(就業(yè)指導課程)補考試卷二

(就業(yè)指導課程)補試卷二試卷總分：100分考試時長120分姓名學班級虛擬賬一客題每2分1,“千里送鵝毛，禮輕情義重；有情，禮輕亦重；無情，禮重亦輕這句話表達了大學生人際交往中的哪項原那么？〔〕A.平等尊重原那么B.真誠寬容原那么C.互利互惠原那么D.有益互助原那么2,以下哪位同學的學習、生活適應是大學生應該培養(yǎng)的？〔〕A.小a平時很少學習，考試前拼命熬夜B.小b晚睡晚起，據(jù)說每月能夠省幾十塊的早飯錢C.小c忙于學習，幾乎不去運動健身D.小d每月都制訂生活開銷計劃3,劉倩是大學里的風云人物英語專業(yè)的她性格外向能力突出畢業(yè)找工作的時候沒有費多大的勁就找到了一家貿(mào)易公司還當上了市場部經(jīng)理助理一開始因為新奇，勁頭很足，開展會、聯(lián)系客戶、做宣傳材料，大事小事樣樣攬上身?？墒前肽瓴坏絼①粚θ諠u熟悉的工作逐漸生厭因此跳槽到一家藥品代理公司做客服在這家公司沉悶的氣氛里生性活潑的劉倩很快就覺得壓抑加之對藥品行業(yè)絲毫不感興趣因此再謀職業(yè)到了一家房地產(chǎn)公司做宣傳和翻譯誰想到，幾個月后，她又以公司規(guī)模不大為理由再次跳槽。畢業(yè)不到五年，跳槽卻達四五次頻率極高既沒有某一行業(yè)的豐富的行業(yè)經(jīng)驗也沒有某一職位的職位經(jīng)驗表面上看好像很能干可是實際上職位層次都不高以后的職業(yè)應該如何進展呢？劉倩自己也陷入了困惑認為她的職業(yè)進展出現(xiàn)問題和阻力的全然緣故在哪？〔〕A.對工作朝三暮四，一山望著一山高，缺乏恒心B.對自己的能力可能過高，不及時充電，導致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)C.對自己的職場定位模糊，應該做什么，什么適合自己，還不完全清晰D.以上都不對4,自我認知的方法包括哪些〕①借助測評工具②他人評價③自省A.①B.①②C.①③D.①②③5,假如一個人追求領(lǐng)導力與社會妨礙喜愛向別人推銷自己的產(chǎn)品或觀點且具有較強的言語說服力，你覺得以下哪個職業(yè)比較適合他？〔〕A.工程師B.護士C.政治家D.會計6,關(guān)于行政治理人員的職業(yè)素質(zhì)要求，以下說法正確的選項是A.政治覺悟高，原那么性強，有親和力和創(chuàng)新精神B.廉潔奉公、遵紀守法，具有為人民服務的精神C.具有較高的智力素質(zhì)，智力包括觀看力、經(jīng)歷力、思考力和想象力D.以上說法都正確7,以下四項中，哪一項不屬于目前零售業(yè)最搶手的人才A.懂得店面治理的人才B.零售業(yè)高級采購

C.保潔人員D.談判桌上的物流人才8,在做生涯抉擇時有些人依照自己如今此刻的感受或情緒反應做出直截了當?shù)臎Q定這一類型的人能為自己的抉擇負責但常跌破旁人的眼鏡他們的決定是自發(fā)性的在時間緊迫時特別有用缺點是容易受主觀意見妨礙這種生涯抉擇類型屬于？〔〕A.理智型B.直覺型C.依賴型9,要做出中意的決策，以下步驟正確的選項是①學習理性決策②了解決策風格③辨識可控因素④甄別決策信念⑤行動促成決定A.①④②③⑤B.②①④③⑤C.①②④③⑤D.①②③④⑤10,當面對重要抉擇時，計劃型的決策風格更可能做出理性的決定。你認為這種說法A.正確B.錯誤11,情商與智商反映了兩種不同的心理品質(zhì)。以下關(guān)于它們之間的區(qū)別，說法正確的選項是A.智商要緊反映人的理性的能力商反映個體把握與處理情感問題的能力B.智商要緊反映一個人感受理解運用表達縱和調(diào)節(jié)自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力C.情商要緊反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀看能力、計算能力、律動的能力等D.情商反映個體把握與處理情感問題的能力，而理智常常走在情感的前面12,關(guān)于創(chuàng)造性思維，以下表述正確的選項是A.人類思維的高級過程，是人類意識進展水平的標志B.與常規(guī)性思維相對的思維方式C.以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程D.以上說法都正確13,綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧，這種能力是A.學習能力B.創(chuàng)新能力C.溝通能力D.治理能力14,要寫出一份精彩的簡歷，需要把握的要點包括哪些〔1〕全面〔2〕重點突出〔3〕簡練〔4〕真實。A.〔3〕B.(1〕C.〔1〕D.〔1〕15,關(guān)于簡歷的版面設計，以下說法錯誤的選項是A.不要使用框格B.中、西文字體要使用得當C.能夠使用封面、目錄D.疏密有致，主次分明16,古人云知己知彼，百不殆試和打仗有著同樣的道理，因此，在面試前了解用人單位的情況顯得尤為重要以下選項中屬于畢業(yè)生面試前應該了解的用人單位信息的是：〔〕A.用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織結(jié)構(gòu)等情況B.對職員的要求、給予職員的報酬和培訓等情況C.招聘職位的性質(zhì)、工作內(nèi)容、所需知識和技能D.以上都對17,面試是求職過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面試中良好的對答技巧是獲得面試官首肯的

