宇宙航行 【知識精講架構+備課精研精梳】 高一下學期物理人教版（2019）必修第二冊

宇宙航行第三節(jié)知識點：（學什么？）1、宇宙速度2、人造衛(wèi)星的運行軌道與運行規(guī)律3、近地衛(wèi)星、同步衛(wèi)星、赤道上的物體考點：(考什么？）1、對宇宙速度的理解與計算2、同步衛(wèi)星、近地衛(wèi)星和赤道上物體的比較3、衛(wèi)星變軌與飛船對接（高考常考、難點）知識清單衛(wèi)星變軌課堂引入衛(wèi)星能不能像第一幅圖那樣從地球直奔月球呢？嫦娥奔月衛(wèi)星變軌探月衛(wèi)星本節(jié)要點1、衛(wèi)星變軌原理與實質2、衛(wèi)星變軌的過程3、變軌點速度、周期、加速度的關系要點概述快做筆記！衛(wèi)星變軌做筆記?。?！衛(wèi)星變軌1、衛(wèi)星變軌原理與實質衛(wèi)星變軌原理：萬有引力提供向心力（供需關系）衛(wèi)星變軌的實質：離心運動、近心運動VF引F引＜F向F引＞F向衛(wèi)星變軌原理與實質MmA點速度—內小外大（在A點看軌跡）在A點萬有引力相同AF引=F向離心運動近心運動勻速圓周運動衛(wèi)星變軌的過程衛(wèi)星變軌有兩類：低軌道→高軌道（兩次加速）高軌道→低軌道（兩次減速）AB快做筆記！v1v2v3v4v2>v1v4>v3v1>v4結果：v2>v1>v4>v3v2>v3

點火加速：在橢圓軌道上運行:第一次變軌：第二次變軌：

點火加速：在圓軌道上穩(wěn)定運行：低軌道→高軌道（兩次加速）課下抄在筆記本上vF引12R衛(wèi)星在圓軌道運行速度V1V2θ＞900減小衛(wèi)星變軌的過程v3v2>v3以7.9Km/s速度繞地表運行在該處點火加速,使速度V>7.9Km/s衛(wèi)星進入橢圓軌道由P到Q速度變小機械能守恒在該處再次點火加速,但以v<7.9Km/s進入預定軌道.PQ高軌道衛(wèi)星的發(fā)射過程向高軌衛(wèi)星的發(fā)射第一次加速第二次加速衛(wèi)星的回收123PQ1是圓軌道，2是橢圓軌道，3是圓軌道O1軌道的Q點，點火加速，到達2軌道；2軌道的P點，再點火加速，到達3軌道；2橢圓軌道：1、3圓軌道：綜上：變軌點變軌點開普勒第二定律比較速度關系離心運動：變軌點速度、周期、加速度的關系123PQO變軌點變軌點開普勒第三定律：比較周期關系橢圓軌道：圓軌道：（比較半徑）（比較半長軸）綜上：1是圓軌道，2是橢圓軌道，3是圓軌道變軌點速度、周期、加速度的關系123PQO變軌點變軌點比較加速度關系1、3圓軌道：1、2軌道的Q為同一個點：2、3軌道的P為同一個點：綜上：1是圓軌道，2是橢圓軌道，3是圓軌道變軌點速度、周期、加速度的關系1、如圖所示，發(fā)射同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火使其沿橢圓軌道2運行；最后再次點火將其送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于P點，2、3相切于Q點。當衛(wèi)星分別在1、2、3上正常運行時，以下說法正確的是（

）A、在軌道3上的速率大于1上的速率B、在軌道3上的角速度小于1上的角速度C、在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率等于在軌道3上經(jīng)過Q點時的速率D、在軌道1上經(jīng)過P點時的加速度等于在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度QP2·31BDA.在P點由a軌道轉變到b軌道時，速度必須變小B.在Q點由d軌道轉變到c軌道時，要加速才能實現(xiàn)(不計“嫦娥三號”的質量變化)C.在b軌道上，衛(wèi)星在P點的速度比在R點的速度大D.“嫦娥三號”在a、b軌道上正常運行時，通過同一點P時，加速度相等例題：(多選)“嫦娥三號”衛(wèi)星從地球發(fā)射到月球過程的路線示意圖如圖所示．關于“嫦娥三號”的說法正確的是(

)CD飛船對接飛船對接問題：①：低軌道與高軌道對接方法：合理加速②：同一軌道對接方法：先減速降低高度，再加速提升高度飛船對接快做筆記！可不可以從高軌道減速向低軌道對接？→不能，十分困難，不易控制例題：宇宙飛船和軌道空間站在同一軌道上運動，若飛船想與前面的空間站對接，飛船為了追上軌道空間站，可采取的方法是：(