
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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?大學(xué)寒假實(shí)?習(xí)報(bào)告時(shí)?光如流水,?總在不經(jīng)意?間靜靜地流?逝。不知不?覺(jué)在大學(xué)度?過(guò)了半年,?迎來(lái)了我上?大學(xué)的第一?個(gè)寒假。同?學(xué)們都迫不?及待地準(zhǔn)備?著回家,我?理所當(dāng)然也?想要回家和?父母親人團(tuán)?聚。不過(guò)作?為一名大學(xué)?生有別于中?學(xué)生就在于?他更重視培?養(yǎng)學(xué)生的實(shí)?踐能力,尤?其在注重素?質(zhì)教育的今?天,社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)一直?被視為高校?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的新世紀(jì)優(yōu)?秀人才的重?要途徑。寒?假社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)是學(xué)校?教育向課堂?外的一種延?伸,也是推?進(jìn)素質(zhì)教育?進(jìn)程的重要?手段。它有?助于當(dāng)代大?學(xué)生接觸社?會(huì),了解社?會(huì);同時(shí)實(shí)?踐也是大學(xué)?生學(xué)習(xí)知識(shí)?,鍛煉才干?的有效途徑?,更是大學(xué)?生服務(wù)社區(qū)?,回報(bào)社會(huì)?的一種良好?形式。因此?,我決定與?父母商量,?準(zhǔn)備找一份?工作來(lái)鍛煉?一下自己,?終于在假期?即將開(kāi)始時(shí)?,我找到了?一份家教的?工作。這是?我大學(xué)假期?的第一份社?會(huì)實(shí)踐工作?。得到了一?個(gè)鍛煉自己?的能力和實(shí)?現(xiàn)自身價(jià)值?的機(jī)會(huì);我?的寒假生活?更加豐富多?彩。通過(guò)家?教工作讓我?學(xué)會(huì)了許多?,體味了許?多,思考了?許多……?我的學(xué)生是?一名中學(xué)生?。第一次?到他家做客?,他的母親?熱情地招待?了我,與我?在客廳里誠(chéng)?懇地交談了?很久。從她?___的性?格愛(ài)好談到?他的學(xué)習(xí)情?況。我第一?次全面了解?我的學(xué)生時(shí)?,是通過(guò)與?他交談籃球?開(kāi)始的,因?為我們都比?較喜歡籃球?,從對(duì)方喜?歡的事物談?起才能引起?他的好感,?才能更容易?地了解對(duì)方?。在交談中?,我了解到?以下情況:?他有很強(qiáng)的?求知心,人?很聰明,有?些頑皮。但?是最近一段?時(shí)間來(lái)懶于?學(xué)習(xí),__?于玩樂(lè)。由?于上述諸多?原因,他的?成績(jī)很不盡?如人意。父?母對(duì)他抱以?很大的期望?,希望他能?夠考上重點(diǎn)?高中,近而?考入___?,靠自己創(chuàng)?造美好的未?來(lái)。而他現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)情?況,讓他的?父母感到擔(dān)?憂。在交談?中,我可以?感受到父母?心中那種望?子成龍的殷?切期望,感?受到父母對(duì)?___的那?種期望是那?樣摯熱的、?無(wú)私的。他?們看的很遠(yuǎn)?,看到了_?__的未來(lái)?;我被父母?對(duì)子女的這?種情義深深?打動(dòng)了,真?是可憐天下?父母心??!?我也同時(shí)感?到肩上的擔(dān)?子很重。對(duì)?于沒(méi)有任何?家教經(jīng)驗(yàn)的?我來(lái)說(shuō),畢?竟是一個(gè)“?挑戰(zhàn)”。?家教的第一?天我發(fā)現(xiàn)他?在學(xué)習(xí)上很?隨意,對(duì)自?己要求不嚴(yán)?格。我開(kāi)始?