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Word———2023大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)2023高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)(通用3篇)

2023高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇1說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的一個(gè)月暑期工生活完了,但卻是我兼職以來(lái)最長(zhǎng)最累的一次,和前幾次有著的不同就是我進(jìn)廠做了一次普工,這工作實(shí)在是有點(diǎn)累,中途試圖幾次都想放棄。其實(shí)這次對(duì)我的挑戰(zhàn)挺大的,這樣的生活真的有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái),不再像以往那樣自由,不再那么輕松,也不再那么耍任性,這樣的生活也只有親身體驗(yàn)了才有那么真實(shí)那么深刻的感受。

之初,本已經(jīng)打算和幾個(gè)同學(xué)就在成都待個(gè)暑假,工作也托同學(xué)找好了,但是以往的慣例依舊如此,變化實(shí)在是難以預(yù)料。和我之前工作一樣,突如其來(lái)的打算讓我又放棄了原來(lái)的工作,又在成都晃蕩了半個(gè)月,兩天的火車又將我?guī)У搅松钲?。其?shí)我還好一點(diǎn),幾次的類似經(jīng)受,我好像對(duì)這樣的暑_假生活漸漸習(xí)慣了,漸漸接受了。社會(huì)上的這種經(jīng)受或許就是如此,只是之初我們沒(méi)有遇到過(guò)罷了。

深圳,中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的窗口,大陸城市進(jìn)展的方向。這里與成都那樣的旅游休閑城市完全不一樣,這里的人們生活節(jié)奏是那么的快,壓力是那么的大,來(lái)這里的人怎么能不入鄉(xiāng)隨俗呢。表面上是說(shuō)要找一個(gè)輕松的工作,不想那么累,但是又想到只工作一個(gè)月,而且想磨練磨練自己,能更大的突破自己,也就潛意識(shí)的想累一點(diǎn)的工作也很不錯(cuò)。于是就想找一個(gè)工資高一點(diǎn)的,我想到了進(jìn)廠,就在四周找著自己的工作。

現(xiàn)在這競(jìng)爭(zhēng)有這么激烈嗎,激烈得讓人可怕,連一個(gè)小小的普工都是排著隊(duì)的人,還都是年輕人。要求還是那么的離譜,年齡是90后的不收,要25歲到45歲的,真是難以讓人想象,思想?yún)R報(bào)專題而且要一次性一個(gè)男生搭上兩個(gè)女生才收。雖然都不是什么高校生大專生,但也可以看消失在中國(guó)這個(gè)市場(chǎng)工作是多么的緊急,競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈。最終我拖自己的堂弟進(jìn)到了_,但是由于之前什么地方都不招暑期工,而自己又沒(méi)想到進(jìn)有試用期的廠,那樣在試用期期間辭工是很正常的。所以等到我上班的時(shí)候就已經(jīng)又過(guò)去幾天了,算算打緊只能做個(gè)40天。接著,我就像接受魔鬼訓(xùn)練一般開(kāi)頭在廠里面煎熬。之初,長(zhǎng)時(shí)間的工作讓我實(shí)在是有點(diǎn)吃不消,雖然每天做的工作看似不是很累,但主要是工作時(shí)間太長(zhǎng),反復(fù)的動(dòng)作最終還是相當(dāng)?shù)睦邸?/p>

以廣東為代表的許多城市,大部分說(shuō)的是大陸,加班是很正常的,由于加班,所以工資表面上看去相對(duì)農(nóng)夫工來(lái)說(shuō)是比較高的,比以往是要好一些。這些農(nóng)夫工也就是沖著這加班費(fèi)去的,反倒不加班,這些人還不會(huì)去做,由于為了家庭,他們需要金錢(qián)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)休息的需要,休息一詞就很少在他們腦海中消失了。

在自己熬不住試圖放棄時(shí),我就是想想父母,父母這么多年就是這樣過(guò)來(lái)的,甚至更艱苦的生活都沒(méi)有難倒他們,他們是由于為了兒女才有堅(jiān)持下去的理由和毅力。我們作為兒女的,忍受這點(diǎn)也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不了什么,何況是短短的一個(gè)月時(shí)間呢。每次觀察路邊、樹(shù)下······都是農(nóng)夫工的身影,我都不由自主的全身打_顫,甚至有淚在眼中流淌。他們有下班后不吃飯的,有手里只拿一個(gè)饅頭的,再或是拿著一瓶啤酒,那樣處理自己的下班時(shí)間,那樣對(duì)待自己的身體。殊不知,或許他們的孩子就是在某某城市上高校,他們是那樣的宏大。我有時(shí)候就在想,他們孩子要是能看到這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面,他們會(huì)有多么的心疼,不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)不努力的就會(huì)聽(tīng)話、努力學(xué)習(xí)了;聽(tīng)話的會(huì)連續(xù)聽(tīng)話,努力學(xué)習(xí)的更加努力,由于他們欠父母的太多太多。