關(guān)鍵因素。如何改善應答技巧，以下表述錯誤的選項是A.說話時最重要的是用字準確，簡潔明了，語調(diào)溫柔，收放自如，便可有效地說服別人B.在對答時，假如認為自己的見解絕對有理，就不用可怕，就要堅持到底，絕對不能夠放棄，表現(xiàn)出極強的自信心C.以不溫不火的身體語言最適合，切忌過分夸張D.面對較難回答的問題時不要顧左右而言他要敢于應對敢于承認自己的不足18,有一句英語諺語說Likeyourself,andotherswilltoo.(喜愛你自己別人也就會喜愛你。)這句諺語說出了“自信”的要緊內(nèi)涵，即A.自我價感B.自我意C.自我評價D.以上都不對19,在國企工作的Cindy遭遇到一個將實習經(jīng)驗當作一切的功利型實習生小周。實習半年中小周的表現(xiàn)說不上好壞只是“算盤珠子似的撥一下動一下。實習期滿后，小周拿出一張實習鑒定表Cindy填寫，并一口一個“姐姐”地催促Cindy量寫得“漂亮一點Cindy委婉地告訴小周，實習鑒定表是真實反映實習表現(xiàn)的唯一憑證盼望小周能夠真實對待過往的實習表現(xiàn)沒想到小周的臉色驟變，等到填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學在實習過程中犯了什么錯誤？〔〕A.作為實習生在工作中遇到困難應及時向別人求助擺脫自尊的羈絆多和同事交流溝通，才能在實習中迅速提高自己的工作能力B.實習生要對自我進行正確定位同時增強對周邊環(huán)境的適應能力怎么說在真實的職場中，到處充滿競爭C.實習生要擺正自己的實習動機應忽略實習真正的目的是為了鍛煉自身能力、關(guān)心自己更好地適應工作D.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你，作為實習生，就算實在沒有事做，能夠觀看其他實習生或者老師如何處理具體問題也會有許多收獲并主動爭取工作經(jīng)驗，那個過程也是對自身自信與膽量的考驗20,試用期是用人單位和勞動者建立勞動關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的考察期。關(guān)于試用期，以下說法錯誤的選項是〕A.在試用期內(nèi)，勞動者可隨時通知用人單位解除勞動合同B.試用期和學徒期能夠同時約定但試用期最長不得超過一年見習期和試用期也能夠同時約定C.適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時改變勞動崗位或工種的勞動者D.勞動者在試用期內(nèi)被證明符合錄用條件的，用人單位也能夠解除勞動合同21,就業(yè)推舉表或就業(yè)協(xié)議書每人一份，畢業(yè)生應妥善保存，如有不慎丟失、破損等特別情況需要申請新就業(yè)推舉表或就業(yè)協(xié)議書的，需要遵循一定的辦理流程。以下關(guān)于這一流程的說法，錯誤的選項是A.查詢推舉表或協(xié)議書號碼，并在公開發(fā)行的報紙上登報申明“遺失啟事”B.至學校就業(yè)網(wǎng)下載填寫推舉表協(xié)議書補辦申請表并到所在學院由黨總支副書記簽署意見并加蓋學院公章C.手續(xù)完備后，將刊登過“遺失啟事”的報紙和協(xié)議書、推舉表補辦申請表交至就業(yè)辦，并于一周后領(lǐng)取新的就業(yè)推舉表或就業(yè)協(xié)議書D.手續(xù)完備后，將刊登過“遺失啟事”的報紙和協(xié)議書、推舉表補辦申請表交至

就業(yè)辦，并于兩周后領(lǐng)取新的就業(yè)推舉表或就業(yè)協(xié)議書22,經(jīng)營人脈的原那么不包括以下哪一項：〔〕A.互惠、互利、互賴原那么B.老實守信原那么C.堅持原那么D.過河拆橋原那么23,職場冷暴力，一般指上司或群體用非暴力的方式刺激對方，致使一方或多方心靈受到嚴峻損害它要緊表達在讓人長期飽受漠視譏諷甚至于不能日常工作等。你認為職場中應怎么樣化解這種冷暴力，請選出以下做法中錯誤的一項：〔〕A.“以冷制冷強反擊B.換位思考，理解上司和同事C.增強自身“免疫力培養(yǎng)豁達樂觀的個性D.積極正面理解問題，把想法大膽說出來24,工作過程中，一個循環(huán)沒能解決的問題，應提交給下一個環(huán)來解決。你認為這種說法〕A.正確B.錯誤25,時間治理所解決的問題是〕A.如何完成更多工作B.如何對事務進行優(yōu)先級排序C.如何減少時間浪費有效完成既定目標D.如何將工作授權(quán)給他人26,企業(yè)中的執(zhí)行角色包括最高執(zhí)行者、中層執(zhí)行者和現(xiàn)場執(zhí)行者，他們分別對應企業(yè)中的〔層治理者和〔A.最高治理者；一般職員B.部門負責人；一般職員C.部門負責人；基層治理者D.最高治理者；基層治理者27,以下選項中，不是創(chuàng)業(yè)要緊目的的是〕A.實現(xiàn)易B.開發(fā)利用源C.廣交友D.獲得滿足感28,依照杠桿原理，當同時10個人來到“杠桿”旁時，最有可能達到成功高點的是A.3名B.3名C.1名和名D.隨機29,一般而言，具有吸引力的創(chuàng)業(yè)機會，至少能夠創(chuàng)造30%以上的稅后凈利。假如創(chuàng)業(yè)預期的稅后