2023年海珠區(qū)面試題匯總

海珠區(qū)面試題匯總今天參與面試抽簽,我抽到第一個去面試,面試時抽到第一題，成績70幾,仿佛是第一名,真是太巧了。面試題目如下：?１.一個教師應具有哪些素質(zhì)？

2.每星期英語課不多，如何保證英語課的質(zhì)量？

3.讀一篇英語課文?4.面對學生英語學習兩極分化,提出自己的建議以下是在網(wǎng)上搜集的其他學校的面試題目:?1、你心中的優(yōu)秀教師是怎么樣的?假如你面試成功的話,你怎么做好一名優(yōu)秀的教師?2、班上一名學生父母離異,老人很溺愛他，他很任性，紀律差，成績差，假如你是班主任的話，你是如何開導他的?3、假如你帶的班，紀律差,成績差,而你是班主任,那么你是怎么管理班的？

菩提路小學語文面試題

一、作文《記憶中的小學老師》(沒有字數(shù)等規(guī)定）二、案例分析：大意是四年級學生陳星聰明但頑皮好動,上課聽十分鐘就懂了，十分鐘后開始搞小動作;經(jīng)常丟三落四，比如一個學期至少要丟失15條紅領(lǐng)巾......．..;經(jīng)常做些讓老師哭笑不得的事情,比如怨恨某個老師,就在操場沙池上給改老師建一座墳墓......假如你是陳星的班主任,你如何解決？（不是原文，大意而已)

三、教學設(shè)計

給出朱自清的《急忙》課文當中的一段話,并給出教學目的，規(guī)定設(shè)計教學過程涉及兩個問題:1、朗讀該段課文；2、你如何上這這堂課pｓ：之前有十五分鐘的侯考時間此外,不用自我介紹,一進去就回答題目十分鐘答題時間,可以提前回答完,但不可超時，剩下一分鐘時有老師提醒;大約有六七個面試老師，再教師里分散坐著。

海珠區(qū)３3中?1.開家長會，假如家長對你這個新教師很不信任，你會如何做?

2.學生對你所教的科有厭學情緒，怎么辦??3.在教育,教學中如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)?

５中及３３中及其他

你對創(chuàng)新教學的見解2。怎么做一名合格語文老師

3。如何運用多媒體教學?4。如何看待“范跑跑”事件

5.接到一個新班怎么做??６.作文教學

7、假如你是一名新老師,假如有好班和差班給你選擇，你選擇哪個？

8、你在上課的過程中，一個學生忽然拿刀出來割脈，你怎么辦？?26中?1、你的班學生基礎(chǔ)參差不齊，你會有什么措施２、有學生遲到曠課、無心向?qū)W，你怎么做?3、給你一個較差的班級，你可以接受嗎?我聘的學校題目是:1.同學李某很調(diào)皮,上課不認真，其家長也不配合，你作為新的老師該怎么辦2.一名優(yōu)秀教師需具有的最重要的品質(zhì)是什么當你成為一名優(yōu)秀教師你的付出與報酬不成正比你會怎么辦３.一些家長認為孩子學習不好都是老師的責任，你怎么看？你要如何教好你所任的課?大約就是這樣了，完整的記不清反正就是這三個題此外還讓即興表演上課規(guī)定要豐富的肢體語言(我聘的小學的)面試題目是：1.作下自我介紹

2.談談你對這個職位的結(jié)識（我是生物的）

3.你來了綠翠中學后該怎么做

4．某名人說：“教育是慢的藝術(shù)”，你怎么看

重要是這么4題,尚有兩題想不起來了。整個過程我估計也就說了3分鐘，頭暈腦炫的說了一通,面試結(jié)果慘敗?尚有氣死人的是,昨天晚上在華師的一個招待所里住，同住的尚有4個仿佛是參與函授什么,每人一臺電腦開到半夜山更，吵死了，搞的一夜失眠,第二天起來頭疼。

