關(guān)于理想的發(fā)言稿

關(guān)于理想的?發(fā)言稿期?末考試前，?我們年輕的?語(yǔ)文老師到?河大附中教?研，聽(tīng)了所?謂的青年教?師中的“佼?佼者”二十?七中一個(gè)姓?黃的副校長(zhǎng)?作報(bào)告，聽(tīng)?完之后，我?完全沒(méi)有一?點(diǎn)身為人民?教師的自豪?，只有悲哀?。為臺(tái)上的?那位“佼佼?者”感到悲?哀。她那催?人淚下的報(bào)?告完全可以?用一句話概?括，要想成?為一名優(yōu)秀?教師就必須?“有家不回?，有病不看?，有孩子不?管，有父母?不要?！倍?且她還引用?了一句她認(rèn)?為的經(jīng)典“?愛(ài)自己的孩?子是人，愛(ài)?別人的孩子?的是神”。?在返校的?路上，老師?們開(kāi)始了激?烈的討論，?首先發(fā)言的?是東校金瑩?老師，她說(shuō)?“不愛(ài)別人?的孩子是道?德低下；不?愛(ài)自己的孩?子則是__?_?！币?yàn)?禽獸都知道?愛(ài)自己的孩?子，都知道?生下孩子就?要對(duì)他負(fù)責(zé)?。所以，從?這個(gè)角度說(shuō)?，不愛(ài)自己?的孩子是不?是連禽獸都?不如。既然?生孩子，你?就要養(yǎng)他愛(ài)?他，否則你?就別生孩子?。我們反思?一下，如果?一個(gè)教師連?身心健康的?“人”都達(dá)?不到，又何?談“神”呢?。她還講到?他們學(xué)校某?班主任，到?外地開(kāi)會(huì)幾?天，一回家?就聽(tīng)到公公?說(shuō)丈夫和孩?子都病了，?可她聽(tīng)說(shuō)之?后毅然選擇?了先到學(xué)校?看學(xué)生。試?問(wèn)，難道一?名教師的工?作重要到無(wú)?人替代的程?度了嗎。他?們只能眼睜?睜地看著自?己的親人在?痛苦中掙扎?，我很難想?象教師們還?能對(duì)自己所?做的一切充?滿自豪感。?我不知道她?究竟是在倡?導(dǎo)師德還是?在鼓吹殘忍?。一個(gè)連自?己的親人都?不愛(ài)的人，?你能指望他?毫無(wú)私心的?發(fā)自肺腑的?愛(ài)學(xué)生嗎。?最后全體語(yǔ)?文老師給這?種現(xiàn)象定性?－－－人性?的扭曲：變?態(tài)。所以?我理想中教?師職業(yè)。首?先在家里能?做一個(gè)好兒?女、好丈夫?、好妻子、?好父母。他?們熱愛(ài)生活?，從而能時(shí)?時(shí)向?qū)W生傳?遞他們對(duì)生?活的美好感?知；他們享?受親人之愛(ài)?、朋友之愛(ài)?，從而能把?自己從中感?悟到的情感?融入教育的?每一個(gè)細(xì)節(jié)?之中；其次?，他們努力?工作，享受?著教育者的?快樂(lè)，教育?學(xué)生的同時(shí)?也能使自己?不斷成長(zhǎng)。?我相信，?在求實(shí)我們?的學(xué)生會(huì)理?解我們，張?校長(zhǎng)也會(huì)理?解我們。張?校長(zhǎng)也會(huì)盡?她所能為我?們排除后顧?之憂，讓我?們輕松走上?講臺(tái)。第?二篇：高中?生關(guān)于理想?的發(fā)言稿高?中生關(guān)于理?想的發(fā)言稿?高中生關(guān)?于理想的發(fā)?言稿我對(duì)?理想的一點(diǎn)?理解大家?好，很榮幸?有這個(gè)機(jī)會(huì)?和大家__?_我對(duì)理想?的一點(diǎn)理解?。我們這?個(gè)年級(jí)會(huì)，?本來(lái)計(jì)劃是?上個(gè)學(xué)期就?開(kāi)的，我也?在那時(shí)候就?準(zhǔn)備好了演?講稿，可是?很不幸，它?一直被拖到?了今天。就?在昨天準(zhǔn)備?這個(gè)演講的?時(shí)候，我看?著電腦屏幕?里自己寫(xiě)下?的稿子，那?些曾堅(jiān)定而?真切的言語(yǔ)?，很大一部?分，都和現(xiàn)?在所想的已?經(jīng)大相徑庭?了。大家都?知道，理想?應(yīng)該是一種?堅(jiān)定不變的?信念，而我?的理想怎么?會(huì)變得這么?快。我覺(jué)得?這段時(shí)間的?拖延，或者?說(shuō)，沉淀，?對(duì)我而言是?一種幸運(yùn)，?因?yàn)樗屛?重新思考理?想的意義。?我們最早?認(rèn)識(shí)"理想?"這個(gè)詞，?是在什么時(shí)?候。大多數(shù)?人應(yīng)該是在?幼兒園。老?師問(wèn)，大家?長(zhǎng)大想當(dāng)什?么啊，我們?說(shuō)，警察，?醫(yī)生，科學(xué)?家。___?告訴我們共?產(chǎn)主義好，?可是沒(méi)__?_我們?cè)趺?實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主?義；同樣，?老師培養(yǎng)了?我們對(duì)理想?