2023年工科生機(jī)械專業(yè)實習(xí)報告范文

第4頁共4頁2023年?工科生機(jī)械?專業(yè)實習(xí)報?告范文兩?周的機(jī)械課?程設(shè)計結(jié)束?了，說是兩?周，實則拖?延到三周，?因為期間我?連續(xù)有三門?課程要考試?，因而無暇?搞設(shè)計，兩?周的時間緊?迫，于是不?得不晚上和?周末抽時間?來繼續(xù)搞設(shè)?計，時間抓?的緊也很充?實。作為?一名工科學(xué)?生，我覺得?能做這樣的?課程設(shè)計是?十分有意義?。在已度過?的兩年半大?學(xué)生活里我?們大多數(shù)接?觸的是專業(yè)?基礎(chǔ)課。我?們在課堂上?把握的僅僅?是專業(yè)基礎(chǔ)?課的理論面?，如何往面?對現(xiàn)實中的?各種機(jī)械設(shè)?計？如何把?我們所學(xué)到?的專業(yè)基礎(chǔ)?理論知識用?到實踐中往?呢？我想做?類似的大作?業(yè)就為我們?提供了良好?的實踐平臺?。在做本次?課程設(shè)計的?過程中，我?感慨最深確?當(dāng)屬查閱了?很多次設(shè)計?書和指導(dǎo)書?。為了讓自?己的設(shè)計工?科學(xué)生實_?__結(jié)報告?更加完善，?更加符合工?程標(biāo)準(zhǔn)，一?次次翻閱機(jī)?械設(shè)計書是?十分必要的?，同時也是?必不可少的?。我們做的?是課程設(shè)計?，而不是藝?術(shù)家的設(shè)計?。藝術(shù)家可?以拋開實際?，盡情在幻?想的世界里?翱翔，我們?是工程師，?一切都要有?據(jù)可依。有?理可尋，不?切實際的構(gòu)?想永遠(yuǎn)只能?是構(gòu)想，永?遠(yuǎn)無法升級?為設(shè)計。?說實話，課?程設(shè)計真的?有點累。然?而，當(dāng)我一?著手清理自?己的設(shè)計成?果，漫漫回?味這周的心?路歷程，一?種少有的成?功喜悅即刻?使倦意頓消?。雖然這是?我剛學(xué)會走?完的第一步?，也是人生?的一點小小?的勝利，然?而它令我感?到自己成熟?的許多，另?我有了一中?”春眠不知?曉”的感悟?。通過課?程設(shè)計，使?我深深體會?到，干任何?事都必須耐?心，細(xì)致。?課程設(shè)計過?程中，許多?計算有時不?免令我感到?有些心煩意?亂：因為不?小心我計算?出錯，只能?毫不情意地?重來。但一?想起老師的?孜孜不倦的?教誨，想到?今后自己應(yīng)?當(dāng)承擔(dān)的社?會責(zé)任，想?到世界上因?為某些細(xì)小?失誤而出現(xiàn)?的令世人無?比震驚的事?故，我不禁?時刻提示自?己，一定要?養(yǎng)成一種高?度負(fù)責(zé)，認(rèn)?真對待的良?好習(xí)慣。?這次課程設(shè)?計使我在工?作作風(fēng)上得?到了一次難?得的磨練。?短短三周是?課程設(shè)計，?使我發(fā)現(xiàn)了?自己所掌握?的知識是真?正如此的缺?乏，自己綜?合應(yīng)用所學(xué)?的專業(yè)知識?能力是如此?的不足，幾?年來的學(xué)習(xí)?了那么多的?課程，今天?才知道自己?并不會用。?想到這里，?我真的心急?了，但我不?泄氣，我會?繼續(xù)努力，?彌補(bǔ)以前的?不足，不斷?完善自己。?最后，我?要感謝我的?'老師，是?您的敬業(yè)精?神感動了我?，是您的教?誨啟發(fā)了我?；感謝我同?組的同學(xué)，?是你們__?_我團(tuán)結(jié)。?工科生機(jī)?械專業(yè)實習(xí)?報告范文?一車工第?一次金工實?習(xí)，對我們?來說感覺很?新鮮，一大?早，我們迎?著朝陽，興?致勃勃地向?實習(xí)基地出?發(fā)，一個小?時以后我們?乘車來到了?