以后還是多花點錢，住好一點了。2023廣州海珠區(qū)教育局教師招聘考試面試真題1．作為一位新的班主任,如何樹立自己的權(quán)威？2．當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦？3.在課堂上如何運用多媒體技術(shù)?1.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威?答：一要積極跟學生溝通，取得學生的信任和好感。權(quán)威是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的。老師要取得學生的信任和好感,必須要在溝通上面做好功夫。由于溝通是雙方互相了解的有效途徑。通過溝通，一方面，老師可以了解學生的實際情況，進而采用合適的教育方式;另一方面,學生可以知道老師為人處事方式和老師對學生有什么樣的規(guī)定。在溝通的過程中,老師要處處關(guān)心和尊重學生,賞罰分明,公平公正地對待每一位學生。當然了,老師注意提高自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學習和培養(yǎng)自己的風趣感也是必不可少的,由于學生更喜歡知識淵博而又風趣風趣的老師。二要與學生保持距離，亦師亦友,亦友亦師。這里不是提倡老師要高高在上地教育學生,相反,師生之間的對話是平等的,在主張親近學生的同時，老師更應當保持與學生的距離。過于親近了,甚至老師對學生過于“低三下四”了，學生會覺得老師也但是是這么一個人，老師就沒有威信可言。老師的權(quán)威既需要溝通來完畢，也需要保持一定的距離。這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立。２．當自己所教的那一科上得不好時,怎么辦？答：一方面要從自身尋找因素，改善自己的教學。另一方面,要從學生那里尋找因素。以德服人:3.一方面,要根據(jù)課堂教學內(nèi)容的特點來擬定。另一方面，要根據(jù)學生的實際情況來擬定。2０2３廣州天河區(qū)1.前不久熱播的動畫片《虹貓藍兔七俠傳》所引發(fā)的討論,然后圍繞這材料提了兩個問題:一是分析動畫片對少年兒童的影響；一是假如你是三年級的班主任,學生迷上了此片,課間經(jīng)常模仿片中人物情節(jié)，你會如何做?答:《虹貓藍兔七俠傳》以“拯救森林環(huán)境”為主題,突出行俠仗義的精神,塑造了“虹貓”“藍兔”“黑心虎”“豬無戒”等善惡分明的卡通形象。對于增強新一代人的環(huán)保意識有積極的意義?！逗缲埶{兔》是一部講述一群富有正義感的森林志士為了維護森林和諧,而聯(lián)合“七劍”重返江湖粉碎魔教詭計的故事。其中宣揚的是主人公虹貓藍兔堅強、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。這部卡通片還將世界自然遺產(chǎn)張家界的著名景點如黃石寨、金鞭溪、天子山、寶峰湖、天門山等穿插進曲折動人的故事情節(jié)中，且動畫主角的身世均帶有景點淵源，使得自然、神秘的張家界增添了幾分傳奇色彩。２．球賽規(guī)則需要教練和隊員來共同制定,但到了賽場上,就要看隊員如何靈活運用,問題是從這句話看出什么教育理念。答:學生可以通過學校的教育活動習得一套固定的知識理論系統(tǒng)、形成比較穩(wěn)定的人格道德行為準則。學生應當學什么、做什么、怎么做才為之好的等問題似乎都是由教師一手操辦的，教師早已把問題的答案告訴給學生了,但事實上,基于教育活動是為學生而設(shè)的，是師生共同參與的,加之許多不可預見的問題,都使得在解決這些問題的時候都必須考慮到學生，考慮到實際情況?！扒蛸愐?guī)則需要教練和隊員來共同制定”這句話可以得出：一切關(guān)于教育活動的設(shè)計都要從學生、從實際情況出發(fā)，體現(xiàn)了民主性,以及以人為本的教育理念。