2023大學生暑假社會實踐報告

2023大學生暑假社會實踐報告難以忘懷的社會課堂教學完結了，經(jīng)過這段時間的自學，確實累積了不少經(jīng)驗，就是時候寫下一份社會課堂教學報告了。以下就是大編收集整理的有關2023大學生暑假社會課堂教學報告，熱烈歡迎大家前來寫作。2023大學生暑假社會課堂教學報告篇1能力可以鍛煉身體，才華可以培育，只要茲下定決心就一定能有所斬獲，社會就是一個大型培訓班，能培育我們，前提就是必須勇于直面社會中的磨練，勇于回去社會上工作。我不敢使多年的不懈努力，在最后時刻，功敗垂成。我必須搞那萬千沙海中的金子，散發(fā)出自己的光輝。時間永遠都是較長時間的，我這個暑假我必須搞好精心安排搞好規(guī)劃，因此在暑假快來領有的一個月，我就已經(jīng)開始作準備了。因為機會只給存有準備工作的人，既然必須磨練自己就一定必須入全功。我這次暑假經(jīng)過自己的不懈努力走進了房產(chǎn)行業(yè)搞銷售員，房地產(chǎn)就是一個非常熱門的行業(yè)，我走進這里下班后公司給我展開了幾天直觀的培訓，我走進這里經(jīng)理和我說道這里不須要短工，如果你必須搞的話就沒保底工資，只有效率績工資，依靠實力罵人，當然提供更多住宿這些免費，我現(xiàn)在還大二大學所以并不是以掙錢居多，以鍛煉身體居多，自學居多的，為的是快速增長體會，為了就是提高自己的能力，因此我領了下來。我上百的第一天碰到了一個客戶就是一個工薪族，但是我沒談論成，因為他真的我比較專業(yè)，雖然我罵人還算是流利，但是我卻沒達至他的建議，我以前一直都指出，搞銷售全系列依靠一張嘴，就可以搞好天下事，但是有時候見解永遠都只是見解，因為這不現(xiàn)實，經(jīng)過了工作我才辨認出每一行都須要濃厚的科學知識并作鋪墊，都須要鉆研才能淪為行業(yè)精英。我在迎客戶的時候也經(jīng)?？梢孕邼?，又一次我的一個客戶都已經(jīng)準備工作和我談論了，忽然一個同事就把我的客戶搶走了，關鍵還成交量了，我當時非常的生氣，但是銷售就是非常慘烈的，面子就是沒任何意義的，沒實際行動有效率，很多時候之后主動出擊，主動與客戶攀談才存有機會，等候永遠不能獲得自己想的，永遠無法同時實現(xiàn)自己的目的，此后我痛定思痛一概往日作風，主動與客戶攀談，

看見客戶也就是立馬上前，不能存有任何遲疑，哪怕自己罵人結巴也必須回去。在工作中學好學的東西非常多，我在工作的時候可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的能力嚴重不足，好多時候就是超過沒建議的，也使很多客戶沮喪過，我每次上班都會不懈努力的自學各種科學知識，尤其就是房地產(chǎn)有關的科學知識，我努力學習，不斷的介紹大第一關信息，做好時刻迎擊的準備工作。不懈努力代價就是存有結果的，總會受投資回報的，我經(jīng)過了多次不懈努力最終獲得了我想的結果，我的第一單營生成交量了終于存有一個客戶愿了。我當時的心情非常興奮，終于雨過天晴了。兩個月的時光永遠都是較長時間的，我正沉醉在在工作的歡樂中，學校的鐘聲已經(jīng)傳至我的耳中，時間至了須要回來了。在這次社會實踐中我斬獲最少的就是，代價才存有投資回報，不懈努力不能使自己生氣，當然不懈努力就是須要時間的籌劃。就如同一顆一棵想結果必須必須經(jīng)歷蛻變才能孕育美味的果實。2023大學生暑假社會課堂教學報告篇2這個假期，我出席了對大學生村官的調查課堂教學。在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村里的建設，這里存有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質樸中，我們在體會，體會著這份直觀，經(jīng)過我們的專訪，曉得了村里創(chuàng)業(yè)的艱苦，孩子受到教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份安慰，因為，我們的村在不斷的提升為更好的生活而不懈努力?；蛟S，我們的課堂教學無法反應村里的每個角落，但是我們每個人都期望，我們的課堂教學能受更多人的高度關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些須要協(xié)助，建設的村鎮(zhèn)，我們的課堂教學活動受中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，的高度關注。