2023學(xué)年九年級(jí)科學(xué)上學(xué)期第一聯(lián)考試題浙教版

2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)六校第一聯(lián)考科學(xué)試題卷本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量有：H-1C-12O-16Cu-64Ag-108S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Zn-65Na-23一、選擇題〔此題有15小題，每題4分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選均不給分?！?.西紅柿的近似pH為4.0～4.4，假設(shè)在其提取液中滴入紫色石蕊試液，所呈的顏色為〔〕A．紅色B.紫色C.黃色D.藍(lán)色2.以下變化中屬于物理變化的是〔〕A.氫氣燃燒B.菜刀生銹C.冰雪熔化D.電解水3.以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是()pHpH試紙A．檢查氣密性B．濃硫酸的稀釋C．枯燥氧氣D．測(cè)定某溶液的pH4.鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗力，以下無(wú)機(jī)鹽屬于鉀肥的是()A.K2SO4 B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)25.甲烷和水反響的微觀示意圖如下圖，該反響的反響物和生成物中，不屬于化合物的是〔〕A．④B.③C.②D.①物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是〔〕A.天然氣：COB.燒堿：Na2CO37.央視二套?這是真的嗎?欄目播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事，原來(lái)這種無(wú)色的液體是被稱作“絕緣液〞的液態(tài)―氟二氯乙烷，這種液體可為電腦“洗澡＂，用來(lái)清洗電子產(chǎn)品，一氟二氯乙烷的化學(xué)式為〔CCl2FCH3〕,以下對(duì)一氟二氯乙烷的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔〕A.―氟二氯乙烷是有機(jī)化合物B.―氟二氯乙烷由6種元素組成：C.―氟二氯乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為117克D.―氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：18.以下用品的有效成分及用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()ABCD用品鹽酸熟石灰食鹽純堿有效成分HClCa(OH)2NaClNa2CO3用途除鐵銹改進(jìn)酸性土壤做建筑材料制玻璃9.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下推理正確的選項(xiàng)是()A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化B.化合物是由多種元素組成的純潔物，所以由多種元素組成的純潔物一定是化合物C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子D.堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿10.我市對(duì)生活垃圾已經(jīng)實(shí)施分類投放，金屬飲料罐應(yīng)投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中〔〕A.可回收廢物B.有害垃圾C.廚房垃圾D.其它垃圾11.稀土元素鑭(La)是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素，常見化合物L(fēng)aCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判斷以下方程式不正確的選項(xiàng)是〔〕A．2La+6HCl=2LaCl3+3H2↑B．2La+3Cu(NO3)2=2La(NO3)3+3CuC．2La+3ZnCl2=2LaCl3+3ZnD．2La(NO3)3+3Zn=3Zn(NO3)2+2LaOHNO3-CO32-SO42-H+溶、揮溶、揮溶K+溶溶溶溶Ba2+溶溶不不12.甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是Ba(NO3)2、K2CO3、H2SO4、KOH中的一種，其中甲分別能與乙、丙丁、發(fā)生反響，假設(shè)發(fā)生復(fù)分解反響，其產(chǎn)物一定有水、沉淀或氣體生成，右表為局部物質(zhì)的溶解性，那么甲物質(zhì)是()A．KOHB．H2SO4C．Ba(NO3)2D．K13.氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體，能與稀鹽酸反響，也能與氫氧化鈉溶液反響。氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反響的化學(xué)方程式為：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()A.向氫氧化鋁中參加稀鹽酸，白色固體逐漸消失并產(chǎn)生氣體B.向氯化鋁溶液中逐滴參加氫氧化鈉溶液，先產(chǎn)生白色沉淀，后來(lái)白色沉淀又消失C.偏鋁酸鈉[NaAlO2]物質(zhì)分類上屬于堿D.該反響屬于置換解反響14.用左以下圖裝置〔夾持、加熱裝置已略〕進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱試管①，觀察試管②中現(xiàn)象，根據(jù)試管②中現(xiàn)象不能說明試管①中發(fā)生了化學(xué)反響依據(jù)的是〔〕15.