學生好比是球賽上的隊員，活躍在球場上，攻、投、防、守,靈活地變化著陣勢。隊員也許在比賽前已經(jīng)練得一身好武藝了，但如何運用到賽場上才是關(guān)鍵。對于很多在校的學生來說,知識理論已經(jīng)學到不少了，關(guān)鍵在于如何去運用。一方面，規(guī)定學生要學會學以致用，將書本上的知識理論化成實際可操作的應對方法技巧,同時對于很多問題可以舉一反三；另一方面，在教育活動中，知識理論的傳授固然重要,但是技能的培養(yǎng)也是必不可少的。教師應當為學生提供更多的實踐機會。3.學生課堂看課外書，老師批評無效,最后假裝打電話請家長,學生才肯交出書，問你對老師的做法有何評價和從中的啟示。答:老師的這種做法出發(fā)點是好的，為了教導學生把家長也“請”出來了,結(jié)果學生也把書交出來了，但這并不代表學生已經(jīng)結(jié)識到自己的錯誤了，也許學生僅僅是屈服于老師所謂的“威嚇”下。其實這種做法只是權(quán)宜之計,可以說是治標不治本的,有點喊“狼來了”的味道。只要“喊”的次數(shù)多了，學生就會懷疑老師，甚至是不再相信老師的話。對于這種治標不治本的教育方式，應當及時改變。并且，對于那些屢次批評都不改正的學生，直接把問題反映到家長那里去,讓老師和家長共同教育學生，也未嘗不可的。學生看課外書本來沒有錯，錯在選錯了時間看。因此，老師的教育重在引導學生如何看課外書。一方面要肯定學生看課外書，并鼓勵學生多看健康向上的課外書。老師可以給學生介紹相關(guān)的書目,引導學生去看書，學生看完之后，可以讓他談談看書的體會或者寫寫讀后感。另一方面，要跟學生講清楚道理，明確告訴學生,課外書是鼓勵看的，但不是在課堂上面看。上課的時候,學生應當認真聽講的。上課看課外書,學生即使可以從課外書那里學到很多知識，但以丟掉課堂知識為代價，學生將是得不償失的。再次,在必要時聯(lián)系家長。老師的做法不應是向家長告狀,學生討厭“告狀”型的老師。學生一旦討厭某位老師，就容易使以后的教育工作難以開展。老師聯(lián)系家長，一是讓家長清楚學生在學校的表現(xiàn)，這是一種對家長和學生負責的表現(xiàn);二是讓老師更加了解學生,為尋求更為恰當?shù)慕鉀Q方法提供參考;三是方便家長和老師共同教育學生，家長和老師的教導應當達成一致的,讓學生更清楚自己應當做什么，怎么做。最后,假如課堂上看課外書是普遍存在的問題，適當開展相關(guān)的讀書活動或者主題班會,除了學生培養(yǎng)讀課外書的習慣外，還要讓學生知道應當如何看課外書,在什么時候看,看些什么比較合適。4.案例分析:學生在周記里講自己怕老師提問，由于總是答非所問，很想可以跟別的同學同樣暢所欲言,規(guī)定從自己的學科出發(fā),講講如何解決這學生的問題。答：我教的是語文。語文跟數(shù)學、物理、化學等理科不同樣，對于語文學科當中很多情感態(tài)度方面的問題，鼓勵學生從不同的角度去思考,不提倡問題答案的標準化、單一化。因此，老師不能對學生求全責備。一方面是從鼓勵學生做起。問題是學生通過周記反映出來的，我也可以在那篇周記的最后給學生留言,或者是私下里找學生談心,告訴學生,他平時在課堂上的表現(xiàn)不錯,對問題有自己獨特的見解。這里重要是以鼓勵為主,幫助學生樹立信心。另一方面，消除學生膽怯老師提問的畏懼心理。告訴學生,課堂提問從老師的角度來看重要是為了檢測教學效果，學生不一定都要準確無誤的回答老師的問題的。相反，學生的不對的答案更能給人更多的啟發(fā)。學生答非所問,有的是由于上課開小差、有的是由于思考問題的方向不對,有的是由于回答問題時緊張,但有時候也是老師導致的。問題的因素是多方面的，老師應尋找出問題的因素，盡早幫助學生解決問題。再次，多給學生鍛煉的機會。該生很想跟別的同學同樣暢所欲言,證明他還是渴望得到鍛煉的機會的。不單單在課堂上，尚有其它活動，多給該生發(fā)言的機會。