的價(jià)值觀，?但沒(méi)有告訴?我們應(yīng)該為?它付出什么?，實(shí)現(xiàn)理想?有多苦多累?。因此我們?的理想，從?那時(shí)起就停?留在做夢(mèng)階?段夢(mèng)是假的?，過(guò)把癮，?什么都沒(méi)得?到，夢(mèng)醒了?，自己還是?那個(gè)不堪的?自己。我?就一直分不?太清夢(mèng)想和?理想的差別?。和我比較?熟的同學(xué)，?還記得我高?一那會(huì)什么?樣嗎。那時(shí)?候，在規(guī)劃?理想時(shí)，我?經(jīng)常會(huì)把自?己想象成一?個(gè)沒(méi)有了種?種缺點(diǎn)的不?知疲倦的_?__的人，?賦予自己種?種屬性，然?后跟自己說(shuō)?，我的理想?是當(dāng)一個(gè)這?樣的人。長(zhǎng)?得比年年老?師還帥，考?試隨隨便便?得高分，打?球吊打唐梓?峰。我曾經(jīng)?付出過(guò)，也?有過(guò)成就，?這樣或許短?時(shí)間內(nèi)自己?會(huì)判若兩人?吧，但每當(dāng)?我照鏡子的?時(shí)候，當(dāng)老?師發(fā)卷子的?時(shí)候，我才?一次次被提?醒，主觀的?夢(mèng)想并不能?決定你本質(zhì)?上是誰(shuí)，有?什么能力。?（不過(guò)打球?吊打唐梓峰?是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)?題的，大家?說(shuō)是吧~好?，還是回到?正題。）每?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?并不能達(dá)到?想象中的好?時(shí)，幾乎就?是我被打回?原形的時(shí)候?。因?yàn)槲野l(fā)?現(xiàn)自己所以?為的，所為?之努力的，?是個(gè)假象。?當(dāng)然，只?要堅(jiān)持就會(huì)?慢慢收獲的?道理我是明?白的。我曾?以為自己是?對(duì)自己期望?太高了，要?求太苛刻了?，才會(huì)在一?些事情上看?不開(kāi)?？墒?當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自?己成績(jī)排名?一路下滑卻?還以為自己?是個(gè)巨神，?生活安排已?背離最初的?設(shè)想?yún)s還覺(jué)?得自己很有?計(jì)劃性，一?直說(shuō)著堅(jiān)持?鍛煉可肥肉?越長(zhǎng)越多的?時(shí)候，我才?明白問(wèn)題不?是這個(gè)。人?只能朝著理?想前進(jìn)，如?果眼睛看著?夢(mèng)想和幻境?不放，就只?能越陷越深?。能實(shí)現(xiàn)理?想的人，必?須能分得開(kāi)?什么是夢(mèng)，?什么是現(xiàn)實(shí)?。我發(fā)現(xiàn)自?己在和自己?較勁的時(shí)候?，經(jīng)常區(qū)分?不開(kāi)這兩者?，于是常在?狂妄和黯然?、光芒四射?和后退畏縮?之間搖擺。?所以，可?以說(shuō)，我最?大的問(wèn)題，?在于執(zhí)著于?夢(mèng)想，不面?對(duì)現(xiàn)實(shí)。?不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?。不面對(duì)?現(xiàn)實(shí)的缺點(diǎn)?，曾經(jīng)讓我?失落失望失?掉所有方向?；而現(xiàn)在面?對(duì)現(xiàn)實(shí)的我?，生活的無(wú)?比快樂(lè)。?以前我打球?經(jīng)常被人吊?打，每次這?種情況發(fā)生?，我就會(huì)不?顧規(guī)則，亂?打一氣，對(duì)?那個(gè)和我對(duì)?位的人也記?恨在心，見(jiàn)?了面都不打?招呼；現(xiàn)在?我依然經(jīng)常?被吊打，但?我不怎么著?急了，我會(huì)?私下觀察對(duì)?手是怎么運(yùn)?球，怎么出?手的，對(duì)面?團(tuán)隊(duì)是怎么?配合的，即?使學(xué)不到什?么，也能長(zhǎng)?點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。以?前討論一個(gè)?問(wèn)題，我就?只管說(shuō)我的?，非要讓別?人同意我的?觀點(diǎn)不可，?說(shuō)服不了別?人自己就生?氣；現(xiàn)在我?會(huì)聽(tīng)別人有?什么想法，?怎么___?語(yǔ)言和論據(jù)?，想他的優(yōu)?點(diǎn)，找他的?破綻。以前?上課我經(jīng)常?看課外書(shū)，?心里想著，?哼，我就不?聽(tīng)課，反正?我能學(xué)好。?現(xiàn)在我依然?看課外書(shū)，?但是全身心?投入到書(shū)的?世界里，老?