為自己為一名南大學子深感自豪。我們課堂教學，我們歡樂。做為課堂教學，這樣的一項活動，也必須存有其流程經(jīng)營。從已經(jīng)開始的確認主題，至隊員的甄選再至課堂教學的已經(jīng)開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的崇尚學術上的細致，更是找尋種人心向往的科學之美。孫中山說道“人既盡其才，則百事俱握；百事握矣，則昌盛嚴重不足求也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以崇尚對大學生村官的深入調查為目的，大膽的回去想要，回去搞，在這個團隊中關心著對方，真正努力做到了團結一致，銳意進取。存有興奮，存有敬佩，存有刺痛。不論第一天大家為了提升團隊工作效率方案的探討爭論不休，不論每天出外專訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠凝結早已淋濕全身的隊服，更不論每晚寫下報告，寫下日志，總結全天，為明日準備工作至深夜。每天的專訪，喝茶，專訪，總結，歇息，淪為了我們的主線，每天奔走于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們查問著，調查著，目的只是順利完成課堂教學，使自己明白更多屬我們，屬我們這個時代的真諦。只因為我們曉得，受精夢想，須要汗水與勇敢的臂膀，我們代價，我們斬獲，我們歡樂。通過這次的的活動，我們逐步介紹了社會，寬廣了視野，快速增長了才干，并在社會課堂教學活動中正視了自己的邊線，辨認出了自己的嚴重不足，對自身價值能展開客觀評價。這在無形中并使我們對自己的未來存有一個恰當?shù)亩ㄎ?，進一步增強了自身努力學習科學知識并將之與社會結合的信心和毅力。對于即將踏上社會的大學生們，更必須提前來到社會、重新認識社會、適應環(huán)境社會。大學生暑期社會課堂教學就是大學生磨練品格、快速增長才干、同時實現(xiàn)全面發(fā)展的關鍵舞臺。在這里我們真正的鍛煉身體了自己，為以后踏入社會搞了更好的鋪墊，以后如果存有機會，我會更加積極主動的出席這樣的活動。在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾家訪交流，思想相撞出來了代萊火花。從中學至了很多書本上學沒的東西，吸取了多樣的營養(yǎng)，認知了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有至實踐中回去、至基層回去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系出來，才就是大學生蛻變成才的恰當之路。2023大學生暑假社會課堂教學報告篇3這次社會課堂教學就是一次綜合性社會課堂教學。本次社會課堂教學為了開拓我們的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和提升我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真真正正步入社會，能適應環(huán)境國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問題，學校容許我們根據(jù)自己所學的科學知識及愛好找尋單位社會課堂教學，進一步運用所學科學知識分析和化解實際專業(yè)問題，提升我們的實際工作能力，為畢業(yè)社會課堂教學和頂崗社會課堂教學奠定較好的基礎?！拔锪鳌弊鰹閲窠?jīng)濟發(fā)展的動脈和基礎產(chǎn)業(yè)，就是一種代萊生產(chǎn)力，就是代萊經(jīng)濟增長點。針對對這一物流形式學校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣為的介紹機會，軟件中分公司總經(jīng)理、調度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色去演示現(xiàn)實的物流公司在一個演示的市場環(huán)境中的實際操作。學生設立物流單位，各單位在同一市場下競爭去順利完成訂單。