大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

.大生業(yè)涯劃告別了中三年的辛與艱辛告別了最后上的稚與不安，踏了曾經(jīng)幻想舞臺(tái)，享受待已久大學(xué)時(shí)光。學(xué)生活夢(mèng)想的開端是追求由的天，每個(gè)人都以有飛的向往，這是一個(gè)闊的舞臺(tái)，個(gè)人都以有展自我的機(jī)會(huì)沒有了往的束縛，個(gè)人都以遨游在蒼之上。學(xué)不能默無聞，也能虛度光，學(xué)習(xí)之更要培自己的能力不能這荒廢青，于是我擬了一份己的大學(xué)生規(guī)劃以時(shí)鞭策自己激勵(lì)自?shī)^發(fā)前。生命就像張白紙等待著我們描繪，譜寫。我相我能夠出我向的絢麗色彩制造出大的藍(lán)圖。一．自盤點(diǎn)剖析自己的點(diǎn)盤點(diǎn):我是一不甘平凡的孩，心總有一種不輸?shù)男?，我想每天?huì)是一個(gè)嶄的開始，面新的希，我沒有理去逃避對(duì)待學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)刻苦鉆；對(duì)待同學(xué)我寬以人，樂于助；對(duì)待己，我嚴(yán)以己，堅(jiān)原則；待工作，我度端正有責(zé)任感；待生活我熱愛生活積極樂，艱苦奮。因此，面未來，信心十足，管人生路何等艱辛我都會(huì)敢走下，直至成功自己的點(diǎn)盤點(diǎn):在過去高中三年中自己的達(dá)能力還不，遇事交際能力有，因?yàn)闆]有大學(xué)一樣的境，演基本無經(jīng)驗(yàn)尤其是語(yǔ)口語(yǔ)能力弱，在對(duì)有些情上會(huì)比較羞，不積極發(fā)言。愛好籃球，歌，寫作，毛球，子競(jìng)技二．外環(huán)境分析1.語(yǔ)在日常生中學(xué)習(xí)工中愈重要英語(yǔ)為世界上使最普遍語(yǔ)言，必將預(yù)著世界的進(jìn)步聯(lián)系中國(guó)面向世，世界體化更加要我們英的運(yùn)用表達(dá)上有一的水準(zhǔn)2.息時(shí)代的來，求我們握一定的計(jì)機(jī)知識(shí)，使計(jì)算機(jī)和網(wǎng)就像使用紙和一樣是人人備的基功。不學(xué)好算機(jī)，就無法快捷面地獲自己需的知識(shí)或信。3.業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)，要求們不僅僅只一方面出，而做到方面突，社會(huì)需要多位的人才，力的培尤為重要。三．目設(shè)定大一：探期：剛剛?cè)氪髮W(xué)要適應(yīng)大學(xué)生活，時(shí)鍛煉提升己各項(xiàng)力，改自己的學(xué)習(xí)慣，明自己的興趣在，積的加入社團(tuán)培養(yǎng)友，建立起好的人際關(guān)，高自己獨(dú)立力和交手段爭(zhēng)取通大學(xué)語(yǔ)級(jí)考試大二：向期：當(dāng)各方面已穩(wěn)定下來。以學(xué)習(xí)主，重點(diǎn)放專業(yè)課，努力學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)通過英6級(jí)，計(jì)算級(jí)。適打工，觸社會(huì)，積極參加會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)社實(shí)踐能力，一步的升自己，為后邁出要的一。大三：刺期：大三當(dāng)于當(dāng)?shù)母叨?，決著今后學(xué)習(xí)生涯，是需要檔.

