2023年中學(xué)音樂骨干教師年度述職報(bào)告范文

第3頁共3頁2023年?中學(xué)音樂骨?干教師年度?述職報(bào)告范?文各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?：大家好！?有機(jī)會在?這里與大家?交流，是一?件非常榮幸?的事情。談?起教育教學(xué)?，在座的各?位都是行家?里手。在此?，謹(jǐn)將自己?任職骨干教?師以來的工?作情況以及?點(diǎn)滴心得體?會匯報(bào)于下?，不妥之處?敬請批評指?正。一、?師德方面?始終自覺以?一個骨干教?師的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，嚴(yán)?于律己，從?各個方面樹?立教師的良?好形象。?生活中，遵?紀(jì)守法、孝?敬父母、善?待鄰舍；工?作中，精心?備課，課堂?精致，與同?事愉快相處?，對學(xué)校真?心維護(hù)。把?熱愛學(xué)生、?熱愛本職工?作落實(shí)到具?體的工作中?。以教師職?業(yè)道德為準(zhǔn)?則，自我奮?斗目標(biāo)與學(xué)?校發(fā)展目標(biāo)?統(tǒng)一，以_?__學(xué)生素?質(zhì)的培養(yǎng)和?個性發(fā)展為?核心，做“?學(xué)生喜歡、?同事支持、?領(lǐng)導(dǎo)放心教?師”。并做?到時時刻刻?，事事處處?。二、育?人方面堅(jiān)?持愛心育人?，身正為范?。曾經(jīng)做過?一學(xué)年的班?主任，后因?身體原因脫?離了班主任?工作。在工?作中，愿意?蹲下身來聆?聽學(xué)生的心?聲，甘做學(xué)?生的朋友、?師長。__?_教育中的?細(xì)節(jié)，__?_學(xué)生的心?理，___?學(xué)生的可持?續(xù)發(fā)展。全?面了解、研?究、評價學(xué)?生，充分調(diào)?動全體學(xué)生?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展和個?性發(fā)展。開?發(fā)校內(nèi)外課?程資源，利?用現(xiàn)代教育?技術(shù)，拓展?學(xué)生的學(xué)習(xí)?空間，培養(yǎng)?學(xué)生有自主?、合作、探?究的習(xí)慣，?反思學(xué)習(xí)過?程和自我評?價的習(xí)慣。?通過自己的?實(shí)際行動，?全心全意的?教育好學(xué)生?。三、教?學(xué)方面1?、潛心教學(xué)?研究，有明?確的專業(yè)發(fā)?展目標(biāo)。?以素質(zhì)教育?和新課程的?理念指導(dǎo)教?學(xué)研究和教?學(xué)實(shí)踐，有?教育教學(xué)改?革的決心與?行為。能依?據(jù)新課程的?理念與要求?，實(shí)施師生?之間、學(xué)生?之間的合作?、互動。教?后能夠進(jìn)行?理性反思，?將教學(xué)方法?、技能看成?是一種藝術(shù)?，時刻以研?究的眼光審?視自己的教?學(xué)行為。積?累豐富的教?育理論和學(xué)?科知識，能?把握所教教?材內(nèi)涵，掌?握教學(xué)規(guī)律?，體現(xiàn)教學(xué)?個性，把構(gòu)?建高效音樂?課堂作為自?己每天的教?學(xué)目標(biāo)。我?教師專業(yè)自?主發(fā)展目標(biāo)?：基礎(chǔ)型教?師——經(jīng)驗(yàn)?型教師——?研究型教師?。2、奮?斗目標(biāo)明確?，教學(xué)改革?愿望強(qiáng)烈。?不循常規(guī)?，敢想敢做?，既___?自身的發(fā)展?，又關(guān)心事?業(yè)的創(chuàng)新。?對自己，抓?課前鉆研教?材，學(xué)情分?析，充分做?好課前準(zhǔn)備?；抓課堂教?學(xué)效果，抓?課后反思，?問題研究。?對學(xué)生，抓?良好習(xí)慣培?養(yǎng)；抓基本?能力訓(xùn)練，?激發(fā)學(xué)生對?音樂的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的審美?能力。在平?時的音樂課?堂教學(xué)中，?我根據(jù)學(xué)生?的身心發(fā)展?規(guī)律和審美?心理特征，?以豐富多彩?的教學(xué)內(nèi)容?和生動活潑?的教學(xué)形式?，激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，把?全體學(xué)生的?普遍參與與?發(fā)展不同個?性、因材施?教有機(jī)結(jié)合?起來，為學(xué)?生的個性發(fā)?展提供了可?能和空間。?努力在課堂?教學(xué)、學(xué)生?管理、學(xué)生?素質(zhì)提高、?班級管理等?方面有所創(chuàng)?新。3、?創(chuàng)新教學(xué)模?式，形成自?己獨(dú)特的教?學(xué)特色和教?學(xué)風(fēng)格。?用心上好每?一堂課，認(rèn)?真做好教后?札記，研究?教學(xué)案例評?析，不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，體現(xiàn)教學(xué)?個性和教藝?美感。靜心?撰寫教育隨?筆，記錄對?教育教學(xué)的?感悟及其成?長經(jīng)歷、有?效促進(jìn)學(xué)科?發(fā)展。每學(xué)?期提供__?_節(jié)高質(zhì)量?的有特色的?研討課或公?開課，上學(xué)?年已經(jīng)在校?內(nèi)執(zhí)教了兩?節(jié)公開課，?即初一年級?的唱歌課《?do

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mi》和?初二年級的?欣賞課《_?__民歌欣?賞》。為傳?承京劇文化?___力，?構(gòu)建校園文?化特色，讓?京劇藝術(shù)走?進(jìn)孩子們心?中，兩年來?我在我的初?一、初二課?堂上循序漸?進(jìn)的開展了?傳統(tǒng)知識普