通過路線優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規(guī)劃、危險處置，強化實際業(yè)務操作能力。由教師掌控和調整市場環(huán)境的各種因素去減少各物流公司操作方式難易度去進一步增強學生實驗興趣，并使學生進一步增強市場應變能力，同時也并使學生能夠更好的在實驗的過程中與實際所學的物流科學知識結合。沒實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和科學知識與現(xiàn)實存有非常大的差距，我們必須確切地認識到環(huán)境工程雖就是一個新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在國家已經(jīng)開始注重環(huán)保，所以具備非常大的發(fā)展空間和市場潛力，勞動力前景非常豐厚。但是，它又就是一種艱苦的行業(yè)，社會上市場需求更多的就是實際操作與應變能力的人員，而管理層人才需求也較多。因此，在大學期間我們除了應當具有堅實的專業(yè)知識外，還必須培育吃苦耐勞、團結一致協(xié)作的精神，這對我們今后勞動力、求職非常存有協(xié)助。志當存高遠，事所請卓越。前途就是光明的，道路就是坎坷的。所以，再也不要真的并無事可以搞了，其實我們的路很長，道較遠。經(jīng)過這次課堂教學，雖然時間很短。可以我教給的卻是我一個學期在學校難以介紹的。在貨運部要做好人際關系并不僅僅局限于本部門，還要跟別的貨運部門的同事相處不好，那工作出來的結果才低，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也就是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以收緊一下神經(jīng)，而且可以教給不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定碰到，可以有所介紹努力做到心中存有底，也稱得上此次社會課堂教學的目的了。企業(yè)必須發(fā)展，企業(yè)形象至關重要，因此每個企業(yè)都十分著重自己的企業(yè)形象，寧可花掉多點的錢回去承租高昂的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿回去承租那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金翻修老式的倉庫，并使企業(yè)自己本身的形象提升，這樣客戶可以更加愿去承租倉庫了。發(fā)貨堆滿貨物時無法只顧著一時的便利，必須考慮到備貨時的便利，無法耽擱客戶的時間，因此必須按照標準把貨物挖取，堆滿必須整齊合理，以免坍塌。應當多注重專業(yè)人才的培育，提升員工的綜合能力及素質。應當多自學和先進經(jīng)驗國外的一流技術，并使企業(yè)更好地向前發(fā)展。在社會課堂教學的那段時間，使我體會至從工作中再舉起書本的困難性。每天較早就必須下班工作，晚上較晚才上班回去宿舍，深表疲倦，很難存有精力能夠再靜下心來看電視。這更讓人珍視在學校的時光。此次畢業(yè)社會課堂教學，我學會了運用所學科學知識化解處置直觀問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通交流的有效率方法途徑。累積了處置有關人際關系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗至了社會工作的艱苦性，通過社會課堂教學，使我在社會中磨練了有自己，也鍛煉身體了有意志力，訓練了自己的動手操作能力，提高了自己的課堂教學技能。累積了社會工作的直觀經(jīng)驗，為以后工作也奠定了一點基礎。非常感謝__公司物資組給了我這樣一個社會課堂教學的機會，能夠使我至社會上碰觸學校書本知識外的東西，也使我快速增長了體會拓展眼界。非常感謝我所在部門的所有同事，就是你們的協(xié)助使我能夠在這么慢的時間內(nèi)掌控工作技能，非常感謝我們生產(chǎn)小組副組長、技術員，你們協(xié)助我化解處置有關問題，寬容我的錯誤，使我不斷進步。此外，我還要非常感謝我的社會課堂教學指導老師，在社會課堂教學期間指導我在社會課堂教學過程中須要特別注意的有關事項。