在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu〔NO3〕2的混合溶液中參加過量的鐵粉，充分反響過程中，獲得或剩余金屬的質(zhì)量與所加鐵的質(zhì)量的關(guān)系正確的選項(xiàng)是〔〕所加鐵的質(zhì)量所加鐵的質(zhì)量所加鐵的質(zhì)量所加鐵的質(zhì)量所加鐵的質(zhì)量二、填空題〔此題有8小題，每空2分，共40分〕16.家庭使用的鐵制工具隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場(chǎng)矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。⑴鐵與空氣中的水和直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕；⑵不銹鋼是鋼鐵中添加了Cr〔鉻〕、Ni(鎳)、Mn(錳)等元素，才有了耐蝕性。這種將多種金屬熔合在一起具有金屬特性的物質(zhì)叫；⑶冶煉鋼鐵的主要反響原理是：3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2，其中屬于復(fù)原劑的是。17.從石器、青銅器到鐵器時(shí)代，金屬的冶煉和使用表達(dá)了人類文明的開展水平。序號(hào)金屬熔點(diǎn)/℃導(dǎo)電性硬度化學(xué)性質(zhì)金屬冶煉的時(shí)間①Al660612～2.9常溫下與氧氣反響，外表形成致密的薄膜約200年前②Fe1535174～5在潮濕的空氣中易生銹約3000年前③Cu1083992.5～3在高溫時(shí)易與氧氣反響約6000年前根據(jù)上表信息，菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是；金屬鋁在常溫下與氧氣反響，外表形成致密的薄膜，這層薄膜的主要成分是氧化鋁，能阻止鋁繼續(xù)被空氣氧化，氧化鋁的化學(xué)式是；這層薄膜碰到酸性或堿性溶液又很容易被腐蝕?，F(xiàn)把一塊外表已被氧化的鋁塊放入足量的稀鹽酸中，可觀察到的現(xiàn)象是。18.太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED燈、燈柱、微電腦控制器五大局部組成?！?〕太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅，構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒與構(gòu)成金屬單質(zhì)的微粒相同，那么構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是?！?〕蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，那么X的化學(xué)式為。19.二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸〔H2SO3〕。硫化氫〔H2S〕是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸。〔1〕根據(jù)上述信息，寫出硫化氫的一種物理性質(zhì)?！?〕實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸在常溫下反響制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，那么實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置和最適宜的收集裝置分別是以下圖中的。20.鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)局部混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反響繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)。〔1〕鐵與硫的反響是反響〔選填“吸熱〞、“放熱〞或“既不吸熱也不放熱〞〕。小磁鐵小磁鐵〔2〕小明同學(xué)覺得該實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)，于是設(shè)計(jì)了如上的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)寫出在玻璃管中發(fā)生反響的化學(xué)方程式〔3〕請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)〔寫出一點(diǎn)即可〕。21.某校環(huán)保小組對(duì)一種工業(yè)廢水按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔假設(shè)能發(fā)生的反響均恰好完全反響〕?！?〕假設(shè)廢水中僅含一種溶質(zhì)時(shí)，其中的陽(yáng)離子是?！?〕假設(shè)要將①、②兩個(gè)反響中產(chǎn)生的沉淀和溶液進(jìn)行別離，可以采取操作。〔3〕在②中發(fā)生的反響，屬于根本反響類型中的反響。22.某混合氣體由H2，CO2，CO，N2中的兩種組成，為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。①將混合氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；②將原混合氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；=3\*GB3③將原混合氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。〔1〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可得出該混合氣體中一定不含。〔2〕根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該混合氣體組成可能有哪幾種情況：。23.濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等特性。但濃度不同的濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，小明為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)。