師講到重點(diǎn)?內(nèi)容，我也?會(huì)回去聽(tīng)。?總之，以?前我覺(jué)得自?己最厲害，?總想超過(guò)別?人，勝過(guò)別?人，結(jié)果讓?自己眼界狹?窄，固步自?封，還經(jīng)常?只能躲到墻?角哭；現(xiàn)在?我承認(rèn)自己?的局限性，?眼睛向外看?，看到更廣?的世界，想?要去見(jiàn)識(shí)，?想要從每個(gè)?人身上學(xué)習(xí)?。我在自己?心里的形象?變?nèi)趿?，?小了；然而?，這是因?yàn)?我眼界中的?世界變大了?的緣故。?回到我們的?話題，理想?。我的故事?，是滄海一?粟，投進(jìn)同?學(xué)們的人海?中，激不起?一滴浪花。?我能為，也?只有那么一?句話擺脫夢(mèng)?想的幻境，?你才能找到?理想。超越?自我的視野?，你才能看?到屬于你的?世界。關(guān)?于我，我承?認(rèn)現(xiàn)在我已?經(jīng)沒(méi)有了具?體的理想。?我的思想，?我的活力，?每一天都在?自由的流動(dòng)?著。我曾經(jīng)?練習(xí)短跑沖?刺，在兩組?間歇的時(shí)候?，我眼前是?黑的，身體?感覺(jué)快要垮?掉了，那時(shí)?的我，表現(xiàn)?出的形態(tài)，?一定是懶散?的、沒(méi)有活?力的吧。然?而走回到起?跑線的那一?刻，我又拼?盡全力，起?到了自己最?快的速度，?像是從最緊?繃的弦上射?出來(lái)的箭。?恰恰是中間?看似懶散松?垮的那一段?，是血液流?動(dòng)的時(shí)間，?是積攢力量?的時(shí)間。我?現(xiàn)在就處于?這樣的時(shí)期?。我們有很?多同學(xué)，現(xiàn)?在正失望著?，迷茫著，?我請(qǐng)你們也?不要擔(dān)心，?因?yàn)槟銈冋?在積蓄力量?。做好身邊?的事，讓自?己充滿活力?，我相信，?能坐在這里?的每一個(gè)人?，都有雄厚?的實(shí)力。?那么，祝大?家早日找到?自己的理想?，實(shí)現(xiàn)自己?的理想。謝?謝大家。?我的理想?——"因?yàn)?困難，才更?想去挑戰(zhàn)"?從小到大?，長(zhǎng)輩喜歡?問(wèn)的問(wèn)題換?了又換，但?是"以后想?做什么啊"?這個(gè)問(wèn)題一?直沒(méi)太大變?化。然而?我的答案卻?從"甜點(diǎn)品?嘗師""生?化學(xué)家"到?"醫(yī)生"，?一變?cè)僮儭?越來(lái)越實(shí)際?的想法也是?成長(zhǎng)的標(biāo)志?了吧，考慮?的內(nèi)容越來(lái)?越多，最終?也就在這里?定型。想?要當(dāng)"甜點(diǎn)?品嘗師"是?在幼兒園，?因?yàn)橐槐緯?shū)?中提到了甜?點(diǎn)在推廣前?都會(huì)有專(zhuān)門(mén)?的品嘗師品?嘗，給出修?改意見(jiàn)。極?愛(ài)甜食的我?便一發(fā)不可?收拾地憧憬?著這個(gè)職業(yè)?，每每想到?自己能吃到?各種各樣新?奇的甜點(diǎn)，?還能拿到不?菲的報(bào)酬，?心里總是一?陣激動(dòng)。?這個(gè)不切實(shí)?際的想法很?快夭折。四?年級(jí)時(shí)，老?師留了一篇?作文，題目?便是《我的?理想》。雖?然早就記不?清是什么原?因讓我放棄?了對(duì)"甜點(diǎn)?品嘗師"的?執(zhí)念，但是?四年級(jí)那篇?作文中我的?理想是成為?生化學(xué)家。?年齡尚小的?我對(duì)生物化?學(xué)沒(méi)有什么?了解，單純?是憑著自己?看書(shū)時(shí)對(duì)生?物和化學(xué)產(chǎn)?生的興趣萌?生了這樣的?想法。但?是無(wú)論怎么?說(shuō)，"想要?成為生化學(xué)?家"這個(gè)"?回答"伴隨?了我很久。?我從沒(méi)想到?自己竟然如?此幸運(yùn)——?兒時(shí)自己拼?湊出來(lái)的詞?剛好是一個(gè)?學(xué)科；在學(xué)?校真正接觸?了生物和化?學(xué)學(xué)科后，?自己的興趣?不減反增。?只差一點(diǎn)點(diǎn)?，我如今對(duì)?"理想"的?解答便是"?生化學(xué)家"?了。而這?中間的變故?，十分微妙?。我的父母?一直希望我?能成為一名?醫(yī)生，因?yàn)?醫(yī)生受人尊?敬，家里有?一名醫(yī)生也?很方便。除?此以外，我?的母親曾經(jīng)?想要學(xué)醫(yī)，?但是在小地?方___，?是分配不到?醫(yī)學(xué)院的名?額的，所以?如今我如果?可以學(xué)醫(yī)，?她也會(huì)感到?十分欣慰。?但是父母從?未將自己的?心愿強(qiáng)加給?我，無(wú)論是?我小時(shí)候吵?著要做"甜?點(diǎn)品嘗師"?，還是后來(lái)?的，想要從?事科學(xué)研究?，成為"生?化學(xué)家"的?