但老師的做法不宜過于明顯,特別是對于那些內(nèi)向的學生，一是避免學生心理承擔的產(chǎn)生;二是避免其他學生認為老師偏心。最后，按實際情況擬定是否需要開相關(guān)的主題班會。假如班里普遍存在這樣的問題,則有必要開展相關(guān)的主題班會,主題可認為“如何看待課堂提問?”等。讓學生各抒己見,老師在過程要做好引導，最后明確課堂提問的重要,鼓勵學生積極回答老師的提問,甚至可以提出自己的問題。海珠區(qū)教育局面試問題1自我介紹２你選擇職業(yè)的時候考慮什么因素？3談談給你印象最深刻的老師4閱讀一篇英語短文，然后就短文回答三個問題花都區(qū)教育局面試問題1你覺得你的優(yōu)點和缺陷是什么？２國家頒布了一個政策，由于資源缺少，部分農(nóng)村的孩子不能上大學,你有什么見解。3你在上公開課的時候有道題弄錯了,學生當初指出,你要怎么解決?海珠區(qū)公開招聘教師1考試題型：單項選擇、判斷2考試范圍:教育學、心理學、教學法、公文寫作、時事熱點３面試流程：憑身份證簽到——進入等候室——抽簽——面試面試問題:1班主任的平常工作是什么?你是如何駕馭的？２.你認為教師是一種如何的職業(yè)?這種職業(yè)可以給你帶來幸福感嗎？3.談一談你的家庭情況，成長經(jīng)歷和對未來的規(guī)劃注意事項:（個人總結(jié))１準備:面試之前要做好準備，可以先上網(wǎng)了解教師面試經(jīng)常出現(xiàn)的問題,先針對各類問題準備答案。有一些關(guān)鍵問題的答案最佳用筆寫出來，組織好語言,加深記憶。2．突出亮點:在回答中,要突出自己獨特的地方,如見解方面的問題更要注意這一點。3.安排時間：要把握回答的時間，不能每道題都長篇大論,也不能都兩三句話概括。你認為自己準備的較好的方面或者自己有把握的要重點多提,自己不太熟悉的方面可以帶過4說課：流程：簽到——抽簽——提前30分鐘進入準備室備課——１5分鐘試講注意事項:時間:備課30分鐘是相對比較短的，不也許把知識點都羅列出來,可以找出有代表性的語言點，有針對性地講解準備:準備一個說課的模板,熟悉各個流程,說課當天把備課的具體內(nèi)容代入即可。說課之前最佳對著鏡子練習幾遍說課說課重點要突出教學理論,每講解一個環(huán)節(jié)都要說明你為什么要這樣講，要突出你的教學中的亮點,比如你認為很有效的學單詞的方法等等，突出一兩個亮點準備一套比較正式的合身的衣服，最佳簡樸大方自然,由于這一方面反映的是一種態(tài)度;面試和說課的過程中最佳保持笑容;冷靜沉著；平時注意語言的表達和訓練，平時的積累很重要5我的部分面試題的回答:比如題目2,我的回答如下：現(xiàn)在很多師范生認為教師職業(yè)有穩(wěn)定的收入，有固定的假期，沖著這兩點,他們選擇了當教師。我個人認為，這種觀點必須得以糾正，我一直認為在肯定這兩個方面的同學，師范生應當在教師這份職業(yè)中加入個人的價值體現(xiàn)。這種職業(yè)可以給我?guī)硇腋８?，由于看著一群充滿希望不斷成長的學生，引領(lǐng)他們不斷走上對的的人生道路，培養(yǎng)出一群對社會有正面影響的人,那是我想要實現(xiàn)人生價值的方式。我們不也許規(guī)定每個學生都對社會有巨大的奉獻，但是，假如我們培養(yǎng)出來的學生對社會有正面的影響，那已經(jīng)是很了不起的了。用英語回答問題,５分鐘左右一般都是針對你的教案問問題或是提問英語課堂教學中碰到的問題如:1.Whyｄoyｏuｃhoｏseourschool?2.Canｙｏutellｍesｏmethinｇaｂoutｙouruｎdeｒstanｄingof“ＮewEngliｓhCｕrrｉcｕlｕm”?B:面試問題(用普通話作答)小學:1.教師的待遇好假期多,很多人就是因這因素而選擇這個行業(yè),說說你想當老師的真實想法?2.對于農(nóng)村獨生子女高考加分這個政策,你是怎么看的？3.