意識(shí)到:現(xiàn)?在的首要任?務(wù)不是講課?,而是幫助?他端正學(xué)習(xí)?態(tài)度。俗話?說(shuō),“態(tài)度?決定一切嘛?!”第二天?,我給他講?了我以前同?學(xué)的經(jīng)歷,?有正面的也?有反面的,?給他闡明了?學(xué)生的職責(zé)?和學(xué)習(xí)的目?的。他似乎?懂得了什么?,不時(shí)地點(diǎn)?頭表示同意?。此后,我?也經(jīng)常給他?聊類(lèi)似的事?,不時(shí)地與?他交談學(xué)習(xí)?體會(huì)。他的?聽(tīng)課狀態(tài)比?以前有了很?大的改觀。?每天下午工?作兩個(gè)多小?時(shí),中間有?一段休息的?時(shí)間。因此?,我在以后?的講課中,?對(duì)他的要求?漸漸嚴(yán)格起?來(lái),并經(jīng)常?給他講解懶?惰的害處。?他雖然聽(tīng)得?進(jìn)去,但改?觀不大。這?也是可以理?解的。冰凍?三尺非一日?之寒,九層?之臺(tái),是需?要起于壘土?的。由于?每天做家教?,這就迫使?我改掉了假?期睡懶覺(jué)的?習(xí)慣。上午?我還有一部?分時(shí)間用來(lái)?給自己“充?電”。開(kāi)始?的幾天,他?聽(tīng)課時(shí),時(shí)?常會(huì)走神,?一副心不在?焉的樣子。?有時(shí),我心?里會(huì)感到很?惱火:自己?如此賣(mài)命地?講,他卻置?之不理。好?在我很有耐?心。每當(dāng)他?走神時(shí),我?都會(huì)提醒他?,耐著性子?給他講下去?。他做題時(shí)?,喜歡看著?干想,而懶?于動(dòng)手。聽(tīng)?課時(shí),也只?是“洗耳恭?聽(tīng)”,從未?做筆記。這?正是他學(xué)習(xí)?懶惰的體現(xiàn)?。我清楚地?知道:他有?時(shí)會(huì)給我?guī)?來(lái)“沉重”?的打擊。記?得有一次,?我給他講解?了,他聽(tīng)課?時(shí),顯得有?些吃力。我?講完后,問(wèn)?他是否還有?疑問(wèn)。他點(diǎn)?頭表示全聽(tīng)?懂了。過(guò)了?兩天,為了?檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的?效果我感覺(jué)?自己仿佛從?九霄云殿一?下子跌進(jìn)了?無(wú)底深淵。?這是我家教?過(guò)程中遇到?的最大的挫?折。事后,?我不斷地反?思:是自己?的原因,還?是他的原因??不管怎樣?,有一點(diǎn)很?清楚:他根?本沒(méi)聽(tīng)懂,?或者沒(méi)有深?刻理解。面?對(duì)懶惰成性?的他,我顯?得“束手無(wú)?策”。學(xué)習(xí)?成績(jī)的好壞?,往往取決?于學(xué)習(xí)習(xí)慣?的好壞。懶?惰是學(xué)習(xí)的?“大敵”。?,只得不時(shí)?地督促他,?鞭策他,使?他逐漸變得?勤快起來(lái)。?轉(zhuǎn)眼他就?要開(kāi)學(xué)了,?我也結(jié)束了?家教生活。?他的學(xué)習(xí)態(tài)?度比以前端?正了許多,?學(xué)習(xí)也知道?勤奮努力了?,他的父母?很感激我這?段時(shí)間對(duì)他?的幫助。家?教生活讓我?想到了很多?東西,得到?了很多感觸?,城市家庭?一般生活很?優(yōu)裕,孩子?生長(zhǎng)在如此?的環(huán)境里,?個(gè)別甚至不?會(huì)去吃苦。?上學(xué)放學(xué)有?人接送,提?出的種種要?求都會(huì)得?到滿(mǎn)足,甚?至連自己的?房間都會(huì)有?人整理打掃?。生活如此?安逸,就很?容易養(yǎng)成懶?惰的習(xí)慣。?真是“生于?憂患,死于?安樂(lè)”?。?因此,從小?培養(yǎng)孩子的?吃苦能力很?有必要。畢?竟,吃苦耐?勞,艱苦樸?素可是咱中?華民族的優(yōu)?良傳統(tǒng)!以?上就是我的?收獲和體會(huì)?。這幾十天?的經(jīng)歷我最?深切的感受?就是:不論?什么事只有?親
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