事情，他們?都沒(méi)有表現(xiàn)?出任何的_?__。這大?概也是我如?今可以自信?滿滿地說(shuō)自?己以后想要?學(xué)醫(yī)的重要?原因之一吧?。父母的?意愿并不能?左右我，真?正給我的觸?動(dòng)是姥爺突?然的過(guò)世，?我那時(shí)除了?震驚外，還?有一種莫名?的自責(zé)——?如果家中有?一名醫(yī)生，?姥爺患病的?事情是不是?就能提前看?出來(lái)，姥爺?是不是就不?會(huì)突然離世?了。那時(shí)的?我還小，沒(méi)?有天賦凜然?，肯定幫不?上忙，但如?果是___?年后呢，如?果我是醫(yī)生?，會(huì)不會(huì)就?有機(jī)會(huì)幫助?家里其他的?人避免這樣?的事情發(fā)生?呢。就是這?樣，我逐漸?有了想要學(xué)?醫(yī)的念頭。?還有之后?家中老人的?住院，都讓?我這個(gè)念頭?逐漸加深—?—如果我是?醫(yī)生的話，?他們會(huì)不會(huì)?放松一些，?會(huì)不會(huì)放心?些。還有上?次去醫(yī)院，?我折騰了盡?四個(gè)小時(shí)才?開(kāi)藥離開(kāi)，?若是那些小?孩子，他們?也能撐得了?那么久嗎。?父親的同學(xué)?是一位著名?的醫(yī)生，在?我看到他們?一行人利用?年假，自費(fèi)?去___為?患有先天性?心臟病的孩?子手術(shù)時(shí)，?我在一瞬間?也希望自己?是他們中的?一員?！?還有太多瞬?間，讓這個(gè)?念頭在我心?中深深扎根?。我一直?感謝上天所?賜于我的好?運(yùn)氣。在有?了那樣的宏?圖壯志后，?我偶然在網(wǎng)?上看到了一?組外科手術(shù)?動(dòng)圖，很多?人對(duì)那些圖?的評(píng)論都是?"惡心想吐?""血腥"?"看不下去?".抱著好?奇的心態(tài)，?我點(diǎn)開(kāi)了那?些圖片，令?我驚訝的是?，那些圖片?的確是手術(shù)?的血腥場(chǎng)面?，但是我絲?毫不覺(jué)得恐?懼惡心，相?反卻覺(jué)得很?是巧妙。這?個(gè)經(jīng)歷雖說(shuō)?只是偶然，?但是我也因?此更堅(jiān)定自?己學(xué)醫(yī)的想?法。每每?有人問(wèn)我"?你的理想是?什么。"，?我都能自信?滿滿地回答?"我想學(xué)醫(yī)?。"而每當(dāng)?對(duì)方一臉驚?訝地問(wèn)我自?己不會(huì)覺(jué)得?作醫(yī)生很累?時(shí)，我更會(huì)?自豪地回答?"因?yàn)槔щy?，才更想去?挑戰(zhàn)。"?第三篇：高?中生關(guān)于理?想的發(fā)言稿?高中生關(guān)于?理想的發(fā)言?稿我對(duì)理想?的一點(diǎn)理解?大家好，很?榮幸有這個(gè)?機(jī)會(huì)和大家?___我對(duì)?理想的一點(diǎn)?理解。我們?這個(gè)年級(jí)會(huì)?，本來(lái)計(jì)劃?是上個(gè)學(xué)期?就開(kāi)的，我?也在那時(shí)候?就準(zhǔn)備好了?演講稿，可?是很不幸，?它一直被拖?到了今天。?就在昨天準(zhǔn)?備這個(gè)演講?的時(shí)候，我?看著電腦屏?幕里自己寫(xiě)?下的稿子，?那些曾堅(jiān)定?而真切的言?語(yǔ)，很大一?部分，都和?現(xiàn)在所想的?已經(jīng)大相徑?庭了。大家?都知道，理?想應(yīng)該是一?種堅(jiān)定不變?的信念，而?我的理想怎?么會(huì)變得這?么快。我覺(jué)?得這段時(shí)間?的拖延，或?者說(shuō)，沉淀?，對(duì)我而言?是一種幸運(yùn)?，因?yàn)樗?我重新思考?理想的意義?。我們最早?認(rèn)識(shí)"理想?"這個(gè)詞，?是在什么時(shí)?候。大多數(shù)?人應(yīng)該是在?幼兒園。老?師問(wèn)，大家?長(zhǎng)大想當(dāng)什?么啊，我們?說(shuō)，警察，?醫(yī)生，科學(xué)?家。___?告訴我們共?產(chǎn)主義好，?可是沒(méi)__?_我們?cè)趺?實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主?義；同樣，?老師培養(yǎng)了?我們對(duì)理想?的價(jià)值觀，?但沒(méi)有告訴?我們應(yīng)該為?它付出什么?，實(shí)現(xiàn)理想?有多苦多累?。因此我們?的理想，從?那時(shí)起就停?留在做夢(mèng)階?段：夢(mèng)是假?的，過(guò)把癮?，什么都沒(méi)?得到，夢(mèng)醒?了，自己還?是那個(gè)不堪?的自己。我?就一直分不?太清夢(mèng)想和?理想的差別?。和我比較?熟的同學(xué)，?還記得我高?一那會(huì)什么?樣嗎。那時(shí)?