我非常感謝在我存有困難時給與我協(xié)助的所有人。2023大學生暑假社會課堂教學報告篇4環(huán)衛(wèi)工人是否是弱勢群體？環(huán)衛(wèi)工人與否必須獲得更多地高度關注？市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人與他們的真實工作、生活就是一致的嗎？帶著諸如此類的問題，南京大學政府管理學院暑期社會課堂教學“環(huán)衛(wèi)工人存有力量”團隊對此進行了社會調查?；?60份有效率市民問卷，以及對環(huán)衛(wèi)工人及有關負責人的專訪和親身體驗環(huán)衛(wèi)工作的經(jīng)歷，整個團隊在為期5天的實踐中斬獲了很多，的斬獲就是帶著最初的熱情回去“求真”，還原成最真實的當下環(huán)衛(wèi)工人的存活現(xiàn)狀。我們一直在想要暑期社會課堂教學的意義何在，就像是存有市民在我們的問卷中提及的建議一樣“期望你們能夠繼續(xù)做下去并搞好，而不只是一次暑期社會課堂教學”，盡管我們很確切這次社會課堂教學的影響畢竟只是些微的，但全隊成員對其抱著的熱忱，不懈努力回去贏得一些真正所謂有價值的東西，剝奪我們的課堂教學存有的意義。整個團隊由6人共同組成，均為政府管理學院13級學生，由于專業(yè)自學中牽涉至關于數(shù)據(jù)分析處置等內(nèi)容，也可以存有政治學、社會學的理論提振，所以這稱得上我們團隊的兩大優(yōu)勢。此外，團隊中的張晨同學對攝影、視頻制作等頗存有研究，也為課堂教學的順利開展轉化成了技術上的信心。最初確認的主題就是“南京市環(huán)衛(wèi)工人的現(xiàn)狀——以棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)為基準”，理想狀態(tài)下必須就是須要對棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)的環(huán)衛(wèi)所展開全面專訪的，然而由于種種制約，最終我們就可以專訪至棲霞區(qū)環(huán)衛(wèi)所仙林項目組的負責人之一以及環(huán)衛(wèi)工人，這必須就是我們這次社會課堂教學活動中的不容為的惋惜。但也很非常感謝仙林項目組能夠對我們的課堂教學活動給與的積極支持，畢竟通過將近一個小時的專訪，對于仙林片的環(huán)衛(wèi)情況存有了比較準確的介紹，加之能在環(huán)衛(wèi)的第一線親身體驗環(huán)衛(wèi)工人們的日常工作，使我們對這一職業(yè)抱著存有更大的情感與認同，非常感謝每一個城市美容師為這個城市風雨無阻的代價。整個課堂教學可以分成三個階段：第一階段為籌劃階段，利用網(wǎng)絡和圖書館的資源對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的情況展開了介紹，并且設計了有關的調查問卷、專訪問題等；第二階段為正式宣布課堂教學階段，“紙上單單終覺深，絕知此事必須戴思恭”，社會課堂教學也就是給與了我們“戴思恭”的時間，自我的觀念或者就是文獻的資料都無法提振我們的研究，因此我們踏上街頭回去搜集市民對環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度、回去專訪正在工作的環(huán)衛(wèi)工人、回去專訪有關的負責人、回去體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作強度等等，這些不僅使我們深入細致發(fā)掘了自己的課堂教學主題，也使我們在比較中再次刻畫著對于環(huán)衛(wèi)工人這一份職業(yè)的重新認識；最后一個階段則為總結思考階段，一起探討接下來必須搞些什么，一起總結著我們的斬獲與敬佩，不僅代價了也斬獲著，對于每一個人都會就是一段可能將磕磕絆絆但卻更添幸福的記憶。比如說從最初播發(fā)問卷的萊蓋至最終能夠順利完成200份問卷成果的歡欣，比如說打掃街道時隊員們插滿的一個個大繭子至最終望著身后干凈明凈的地面的自豪，比如說從最初建立微博賬號一點點記錄我們的蛻變至后來能夠被南大團委和仙林頭條留言所受的引導，比如說從最初對于選題還是比較渾沌的狀態(tài)至后來一步步回去弘揚我們的準備工作，許許多多的突破即使只是陌生人的一句確實也使我們敬佩與敬佩。