⑴用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有性，使紙中的纖維素炭化的緣故；⑵為探究濃硫酸的吸水性。小明取等體積的98%和63.3%的硫酸，分別放入兩個(gè)相同的外表皿中，稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：根據(jù)右圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有(可多項(xiàng)選擇)A.濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性B.濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)〔吸水速度快、吸水量大〕C.濃硫酸吸水過程中放出熱量，使溶液溫度升高D.硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性；E.開始兩者吸水速度相同，隨著時(shí)間的推移吸水速度相差越大三、實(shí)驗(yàn)探究題〔此題有4小題，每空3分，共36分〕24.由于工業(yè)排放的有毒重金屬離子進(jìn)入水體，嚴(yán)重危害人的身體健康，吸附水體重金屬刻不容緩。為了探究茶渣對(duì)水中的重金屬銅離子是否有吸附凈化作用，某科學(xué)興趣小組為了探究不同茶渣對(duì)銅離子的吸附能力，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①準(zhǔn)備或制作等量枯燥的堿處理茶渣、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣；②配制100ml0.05%的硫酸銅溶液；③………；④在5組錐形瓶中分別添加0.2g的堿處理茶渣、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣，另一組不添加任何東西；=5\*GB3⑤同時(shí)置于25℃恒溫環(huán)境下直至完全吸附，取出后用紗布過濾，測(cè)定濾液中Cu2+含量，并計(jì)算出吸附率，繪制圖像如下：吸附率%吸附率%〔1〕整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，需要用到的測(cè)量工具有。〔列舉兩個(gè)〕?！?〕請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整?！?〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)堿處理茶渣吸附銅離子效果最好。小明制作堿處理茶渣的流程如以下圖所示，某同學(xué)認(rèn)為小明在用氫氧化鈉溶液處理后忘記對(duì)茶渣進(jìn)行洗滌會(huì)使該結(jié)論存在明顯的缺陷，請(qǐng)指出其中的科學(xué)原理。。25．可燃物在密閉容器中燃燒能否耗盡氧氣呢？查閱資料：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)到達(dá)50%左右可使帶火星的木條復(fù)燃。小明利用圖甲裝置進(jìn)行探究，測(cè)量氧氣在容器中的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。圖甲圖乙〔1〕小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的探究中選擇的裝置應(yīng)該為以下圖中的。A.B.C.D.〔2〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為在“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)〞實(shí)驗(yàn)中，最好選擇哪種可燃物？?！?〕小明做完鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn),冷卻至室溫后，將集氣瓶敞開一會(huì)兒，再將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條居然復(fù)燃了。請(qǐng)結(jié)合圖乙等信息做出解釋。。26.小明和同學(xué)用稀硫酸與鋅制取氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反響。硫酸銅溶液是稀硫酸和鋅反響的催化劑嗎?硫酸銅溶液量的多少會(huì)影響稀硫酸與鋅反響速度嗎?(1)他們先進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),觀察到試管A中產(chǎn)生氣泡速度快得多,并有暗紅色固體生成,他們認(rèn)為硫酸銅溶液不是催化劑,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是。(2)有同學(xué)認(rèn)為可能是鋅與硫酸銅發(fā)生反響而加快了反響速度。假設(shè)該同學(xué)的猜測(cè)是正確的,那么把CuSO4改為______溶液與CuSO4溶液起相似作用。(3)在6支試管中分別參加2顆大小形狀都相同的鋅粒,倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)量收集50亳升氣體用的時(shí)間,記錄如下:由上表可得出的結(jié)論是27.用如下圖的裝置，做碳酸氫鈉分解實(shí)驗(yàn)，充分加熱后發(fā)現(xiàn)：大試管的管口有水滴出現(xiàn)，小試管中澄清石灰水變渾濁?！?〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，碳酸氫鈉加熱分解的產(chǎn)物中一定有?？菰锏腘aHCO3枯燥的NaHCO3澄清石灰水猜測(cè)1、白色固體可能只有Na2O。猜測(cè)2、白色固體可能只有Na2CO3。猜測(cè)3、白色固體可能有Na2O和Na2CO3。資料顯示：氧化鈉能與水反響生成氫氧化鈉。為了判斷白色固體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取少量白色固體溶于水，滴加酚酞試液后變紅色，小科認(rèn)為白色固體中一定有Na2O，小紅認(rèn)為不正確，理由是。