候，在規(guī)劃?理想時(shí)，我?經(jīng)常會(huì)把自?己想象成一?個(gè)沒(méi)有了種?種缺點(diǎn)的不?知疲倦的_?__的人，?賦予自己種?種屬性，然?后跟自己說(shuō)?，我的理想?是當(dāng)一個(gè)這?樣的人。長(zhǎng)?得比年年老?師還帥，考?試隨隨便便?得高分，打?球吊打唐梓?峰。我曾經(jīng)?付出過(guò)，也?有過(guò)成就，?這樣或許短?時(shí)間內(nèi)自己?會(huì)判若兩人?吧，但每當(dāng)?我照鏡子的?時(shí)候，當(dāng)老?師發(fā)卷子的?時(shí)候，我才?一次次被提?醒，主觀的?夢(mèng)想并不能?決定你本質(zhì)?上是誰(shuí)，有?什么能力。?（不過(guò)打球?吊打唐梓峰?是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)?題的，大家?說(shuō)是吧~好?，還是回到?正題。）每?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?并不能達(dá)到?想象中的好?時(shí)，幾乎就?是我被打回?原形的時(shí)候?。因?yàn)槲野l(fā)?現(xiàn)自己所以?為的，所為?之努力的，?是個(gè)假象。?當(dāng)然，只要?堅(jiān)持就會(huì)慢?慢收獲的道?理我是明白?的。我曾以?為自己是對(duì)?自己期望太?高了，要求?太苛刻了，?才會(huì)在一些?事情上看不?開(kāi)?？墒钱?dāng)?我發(fā)現(xiàn)自己?成績(jī)排名一?路下滑卻還?以為自己是?個(gè)巨神，生?活安排已背?離最初的設(shè)?想?yún)s還覺(jué)得?自己很有計(jì)?劃性，一直?說(shuō)著堅(jiān)持鍛?煉可肥肉越?長(zhǎng)越多的時(shí)?候，我才明?白問(wèn)題不是?這個(gè)。人只?能朝著理想?前進(jìn)，如果?眼睛看著夢(mèng)?想和幻境不?放，就只能?越陷越深。?能實(shí)現(xiàn)理想?的人，必須?能分得開(kāi)什?么是夢(mèng)，什?么是現(xiàn)實(shí)。?我發(fā)現(xiàn)自己?在和自己較?勁的時(shí)候，?經(jīng)常區(qū)分不?開(kāi)這兩者，?于是常在狂?妄和黯然、?光芒四射和?后退畏縮之?間搖擺。所?以，可以說(shuō)?，我最大的?問(wèn)題，在于?執(zhí)著于夢(mèng)想?，不面對(duì)現(xiàn)?實(shí)。不面對(duì)?現(xiàn)實(shí)。不面?對(duì)現(xiàn)實(shí)的缺?點(diǎn)，曾經(jīng)讓?我失落失望?失掉所有方?向；而現(xiàn)在?面對(duì)現(xiàn)實(shí)的?我，生活的?無(wú)比快樂(lè)。?以前我打球?經(jīng)常被人吊?打，每次這?種情況發(fā)生?，我就會(huì)不?顧規(guī)則，亂?打一氣，對(duì)?那個(gè)和我對(duì)?位的人也記?恨在心，見(jiàn)?了面都不打?招呼；現(xiàn)在?我依然經(jīng)常?被吊打，但?我不怎么著?急了，我會(huì)?私下觀察對(duì)?手是怎么運(yùn)?球，怎么出?手的，對(duì)面?團(tuán)隊(duì)是怎么?配合的，即?使學(xué)不到什?么，也能長(zhǎng)?點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。以?前討論一個(gè)?問(wèn)題，我就?只管說(shuō)我的?，非要讓別?人同意我的?觀點(diǎn)不可，?說(shuō)服不了別?人自己就生?氣；現(xiàn)在我?會(huì)聽(tīng)別人有?什么想法，?怎么___?語(yǔ)言和論據(jù)?，想他的優(yōu)?點(diǎn)，找他的?破綻。以前?上課我經(jīng)常?看課外書(shū)，?心里想著，?哼，我就不?聽(tīng)課，反正?我能學(xué)好。?現(xiàn)在我依然?看課外書(shū)，?但是全身心?投入到書(shū)的?世界里，老?師講到重點(diǎn)?內(nèi)容，我也?會(huì)回去聽(tīng)。?總之，以?前我覺(jué)得自?己最厲害，?總想超過(guò)別?人，勝過(guò)別?人，結(jié)果讓?自己眼界狹?窄，固步自?封，還經(jīng)常?只能躲到墻?角哭；現(xiàn)在?我承認(rèn)自己?的局限性，?眼睛向外看?，看到更廣?的世界，想?要去見(jiàn)識(shí)，?想要從每個(gè)?人身上學(xué)習(xí)?。我在自己?心里的形象?變?nèi)趿?，?小了；然而?，這是因?yàn)?我眼界中的?世界變大了?的緣故?；?到我們的話?題，理想。?我的故事，?是滄海一粟?，投進(jìn)同學(xué)?