.強(qiáng)自己專業(yè)技能訓(xùn)，通過些專業(yè)資格認(rèn)證的試。同時(shí)多觸社會(huì)培養(yǎng)社實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的力，鍛自己的工作力及應(yīng)能力。作為子信息程專業(yè)學(xué)生，需要一步深，好好做好研的準(zhǔn)。大四：化期：同學(xué)各忙各，有的攻工，有的考研，為自今后方邁進(jìn)，確了自己的向，埋于自己的考學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅闩囵B(yǎng)會(huì)實(shí)踐力。四．行具體計(jì)劃大一1，找任何機(jī)會(huì)去鍛煉升自己能力，多與員交流交流經(jīng)驗(yàn)2，習(xí)專業(yè)程和閱讀課知識(shí)，闊視眼，多圖書館查閱籍。3，聽英語(yǔ)力及英文歌通過英，4，確自己興趣所在，參加社，培養(yǎng)自己興趣5，誠(chéng)待人以責(zé)人之心己，以己之心恕人培養(yǎng)真的友情。從圍的人身上習(xí)，提高自修養(yǎng)和格魅力，學(xué)團(tuán)隊(duì)精和溝通能力6，真學(xué)習(xí)拿獎(jiǎng)學(xué)金7織并加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加一些團(tuán)，學(xué)生會(huì)8，習(xí)專業(yè)程，充分利圖書館互聯(lián)網(wǎng)，多書，讀書9力學(xué)英語(yǔ)，別是口語(yǔ)。天按照定的學(xué)習(xí)規(guī)，堅(jiān)持聲朗讀英語(yǔ)在規(guī)定間里做2篇閱理解，天記憶新單，抓住個(gè)機(jī)會(huì)與老交流。大二1.要以學(xué)習(xí)為，利用足的時(shí)間去習(xí)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)一次通英語(yǔ)6級(jí)，通計(jì)算機(jī)2級(jí)。2.多參加社實(shí)踐活動(dòng)，義工，養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐力3力學(xué)，拿獎(jiǎng)金4努力好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)本操如：基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP理等，專業(yè)做好準(zhǔn)5校周找一份作，鍛煉自的工作力，掙一點(diǎn)快。大三1.始為就業(yè)積做準(zhǔn)備學(xué)簡(jiǎn)歷的寫,所學(xué)的業(yè)知識(shí)與現(xiàn)相結(jié)合理論聯(lián)系際；2.煉自己的工能力及聘能力繼續(xù)學(xué)好各門功；3.續(xù)對(duì)目標(biāo)完情況做判斷及總結(jié)及時(shí)修目標(biāo)計(jì)劃使各項(xiàng)準(zhǔn)更加科學(xué)化4符合學(xué)金規(guī)努力。5走向會(huì)，積實(shí)踐，對(duì)社做到充的認(rèn)知。大四1準(zhǔn)備研為主同時(shí)不缺乏煉。2加社公益活，走向社會(huì)培養(yǎng)社實(shí)踐能力。3適合己的工，讓自己的活更充一些。五．規(guī)總結(jié)水無點(diǎn)的積累，難江河。無點(diǎn)滴的積，難成氣候。沒有兢業(yè)業(yè)的辛苦出，哪里來甘甜歡的成功喜悅沒有勤懇懇的刻苦研，哪來的震人心的累累果？只付出，才會(huì)收獲。來掌握在自手中。年中不放下的就是習(xí)，要顧一切的去習(xí)，學(xué)不局限于課的設(shè)置檔.

.還要對(duì)己喜歡的東深入的習(xí)鉆研，學(xué)的本職作是學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不能掉。大與之前的學(xué)最大的別在于實(shí)踐在這個(gè)段中，你要練的運(yùn)你所學(xué)知識(shí)，結(jié)合會(huì)去實(shí)，培養(yǎng)自己社會(huì)實(shí)能力，更好前的進(jìn)社會(huì)，住大學(xué)是進(jìn)社會(huì)最要也是最重的途徑?jīng)]有山能跨越，沒海不能險(xiǎn)，讓歷史得這一，我用心立誓言，有事情能改變，沒夢(mèng)不能現(xiàn)，我會(huì)抬迎接每考驗(yàn)，開闊空是我地圖，用我的努力汗水打人生，一顆在為希跳動(dòng)，也希世界為歡呼，地為我炫耀大學(xué)人，夢(mèng)的起航我會(huì)牢著寫下的每個(gè)字，一篇文，用努力與水澆鑄想著自己的劃加油加油！加油大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板第一章認(rèn)識(shí)自我自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合第四章具體執(zhí)行計(jì)劃第五章評(píng)估調(diào)整結(jié)束語(yǔ)總論（引言）第一章認(rèn)識(shí)自我結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。2.業(yè)興趣—喜歡干什么檔.

.在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)×型(×)、×型(×分)和×型(×分。我的具體情況是……3.業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示××力得分較高(×分×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……4.人特質(zhì)—適合干什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示…我的具體情況是……5.業(yè)價(jià)值觀—最看重什么我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是×取向(×分××取向×分和××取向(×分。我的具體情況是……6.任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么自我分析小結(jié):第二章職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等（1)行業(yè)分析(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)(2)職業(yè)分析(如×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹分析(3)企業(yè)分析(如×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)(4)地域分析(如×工作城市的發(fā)展前景文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合綜合第一部分自我分析)及第二部分(職業(yè)生條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)分析結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——來從事(×行業(yè)的)××職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織到××地區(qū)發(fā)展)檔.