再苦再累的工作晃眼過(guò)的也是那么的快,一個(gè)月暑期工生活就過(guò)去了,我視乎漸漸習(xí)慣了那種生活,但是累還是存在的。我勝利了,我克服了自己,戰(zhàn)勝了自己,我選擇的這么辛苦的工作我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了,我想多少對(duì)以后有一點(diǎn)關(guān)心,至少我的感受是很真實(shí)的很深刻的。立刻,看看自己這雙疲乏的手、發(fā)軟的腳,我心中也謀生了對(duì)將來(lái)的一些想法,對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和不久的工作得重新規(guī)劃。許多事我又得好好思索,時(shí)時(shí)反省著自己,讓這種感覺(jué)始終陪我走下去,鞭策我,隨時(shí)都能熟悉自己,看到自己眼前的路,一步一步踏實(shí)的走下去。直到勝利的某一天,我能很欣慰的回頭看看自己當(dāng)年走過(guò)的路,看看自己年少輕狂時(shí)磕磕碰碰。

暑期工是很辛苦的,但可以當(dāng)做我們進(jìn)入社會(huì)時(shí)的小練習(xí),查找一點(diǎn)工作時(shí)的感覺(jué),從而趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)挽救時(shí),就加進(jìn)步法想著自己的幻想奮斗,堅(jiān)持不懈的努力下去。所以,我很是看好社會(huì)實(shí)踐的生活,尤其是那過(guò)程中的辛酸苦辣。在這里也盼望有錢(qián)的沒(méi)錢(qián)的,感受過(guò)的沒(méi)有感受過(guò)的同學(xué)們,拿出你們的士氣和行動(dòng)去挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己,看看山的那邊。

2023高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇2高校四年生活將過(guò)去,想著剛剛過(guò)去的實(shí)習(xí)時(shí)間,緊急緘默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)腳印都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不行能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,或許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足,兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊急緘默之后更多的的確是感慨,

實(shí)習(xí)期間,我在廣東東莞的一家電腦企業(yè)做老師,主要是教那些比較簡(jiǎn)潔有用的辦公軟件,原來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦老師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種學(xué)問(wèn)都是一種有用的貯備,雖然在平常看來(lái)學(xué)的許多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這或許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。,想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的學(xué)問(wèn),

以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的,或許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的兩個(gè)月的經(jīng)受,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,特地機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過(guò)程中,我都在不斷的提示自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求.

由于企業(yè)的員工都是即訓(xùn)上崗,所以,始終沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)老師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是急躁,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)許多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的角度去看,去感受,漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì),

在工作之余,我還常常出到外面去看看,也算是一種見(jiàn)識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得非常重要,不然,經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不行過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很明白很中性的熟悉,不能過(guò)于攀比,更不行自以為是。

因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,由于現(xiàn)在畢業(yè)求職,特殊是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,

以上就是我署假的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確的確實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無(wú)論任何一種償試,都是對(duì)自己以后很珍貴的充實(shí)。

2023高校生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)篇3實(shí)習(xí)第一天,全體老師返校開(kāi)會(huì),預(yù)備開(kāi)學(xué)工作,我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。

會(huì)上,校長(zhǎng)主持了會(huì)議,副校長(zhǎng)在介紹人員支配的時(shí)候也在會(huì)場(chǎng)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書(shū)記兼副校長(zhǎng)是我的高中校友,她看了我的簡(jiǎn)歷后便支配了我的指導(dǎo)老師——李主任,她是整個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文科科組長(zhǎng),校長(zhǎng)說(shuō)要給我支配一個(gè)最優(yōu)秀的老師,一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班,還是有肯定壓力的,由于李主任身兼多職,或許我的到來(lái)的確能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān),她有自立的辦公室在二樓,而六班級(jí)組的辦公室在五樓,那么也就意味著以后六(1)班有許多的事都交由我負(fù)責(zé),科組在5樓給李主任也留了位置,我就正好坐到她的位置上,想也沒(méi)想到實(shí)習(xí)生也有自立的辦公桌,這也算我走運(yùn)了。和李主任也許聊了一下,她人長(zhǎng)得很端莊,說(shuō)話的聲音也很好聽(tīng),她竟然有個(gè)比我大的女兒,真是想不到??!她給我六(1)班的鑰匙,讓我先去看看,這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào),這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一,我還是很樂(lè)于做這個(gè)的。順便去圖書(shū)館領(lǐng)了教材和教案,看了一下,全部都改版了,又要重新學(xué)習(xí),也好,陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。

總務(wù)處的郭主任給我支配了中午休息的宿舍,由于我沒(méi)有預(yù)備好被鋪,就只好等明天再拿來(lái)了。

中午吃飯我又沒(méi)有帶飯盒,so又不環(huán)保一次,我發(fā)覺(jué)學(xué)校的飯菜一般,沒(méi)我想象中的好,不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦。。好不好吃都是一頓,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的影響。

中午一個(gè)人在辦公室玩電腦,突然打雷了,我關(guān)了睡了一會(huì)兒,然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下,林老師原來(lái)熟悉許多我們平湖我爸爸輩的人,以前是同學(xué)哦。談天中發(fā)覺(jué)我仍舊很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂(lè)器(除小號(hào)),她立刻讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓

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