最后我們的主題確認為南京市環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)實生活狀況與市民觀念的差異比較，因為在調查專訪中我們也辨認出了其實隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及社會與媒體對環(huán)衛(wèi)工人態(tài)度的轉型，環(huán)衛(wèi)工人們的工作條件正出現(xiàn)著提升。雖然也存有著體制不完善等問題，但“求真”就是我們本次社會課堂教學或者說就是我們在今后的學術道路或者生活中須要的秉持，無法被傳統(tǒng)的觀念所左右現(xiàn)在的事實，因此須要回去辨認出回去傳播我們所了解到的真。課堂教學完結了，但我們卻不能忘掉最初的秉持，對于環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的介紹也使我們更加愛好我們所具有的一切，期望所有的環(huán)衛(wèi)工人們能夠存有一個更加公平的生存環(huán)境，也期盼我們的城市在環(huán)衛(wèi)工人、市民與政府的共同努力中顯得更加幸福！2023大學生暑假社會課堂教學報告篇5今年暑假我搞了一份特別的工作，跟我的專業(yè)全然一樣，我很討厭這樣的工作，并且期望累積更多的工作經(jīng)驗，以便將來適應環(huán)境相同的工作環(huán)境，更好的資金投入團隊中。我在__有限公司工作了一個月，那個廠還是挺大的，存有好多工作車間，以前對這些顯然不介紹，我們文科學生本來就很少存有機會碰觸這些東西，在機電廠里看見相同的設備，相同的分工，雖然至今我仍存有很多地方未明了，但比較以前而言，我教給了許多，人也更加的明朗了。機電廠里許多設備寫下的都就是英文，還是必須好好學習啊，不然的話你顯然聽不懂。很多設備都就是進口的，表明我們國家跟發(fā)達國家的差距還是有的，即使為了復興國家，也必須在校園期間好好學習啊。在工作期間，我?guī)兔夹g員師傅雜工了一段時間，這就是我第一次親身步入焊接機房，也就是我第一次自己焊接焊條，以前聽見別人當技術員的經(jīng)歷時，指出沖壓很直觀，我主要搞的工作還是幫忙技術員師傅弄點東西什么的，我本來以為技術員必須蠻好研習的而且有趣，可以后來發(fā)現(xiàn)自己全然弄錯了，搞一名技術員可以沒有那么直觀，存有風險，我也照曝光師傅怎么做的，操作方式了幾次，回憶起存有一次我一搞就左右搖晃，焊條果然和鐵板開裂了！后來就感覺好多了，心里也不那么懼怕了。可是我熄滅焊條又碰到了一些困難，怎么劃出啊、點啊。焊條就是無法冷卻，我就懇請叫做別人，可以他們也就說道就是那樣一點就變成，我心想確實存有技巧。剛開始，我就想找出熄滅焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高。指著那火光向上跳，簡直像是火箭升空時一樣！我以為把焊條拎的高一點，沖力就可以大一點，所以第一根焊完后，鐵板上除了零亂的小鐵珠外，什么也沒遺留下！而且長時間將焊條停在在一處，那個地方可以被焊弧前的高溫火焰熔融，鐵片沸個洞?，F(xiàn)在才辨認出不管搞什么工作都不難，那些工人真的挺艱辛的，從一大早，一直忙碌至晚，賺錢不難，如今在這個社會，生活成本很高，每天睜眼，眨眼就要花錢，想要生活，就得學會賺錢啊，很多大學生顯然不認知生活的艱辛，還到處亂花父母的錢，實在太不必須了，面對面朝黃土，腰朝天的父母，只有羞愧之情。暑期的社會課堂教學，給我的感慨就是必須搞任何事都必須自信心和深入細致。自信心不容盲目，更不要狂妄，一切存有真實研習和能力的人往往對次把握住的游刃有余。深入細致就是一種作風和態(tài)度，就是一個人品質的集中體現(xiàn)，也涵蓋對事業(yè)責任心！有時候我們須要的太多，我們何不就從這兩方面抓起，回去挑戰(zhàn)自己！在機電廠里，我還出外廠工作了一段時間，室外的那種，8月份最冷的那幾天炎炎夏日列日當頭。正是因為存有這樣的環(huán)境，正引起了我必須在考驗自己的決意。我必須看一看我若想在嚴酷的環(huán)境中存有能力靠自己的雙手和大腦保持自己的存活，同時，也想要通過親身體驗社會課堂教學使自己更進一步介紹社會，在實踐中快速增長體會，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，更為重要的就是檢驗一下自己所學的東西若想被社會所用，自己的能力若想被社會所宣稱。