.職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。職業(yè)生涯規(guī)劃總表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃大學(xué)計(jì)劃)2006—20××如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到……如:大一要達(dá)到……二要達(dá)到……或在×面要達(dá)到……如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)××標(biāo)我要……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年的計(jì)劃）20××年—20××年計(jì)劃如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在×面要達(dá)到……如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等……大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20××年—20××年計(jì)劃如退休時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)十年要達(dá)到……二十年要達(dá)到……如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等…方向性規(guī)劃具體路徑:××員——初級(jí)×——中級(jí)××——高級(jí)×第四章具體執(zhí)行計(jì)劃本人現(xiàn)正就讀大學(xué)×年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃分為四個(gè)階段第五章評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。檔.

.(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。(否需要重新選擇職業(yè)?)如一直……那么我將……(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(否需要調(diào)整發(fā)展方向?)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……(3)實(shí)施策略評(píng)估。(否需要改變行動(dòng)策略?)果……我就……(4)其他因素評(píng)估。體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)在一般情況下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。結(jié)束語(yǔ)一、短期規(guī)劃時(shí)間2009年9月11月在校期間三個(gè)月）美好愿望：學(xué)業(yè)有成，能順利找工作方向企業(yè)基層人員總體目標(biāo)：完成計(jì)從業(yè)證考試二、社會(huì)環(huán)規(guī)劃和職業(yè)分析（一）社會(huì)大環(huán)境：受融危機(jī)的影響就業(yè)形式嚴(yán)作大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來迎接挑戰(zhàn)三月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)。（二）管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：受社會(huì)環(huán)境的影響中的管理發(fā)展較晚管理知識(shí)大部分源于國(guó)外中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方中急管理人才尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)會(huì)自己管理者交給一個(gè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生業(yè)常會(huì)從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷責(zé)任心強(qiáng)，有通能力的人提拔至管理崗。由此可以觀出管理崗位接軌的不是你的文憑是和你將管理職能部門的專業(yè)作技能沒有這個(gè)技能作基礎(chǔ)，你管理崗位的夢(mèng)想只能是空樓閣。三、個(gè)人分析（一）自身現(xiàn)狀：精通電腦應(yīng)用；熟辦自動(dòng)化具有較強(qiáng)人溝通能力思維敏，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。（二）自我分析：、我是誰(shuí)？我是文專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神，碰到一件事我首先要用自己能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注意集體。我做什么？每人都有自己的理想也是我去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)現(xiàn)自偶人生價(jià)讓我的人生在工作崗位上得以閃光。、我會(huì)做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練，鍛煉了我的能力，在校外主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也鍛煉了我社交能。檔.

.、環(huán)境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己歡了這個(gè)職業(yè)才以滿熱情投進(jìn)去去創(chuàng)造去提高自己國(guó)家提倡自主創(chuàng)新也我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)。、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)文秘平凡中孕育著偉大。雖然辛勞著，卻也收獲著。四、職業(yè)目分解與組合職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員、2009年9月：已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試已具備能力：通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解了文秘工作；有一定協(xié)調(diào)能力；、2009年11：學(xué)歷目標(biāo)：通過會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己五．成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分，能順利推薦就學(xué)規(guī)書年級(jí)與業(yè)：2010級(jí)技師院場(chǎng)職本間：2010-11-15

姓名:***號(hào)：*********擬定時(shí)我是技師范學(xué)院2010工商理（市職本的一名一學(xué)生。初來乍到對(duì)大學(xué)活滿了無的期待想象。大學(xué)活豐富彩，精彩無，能讓我天都過得充。大學(xué)是自我提高自我管，自我教育自我服的階段在4年的大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)，極參加種活，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，把能練好，考職業(yè)資格證學(xué)位證，學(xué)英語(yǔ)算機(jī)三筆字、通話等級(jí)試加入中國(guó)共黨。因此，為了更好的習(xí)，特此規(guī)劃。一、標(biāo)定位分析（一）我分析檔.

