中班美術(shù)教案《環(huán)保購物袋》

中班美術(shù)教案《環(huán)保購物袋》中班上學期美術(shù)教案《環(huán)保購物袋》一、設(shè)計意圖從環(huán)保教育啟程，從幼兒的生活經(jīng)驗啟程，我將幼兒熟識的碰觸最少的超市購物袋做為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動過程中，鼓舞幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說道說道購物袋的用途、特征，喚起幼兒的制作興趣，設(shè)計各種各樣的購物袋，利用回收的廣告紙和幼兒自己家里增添的賣錢紙去制作，即為彰顯了幼兒的主體作用存有并使幼兒存有了廢物利用的概念。幼兒存有能力制作各種各樣的購物袋，雖然教師沒輕易示范點如何粘貼袋子，但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗編出了各種粘貼的方法，并設(shè)計了與眾不同的拎環(huán)。體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)使幼兒自己拿著自己設(shè)計的環(huán)保購物袋回去“超市”購物，實際上就是給幼兒提供更多一個展現(xiàn)自己的機會，就是幼兒在情感上獲得順利的滿足用戶。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗順利的同時，可以在“購物”的過程中觀賞同伴的袋子，教師也可以檢測制作的順利完成情況。二、活動目標1、對利用回收材料大制作感興趣?能夠利用回收材料制作購物袋，并予以直觀的裝飾2、能夠在締造過程中認知變廢為寶三、重點：能夠利用回收材料制作購物袋，對利用回收材料的小制作感興趣四、活動準備工作經(jīng)驗準備工作：對購物袋存有初步的介紹物質(zhì)準備工作：各種購物袋；大超市場景；多種廣告紙、賣錢紙、剪刀、膠水五、活動過程（一）、帶出主題，喚起興趣”今天我們的娃娃家超市開業(yè)了，我們進來逛，看一看存有自己須要的東西嗎?（幼兒逛街超市以后入場）”?你在超市買了東西上裝在什么地方拎回去？.你見過什么形狀的購物袋?它們就是用什么材料搞的？3?你們想要設(shè)計一個怎么樣的購物袋?（幼兒民主自由探討）（二）、觀測環(huán)保購物袋，傳授制作方法出具購物袋，使幼兒觀測并探討制作購物袋的不好方法。.“我存有一個購物袋，你們看一看，區(qū)利斯東西袋子必須存有一個什么?”.其他三面必須怎么樣？.粘好了區(qū)利斯上什么東西才可以提著?（三）、幼兒制作購物袋.引導幼兒大膽挑選自己討厭的材料指做各種有意思的環(huán)保購物袋，并展開直觀的裝飾。.協(xié)助能力較差的幼兒順利完成重點部分。.鼓舞幼兒制作與別人相同的拎環(huán)。（四）、觀看產(chǎn)品展銷.找找誰的袋子有意思又漂亮。.加著自己制作的袋子回去“超市”購買自己討厭的物品,上裝在袋子里?；顒友诱梗涸诿拦そ侵兄梅呕顒佑嘞碌牟牧希褂信d趣的幼兒穩(wěn)步制作。六、教學思考在整個活動中體現(xiàn)了幼兒主體作用，教師的鼓勵促進作用?；顒又?，幼兒都就是按自己的意愿入活動的：民主自由逛街超市，民主自由探討袋子的作法，單一制