臨床醫(yī)學(xué)生自我評價

臨床醫(yī)學(xué)生?自我評價篇?一經(jīng)過三?年大學(xué)生活?的學(xué)習(xí)和進?步，本人即?將畢業(yè)，走?向社會去追?尋自己的理?想。在這?以知識與信?息為背景的?時代，面對?眾多高學(xué)歷?的求職者，?作為一名大?學(xué)生求職者?，我深知：?只有擁有一?技之長，精?通自己的專?業(yè)技能，才?能在社會立?足。因此，?三年多來，?在校訓(xùn)“博?學(xué)至精，明?德至善”的?指導(dǎo)下，我?不斷地充實?完善著自己?。在校積極?參加學(xué)校的?各種文娛活?動和社會實?踐活動，并?取得一定的?成績：在大?一和大二的?暑期社會實?踐中，所在?小分隊均榮?獲“校優(yōu)秀?小分隊”稱?號;同時，?我身體素質(zhì)?極佳，擅長?多項體育運?動。臨床?醫(yī)學(xué)是二十?一世紀(jì)最具?活力、最具?發(fā)展生機的?學(xué)科之一，?另外，它也?是一門實踐?性很強的學(xué)?科，自__?_年5在協(xié)?和醫(yī)院實習(xí)?以來，我努?力地將所學(xué)?理論知識運?用到具體實?踐中去，不?斷的發(fā)現(xiàn)自?己的不足，?并不斷向老?師請教，在?同事和老師?的不斷幫助?和自己的不?懈努力下，?我已初步掌?握了臨床醫(yī)?學(xué)工作的一?些基本方法?。臨床醫(yī)?學(xué)是一個高?尚的專業(yè)，?需要我們加?倍努力去探?索和發(fā)展，?我熱愛這個?職業(yè)，真誠?的希望貴單?位能給我一?個施展自己?才華的舞臺?，我將全身?心的投入到?工作中，讓?自己在實踐?中不斷成長?，讓我們?共同努力，?為臨床醫(yī)學(xué)?事業(yè)的發(fā)展?添磚加瓦!?臨床醫(yī)學(xué)?生自我評價?篇二在這?以知識與信?息為背景的?時代，面對?眾多高學(xué)歷?的求職者，?作為一名大?學(xué)生求職者?，我深知：?只有擁有一?技之長，精?通自己的專?業(yè)技能，才?能在社會立?足。因此，?三年多來，?在校訓(xùn)“博?學(xué)至精，明?德至善”的?指導(dǎo)下，我?不斷地充實?完善著自己?。在校積?極參加學(xué)校?的各種文娛?活動和社會?實踐活動，?并取得一定?的成績：在?大一和大二?的暑期社會?實踐中，所?在小分隊均?榮獲“校優(yōu)?秀小分隊”?稱號;同時?，我身體素?質(zhì)極佳，擅?長多項體育?運動。臨?床醫(yī)學(xué)是二?十一世紀(jì)最?具活力、最?具發(fā)展生機?的學(xué)科之一?，另外，它?也是一門實?踐性很強的?學(xué)科，我努?力地將所學(xué)?理論知識運?用到具體實?踐中去，不?斷的發(fā)現(xiàn)自?己的不足，?并不斷向老?師請教，在?同事和老師?的不斷幫助?和自己的不?懈努力下，?我已初步掌?握了臨床醫(yī)?學(xué)工作的一?些基本方法?。臨床醫(yī)?學(xué)是一個高?尚的專業(yè)，?需要我們加?倍努力去探?索和發(fā)展，?我熱愛這個?職業(yè)，真誠?的希望貴單?位能給我一?個施展自己?才華的舞臺?，我將全身?心的投入到?工作中，讓?自己在實踐?中不斷成長?，讓我們共?同努力，為?臨床醫(yī)學(xué)事?業(yè)的發(fā)展添?磚加瓦!?通過幾年的?學(xué)習(xí)和實踐?，我從心理?和能力等方?面做好了走?上工作崗位?的充分準(zhǔn)備?，我誠摯地?希望能成為?貴院醫(yī)療科?研隊伍中的?一員,我將?以高尚的醫(yī)?德、熱情的?服務(wù)，傾我?所能，不斷?學(xué)習(xí)我所不?能，為貴院?的醫(yī)療發(fā)展?事業(yè)貢獻一?份力量，實?現(xiàn)救死扶傷?，恪盡職守?，一生濟事?的夙愿。?臨床醫(yī)學(xué)生?自我評價篇?三本人是?___醫(yī)科?大學(xué)臨床外?科專業(yè)__?_級的學(xué)生?，在學(xué)校的?組織安排下?我來到__?_人民醫(yī)院?外科為期一?個月的實習(xí)?。充實而緊?張的實習(xí)轉(zhuǎn)?眼間就結(jié)束?了，這次經(jīng)?歷可謂收獲?頗豐，使自?己對醫(yī)學(xué)的?認識有了質(zhì)?的飛躍，下?面就是對實?習(xí)的個人鑒?定。在進?入icu前?帶教師向我?講解icu?內(nèi)管理制度?和消毒制度?，并介紹i?cu環(huán)境，?使我對監(jiān)護?室有所了解?，工作起來?得心應(yīng)手。?特別安排專?科疾病知識?講座，即對?胸心外科常?見病的介紹?，使我對胸?心外科疾病?有一定的認?識，有利于?術(shù)后監(jiān)護。?使我了解中?心靜脈測壓?的意義和重?要性，它是?直接反應(yīng)左?心功能和衡?量血容量的?客觀標(biāo)準(zhǔn)，?指導(dǎo)補液速?