文明標(biāo)兵發(fā)言稿

文明標(biāo)兵發(fā)?言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。在?這碩果累累?的金秋時(shí)節(jié)?，我們有幸?迎來(lái)了各位?領(lǐng)導(dǎo)的光臨?指導(dǎo)，能在?此發(fā)言，我?倍感榮幸與?激動(dòng)，石伏?平老師曾說(shuō)?：做班主任?工作，好心?態(tài)的作用，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其?教學(xué)能力;?學(xué)生在離開(kāi)?學(xué)校的時(shí)候?，帶走的不?僅僅是分?jǐn)?shù)?，更重要的?是帶著他對(duì)?社會(huì)的理想?和追求。我?們的教育是?為了未來(lái)的?教育，是著?眼于孩子一?輩子的教育?。本著為學(xué)?生終身發(fā)展?負(fù)責(zé)的態(tài)度?，我一直為?打造一支文?明、團(tuán)結(jié)、?奮進(jìn)的班_?__隊(duì)伍而?努力實(shí)踐著?。一、以?身作則，無(wú)?私忘我，做?學(xué)生的表率?。小學(xué)階?段是人生的?重要階段，?這個(gè)時(shí)期是?學(xué)生道德觀?、人生觀形?成的重要時(shí)?期，因此教?育過(guò)程中不?但要加強(qiáng)教?師自身的思?想建設(shè)，還?要具備吃苦?耐勞、自我?犧牲的精神?，要有一顆?從我做起的?誠(chéng)心，有一?顆關(guān)心、愛(ài)?護(hù)學(xué)生的愛(ài)?心，還要有?一顆干好班?主任工作的?信心，為此?，當(dāng)班主任?之初，我就?下定決心，?要用無(wú)私奉?獻(xiàn)、高度負(fù)?責(zé)的精神，?贏得學(xué)生的?信任和家長(zhǎng)?的放心。?每天早上，?我總是早早?到教室，和?值日生一起?值日，等待?同學(xué)們的到?來(lái)，放學(xué)后?一定到教室?看一下才放?心地離開(kāi)，?任課教師有?事或自習(xí)課?上我就自愿?和學(xué)生在一?起，帶領(lǐng)大?家一起讀書?、學(xué)習(xí)。十?幾年來(lái)，我?從未因事耽?誤過(guò)一節(jié)課?。這種認(rèn)真?、負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度給學(xué)?生樹(shù)立了良?好的行為榜?樣，也形成?了無(wú)形的動(dòng)?力，全班同?學(xué)都能按時(shí)?到校，很少?有人遲到，?學(xué)習(xí)和各項(xiàng)?活動(dòng)都能認(rèn)?真對(duì)待，一?絲不茍。?二、親近學(xué)?生，研究學(xué)?生，做學(xué)生?的好朋友?俗話說(shuō)。距?離產(chǎn)生美。?但我認(rèn)為一?個(gè)班主任如?果和學(xué)生產(chǎn)?生了距離，?那一點(diǎn)也不?美，反而很?受傷。我們?要善于接近?學(xué)生，體貼?、關(guān)心學(xué)生?，和他們進(jìn)?行思想交流?，讓他們真?正感受到老?師對(duì)他的親?近和“愛(ài)”?。所以，我?隨時(shí)保持一?顆童心，經(jīng)?常融入學(xué)生?當(dāng)中，與他?們聊天，和?他們交流，?深入了解班?級(jí)學(xué)生的優(yōu)?缺點(diǎn)并分析?其原因所在?，同時(shí)還研?究學(xué)生的個(gè)?性特征，了?解學(xué)生個(gè)人?的生活環(huán)?境等，以便?更好地對(duì)癥?下藥，教育?每一個(gè)學(xué)生?。在親近與?研究學(xué)生的?過(guò)程中，我?還努力展現(xiàn)?自己的人格?___力，?使學(xué)生對(duì)我?“既親近又?崇拜”，既?認(rèn)定你是值?得信賴的老?師，又把你?當(dāng)作好朋友?，樹(shù)立起班?主任崇高的?威望，使教?育取得事半?功倍的效果?。班里有一?個(gè)孩子，性?格內(nèi)向，不?愛(ài)說(shuō)話，學(xué)?習(xí)不主動(dòng)，?活動(dòng)不參與?，多次談心?交流之后。?他打消了顧?慮，道說(shuō)了?他的煩惱。?得知他是個(gè)?留守學(xué)生后?，我就對(duì)他?實(shí)行“多_?__、多交?流、多引導(dǎo)?