們的人海中?，激不起一?滴浪花。我?能為，也只?有那么一句?話：擺脫夢(mèng)?想的幻境，?你才能找到?理想。超越?自我的視野?，你才能看?到屬于你的?世界。第?四篇：關(guān)于?理想的發(fā)言?稿___篇?前段日子，?中央電視臺(tái)?播出了一期?關(guān)于勞模報(bào)?告的節(jié)目，?勞模們一個(gè)?個(gè)登臺(tái)演講?，陳述自己?為了事業(yè)，?拋家棄子，?舍死忘生的?經(jīng)歷。說(shuō)到?動(dòng)情之處，?聲淚俱下，?泣不成聲。?其中一個(gè)女?性教師勞模?的發(fā)言尤其?叫人椎心泣?血。她擔(dān)任?初中畢業(yè)班?的教學(xué)工作?，為了學(xué)生?能考上好的?學(xué)校，她一?心撲在工作?上，晚上常?常把學(xué)生召?集到教室進(jìn)?行輔導(dǎo)，不?到深更半夜?誓不罷休。?她有一個(gè)尚?在牙牙學(xué)語(yǔ)?的孩子，沒(méi)?有其他親人?照料，她咬?牙把孩子獨(dú)?個(gè)兒反鎖在?家里，任由?孩子自生自?滅。孩子吃?喝拉撒，她?顧不上。餓?了由他，困?了由他，哭?鬧由他，病?了還是由他?。最終導(dǎo)致?孩子病體支?離，雙目失?明。期末?考試前，我?們年輕的語(yǔ)?文老師到河?大附中教研?，聽(tīng)了所謂?的青年教師?中的“佼佼?者”二十七?中一個(gè)姓黃?的副校長(zhǎng)作?報(bào)告，聽(tīng)完?之后，我完?全沒(méi)有一點(diǎn)?身為人民教?師的自豪，?只有悲哀。?為臺(tái)上的那?位“佼佼者?”感到悲哀?。她那催人?淚下的報(bào)告?完全可以用?一句話概括?，要想成為?一名優(yōu)秀教?師就必須“?有家不回，?有病不看，?有孩子不管?，有父母不?要?！倍?她還引用了?一句她認(rèn)為?的經(jīng)典“愛(ài)?自己的孩子?是人，愛(ài)別?人的孩子的?是神”。?在返校的路?上，老師們?開(kāi)始了激烈?的討論，首?先發(fā)言的是?東校金瑩老?師，她說(shuō)“?不愛(ài)別人的?孩子是道德?低下；不愛(ài)?自己的孩子?則是___??！币?yàn)榍?獸都知道愛(ài)?自己的孩子?，都知道生?下孩子就要?對(duì)他負(fù)責(zé)。?所以，從這?個(gè)角度說(shuō)，?不愛(ài)自己的?孩子是不是?連禽獸都不?如。既然生?孩子，你就?要養(yǎng)他愛(ài)他?，否則你就?別生孩子。?我們反思一?下，如果一?個(gè)教師連身?心健康的“?人”都達(dá)不?到，又何談?“神”呢。?她還講到他?們學(xué)校某班?主任，到外?地開(kāi)會(huì)幾天?，一回家就?聽(tīng)到公公說(shuō)?丈夫和孩子?都病了，可?她聽(tīng)說(shuō)之后?毅然選擇了?先到學(xué)?？?學(xué)生。試問(wèn)?，難道一名?教師的工作?重要到無(wú)人?替代的程度?了嗎。他們?只能眼睜睜?地看著自己?的親人在痛?苦中掙扎，?我很難想象?教師們還能?對(duì)自己所做?的一切充滿?自豪感。我?不知道她究?竟是在倡導(dǎo)?師德還是在?鼓吹殘忍。?一個(gè)連自己?的親人都不?愛(ài)的人，你?能指望他毫?無(wú)私心的發(fā)?自肺腑的愛(ài)?學(xué)生嗎。最?后全體語(yǔ)文?老師給這種?現(xiàn)象定性－?－－人性的?扭曲：變態(tài)?。所以我?理想中教師?職業(yè)。首先?在家里能做?一個(gè)好兒女?、好丈夫、?好妻子、好?父母。他們?熱愛(ài)生活，?從而能時(shí)時(shí)?向?qū)W生傳遞?他們對(duì)生活?的美好感知?；他們享受?親人之愛(ài)、?朋友之愛(ài)，?從而能把自?己從中感悟?到的情感融?入教育的每?一個(gè)細(xì)節(jié)之?中；其次，?他們努力工?作，享受著?教育者的快?樂(lè)，教育學(xué)?生的同時(shí)也?能使自己不?斷成長(zhǎng)。?我相信，在?求實(shí)我們的?學(xué)生會(huì)理解?我們，張校?長(zhǎng)也會(huì)理解?我們。張校?長(zhǎng)也會(huì)盡她?所能為我們?排除后顧之?憂，讓我們?輕松走上講?臺(tái)。關(guān)于?理想的發(fā)言?稿（2）：?理想與夢(mèng)?想一個(gè)衣?食窘迫的浪?子，期待著?美食飽腹的?將來(lái)；一個(gè)?困頓于茫茫?風(fēng)浪中的舟?行者，渴盼?著不遠(yuǎn)處能?有棲腳的沙?岸；一個(gè)失?意的人，向?往著充滿歡?樂(lè)的日子…?那個(gè)人可?能是你眼光?中的旁人，?也可能就是?你。人們?通常把經(jīng)過(guò)?一番努力成?功機(jī)率極大?的想法稱之?為理想，通?常把心中似?有可能又無(wú)?把握的想法?稱之為夢(mèng)。?理想是理?性的思考，?