.1.格：我的格向，活潑陽(yáng)光喜歡交友。默風(fēng)趣愛開玩笑。一副熱心腸喜歡幫助別。有責(zé)感，做事講則，答別人的事我定會(huì)做。2.好：喜歡外運(yùn)動(dòng)音樂，舞交誼舞，劇電影旅游，樂活動(dòng)等。3.長(zhǎng)打籃球短長(zhǎng)跑，鋼和粉筆，寫作等。4.力：獨(dú)立生能力，際能力，管、組織調(diào)能力自我約和調(diào)能等。5.點(diǎn)：做事過于急，遇到比較的事情處理不是太。（二）境分析我家住重慶市巫縣的一偏遠(yuǎn)山區(qū)，父母都太高的化，妹妹在重點(diǎn)中學(xué)書，家庭件不是好。父母自12歲起就在漢，因此，還有兩不是家“家”——校和武。或許，我外面呆時(shí)間，要遠(yuǎn)超過真屬于自的那個(gè)家。小受父良好的教育思想熏無時(shí)無都在鞭策和激勵(lì)自：我要走出困山區(qū)改變現(xiàn)狀！自己，為家人，更今后的庭！***院是一新興的大學(xué)本科校，學(xué)校硬件建完善，導(dǎo)班教職員們都心協(xié)力，市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高度視。在這里學(xué)生的合素質(zhì)高，力強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)濃厚。我是商管理場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生，于這門專業(yè)學(xué)習(xí)，具備較的表達(dá)能和實(shí)踐能力能流利說一普通話能寫一手漂的字。性格要向點(diǎn)比較好為人處事要誠(chéng)實(shí)守信.在?；A(chǔ)知掌握扎實(shí)的礎(chǔ)上，多與專業(yè)相關(guān)書，來寬自己的知面。3.會(huì)環(huán)境分析隨著社環(huán)境的變化經(jīng)濟(jì)的斷發(fā)展，對(duì)場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)的本科畢生，特是更專的畢業(yè)生，會(huì)上需量很大。國(guó)也高度視這方面人的培養(yǎng)，給我們方面的照顧信息時(shí)代里，發(fā)展日新，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的展向著高更的方向發(fā)，因此作為我，要時(shí)關(guān)注會(huì)對(duì)人才的求，國(guó)的政策和行的發(fā)趨勢(shì)等我相信只要我認(rèn)真好這門業(yè)，我今后就業(yè)前景是一光明。二、目定位（一）體目標(biāo)：檔.

共產(chǎn)黨。能順利畢業(yè)，拿到共產(chǎn)黨。能順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證在年的大學(xué)，我要力學(xué)習(xí)，積參加各活動(dòng)，把專知識(shí)學(xué)，把技能練好考取職業(yè)資證書和位證書，過大學(xué)英四級(jí)、算機(jī)級(jí)、三字、普話二級(jí)等級(jí)考試爭(zhēng)取加中國(guó)共產(chǎn)黨能順利業(yè)，拿到畢業(yè)證書（二）展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間規(guī)知識(shí)規(guī)技能規(guī)自我約和交流其他需說明的方面

大一大注重能力的養(yǎng)，大大四注重學(xué)的發(fā)展每天給自己個(gè)計(jì)劃，當(dāng)?shù)氖庐?dāng)天完。把專業(yè)識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)多看與業(yè)相關(guān)的書了解旅、房地產(chǎn)駛等方的書，寬知識(shí)面。專業(yè)技，社交技能多動(dòng)腦多聯(lián)系，多流嚴(yán)格遵作息時(shí)間，曠課不遲到退，力爭(zhēng)全，不掛科認(rèn)識(shí)我院的有老師認(rèn)識(shí)1博士師，個(gè)以上的外教師。如還有劃，再作補(bǔ)。三、目分階段執(zhí)行計(jì)劃（一）標(biāo)分階段計(jì)一覽表計(jì)劃名分目標(biāo)

計(jì)劃內(nèi)策略和措大學(xué)目標(biāo)一年級(jí)劃

做一名職的干部，搞多與師師姐、學(xué)交在4的大學(xué)上學(xué)期參加班干好與老同學(xué)的關(guān)系流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)關(guān)心他人里，要努力部和學(xué)生會(huì)部的對(duì)各情環(huán)境要有所處理好種關(guān)系；用課習(xí)積極參競(jìng)選，拿到學(xué)金；了解駕駛理駕駛外間學(xué)駕駛理及加各種活，下學(xué)期取駕照。基本技的學(xué)習(xí)。駕駛基本能。把專業(yè)識(shí)通過三字的測(cè)試，算機(jī)二考

利用課和晚自習(xí)的

學(xué)好，把技練好，考取試準(zhǔn)備語(yǔ)等級(jí)學(xué)期通計(jì)算機(jī)間聯(lián)系三字；用周二年級(jí)劃考試，通話測(cè)級(jí)考試下學(xué)期考三時(shí)間參加計(jì)機(jī)考培準(zhǔn)備試，準(zhǔn)備職字訓(xùn)；時(shí)注意通話的練

照，取職業(yè)資格證和學(xué)位證，三年級(jí)劃

業(yè)資格書的考取。英語(yǔ)和通話等級(jí)考試，講，職業(yè)資格證的考取，準(zhǔn)備業(yè)論文。

習(xí)。上學(xué)期語(yǔ)和算機(jī)做復(fù)習(xí)資，書館考試下學(xué)期取普相關(guān)的書查缺；時(shí)話和職資格證書試意普通和語(yǔ)口語(yǔ)講。的練習(xí)。

大學(xué)英四級(jí)、算機(jī)二級(jí)、三字、