高級教師職稱述職報告

高級教師職?稱述職報告?篇1一、?教育方面：?服從領(lǐng)導(dǎo)?，踏實工作?，耐心做學(xué)?生思想工作?。___年?分別被評為?校級三育人?先進(jìn)個人、?校級優(yōu)秀教?師、校級師?德骨干教師?。___年?、___年?教師業(yè)績考?核為優(yōu)秀。?___至0?6被評為縣?級骨干教師?。___年?獲得中國經(jīng)?濟(jì)咨詢中心?，___教?育研究院頒?發(fā)的教育成?就獎。二?、教學(xué)方面?：___?年獲得生物?學(xué)科第__?_屆雙優(yōu)課?縣級一等獎?，___年?說課縣級一?等獎，教學(xué)?軟件縣級二?等獎。03?、___年?教學(xué)設(shè)計_?__次被評?為校級一等?獎。___?年青年教師?課堂教學(xué)設(shè)?計競賽校級?一等獎、縣?級二等獎。?___年參?加縣級骨干?教師舉辦英?特爾未來教?育信息化教?學(xué)設(shè)計大賽?獲得縣級二?等獎。__?_年課件縣?級三等獎。?___至0?6學(xué)年，指?導(dǎo)《燕山植?___》科?技實踐活動?，獲得科技?大賽市級三?等獎。__?_年代表我?校、我縣的?新課程教學(xué)?改革成果在?漁陽賓館參?展。___?年成為__?_市青少年?科技教育協(xié)?會會員，承?擔(dān)___市?青少年科技?輔導(dǎo)工作。?06—07?學(xué)年度獲校?級優(yōu)秀教案?。___年?博客，被評?為縣級優(yōu)秀?博客，填補(bǔ)?了我校的一?項空白，受?到校領(lǐng)導(dǎo)的?表揚。__?_至08連?續(xù)兩年輔導(dǎo)?科技大賽有?兩名同學(xué)獲?得市級一等?獎，___?年至今發(fā)動?輔導(dǎo)了全國?舉辦的節(jié)水?、節(jié)糧、和?節(jié)約紙__?_護(hù)環(huán)境的?大型科技活?動，上交了?大量真實可?靠數(shù)據(jù)資料?，使我校在?網(wǎng)上有名。?___年第?___屆雙?優(yōu)課縣級三?等獎。__?_至09參?加了縣級以?上初中生物?課堂訓(xùn)練，?單元測驗的?出題工作。?___年_?__月起從?事生物教學(xué)?和實驗室管?理工作，兢?兢業(yè)業(yè)，任?勞任怨，雖?然我身患高?血壓，糖尿?病，但仍堅?守在工作第?一線配合學(xué)?校和教師很?好完成了教?學(xué)工作和上?級各類檢查?工作，受到?領(lǐng)導(dǎo)好評。?三、教科?研方面：?___年，?有三條人生?格言發(fā)表，?___年被?評為我校教?研教改積極?分子，__?_年至今承?擔(dān)了兩項縣?級課題的研?究并參加了?四項縣級以?上課題的研?究和整理工?作，有四項?課題結(jié)題。?撰寫多篇論?文，其中獲?得國家級兩?篇，市級獎?三篇，縣級?一等獎三篇?，二等獎_?__篇，三?等獎___?篇。___?年《信息技?術(shù)與學(xué)科整?合的研究》?教科研成果?被評為縣級?一等獎。_?__年教學(xué)?敘事案例獲?市級三等獎?。___年?至___年?從事《科學(xué)?素養(yǎng)在學(xué)科?課堂教學(xué)中?的體現(xiàn)與滲?透》國家級?課題研究過?程中，撰寫?的論文先后?獲得市級三?等獎，國家?級一等獎。?___年承?擔(dān)《中學(xué)研?究性學(xué)習(xí)與?中學(xué)學(xué)科教?學(xué)改革的教?學(xué)策略》縣?級骨干教師?課題研究，?撰寫的論文?于___年?___月獲?得中國教育?學(xué)會、中國?教育學(xué)刊雜?志社等單位?舉辦的征文?大獎賽全國?一等獎。?述職完畢，?謝謝大家。?高級教師?職稱述職報?告篇2我叫?，男，現(xiàn)年?___歲，?___年_?__月畢業(yè)?于___省?襄城師范學(xué)?校，同年_?__月參加?工作，__?_年取得小?學(xué)一級教師?資格，__?_年___?月取得__?_學(xué)中文專?業(yè)專科畢業(yè)?證書。從教?___年來?，我一直擔(dān)?任語文學(xué)科?的教學(xué)任務(wù)?。在工作中?，我堅持教?