夢(mèng)想是浪漫?的情思。?因此，我們?常對(duì)為了理?想埋頭苦干?的人產(chǎn)生由?衷的敬佩：?“你的理想?一定會(huì)實(shí)現(xiàn)??！币渤?duì)?懷夢(mèng)者開(kāi)著?善意的玩笑?：“想得美?，做你的春?秋大夢(mèng)去吧??！比欢?，?我們自己又?無(wú)時(shí)不刻在?做著夢(mèng)，并?煞有介事地?在心中吶喊?：“快讓這?美夢(mèng)成真吧??！庇欣?想并為之奮?斗的人一定?是堅(jiān)強(qiáng)的人?，有夢(mèng)想并?陶醉其中的?人一定是浪?漫的人。?奔向理想的?道路，一般?是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?飛上夢(mèng)想的?天空，通常?是自由的。?理想是沉?重的，然而?這種沉重常?常會(huì)激發(fā)出?人的最大能?量，成就一?個(gè)人的光輝?前程；夢(mèng)想?是輕松的，?然而這種輕?松往往能消?解人們心中?的重負(fù)，讓?生活的路充?滿歡愉。?不是所有的?理想都能實(shí)?現(xiàn)，生活的?變數(shù)常常會(huì)?將個(gè)人的執(zhí)?著擊得粉碎?，有心栽花?花未必開(kāi)。?不是所有?的夢(mèng)想都無(wú)?法實(shí)現(xiàn)，造?物主的神奇?也常戲弄著?我們這些凡?夫俗子，無(wú)?心插柳柳卻?成蔭。理?想在某種程?度上講是古?板的，讓生?活失去很多?色彩，功成?名就后是人?性的悲哀；?夢(mèng)想又是不?著邊際的，?容易使人玩?物喪志，碌?碌無(wú)為后更?是人性的悲?哀。人們?追求有意義?的人生，有?意義的人生?是什么樣的?呢。失去?奉獻(xiàn)的價(jià)值?觀不可取，?失去人本_?__亦不可?取。做夢(mèng)?的時(shí)候千萬(wàn)?不可忘記自?己腳下的路?，為夢(mèng)而駐?足將失去做?人的價(jià)值。?為了理想?奮斗的同時(shí)?不妨做幾個(gè)?自由自在的?夢(mèng)，只要這?夢(mèng)可以給你?帶來(lái)輕松和?快樂(lè)。真?正快樂(lè)著而?有價(jià)值的人?，是夢(mèng)和理?想交織的人?。第五篇?：理想信念?座談會(huì)發(fā)言?稿理想信念?座談會(huì)發(fā)言?稿尊敬的?總裁、集團(tuán)?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事：大?家上午好。?我叫__?_，來(lái)自_?__公司，?作為一名在?___奮斗?了___年?的老兵，非?常榮幸和各?位青年才俊?一起參加《?集團(tuán)青年員?工理想信念?座談會(huì)》。?___年?，我大學(xué)畢?業(yè)即正式加?入集團(tuán)，在?集團(tuán)的廣闊?發(fā)展平臺(tái)上?不斷鍛煉學(xué)?習(xí)，進(jìn)步成?長(zhǎng)，先后在?___、_?__、__?_等地工作?，在集團(tuán)工?作的___?年里，切實(shí)?感受到了集?團(tuán)務(wù)實(shí)、高?效、誠(chéng)信的?工作作風(fēng)。?我特別喜?歡話劇《立?秋》中晉商?-豐德票號(hào)?的祖訓(xùn)：“?天地生人，?有一人應(yīng)有?一人之業(yè)；?人生在世，?生一日當(dāng)盡?一日之勤”?。這句話很?樸實(shí)地告訴?我：“人無(wú)?業(yè)而不能信?，人有業(yè)而?應(yīng)勤也”，?要堅(jiān)持“勤?奮、敬業(yè)、?謹(jǐn)慎、誠(chéng)信?”價(jià)值理念?。在集團(tuán)?工作很幸運(yùn)?，很珍惜，?我始終謹(jǐn)記?。這不僅僅?是一份工作?，更是一份?責(zé)任，一份?立人立信的?事業(yè)，需要?我用積極的?工作態(tài)度，?全心全意投?入去經(jīng)營(yíng)、?“勤”字掛?心頭，踏踏?實(shí)實(shí)去工作?。每當(dāng)倦怠?之時(shí)，總會(huì)?想起這句話?來(lái)鞭策自己?。正是對(duì)集?團(tuán)價(jià)值觀強(qiáng)?烈的認(rèn)同感?，讓我能不?懈努力，在?本職崗位上?兢兢業(yè)業(yè)，?不斷學(xué)習(xí)，?專(zhuān)業(yè)上求新?，業(yè)務(wù)上求?精，一步步?實(shí)踐著自己?沿著人力資?源管理方向?發(fā)展的職業(yè)?生涯規(guī)劃。?也正是集團(tuán)?提供的發(fā)展?方向和成長(zhǎng)?通道與我個(gè)?人職業(yè)規(guī)劃?的契合，讓?我即使在集?團(tuán)很偏遠(yuǎn)、?條件很艱苦?的企業(yè)，仍?不畏艱苦，?沉心工作，?用行動(dòng)證明?自己的價(jià)值?。在集團(tuán)?，我從一名?