實(shí)用的初中和平作文四篇

第頁實(shí)用的初中和平作文四篇初中和平作文篇1

我喜愛和平鴿，雪白的羽毛、幼小的身軀，象征著和平。它們讓他人看到希望，讓戰(zhàn)亂中的人有了生的希望。它如同一盞燈，把苦難的人們心房照亮，給美妙的心田開了一扇窗。

子彈和大炮是無情的，它奪去了無辜的生命。當(dāng)從前漂亮的城市一片狼藉；當(dāng)居住的地方成了充溢殺氣的地獄；當(dāng)往日安靜的生活被子彈打得支離破裂……全部人在祈禱著斗爭停止，為死去的親人而失聲痛哭，為敵人的殘忍，殺人不擠眼而感到憤恨……

子彈，使碧碧青草染上鮮血，使展翅翱翔的小鳥撲躍在地上。子彈，將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角，忍受饑餓、寒冷，回想著曾經(jīng)華蜜美滿的家庭。他們曾所擁有的一切，都在子彈打響的那一刻消逝不見，化成塵土揚(yáng)起的瞬間。

戰(zhàn)亂，使我們失去了親人，摯友，感情裂開之痛是無法言語的；使我們失去了財(cái)物、住處，物質(zhì)的失去是苦痛的；使我們失去健全的四肢、光明的雙眼，身體上的殘更令人難以承受。戰(zhàn)亂，是一個(gè)噩夢！

今日的我們生活在一個(gè)和平寧靜的環(huán)境，好像與斗爭沾不上邊，但是誰又能保證明天戰(zhàn)火不會打響，漂亮的住處一夜之間不復(fù)存在。

當(dāng)打開電腦、手機(jī)，就會發(fā)覺今日的世界并不和平，斗爭的陰云布滿這片藍(lán)天，子彈的聲音刺穿人們的耳膜。斗爭誕生了很多英雄，他們在戰(zhàn)場上為國人非而拼殺，為維護(hù)自國尊嚴(yán)而揮灑熱血。卻不知，無辜的人類已體鱗傷。

假如，世界每一個(gè)角落開滿和平之花，和平鴿自由翱翔，就不會有這么多苦痛。

假如，各國、各膚色的人團(tuán)結(jié)一心，友好相處，建起友情的橋梁，就不會有這么多苦痛。

和平鴿，戰(zhàn)火中期盼你的出現(xiàn)！

初中和平作文篇2

中國史上第一位君王用斗爭吞并六國，統(tǒng)一文字后，起先了新的王朝，隨后的滾滾長江，浪花淘盡英雄，為統(tǒng)一而戰(zhàn)斗，因而復(fù)始，坐在高堂上的人姓氏更換之后，前一代的血汗又將其帶入支離破裂的輝煌，和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海，那一聲聲嘆息宛如云煙，在空氣里飄散開來。每一次斗爭過后，都會有人踏在戰(zhàn)死的將士身上，向上天祈求和平安康。和平不是一個(gè)簡潔的問題，先從成吉思汗說起，成吉思汗是世界史上杰出的政治家、軍事家，折服地域西達(dá)本亞、東歐的黑海海濱，幾乎有小半個(gè)地球，每次看到這個(gè)歷史事務(wù)我都感到熱血沸騰。再說到英法聯(lián)軍、清政府耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑精華，其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是琳瑯滿目。英法聯(lián)軍攻占北京，披金戴銀滿載而出，又一把火毀掉了這顆絢爛絕倫的明珠，看到這事，心里又是對侵略者無盡的痛恨。

同樣是侵略，心境為何不同？

近期的巴以沖突、美伊斗爭、事務(wù)紛紛上演，國際關(guān)系越來越驚慌。和平還在嗎？維持得了多久？

一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟有“今日最可愛的孩子，將是明日最有力的”。斗爭讓太多孩子還未知青春的色調(diào)就走上了不歸路。

只愿與藍(lán)天白云相伴，內(nèi)心充溢了松軟與美妙。

初中和平作文篇3

我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

盡管我不應(yīng)當(dāng)這么說老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的'魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌?。校長說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培育教化、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，有的人投靠我的主要緣由還是恨老師，也有的沒參與，因?yàn)樗率芸唷?/p>

現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，特地與班主任對著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對我影響很大！我原來很喜愛數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們常常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)覺的鋼一些問題。因?yàn)槲覀兂３ＫX，所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的緣由應(yīng)當(dāng)是課講得沒意思（似乎給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去?。?。

剛起先是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我

初中和平作文篇4

和平是最永恒的話題，是我們每個(gè)人的期盼，我始終希望我可以是一只和平鴿，為正在斗爭中受苦的人們傳遞和平的希望。

假如我是一只和平鴿，我擁有能讓全世界人友好的魔力藥瓶，那么我愿時(shí)間回到其次次世界大戰(zhàn)――

“砰―砰―蹦……”多數(shù)罪惡的子彈正放縱地射出，連原本蔚藍(lán)安靜的天空也被四處的硝煙覆蓋，如同黑暗的地獄一般。硝煙滾滾，一陣?yán)讎[，如浪潮迸涌，仿佛老天爺都在震怒，死傷認(rèn)輸更是不記其量。

這時(shí)，我這只象征著和平的鴿子展翅來到了上空，看著這殘忍的一切，忽然，對斗爭的憤恨也越來越深。我馬上取出藥瓶，打開蓋，滴下了一滴雪一樣純凈的藥水。那一瞬間，一切都發(fā)生了變更――剛要丟出炸彈的人突然見微笑了，兩個(gè)人都真心實(shí)意地握手，再沒有掠奪者的咆哮，沒有抗拒者的怒吼了。

真正的和平鴿也從我身邊飛來，這里仿佛成了一個(gè)美妙的天堂！

我離開那已經(jīng)成為“天堂”的地方時(shí)，天空一下爽朗了，白云姐姐也對我路出甜蜜的笑臉