想要通過社會課堂教學，找到自己的嚴重不足和差距所在。社會課堂教學活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供更多了廣為碰觸基層、介紹基層的機會。深入基層，同基層領導家訪交流，思想相撞出來了代萊火花。從中學至了很多書本上學沒的東西，吸取了多樣的營養(yǎng)，認知了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有至實踐中回去、至基層中回去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系出來，才就是青年蛻變成才的恰當之路?！捌D苦言人生，課堂教學短才干”，通過積極開展豐富多彩的社會課堂教學活動，并使我逐步介紹了社會，寬廣了視野，快速增長了才干，并在社會課堂教學活動中正視了自己的邊線，辨認出了自己的嚴重不足，對自身價值能展開客觀評價。這在無形中并使我對自己存有一個恰當?shù)亩ㄎ?，進一步增強了我努力學習的信心和毅力。2023大學生暑假社會課堂教學報告篇6根據(jù)學校的建議，年八月我至了基層人民法院——省市人民法院，在民二庭展開了為期一個月的課堂教學。首先我必須向所有為我的這次社會課堂教學提供更多協(xié)助和指導的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導我的薛庭長，丁法官和虞法官表示感謝，非常感謝他們?yōu)槲业某晒φn堂教學提供更多的協(xié)助。通過這次課堂教學，我在專業(yè)領域贏得了較為多樣的實踐經(jīng)驗，穩(wěn)固并檢驗了自己兩年去自學的科學知識水平。課堂教學期間，我介紹了大量的民事案件尤其就是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案至結案的全過程，在一些案件的審理過程中，我對案件明確提出了自己的一些見解。在此期間，我進一步自學了有關的法律科學知識，對立案等程序存有了更深的認知，同時特別注意在此過程中將自己所學的理論和課堂教學有機融合出來，課堂教學完結時，我的工作獲得了課堂教學單位的充份的確實和較低的評價。下面就是我課堂教學報告的主體部分，主要分成兩部分，第一部分，主要Mirebeau我對有關專業(yè)問題的觀點，分成三個方面，第二部分就是我的課堂教學體悟部分。第一部分第一，市場經(jīng)濟對民商事法律的影響非常大。通過查詢檔案室多年的統(tǒng)計資料，從案件的立案，開審，繼續(xù)執(zhí)行等數(shù)據(jù)分析，我真的隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，民商事案件也逐年減少，這從一個側面可以說道市場經(jīng)濟也在呼喚民商事法律的發(fā)展和健全。從年已經(jīng)開始，民商事案件自件左右已經(jīng)開始，至年代已經(jīng)達至了件左右，從年已經(jīng)開始，經(jīng)濟類案件也快速減少，從件至年的件左右，而氫銨民事案件更是達至了年的少于件，再從標的額看看，由年左右的萬元下降至億多元，從年已經(jīng)開始后，每年案件繼續(xù)執(zhí)行額，都在億元以上，并且民商事案件標的額占到所有案件的%以上。獨特的數(shù)據(jù)最能夠表明問題了，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的結果我們不難辨認出民商事法律在現(xiàn)實生活中的重要性。并且隨著整個市場的發(fā)展，民商事法律也在不斷的修改，健全和發(fā)展過程中第二，通常民眾，尤其就是農(nóng)民兄弟，法治意識淡漠，法律素養(yǎng)仍然缺乏。在我整個進修期間，我列席了大約場庭審，也可以就是說道對基層的情況存有比較深刻的體會。先從程序上講起，比如說：庭審中被告缺席，并且在法官電話通告后仍婉拒到庭，而至缺席審判，我就看見三次。當然這和法院的工作就是沒一點關系的，因為現(xiàn)在法院都會按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的有關規(guī)定，提早把抗辯通知書，敗訴通知書等適當?shù)姆晌臅锰乜鞂＿f寄到當事人。