假設(shè)要證明猜測(cè)2正確，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是。四、解答題(此題有6小題，第29題、30題各6分，其余各題8分，共44分。)28.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升，清熱解毒，抗癌等成效，其化學(xué)式為C76H52O46，相對(duì)分子質(zhì)量為1700。(1)單寧酸由種元素組成。(2)單寧酸中碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為。(3)1700g單寧酸中氫29.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下，用質(zhì)量為m克的鎂與足量的稀硫酸反響，測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量。利用如下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。盛放鎂條的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去，充分反響后，測(cè)得生成氫氣的體積為V厘米3。本實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為ρ克/厘米3；鎂與稀硫酸的反響為放熱反響，反響化學(xué)方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑?！?〕實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，能使乙裝置中稀硫酸進(jìn)入丙裝置的具體操作是。〔2〕實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鎂相對(duì)原子質(zhì)量為。(用題中所給字母表示)〔3〕關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法，其中正確的有?！部啥囗?xiàng)選擇〕①連接儀器后，要先檢查裝置的氣密性②當(dāng)丙中無(wú)氣泡產(chǎn)生，立即讀取戊量筒中水的體積，即反響生成氫氣的體積③裝置中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響④利用該實(shí)驗(yàn)原理，還可以測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量30.在開采自燃煤層時(shí)，礦工會(huì)在煤礦內(nèi)殘留的煤上噴灑一定濃度的阻化劑溶液，抑制煤的自燃，從而到達(dá)較好的防火效果。某科研小組針對(duì)不同情況下的煤粉進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試，得到以下數(shù)據(jù)〔活化能指煤粉到達(dá)著火溫度后到煤粉燃燒所吸收的熱量〕。工程無(wú)阻化劑噴灑水噴灑阻化劑〔MgCl2〕溶液著火點(diǎn)〔℃〕274.1274.1283.8活化能〔KJ〕9.689.6812.58請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)噴灑阻化劑溶液能抑制煤自燃的原因作出解釋。31.某同學(xué)用石灰石(雜質(zhì)不與酸反響，也不溶于水)和稀鹽酸反響制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反響后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測(cè)定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，參加Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。2〔1〕在反響后的溶液中不斷參加Na2CO3溶液并振蕩，開始階段觀察到的現(xiàn)象是〔2〕Na2CO3溶液從0加到5克的過程中，溶液PH如何變化？〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕〔3〕計(jì)算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(提示：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)32.酸、堿和鹽溶液都是電解質(zhì)溶液，電解質(zhì)溶液中含有一定數(shù)量的陰、陽(yáng)離子，它們能夠在溶液中自由移動(dòng)，因此電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電。為了研究電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與什么因素有關(guān)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并測(cè)得如下表的數(shù)據(jù)：(：純水不導(dǎo)電，沉淀在水中不能電離出自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液2%3%4%Ca(NO3)20.09A0.14A0.18ABa(OH)20.06A0.09A0.11A(1)分析比擬表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Ca(NO3)2溶液和Ba(OH)2溶液哪個(gè)導(dǎo)電能力強(qiáng)？________(2)小明同學(xué)取兩燒杯氫氧化鋇溶液，分別滴加碳酸鈉溶液和硫酸溶液。他發(fā)現(xiàn)了非常奇怪的現(xiàn)象：雖然兩次實(shí)驗(yàn)中溶液都出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，可是滴加碳酸鈉溶液時(shí)電流表的示數(shù)幾乎不變，而滴加硫酸溶液時(shí)，電流表的示數(shù)逐漸減小，到達(dá)一定量時(shí)，電流表示數(shù)恰好為零。他百思不得其解，你能幫他解釋其中原因嗎？