育即服務(wù)的?原則，勤懇?盡責(zé)，言傳?身教，一絲?不茍，為人?師表，教書?育人。現(xiàn)將?我任職以來?的工作情況?簡述如下：?一、政治?思想方面?任職以來，?我思想上積?極上進(jìn)，政?治上立場堅?定。能認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?、___和?___，堅?持黨的四項?基本原則，?擁護(hù)改革開?放，擁護(hù)黨?的各項路線?方針政策，?自覺遵守國?家的（范本?）各項政策?法令，忠誠?黨和人民的?教育事業(yè)，?全面貫徹黨?的教育方針?，注意加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?遵紀(jì)守法，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?為人師表，?教書育人。?二、教學(xué)?科研方面?在教育教學(xué)?過程中，潛?心鉆研，認(rèn)?真做好教學(xué)?工作，積極?倡導(dǎo)自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?。多年來，?自己積極投?入到學(xué)校語?文科組__?_的教學(xué)研?究活動中，?苦練扎實的?基本功，認(rèn)?真鉆研教學(xué)?大綱和教材?，熟悉教材?內(nèi)容，把握?教學(xué)的重點?和難點，注?重各年級教?材的個性與?共性，尋求?知識間聯(lián)系?，積極推進(jìn)?新課改，認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。在課?堂教學(xué)中，?我面對全體?學(xué)生，分層?教學(xué)與管理?，因材施教?，既加強(qiáng)對?差生的轉(zhuǎn)化?，又注意對?優(yōu)生的培養(yǎng)?;既夯實對?知識的掌握?，又著眼于?生活中的應(yīng)?用，提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)。為了優(yōu)?化課堂教學(xué)?，切實提高?學(xué)生素質(zhì)，?我深入研究?新時期的教?學(xué)思想，積?極探討語文?教學(xué)方法。?作為一名?教師，我深?知在教學(xué)中?對學(xué)生進(jìn)行?德育教育的?重要性，多?年來，我始?終把德育工?作放在首位?，堅持育人?為本、德育?為先的指導(dǎo)?思想和教育?理念，切實?改進(jìn)德育工?作方法和途?徑，努力把?德育工作滲?透到各個教?學(xué)環(huán)節(jié)中去?，把學(xué)生自?身發(fā)展需要?和國家民族?要求緊密結(jié)?合起來，為?學(xué)生全面發(fā)?展創(chuàng)造了條?件。當(dāng)班?主任時，我?積極抓好班?風(fēng)建設(shè)，努?力地教育轉(zhuǎn)?變后進(jìn)生，?牢記教書育?人之宗旨。?作為一名班?主任，我深?深懂得：班?主任是一個?教學(xué)班的_?__者和領(lǐng)?導(dǎo)者，班主?任的工作直?接影響著學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞等各方面?的健康成長?，影響著他?們一生的道?路。每當(dāng)新?學(xué)年接過一?個新班，我?都根據(jù)本班?學(xué)生的實際?情況及學(xué)校?對班級管理?的要求，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《中?學(xué)生守則》?，從思想上?、行為上規(guī)?范和約束每?一位學(xué)生，?做到防范于?未然。另外?，我十分注?意加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育轉(zhuǎn)?化工作，對?那些思想紀(jì)?律、學(xué)習(xí)較?差的后進(jìn)生?從不歧視，?而更加關(guān)心?愛護(hù)他們，?積極想方設(shè)?法轉(zhuǎn)變他們?，經(jīng)常找他?