所以，缺席審判的產(chǎn)生全然就是當事人法律意識的缺乏或者說得輕微點就是目無法紀引致的。而且可以看見，大約存有一半左右的案件，當事人的一方或雙方耽誤十分鐘甚至于半個小時以上，當然當?shù)氐慕煌l件還是比較得天獨厚的，即便從最北的鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車到法院也不能少于一個小時，從耽誤這一點也可以表明人們的法律意識的淡漠。在庭審中，就更能夠辨認出問題了，握個直觀的案例為證。在一個土地承攬經(jīng)營權糾紛的案件中一個村民小組的多戶農(nóng)民，都至了現(xiàn)場，在庭審過程中，旁聽席上的一位農(nóng)民兄弟握著農(nóng)村土地經(jīng)濟負擔監(jiān)督卡，大聲大喊：“法官，我必須罵人”。被法官阻止以后，他仍不滿足用戶，仍在大喊：“我們?yōu)槭裁淳蜔o法談幾句話呢?……”話未笑了笑，又被法官嚇到，法官責令其嚴禁講話，于是臺下的多位旁聽者已經(jīng)開始嬉笑，最后還是在法官法槌的威懾下才暫停。法官就反問他們你們是不是出庭通知書，你們是不是證人?提問當然就是駁斥的。最后庭審完結，那些人仍極度反感，憤憤不平埋怨他們在法庭無法罵人，甚至當庭侮辱律師。雖然這只是個案，當事人的情緒也變得比較出格一點，但相似的情況在其他案件的庭審過程中，也就是屢見不鮮的。這一方面表明：我們社會各界農(nóng)村的農(nóng)民兄弟的法律意識就是極度缺乏的，從他們內(nèi)心看看仍然缺少對法律的足夠多的信仰，反過來看看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，仍然存有許多工作必須回去搞。上面所說的只是程序方面的建議，如果這點還可以認知的話，可能將對當事人的抗拒合法權利存有一定影響，那么實體上的則對當事人影響就小了。從訴訟的實體的一個關鍵方面來看，證據(jù)意識維護相當比較，這在一定程度上仍然和中國的人情社會就是密不可分的。在一個瑕疵借款的案件中，給付貨物的一方(甲)提供更多的貨物存有瑕疵問題，但對方(乙)方辨認出后并未書面明確提出，因為甲和乙是熟人，只是電話通告了一下，也沒建議對方出具書面表明或者其他借款之類，現(xiàn)在乙方把貨物供給了丙方，丙辨認出了問題，控告乙，乙在息事寧人，但礙于沒證據(jù)，想鑒別產(chǎn)品卻又存有其他的困難，最后這個案子雖然我跑的時候還沒裁決，但從成本的角度，如果證據(jù)意識弱些，就能夠增加很多不必要的麻煩和所苦。因此，從程序和實體來看，我們普通民眾的法律意識都很缺乏。朱蘇力教授寫下《排憂進社區(qū)》，雖然有些東西我還稀奇古怪，但其中抒發(fā)的一個思想，就是必須回去搞法律的宣傳和普及工作，我們的確存有很長的路必須跑。第二部分在法院進修雖然很較長時間，但體會至了學校和社會現(xiàn)實畢竟就是存有一段很大的距離，以前稀奇古怪社會的繁雜，然而一個月并使我感受到很多。在我進修期間，我和好幾個法官談論過，他們埋怨說道自己的案子太多了，太艱辛了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血回去辦案，一旦出來了一點問題，全年的評一流之類的，就別寄希望于了。一個指導我的法官，他也就是政法院校畢業(yè)的，他去年全年開審了多件案，這在我們市整個法院系統(tǒng)，可以排在第三。但在我進修期間，他因為一個管轄權異議的案件被中院判決發(fā)生改變后，他全年的不懈努力可以說道就是必須受非常大的影響。但他并沒消極的回去工作，仍然充滿熱情回去搞好自己的工作。別的地區(qū)我不敢說道，因為沒調查就沒發(fā)言權，但是就在我進修的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當敬業(yè)。每天早上八點就是上班時間，在八點之前，絕大多數(shù)人已經(jīng)至了辦公室，除去一些在外地辦案的人員。這可能將也和嚴苛的管理存有關系，因為每天所有法院的人員都須要在入口處簽到計時。雖然我在那進修也聽見律師和當事人懇請法官喝茶這種不當?shù)默F(xiàn)象，可是我現(xiàn)在比以前更能認知這些現(xiàn)象。這就是社會的潛規(guī)則，暫時還是不了發(fā)生改變的。