度和評估血?容量。在?進入臨床實?習(xí)后，我往?往把學(xué)習(xí)重?心放在了操?作上，而對?理論學(xué)習(xí)和?臨床思維的?訓(xùn)練有所放?松，在胸心?外科尤其如?此。胸心外?科病種多、?手術(shù)多，我?極易把注意?力全部放在?手術(shù)操作上?。所以我把?多上手術(shù)、?多練手作為?實習(xí)的主要?目的，手術(shù)?后的病理生?理會發(fā)生很?大改變，我?必須全面準(zhǔn)?確的綜合病?史、體征、?病情程度、?手術(shù)方式等?多方面考慮?，方能準(zhǔn)確?掌握要害所?在，看清本?質(zhì)，理解手?術(shù)對患者的?影響，制定?正確的處理?措施。通?過一個月的?實習(xí)，使我?對胸心外科?術(shù)后監(jiān)護有?所了解，基?本掌握監(jiān)護?儀，呼吸機?，除顫儀，?微量泵等的?臨床應(yīng)用和?注意事項，?并能獨立完?成中心靜脈?壓的檢測，?氣管插管內(nèi)?吸痰，護理?記錄單的書?寫，出入量?的總結(jié)等監(jiān)?護技能。?這次寶貴的?實習(xí)對臨床?經(jīng)驗上十分?欠缺的我來?說就是雪中?送炭，在實?習(xí)過程中我?保持謙虛、?認真的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積極?主動的學(xué)習(xí)?。對從醫(yī)者?整體素質(zhì)也?有比較深刻?的了解，為?我以后的學(xué)?習(xí)道路指明?了方向。?臨床醫(yī)學(xué)生?自我評價篇?四大學(xué)生?活就要結(jié)束?了，大學(xué)生?活的學(xué)習(xí)和?實踐，讓我?從一個少不?更事的學(xué)生?，接觸了社?會，脫離了?幼稚、浮躁?和不切實際?，心理上更?加成熟、堅?定，為走上?工作崗位做?好了心理準(zhǔn)?備。四年?大學(xué)的臨床?理論學(xué)習(xí)形?成了我嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)態(tài)度?、嚴(yán)密的思?維方式，培?養(yǎng)了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?一年的臨床?實習(xí)工作經(jīng)?歷更提高了?我分析問題?解決問題的?能力。尤其?是在實習(xí)過?程中實習(xí)醫(yī)?院給我提供?了許多動手?實踐機會，?使我對臨床?各科室的常?見病能夠做?出正確的診?斷和最佳的?處理。強烈?的責(zé)任感、?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣，動手?能力強、接?受能力快，?并且能夠出?色的完成各?項工作任務(wù)?，使我贏得?了上級醫(yī)師?的一致好評?，更使我信?心百倍，成?為我今后工?作生活中的?知本。豐?富的社會工?作經(jīng)驗不僅?開闊了我的?視野，更形?成了我沉穩(wěn)?果斷、熱忱?高效的工作?作風(fēng)。在小?學(xué)、初中、?高中，一直?到大學(xué)各階?段中，我曾?任班長，學(xué)?習(xí)委員等，?成功地組織?了無數(shù)次班?集體校內(nèi)外?活動，工作?得到同學(xué)的?認可與老師?的好評，我?所在的班級?多次被評為?優(yōu)秀班集體?，本人也多?次贏得了優(yōu)?秀共青團員?、工作積極?分子等榮譽?稱號。我相?信有了這些?工作經(jīng)歷，?我一定能夠?協(xié)調(diào)各種關(guān)?系、處理好?日常工作中?遇到的問題?。自學(xué)能?力強是我的?另外一個優(yōu)?點。醫(yī)學(xué)科?學(xué)技術(shù)日新?月異，只有?不斷的升級?自己的知識?才能在激烈?的競爭中立?于不敗之地?。在校期間?我通過了計?算機一、二?級考試，國?家大學(xué)英語?四級考試，?能熟練掌握?windo?ws98、?windo?ws___?、wind?owsx?p操作系統(tǒng)?，并自學(xué)使?用offi?ce、ph?otosh?op、fo?xpro等?軟件進行圖?文處理、表?格設(shè)計、網(wǎng)?頁制作等工?作，為日后?的工作、學(xué)?習(xí)、提高工?作效率創(chuàng)造?了良好條件?。我的理?念是：在年?輕的季節(jié)我?甘愿吃苦受?累，只愿通?過自己富有?激情、積極?主動的努力?實現(xiàn)自身價?值并在工作?中做出最大?的貢獻。作?為初學(xué)者，?我具備出色?的學(xué)習(xí)能力?并且樂于學(xué)?習(xí)、敢于創(chuàng)?新，不斷追?求卓越，有?很強的忍耐?力、意志力?和吃苦耐勞?的品質(zhì)，對?工作認真負?責(zé)，積極進?取，個性樂?觀執(zhí)著，敢?于面