們拉家常，?談人生、敘?理想、講前?途，和風(fēng)細(xì)?雨地動之以?情、曉之以?理，以滿腔?熱情去溫暖?他們的心田?。選拔和?培養(yǎng)班干部?是班主任的?一項職責(zé)，?也是班主任?管理好班級?的一條有效?途徑。在這?方面，我積?極引導(dǎo)、敢?于放手、對?他們多表揚?、少批評，?即使他們在?工作中出現(xiàn)?了失誤，我?也以寬容的?態(tài)度對待他?們，心平氣?和地與他們?一起分析原?因，提出改?進(jìn)的意見和?建議，使他?們今后能繼?續(xù)大膽工作?，把工作做?得更好。?在多年的教?學(xué)中，我已?逐步形成了?自己的教學(xué)?風(fēng)格，積累?了豐富的教?學(xué)經(jīng)驗，滿?足語文學(xué)科?循環(huán)教學(xué)工?作。歷年來?，我無愧地?完成了各項?教學(xué)任務(wù)和?育人職責(zé)，?我任教的學(xué)?生語文成績?的合格率和?優(yōu)秀率雖未?提升學(xué)校的?知名度，但?學(xué)生已獲得?了成功感。?針對學(xué)生?語文素質(zhì)不?平衡的現(xiàn)象?，我遵循因?材施教的教?學(xué)原則，進(jìn)?行分層次備?課，分層次?教學(xué)，采取?個別輔導(dǎo)，?既讓優(yōu)生吃?得飽，又使?差生消得了?。經(jīng)過精心?教學(xué)，我任?教班級的學(xué)?生，無論是?參加競賽還?是參加中考?，均取得顯?著成績。在?教育實踐中?，我深深體?會到：只有?尊重學(xué)生，?熱愛學(xué)生，?才能成為學(xué)?生的知心朋?友，才能做?好教育工作?。為貫徹德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的原則?，我積極_?__豐富多?彩的課內(nèi)外?活動，努力?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)。?我___學(xué)?生自編作文?集、講故事?比賽、生活?常識辯論賽?、出墻報、?辦手抄報，?并號召學(xué)生?成立寫作、?書法、朗讀?等各類興趣?小組。在?我的身邊有?許多在教學(xué)?工作中積累?豐富教學(xué)經(jīng)?驗、教學(xué)方?法的年長教?師，更有銳?意進(jìn)取、教?法先進(jìn)的年?青教師，他?們對我來說?是最實惠而?又會說話的?書籍。我和?他們一起備?課、探討、?集思廣益，?并請教他們?如何抓重點?，如何突破?難點，全力?渡好自身教?材教法關(guān)。?同時，我深?入他的課堂?聽課，還請?他來聽我的?課，然后和?他一起總結(jié)?，揚長避短?，共同提高?。為了使?教學(xué)工作適?應(yīng)改革開放?的新形勢，?推進(jìn)素質(zhì)教?育，我勇于?創(chuàng)新，致力?于教學(xué)改革?。為更好的?服務(wù)于教學(xué)?，服務(wù)于學(xué)?生，我自己?攢錢購買了?一臺電腦，?開始自學(xué)p?owerp?oint的?使用方法，?自己學(xué)制課?件，應(yīng)用于?教學(xué)中，取?得了良好的?效果。并主?動幫助學(xué)校?的年輕教師?，使他們也?掌握了一定?的電腦技術(shù)?，學(xué)會了課?件制作。?三、履行職?責(zé)方面多?年來，我積?極承擔(dān)繁重?的教育教學(xué)?工作，認(rèn)真?完成各項教?學(xué)任務(wù)，不?計個人得失?，踏踏實實?，勤勤懇懇?，出滿勤，?干滿點，言?傳身教，一?絲不茍，出?色的完成了?各項教學(xué)任?務(wù)，履行了?育人的職責(zé)?。多年來，?我擔(dān)任班主?任工作，無?論接手的是?差班還是好?班，總是一?如既往地做?好工作。我?積極地深入?到學(xué)生中去?，與學(xué)生交?朋友，全面?了解學(xué)生情?況及時發(fā)現(xiàn)?和解決問題?，采取貼心?關(guān)懷、嚴(yán)格?管理，并普?遍進(jìn)行家訪?，有的放矢?地進(jìn)行思想?品德教育。?回顧自己?___年來?的工作歷程?，我深深地?感受到教書?育人的擔(dān)子?之重，但我?