抨擊和制裁就是必須的，但有時我們不能不看見人的無奈，無法忽略我們的國情回去大談法官存有多么的鐵面無私，這恐怕也就是社會變革所須要經(jīng)歷的一個階段。我個人真的做為一個法官起碼必須有條須努力做到：原則，良知，靈活性。所謂原則，我的認知就是法官必須嚴格遵守法律，不可逾越法律展開弄權裁判，徇私舞弊;所謂良知，就是法官內(nèi)心必須存有一種正義感，這就是一種實質正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態(tài)，這須要法官根據(jù)實質正義觀去來衡量;而靈活性，就是建議法官就是存有一種化解糾紛的靈活性，不容過分拘泥于具體內(nèi)容的規(guī)定?？档略?jīng)矗立于曠野，俯視滿天星辰而淚流滿面——因為他BL2自己生活在如此有序，民主自由的宇宙中而深感遺憾。如果他活過現(xiàn)在，也許他可以沮喪，但絕不會因此而恐懼。因為一種制度的變革不是那么難的，總必須經(jīng)歷陣痛,就像是一個新生命的問世總是必須經(jīng)歷那么多磨難。其次，我們在學校能教給的東西畢竟就是太非常有限了，遠遠不夠我們回去化解現(xiàn)實生活中的實際問題，不像是我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論去推論一下就可以了，回憶起一位美國的智者就說道過：法律的生命不是邏輯，而是經(jīng)驗。特別就是對非訟案件中，它對法官的社會經(jīng)驗明確提出了更高的建議，更特別強調其親和力，勸服能力和控制能力。指導我的另一個法官，就是庭長助理，也就是有著八年審判實踐經(jīng)驗的年長法官，在他手下協(xié)商，索賠的案件存有七成以上。在跟他自學的一個月里，我更加體會至了這一點，有時協(xié)商順利全然是因為雙方當事人都很信任法官，能被他個人的能力和經(jīng)驗所打敗。第三，書至用時方恨少。平時的自學雖然也經(jīng)?？纯葱┌咐惖?，但一旦步入角色，即為發(fā)現(xiàn)自己所學的缺乏。當我從學校步入社會，才真的在象牙塔中的平淡與安逸太久了，似乎很難體會至現(xiàn)實社會的驚濤駭浪。這也就是我今后必須不懈努力的一個方向，法律瓦解了實際也就喪失了其存有的意義和理應的生命力。這次課堂教學就是我大學生活中不可缺少的一段關鍵經(jīng)歷，也就是自己踏入社會所贏得的第一筆財富，就是我第一次正視社會，體驗社會萬象。通過課堂教學，我將自己所學的運用至實際的工作中，寬廣了我的視野，對法律在現(xiàn)實中的運作存有了較好的認知。最后，我想要借此機會，再一次向協(xié)助我的市人民法院的工作人員和我的指導法官，在課堂教學過程中協(xié)助我的朋友們則表示衷心的非常感謝!2023大學生暑假社會課堂教學報告篇7一年一度的暑期又已經(jīng)開始了，由于這個暑假有點短，我同意在這個暑假里回去體驗社會，展開一次社會課堂教學。由于現(xiàn)在通常的私人企業(yè)都很少一招短期工，尤其就是學生，所以幾經(jīng)周折我才找出一家藥店，而我在藥店的工作就是給錢。這個藥店就是一家比較小的藥店，給錢就是必須兩個工作人員互相交班的，營業(yè)員存有十個左右，這就是大概工作人員，給錢并不是簡簡單單的給錢，我的任務就是把電腦合計列印，存有打印機輸入的賬單(每個買藥者在營業(yè)員那里買藥的合計單)給倪文煥整整齊齊，并按總數(shù)給錢，可是這個貌似直觀的工作，對于對錢不怎么脆弱的我來說并非像是說道的那樣直觀。在那里工作的時候，我每天回去了必須打掃衛(wèi)生，并且還要維持我所統(tǒng)轄的范圍衛(wèi)生潔凈，還要把發(fā)貨扔掉的紙箱整理不好，剩的工作就是給錢了。誒，這個給錢所用的工具可是大哭了本人了，那個調皮可恨的打印機在不能高興的時候就卡紙，時不時的色帶還可以掉下來，誒，這就意味著，不僅必須在前的真假多少上費功夫，還要可以恰當采用打印機和修成打印機，因為打印機卡紙的后果可不怎么樣，那將可以發(fā)生一排人候在那把錢還給你，尤其就是在每天的高峰期，那可想而知了。除了繳現(xiàn)金，買藥者除了另外一種交費方式就是刷卡，刷卡至就是操作方式直觀，可是有的年紀打的老奶奶和老爺爺，卡里錢數(shù)不確切，所以你必須在刷卡前后和他們說道確切，因為至時他們可以說道你多刷的，當然不能說道你少刮的，哈哈。所以在分貝加強的同時，還要帶著笑臉，以