________(3)假設(shè)燒杯中的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為85.5克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。當(dāng)電流表的示數(shù)恰好為零時(shí)，滴加的硫酸溶液中含溶質(zhì)硫酸為多少克？[H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O]33.燒杯中裝有含硫酸和硫酸銅的混合溶液，小明為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中分5次共參加200克10%的氫氧化鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：〔CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓〕參加NaOH溶液的質(zhì)量/克40.080.0120.0160.0200.0生成沉淀的質(zhì)量/克0.02.457.359.89.8〔1〕分析實(shí)驗(yàn)過程，當(dāng)參加80克10%的氫氧化鈉溶液充分反響后，這時(shí)燒杯中混合溶液的溶質(zhì)是?！?〕原混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為克?！?〕根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中參加反響的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量？2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)聯(lián)考科學(xué)參考答案一、選擇題12345678910ACAAACACBA1112131415DBBCB二、填空題〔此題有8小題，每空2分，共40分〕16.(1)氧氣(2)合金(3)一氧化碳(CO)17.(1)鐵的硬度比鋁大(2)Al2O3(3)過一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡〔只答產(chǎn)生氣泡給1分〕18.(1)〔硅〕原子(2)PbO219.〔1〕具有臭雞蛋氣味〔或常溫下為氣體或密度比空氣大或能溶于水〔3〕BD〔寫出1項(xiàng)不得分〕點(diǎn)燃20.(1)放熱(2)S+O2SO2或Fe+SFeS〔沒條件得1分〕點(diǎn)燃(3)便于觀察生成新的物質(zhì)或便于判斷該反響是吸熱反響還是放熱反響或防止產(chǎn)生的二氧化硫污染空氣21.(1)Fe3+〔或鐵離子〕〔2〕過濾〔3〕復(fù)分解22.〔1〕CO2〔2〕H2、CO或CO、N2(答出1個(gè)給1分)23.〔1〕脫水〔2〕ABD(選對(duì)2項(xiàng)得1分，選對(duì)1項(xiàng)或錯(cuò)選或多項(xiàng)選擇均不得分)三、實(shí)驗(yàn)探究題〔此題有4小題，每空3分，共36分〕24.〔1〕溫度計(jì)、天平、量筒〔三選二，答對(duì)1個(gè)得1分〕〔2〕均勻分為5組20mL0.05%的硫酸銅溶液?！?〕殘留的氫氧化鈉與銅離子相互反響得到氫氧化銅沉淀，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。25.〔1〕A〔2〕白磷〔3〕第一次做完鐵絲實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為37%左右〔1分〕，將集氣瓶敞開空氣進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶體積的63%，而進(jìn)入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%或20%左右，進(jìn)入的氧氣約占集氣瓶的13%左右的〔1分〕，最終集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為50%，帶火星的木條可以復(fù)燃〔1分〕26.(1)有暗紅色固體生成或鋅和硫酸銅反響生成銅(2)硝酸銀或硫酸亞鐵或硝酸銅等能和鋅反響的可溶性鹽〔3〕〔其他條件相同時(shí)〕稀硫酸與鋅反響速度隨著CuSO4溶液的量變大先變大后變小〔2分〕，在CuSO4溶液的量為1.5ml時(shí)最大〔1分〕〔或在CuSO4溶液的量為0-1.5ml時(shí)隨著CuSO4溶液的量變大稀硫酸與鋅反響速度變大〔1分〕，在CuSO4溶液的量為1.5-4ml時(shí)隨著CuSO4溶液的量變大稀硫酸與鋅反響速度變小〔1分〕，在CuSO4溶液的量為1.5ml時(shí)最大〔1分〕〕〔前提不寫不扣分〕27.〔1〕水和二氧化碳〔寫化學(xué)式也給分〕〔答出1種得1分〕〔2〕①碳酸鈉也能使酚酞試液變紅色〔其它合理表述也可〕②取少量白色固體溶于水，參加過量〔或適量〕的BaCl2〔或CaCl2或Ca〔NO3〕2或Ba〔NO3〕2〕溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后，向?yàn)V液中滴加酚酞試液(或CuCl2或FeCl3或MgCl2)，溶液不變色(不產(chǎn)生沉淀)?！参创鸪觥斑^量〞或“適量〞得2分〕四、解答題(此題有6小題，第29題、30題各6分，其余各題8分，共44分。)28.(1)3(2分)(2)38:23〔2分〕〔答76:46也給總分值〕(3)1700g×52/1700=52g(2分)52÷2/18=468(2分)29.〔1〕翻開分液漏斗活塞〔2分〕〔2〕2m/ρV〔2分〕〔3〕①③〔2分〕〔選1個(gè)得1分，有錯(cuò)不給分〕30.答題要點(diǎn)：①阻化劑減少了煤與空氣〔氧氣〕的接觸面積；②阻化劑溶液中溶劑水吸熱降溫；③添加阻化劑后煤的著火點(diǎn)升高；④阻化劑能提高煤自燃的活化能。答出4點(diǎn)且邏輯關(guān)系合理〔6分〕例如：將阻化劑溶液噴灑在煤粉外表，減少了煤與空氣中氧氣〔助燃劑〕的接觸面積，從而降低了煤與氧氣反響的速率；煤與氧反響產(chǎn)生的熱量會(huì)被阻化劑溶劑中的水吸收，從而降低煤的溫度上升的速度；且添加阻化劑后煤的著火點(diǎn)升高，從而延長(zhǎng)煤從室溫到達(dá)著火點(diǎn)的時(shí)間；阻化劑還能提高煤自燃的活化能，從而延長(zhǎng)煤到達(dá)著火點(diǎn)后到著火的時(shí)間。所以，噴灑阻化劑溶