有決心、信?心努力克服?工作上的困?難，揚長避?短、戒驕戒?躁，更加勤?奮的工作，?力爭把教書?育人的工作?做到更上一?層樓。四?、取得業(yè)績?任現(xiàn)職以?來，我在教?育教學(xué)工作?中率先垂范?、服從分工?、勇挑重?fù)?dān)?、關(guān)愛學(xué)生?、團(tuán)結(jié)同志?，并取得了?可喜的成績?，贏得了學(xué)?校、學(xué)生和?家長的一致?好評，多次?受到上級部?門的表彰。?___、_?__連續(xù)兩?年被評為鄉(xiāng)?優(yōu)秀班主任?，___年?被評為縣優(yōu)?秀教師;_?__年__?_月被評為?縣優(yōu)質(zhì)課選?手，___?年___月?被評為鄉(xiāng)優(yōu)?質(zhì)課選手;?所寫的論文?中，《低年?級識字教學(xué)?淺談》被獲?得市論文一?等獎，《談?小學(xué)語文教?學(xué)中的德育?教育》獲得?市論文二等?獎，《如何?在語文教學(xué)?中利用多媒?體輔助教學(xué)?》獲得縣論?文二等獎，?《讓寫作不?再成為負(fù)擔(dān)?》獲縣論文?一等獎。?高級教師職?稱述職報告?篇3我工作?___年，?就做了__?_年班主任?，當(dāng)了__?_年孩兒王?。因為我教?的班級班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)濃?，學(xué)生們活?潑向上。因?此我曾獲得?區(qū)優(yōu)秀班主?任和揚州市?優(yōu)秀班主任?的光榮稱號?。我近_?__年來，?基本考鎮(zhèn)第?一名。難道?我有法寶。?是的，那就?是愛心、責(zé)?任心。我教?得是低年級?，是起始年?級，如果不?夯實基礎(chǔ)，?孩子以后會?學(xué)得更吃力?。如果我早?早地放棄了?一個孩子，?就等于毀了?一個家庭的?希望，是個?殘酷的劊子?手。為了輔?導(dǎo)后進(jìn)生，?常常來得早?，走得遲，?為此挨過家?長的不少罵?，也受過家?人的不少埋?怨，但為了?孩子今后的?發(fā)展，我受?點委屈算什?么呢。因為?我們從事著?太陽底下最?光輝的職業(yè)?，不應(yīng)鐵肩?擔(dān)道義嗎。?雖然我有?糖尿病，應(yīng)?該愛護(hù)自己?的身體，但?我熱愛這花?的事業(yè)，眷?戀這三尺講?臺，喜歡上?課。課上，?充分調(diào)動每?個學(xué)生的積?極性，開發(fā)?每個學(xué)生的?潛能，以情?___，以?智慧開啟智?慧，漸漸地?形成了生動?活潑的教學(xué)?風(fēng)格。語文?課、班隊課?、德育課共?___節(jié)獲?區(qū)一等獎，?品德課獲區(qū)?三等獎。_?__年，被?授予區(qū)教學(xué)?骨干。一枝?獨秀不是春?，我經(jīng)常和?年輕老師切?磋教學(xué)藝術(shù)?，取長補(bǔ)短?，共同進(jìn)步?，曾獲區(qū)優(yōu)?秀指導(dǎo)教師?。問渠哪?得清如許，?為有源頭活?水來。我喜?歡教學(xué)雜志?，了解所教?學(xué)科的最新?動態(tài)（范本?）和科研信?息。課后，?及時寫下教?學(xué)反思，積?極參加學(xué)校?的課題研究?，認(rèn)真撰寫?論文，現(xiàn)在?論文已經(jīng)發(fā)?表___篇?，其中有_?__篇在省?級雜志發(fā)表?。各級獲獎?論文共__?_篇，獲獎?的教學(xué)設(shè)計?共___篇?，其中《水?資源調(diào)查報?告》獲全國?二等獎。?為了提高自?己的素質(zhì)，?適應(yīng)教育形?勢的發(fā)展，?我曾參加多?種培訓(xùn)，如?省班主任網(wǎng)?絡(luò)班、區(qū)高?級班主任研?修班、市高?級輔導(dǎo)員培?訓(xùn)班、時心?理輔導(dǎo)培訓(xùn)?班。我服?從學(xué)校的安?排，擔(dān)任低?年級語文教?研組長，每?學(xué)期我?guī)ь^?上課，按時?開展教研組?活動，鼓勵?人人參與交?流，研討，?讓每位老師?獲得發(fā)展。?為此，曾獲?區(qū)優(yōu)秀教研?組。下面?談?wù)劷陙?獲得的榮譽(yù)?：___?年至___?