2023年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容【#學(xué)校奧數(shù)#導(dǎo)語】手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)進(jìn)展過程中消失的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是我整理的《學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容

1、一列火車長(zhǎng)119米，它以每秒15米的速度行駛，小華以每秒2米的速度從對(duì)面走來，經(jīng)過幾秒鐘后火車從小華身邊通過？

分析本題是求火車車頭與小華相遇時(shí)到車尾與小華相遇時(shí)經(jīng)過的時(shí)間。依題意，必需要知道火車車頭與小華相遇時(shí)，車尾與小華的距離、火車與小華的速度和。

解：（1）火車與小華的速度和：15+2=17（米/秒）

（2）相距距離就是一個(gè)火車車長(zhǎng)：119米

（3）經(jīng)過時(shí)間：119÷17=7（秒）

答：經(jīng)過7秒鐘后火車從小華身邊通過。

2、一列火車通過530米的橋需40秒鐘，以同樣的速度穿過380米的山洞需30秒鐘。求這列火車的速度是每秒多少米？車長(zhǎng)多少米？

分析與解火車40秒行駛的路程=橋長(zhǎng)+車長(zhǎng)；火車30秒行駛的路程=山洞長(zhǎng)+車長(zhǎng)。比較上面兩種狀況，由于車長(zhǎng)與車速都不變，所以可以得出火車40-30=10秒能行駛530-380=150米，由此可以求出火車的速度，車長(zhǎng)也好求了。

解：（1）火車速度：（530-380）÷（40-30）=150÷10=15（米/秒）

（2）火車長(zhǎng)度：15×40-530=70（米）

答：這列火車的速度是每秒15米，車長(zhǎng)70米。

2.學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容

今日，我和平常一樣，早早地來到學(xué)校參與奧數(shù)愛好小組。

這堂課我們主要學(xué)習(xí)其次十一講《行程問題》，早在課前我就簡(jiǎn)潔地預(yù)習(xí)了一番，所以基本的題目都迎刃而解，手到病除，可是我看到這樣一題：甲、乙兩人同時(shí)從兩地動(dòng)身，相向而行，距離是100米，甲每小時(shí)行6千米，乙每小時(shí)行4千米，甲帶著一條狗，狗每小時(shí)行6千米，這只狗同甲一道動(dòng)身，遇到乙的時(shí)候調(diào)頭跑，遇到甲的時(shí)候再調(diào)頭，狗跑了多少……便一下子不知道從何下手，這時(shí)老師走到我的身邊，摩挲著我的頭說：“其實(shí)這道題并不難，你想，要求出狗跑了多少路，就要用速度乘時(shí)間，速度已經(jīng)有了而時(shí)間就是總路程除以甲乙的速度和所以答案是狗跑了100千米?！蔽衣犃死蠋煹脑?，這才恍然大悟，看來萬事都要鉆研才行。

從這次愛好活動(dòng)這件小事中，我卻得到一個(gè)道理：只要你專心去做，就肯定能勝利。

3.學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容

今日，我要去學(xué)奧數(shù)。我一大早就起了床，興高采烈的上學(xué)去了。我一到那，就發(fā)覺那里特殊的大，是我家房子的三倍。叮零零！叮零零！上課鈴聲響了，我坐到了我自己的坐位上，突然，有人在拍我的背，我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)過頭去，原來??！是我同學(xué)袁康，我問他：你怎么會(huì)在這里。他說：“我來學(xué)奧數(shù)的呀！你在這里干嘛？”我說：“我也是來學(xué)奧數(shù)的呀！”真巧??！不過一會(huì)兒，老師來了，老師說：“他性俞?！边@位老師個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，看上去似乎很溫柔。

開頭上課了，老師直入主題，說了許很多多的許多淺顯的話，我們有的人一句話都聽不懂，快要睡著了；有的人聽的懂一兩句話；由于今日上的是簡(jiǎn)潔推理…把猴子變成大象，把獅子也變成大象，東推推，西推推，搞的我頭昏眼花，分不清哪是東西南北。其次節(jié)課開頭了，其次節(jié)課還是根第一節(jié)課一樣，突然老師發(fā)覺教室里有人睡覺，他大怒到，誰不仔細(xì)聽課，就給他家長(zhǎng)匯報(bào)，我們立即仔細(xì)起來，牽強(qiáng)上完了這節(jié)奧數(shù)課。哎！老師上奧數(shù)課真難?。∥覀儗W(xué)奧數(shù)是難上加難??！

4.學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)手抄報(bào)內(nèi)容

1、每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)

總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)

總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)

2、1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)

幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)

幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)

3、速度×?xí)r間＝路程

路程÷速度＝時(shí)間

路程÷時(shí)間＝速度

4、單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)

總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量

總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)

5、工作效率×工作時(shí)間＝工作總量

工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間

工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率

6、加數(shù)＋加數(shù)＝和

和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)

7、被減數(shù)－減數(shù)＝差

被減數(shù)－差＝減數(shù)

差＋減數(shù)＝被減數(shù)

8、因數(shù)×因數(shù)＝積

積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)

9、被除數(shù)÷除數(shù)＝商

被除數(shù)÷商＝除數(shù)

商×除數(shù)＝被除數(shù)

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1、按規(guī)律填空

（1）3，6，9，（），（）

（2）1，6，11，16，21，（），（）

（3）5，10，15，20，（），（）

（4）（），（），14，20，26，32，3

（5）1，3，4，7，11，（），（）

（6）2，6，18，54，（），（）

（7）（），4，9，16，25，（）

（8）1，4，3，6，5，（），（）

（9）4，21，6，18，8，15，10，（）

（10）5，20，13，52，3，12，（），60

2、找規(guī)律填數(shù)字：

①5、（）、7、8、（）、（）

②13、12、11、（）、（）、（）

③1、（）5、7、9、（）、（）