以當(dāng)時(shí)回答的，就經(jīng)過(guò)書(shū)本、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最正確的答案。在教課工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)做到教授知識(shí)的正確性和教課方法的藝術(shù)性、靈巧性。講堂上，踴躍采納多種形式的教課手段、運(yùn)用生動(dòng)、精練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特色著重個(gè)別差別，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松快樂(lè)的掌握知識(shí)。我素來(lái)堅(jiān)持重能力培育，輕知識(shí)的灌注，著重培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中可以靈巧運(yùn)用，貫通融會(huì)。大班的孩子，馬上面對(duì)升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，第2頁(yè)共5頁(yè)多和他們交流，使他們除去入學(xué)前的緊張情緒。在平常的教育活動(dòng)中，我主要著重對(duì)幼兒常例和優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些對(duì)于幼小連接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子可以輕松、快樂(lè)的升入小學(xué)。作為教師關(guān)懷、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們一定做到的，特別是要同樣對(duì)待每個(gè)孩子。每一個(gè)人都希望獲得他人的尊敬和理解，幼兒園的孩子也是同樣的，所以我和孩子發(fā)言時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或許抱一抱，這使孩子很愿意接受，也很快樂(lè)。我把孩子們看作朋友，他們也把我看作了朋友。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：踴躍學(xué)習(xí)各樣教育理論，以充分自己，以便在工作中以牢固的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教課。踴躍進(jìn)行學(xué)歷深造學(xué)習(xí)，珍惜園所給我出門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教課服務(wù)等等。五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確定了努力方向：、增強(qiáng)自己的訓(xùn)練，著重對(duì)孩子能力的培育，提升自己隨機(jī)教育的能力。、提升自己理論科研水平。第3頁(yè)共5頁(yè)幼兒教師德育個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間如流水，片晌間，一年的時(shí)間又過(guò)去了?，F(xiàn)將今年度幼兒教師德育工作總結(jié)以下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出難得建議。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育浸透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷平常事件的對(duì)與錯(cuò)，說(shuō)話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地辦理問(wèn)題的方法，懂得禮讓和尊敬勞動(dòng)者等等。這全部，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品道德為的培育。主要工作總結(jié)以下：一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育幼兒優(yōu)秀的品道德為我們?cè)O(shè)計(jì)、___的活動(dòng)，著重綜合運(yùn)用各樣教育手段，進(jìn)而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，在輕松快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中，懂得道理，遇到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。節(jié)日活動(dòng)一年四時(shí)，有好多節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，展開(kāi)系列教育活動(dòng)。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育；“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育；“十·一”節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等等。參觀活動(dòng)___幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各樣花草。讓幼兒認(rèn)識(shí)珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒珍愛(ài)花草樹(shù)木、珍愛(ài)公共設(shè)備的感情。娛樂(lè)活動(dòng)幼兒喜愛(ài)看表演，也喜愛(ài)參加表演，所以，在娛樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育浸透，也是一種有效的門(mén)路，體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育浸透供給了得天獨(dú)厚的條件。如在各樣比賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激第4頁(yè)共5頁(yè)發(fā)進(jìn)步心和勝不驕、敗不餒的道德；“大帶小”活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感覺(jué)到國(guó)旗的威嚴(yán)和神圣。經(jīng)過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，培育了幼兒互相關(guān)懷、互相照料、團(tuán)結(jié)友善、平和交往、做事有責(zé)任感等優(yōu)秀質(zhì)量。二、把德育浸透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不同樣的集體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面遇到幼兒園的教育，一方面持續(xù)遇到家庭教育的影響。俗語(yǔ)說(shuō)，“孩子是父親母親的一面鏡子”。家長(zhǎng)的道德個(gè)性、習(xí)慣、愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)兒女的教育方法，對(duì)幼兒道德的形成和發(fā)展，擁有特其他耳擩目染的作用。依據(jù)這些狀況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作，如家訪電訪、按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，招待家長(zhǎng)來(lái)訪等，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)對(duì)兒女教育的狀況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法，幫助他們正直教育看法