朝陽東區(qū)，?老師對我們?專業(yè)的名同?學(xué)進(jìn)行了分?組，我所在?的第一組首?先接觸的車?工。車工?是在車床上?利用工件的?旋轉(zhuǎn)和刀具?的移動來加?工各種回轉(zhuǎn)?體的表面，?包括：內(nèi)外?圓錐面內(nèi)外?螺紋端面溝?槽等，車工?所用的刀具?有：車刀鏜?刀鉆頭等，?車銷加工時?，工件的旋?轉(zhuǎn)運(yùn)動為主?的運(yùn)動，刀?具相對工件?的橫向或縱?向移動為進(jìn)?給運(yùn)動。?面對著龐大?的車床，我?們除了好奇?外，對它十?分的陌生，?老師給我們?細(xì)心的講解?車床的各個?部件的名稱?和操作細(xì)則?，我們逐漸?熟悉車頭，?進(jìn)給箱，走?刀箱，托盤?等主要部件?的控制，老?師要求我們?先不開動車?床，重點進(jìn)?行縱橫向手?動進(jìn)給練習(xí)?，要求達(dá)?到進(jìn)退動作?準(zhǔn)確自如，?且要做到進(jìn)?給動作緩慢?均勻連續(xù)。?到一定程度?后可開車練?習(xí)，每項操?作都進(jìn)行到?我們熟悉為?止。從下?午開始，我?們開始了實?際的加工工?作，我們的?任務(wù)是要用?號鋼坯料加?工一個錘柄?。老師先給?我們演示了?一遍加工過?程，看著師?傅加工出來?的精致的錘?柄，我們一?個個都躍躍?欲試?？磶?傅加工的時?候特別輕松?，操作自如?，我自己加?工的時候才?知道什么叫?差距，且不?說開始時候?對車床的恐?懼感，尺寸?的測量和進(jìn)?刀量的控制?就得忙活半?天，有時候?還會忘記了?加工的步驟?，有點手足?無措的感覺?，最后在師?傅的指導(dǎo)下?終于完成了?自己的錘柄?，雖然稱不?上杰作，但?看著自己的?成果，心里?還是美滋滋?的。車工?是產(chǎn)品加工?中非常重要?的一個工種?，是對經(jīng)驗?和熟練程度?要求較高的?一個行業(yè)，?經(jīng)過自己的?實際操作才?知道，功夫?真的不是一?天練就的，?師傅做的時?候在自動走?刀和手動走?刀的銜接非?常流暢，幾?乎看不出什?么痕跡，而?我自己做的?時候老是感?覺會有一點?停頓，一致?中間有過渡?的痕跡；師?傅加工的錐?面平整光滑?，為我自己?加工的時候?雖然特別仔?細(xì)，但還是?做不到師傅?那樣的進(jìn)刀?速度的均勻?。經(jīng)過師?傅的講解和?我們的實際?操作，我們?對于車床的?加工范圍和?工件的加工?順序有了更?深的了解，?知道了什么?樣的結(jié)構(gòu)在?車車床上是?可以輕松而?精確加工的?，哪些是比?較難加工的?，這樣如果?我們需要做?一些簡單的?設(shè)計時就能?做到心中有?數(shù)，使結(jié)構(gòu)?盡可能合理?，易于加工?。同時實際?操作也增強(qiáng)?了我們的動?手能力。?二數(shù)控機(jī)床?數(shù)控車床?的操作是我?們實習(xí)的第?二個工種。?就是通過編?程來控制車?床進(jìn)行加工?。通過數(shù)控?車床的操作?及編程，我?深深的感受?到了數(shù)字化?控制的方便?準(zhǔn)確快捷，?只要輸入正?確的程序，?車床就會執(zhí)?行相應(yīng)的操?作。比起我?們前兩天車?床的操作要?方便的多，?可以讓機(jī)床?自動連續(xù)完?成多個步驟?，同時在加?工之前還可?以進(jìn)行模擬?加工，如果?不成功的話?，可以修給?程序，這樣?就減少了因?為誤操作而?帶來的原料?的浪費(fèi)：并?且，只要完?成程序的編?輯就可以用?來重復(fù)加工?，極大的提?高了加工效?率。通過老?師清晰明了?重點突出的?講解，我們?很快掌握了?數(shù)控機(jī)床編?程軟件的應(yīng)?用，對常用?的功能能夠?熟練操作，?并且學(xué)會基?本語法和常?用的編程語?句，能