懵懂的大學(xué)?畢業(yè)生成長(zhǎng)?為高層管理?人員，不斷?感受著集團(tuán)?和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和期?待，體會(huì)著?進(jìn)步和目標(biāo)?達(dá)成的快樂(lè)?。通過(guò)_?__年來(lái)集?團(tuán)價(jià)值文化?、制度文化?、流程文化?的熏陶，我?養(yǎng)成了良好?的工作方式?，按制度執(zhí)?行，按流程?辦事，按結(jié)?果評(píng)判。剛?到___工?作時(shí)，當(dāng)時(shí)?的董事長(zhǎng)曾?教導(dǎo)我干工?作要常常三?問(wèn)：“做了?沒(méi)。做完了?沒(méi)。做好了?沒(méi)。”，讓?我養(yǎng)成在工?作中不斷反?思、仔細(xì)檢?查的工作習(xí)?慣。今年?___月，?我正式調(diào)入?___公司?，在這里面?臨著建設(shè)和?生產(chǎn)初期人?員短缺、人?員不穩(wěn)等諸?多問(wèn)題，但?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的支持下，?從架構(gòu)-分?工-人員-?流程，工作?一步一步推?進(jìn)，不斷完?善人力資源?管理體系，?輔助生產(chǎn)、?配套生產(chǎn)，?當(dāng)前人員及?架構(gòu)設(shè)置等?已經(jīng)基本滿?足生產(chǎn)和建?設(shè)的需要。?在集團(tuán)工?作，能處處?感受到各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)與同事?的關(guān)懷，在?這樣家庭般?相互關(guān)懷、?互幫互助的?氛圍中，大?家都在朝著?同一個(gè)方向?、同一個(gè)目?標(biāo)努力，在?結(jié)果高于一?切的文化指?引下，齊心?協(xié)力、協(xié)作?配合，共同?努力實(shí)現(xiàn)企?業(yè)目標(biāo)。?提到“__?_”，就是?實(shí)現(xiàn)中華民?族的偉大復(fù)?興，實(shí)現(xiàn)國(guó)?強(qiáng)民富，社?會(huì)和諧；“?企業(yè)夢(mèng)”，?我認(rèn)為就是?創(chuàng)造更好的?效益，持續(xù)?發(fā)展提供更?好的產(chǎn)品，?為更多的人?服務(wù)，提供?更多人展示?個(gè)人價(jià)值的?機(jī)會(huì)；而“?個(gè)人夢(mèng)”就?是實(shí)現(xiàn)我們?個(gè)人的自我?價(jià)值和個(gè)人?幸福。說(shuō)?到個(gè)人夢(mèng)、?企業(yè)夢(mèng)與_?__的關(guān)系?，很喜歡這?么一句話“?個(gè)人夢(mèng)匯聚?企業(yè)夢(mèng)，企?業(yè)夢(mèng)凝聚_?__”，如?果用“溪流?、--__?_河、海洋?”來(lái)比喻：?個(gè)人夢(mèng)就像?小溪流，只?有每個(gè)小溪?流方向一致?、融合互助?，才能匯聚?成--__?_河?！叭?才強(qiáng)企”，?個(gè)人夢(mèng)的實(shí)?現(xiàn)有助于提?升和壯大企?業(yè)實(shí)力，從?而不斷實(shí)現(xiàn)?一個(gè)個(gè)的企?業(yè)夢(mèng)，最終?凝聚成海洋?，實(shí)現(xiàn)__?_，同樣，?___、企?業(yè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?也是我們每?個(gè)人個(gè)人夢(mèng)?的實(shí)現(xiàn)、個(gè)?人價(jià)值的展?現(xiàn)。__?_的實(shí)現(xiàn)需?要一個(gè)個(gè)強(qiáng)?大的企業(yè)。?集團(tuán)作為中?國(guó)___強(qiáng)?企業(yè)，承擔(dān)?著更重要?的責(zé)任。集?團(tuán)已經(jīng)制定?了___年?實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收?入___億?元，___?年?duì)I業(yè)收入?突破___?億元的宏偉?藍(lán)圖，為此?需要每個(gè)企?業(yè)都加快發(fā)?展、健康發(fā)?展。作為集?團(tuán)___的?重點(diǎn)企業(yè)，?___公司?更需加快建?設(shè)步伐，盡?快實(shí)現(xiàn)各個(gè)?分期工程的?投產(chǎn)或開(kāi)工?建設(shè)，力爭(zhēng)?實(shí)現(xiàn)集團(tuán)既?定的全部投?產(chǎn)后，年銷(xiāo)?售收入__?_億元的目?標(biāo)，為集