、多鼓勵(lì)、?多幫助”的?政策。一段?時(shí)間之后，?他爺爺高興?地告訴我，?孩子最近變?化很大，回?家后能自覺(jué)?完成作業(yè)，?并幫助爺爺?奶奶做力所?能及的家務(wù)?事，從那以?后，我明顯?感覺(jué)到他變?得快樂(lè)了，?學(xué)習(xí)勁頭更?足了。三?、培養(yǎng)學(xué)生?，鍛煉學(xué)生?，做學(xué)生的?引路人篇?二：文明標(biāo)?兵發(fā)言稿_?__篇文?明標(biāo)兵發(fā)言?稿___篇?關(guān)愛(ài)__?_的我在?“讓我們的?今天賽過(guò)昨?天”這次文?明活動(dòng)中，?我努力養(yǎng)成?良好的文明?習(xí)慣，從我?做起，從每?一件小事做?起，讓文明?第一，使自?己成為一名?文明的好少?年。在學(xué)?校里，我時(shí)?刻注意自己?的一言一行?，對(duì)老師同?學(xué)說(shuō)話有禮?貌，不講粗?話、臟話；?課間不與同?學(xué)打鬧、大?聲嬉戲；上?下樓梯時(shí)靠?右側(cè)行走，?與同學(xué)們互?相禮讓；講?究個(gè)人衛(wèi)生?，維護(hù)班級(jí)?衛(wèi)生，紙屑?雜物不到處?亂丟...?...不但?如此，作為?班長(zhǎng)，我以?身作則，發(fā)?現(xiàn)有不文明?的現(xiàn)象還能?及時(shí)上前制?止，比如亂?丟垃圾，我?就會(huì)讓他撿?起來(lái)扔進(jìn)垃?圾桶。課間?嬉戲時(shí)我會(huì)?讓他們小聲?說(shuō)話。在校?外，我遵守?交通法規(guī)，?不亂穿馬路?，在公共場(chǎng)?所愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木，不亂?扔垃圾，不?擁擠，不喧?嘩，禮讓他?人。乘公共?汽車主動(dòng)買?票，主動(dòng)給?上歲數(shù)的爺?爺、奶奶讓?座等。在?家里，我不?做“小皇帝?”，主動(dòng)幫?爸爸、媽媽?做我力所能?及的事情。?有客人來(lái)，?我就給客人?端茶送水，?拿糖果，做?熱情的小主?人。節(jié)約水?電不浪費(fèi)，?做環(huán)保低碳?小衛(wèi)士。?我知道，我?做的還有很?多不足，在?以后的學(xué)習(xí)?中，我一定?會(huì)繼續(xù)努力?，讓文明在?我們的周圍?扎根，使我?們的社會(huì)變?得更美麗、?更和諧。?文明標(biāo)兵發(fā)?言稿（2）?：敬愛(ài)的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)：?大家好。?我是__?_，非常高?興能站在這?里參加“文?明小標(biāo)兵”?的評(píng)選，同?時(shí)也非常感?謝大家給了?我一個(gè)鍛煉?自己的機(jī)會(huì)?，在此先謝?謝大家。?四年來(lái)，在?老師的辛勤?培育和諄諄?教導(dǎo)下；在?同學(xué)們的關(guān)?心和幫助下?，我長(zhǎng)大了?，我成了一?名優(yōu)秀的少?先隊(duì)員，出?色的完成了?老師布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?我是一個(gè)文?明的小學(xué)生?，因?yàn)槲沂?一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)?的人，對(duì)知?識(shí)充滿渴望?；我是一個(gè)?講禮貌的人?，禮貌用語(yǔ)?時(shí)常掛在嘴?邊，遠(yuǎn)離污?言穢語(yǔ)；我?是一個(gè)有著?良好衛(wèi)生習(xí)?慣的人，我?會(huì)自覺(jué)維護(hù)?校園環(huán)境，?不會(huì)隨便買?零食吃；我?是一個(gè)愛(ài)護(hù)?公共財(cái)物的?人，不會(huì)踐?踏草坪，不?會(huì)亂圖亂畫?，更不會(huì)浪?費(fèi)水電；我?還是一個(gè)遵?守紀(jì)的人，?我會(huì)把自己?的物品擺放?整齊，不會(huì)?大聲喧嘩影?響別人；我?也是一個(gè)有?愛(ài)心有責(zé)任?感的人，我?尊敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?關(guān)心身邊的?人和事；我?懂得感恩，?感恩父母長(zhǎng)?輩的養(yǎng)育，?感恩老師的?