有個學生在課堂上用漫畫丑化你，你會怎么解決?中學：1．教師的壓力大,你準備好了么?你會怎么解決這個問題?2.有人建議將九年義務教育順延為十二年,你如何看待這個問題?3.一學生調(diào)皮搗蛋，很喜歡在你上課的時候進行搗亂,當你下課找到他進行教育的時候,他會很認真的聽,很誠懇的接受你的批評教育,后來的一兩天就會乖乖地聽課,但第三天又恢復本來的樣子,屢教不改,你將如何對待?建議:閱讀有關(guān)班主任心得的書籍,重要針對班干隊伍的建設(shè),班級的管理,后進生的轉(zhuǎn)化,青春期的教育,尚有突發(fā)事件的解決。聽到問題之后不用急著回答,先想清楚，然后再回答?；卮鸬臅r候應當注意條理性。回答問題的時候不要只扣住一個點來答，我們應當發(fā)散思維,從多方面去考慮問題,這樣的回答才會全面,才會有說服力,才會給評委留下深刻的印象。例如,中學面試的第三題，我們可以從多方面來進行回答:當發(fā)現(xiàn)自己的課堂上有人在搗亂,你會如何解決。。。。學生出現(xiàn)搗亂行為，你應當如何對他進行教育。。。。。面對學生行為的反復，你如何理解，。。。如何幫助學生克服不良行為的反復，讓他健康成長。。。。面試真題：(我自己拿到的面試題目)如何培養(yǎng)和構(gòu)建班集體(參考答案：充足發(fā)掘每個學生的特點與優(yōu)勢，選出班干部；訂立班規(guī)，培養(yǎng)良好班風;開展主題班會,對學生道德思想進行教育;開展課外活動,增強班集體凝聚力）如何調(diào)動學生的學習積極性（參考答案:課前,要了解任教班級的學生特點,水平層次,做好備課；課上，要通過活動激發(fā)學生的愛好,同時要做到關(guān)注每一個學生的反映,特別是差生的反映;課后，要組織一些活動，讓學生積極把課堂知識運用于實際中，讓學生自己發(fā)現(xiàn)所學的東西不僅僅是為了考試，還能指導自己的生活。）在你課堂上,有學生搗亂課堂，你該怎么做？（參考答案:這道題重要是考察一個原則“冷解決原則”?；卮鸲鄻踊?但記住不要課堂上正面解決這個問題,否則就中了評委的圈套。）面試建議:面試前一晚要休息好,這樣第二天才干以好的精神面貌出現(xiàn)在評委面前。在之前,可以上網(wǎng)去看看一些班主任工作實例經(jīng)驗,或是班級管理問題的信息(隨便搜索,網(wǎng)上有很多的)。其實面試無非就是圍繞這兩方面問題展開的，所以假如你平時做個有心人，多看多思多問,那面試的時候,你就會有自信，你的思緒也會很清楚,知道怎么答了。穿著問題:大家記住一點,我們還是大學生,不是什么白領(lǐng)或女強人,所以不要刻意把自己打扮得很成熟。只要穿得不隨便,穿得整潔,穿出當代大學生的朝氣與活力即可。每所學校的具體規(guī)定不盡相同,在進入正式面試前,你要問清楚規(guī)定。譬如回答問題是用英語還是中英文都可以，回答問題有沒有時間限制等。雖然你只是面試,還不屬于這個學校的老師。但是你要清楚，從你踏入校門的那一刻起,你就是被關(guān)注，被考察的對象。所以你要注意自己的言行舉止,不懂就問,但是要懂禮貌，要單純點,不要顯得太老到；不要隨便和別人發(fā)表對這個學校的環(huán)境或老師發(fā)表任何意見,安靜地等待考試就行了。在見到評委時,要積極微笑打招呼“老師，你們好”;在回答完問題，不忘道謝再轉(zhuǎn)身離開。在回到問題時，要一直微笑地直視評委。假如有多個評委，就要“關(guān)注”每個評委,也就是回到問題時，不能光看一個人,而已掃視所以評委，跟他們都有眼神交流?；卮饐栴}時,盡量脫稿，不要盯著自己準備好的答案。慢慢地說,不要急，要沉著,要冷靜,這樣才顯得你自信。回答問題一定要分點分層次地講清楚,不要講得太隨意,想到哪說到哪,這給評委的印象很不好。這些問題一般都沒有固定答案的,只要你夠自信，可以自圓其說,就可以了。面試由自己所報的學校組織。本人所報的中學是以問答形式進行，每人限定５分鐘，大約問三個問題。所以自己要把握