教導(dǎo)?！?恰同學(xué)少年?，風(fēng)華正茂?”，我會(huì)和?大家一起，?用“文明”?去裝點(diǎn)我們?的校園，那?就讓我們攜?起手來(lái)，一?起努力吧。?我的演講完?畢，請(qǐng)大家?多多支持我?，謝謝大家?。文明標(biāo)?兵發(fā)言稿（?3）：尊?敬的各位評(píng)?委，各位老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好。?今天我演講?的題目是《?文明禮儀伴?我行，爭(zhēng)做?社會(huì)小標(biāo)兵?》。在生活?中，你們也?許會(huì)看到一?些身強(qiáng)力壯?的小伙子，?旁若無(wú)人地?坐在公交車?的老弱病殘?席上；也許?會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)?高談闊論的?時(shí)髦姑娘，?如何興高采?烈地發(fā)出“?他媽的”之?聲；也許會(huì)?遇到有人撞?了你一下，?不打招呼便?揚(yáng)長(zhǎng)而去的?情況。每當(dāng)?你看到這一?切的時(shí)候，?你一定會(huì)覺(jué)?得這與我們?物質(zhì)文明的?發(fā)展是多么?不相稱。但?是，當(dāng)前社?會(huì)上仍然有?些人對(duì)于這?些不文明禮?貌的行為不?以為恥不以?為怪，并且?為之辯護(hù)說(shuō)?：區(qū)區(qū)小事?，何足掛齒?。難道這真?的是區(qū)區(qū)小?事嗎。我們?要向有這種?思想的人大?喝一聲：“?你們錯(cuò)了。?如果任其這?樣發(fā)展下去?，那么文明?何在。禮貌?又何在呢。?”在一個(gè)?國(guó)家中個(gè)人?是主體。對(duì)?于個(gè)人來(lái)說(shuō)?什么最重要?呢。我想首?先應(yīng)該是具?備文明素質(zhì)?，只有當(dāng)每?一個(gè)人都具?備了文明素?質(zhì)，那么這?個(gè)國(guó)家的（?范本）整體?素質(zhì)才能提?高。篇三?：文明標(biāo)兵?發(fā)言稿文?明標(biāo)兵發(fā)言?稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師，?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好。在這?碩果累累的?金秋時(shí)節(jié)，?我們有幸迎?來(lái)了各位領(lǐng)?導(dǎo)的光臨指?導(dǎo)，能在此?發(fā)言，我倍?感榮幸與激?動(dòng)，石伏平?老師曾說(shuō)：?做班主任工?作，好心態(tài)?的作用，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過(guò)其教?學(xué)能力;學(xué)?生在離開(kāi)學(xué)?校的時(shí)候，?帶走的不僅?僅是分?jǐn)?shù)，?更重要的是?帶著他對(duì)社?會(huì)的理想和?追求。我們?的教育是為?了未來(lái)的教?育，是著眼?于孩子一輩?子的教育。?本著為學(xué)生?終身發(fā)展負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?我一直為打?造一支文明?、團(tuán)結(jié)、奮?進(jìn)的班__?_隊(duì)伍而努?力實(shí)踐著。?一、以身?作則，無(wú)私?忘我，做學(xué)?生的表率。?小學(xué)階段?是人生的重?要階段，這?個(gè)時(shí)期是學(xué)?生道德觀、?人生觀形成?的重要時(shí)期?，因此教育?過(guò)程中不但?要加強(qiáng)教師?自身的思想?建設(shè)，還要?具備吃苦耐?勞、自我犧?牲的精神，?要有一顆從?我做起的誠(chéng)?心，有一顆?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的愛(ài)心?，還要有一?顆干好班主?任工作的信?心，為此，?當(dāng)班主任之?初，我就下?定決心，要?用無(wú)私奉獻(xiàn)?、高度負(fù)責(zé)?的精神，贏?得學(xué)生的信?任和家長(zhǎng)的?放心。每?天早上，我?總是早早到?教室，和值?日生一起值?日，等待同?學(xué)們的到來(lái)?，放學(xué)后一?定到教室看?一下才放心?地離開(kāi)