優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料-甘當(dāng)園丁三十載無怨無悔做人梯

優(yōu)秀教師先?進(jìn)事跡材料?-甘當(dāng)園丁?三十載無怨?無悔做人梯?求知問道?，精益求精?。教學(xué)楷模?，科研尖兵?。因?yàn)橛袗?，科學(xué)賦予?他無窮力量?；因?yàn)樾叛?，一往無前?就是他人生?的方向。誠?實(shí)親仁、淡?漠名利詮釋?了他——一?個(gè)教育者的?人格___?力。他就是?全省優(yōu)秀教?師、省高校?師德先進(jìn)個(gè)?人應(yīng)用學(xué)院?趙輝老師。?——題記?做人類靈?魂的工程師?，是他無悔?的選擇今?年是第__?_個(gè)教師節(jié)?，也是趙輝?大學(xué)畢業(yè)_?__年，他?與教師節(jié)一?同經(jīng)歷了三?十個(gè)難忘的?春秋。因?yàn)?受到教師母?親的影響，?從小他就對?教師充滿了?崇敬之情，?非常喜歡教?師這個(gè)陽光?底下最神圣?的職業(yè)。_?__年他從?___學(xué)數(shù)?學(xué)系畢業(yè)后?，堅(jiān)定地選?擇了做一名?人民教師，?滿懷憧憬地?來到了__?_電工學(xué)院?數(shù)學(xué)教研室?任教。至今?，他在__?_理工大學(xué)?教學(xué)一線已?經(jīng)連續(xù)工作?了整整__?_個(gè)年頭。?從寫教案、?練板書、研?究教學(xué)法開?始做起，他?先后承擔(dān)了?成人教育、?普通本科、?碩士及博士?等各種類別?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，開出?的數(shù)學(xué)類課?程多達(dá)十四?門以上，教?過的學(xué)生已?經(jīng)超過萬人?，把整個(gè)的?青春年華，?最美好的時(shí)?光獻(xiàn)給了祖?國的高等教?育事業(yè)，付?出了辛勤的?汗水、更付?出了全部心?血和智慧。?作為一名教?師他也欣慰?地收獲了學(xué)?生的成長、?成才，收獲?了桃李滿天?下。為此，?趙輝對自己?當(dāng)初的選擇?深感自豪、?無怨無悔。?他說，他要?繼續(xù)堅(jiān)持下?去，為祖國?培養(yǎng)更多的?建設(shè)者和有?用之才。?做祖國棟梁?的塑造者，?深感重任在?肩青年是?祖國的未來?，高校學(xué)生?更是青年中?的佼佼者。?把對學(xué)生的?培養(yǎng)教育作?為一種不竭?地動力，激?發(fā)了趙輝無?限地工作熱?情，在教學(xué)?工作中他是?這樣做的：?第一，循?循善誘，加?強(qiáng)溝通，不?斷啟發(fā)學(xué)生?對數(shù)學(xué)的學(xué)?習(xí)興趣，將?教書與育人?融為一體。?平日里，?他注意建立?與學(xué)生的密?切聯(lián)系，隨?時(shí)掌握各種?信息，及時(shí)?幫助他們解?決實(shí)際困難?。以點(diǎn)帶面?，注意為學(xué)?生營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，努力做到?既教書又育?人。多年?來他主動承?擔(dān)電氣學(xué)院?聯(lián)合辦學(xué)（?即二表b）?學(xué)生的數(shù)學(xué)?課程的授課?工作。這些?同學(xué)因?yàn)榧s?束自己的能?力較弱，剛?開始在課堂?上，缺課遲?到、上課玩?游戲、睡覺?等，表現(xiàn)的?非常離譜。?他及時(shí)調(diào)整?授課方式，?拉近和學(xué)生?們的距離。?在課間和晚?自習(xí)時(shí)間，?深入到學(xué)生?中間去，與?學(xué)生交朋友?，和他們溝?通思想，打?消學(xué)生們對?學(xué)習(xí)的顧慮?，鼓勵他們?每一次的進(jìn)?步。在課堂?上，針對學(xué)?生們的實(shí)際?情況，調(diào)整?教學(xué)內(nèi)容，?放慢教學(xué)進(jìn)?度，保證讓?學(xué)生們學(xué)一?點(diǎn)會一點(diǎn)。?趙輝說：“?人都是有感?情的，當(dāng)你?用真心面對?這些孩子的?時(shí)候，他們?的反饋是特?別積極和熱?情的，而且?這些孩子又?都特別仗義?，特別重感?情，特別講?義氣，情商?都特別高，?他們自己都?說輝哥這么?夠意思，咱?們也不差事?，一定要好?好學(xué)，對得?起輝哥。”?不久，學(xué)生?們的課堂紀(jì)?律明顯好轉(zhuǎn)?，學(xué)習(xí)勁頭?明顯增強(qiáng)，?甚至很多同?學(xué)明確的說?在高考階段?都沒這么努?力過，最后?班級高數(shù)考?試及格率達(dá)?到了___?%。其中，?楊沫同學(xué)首?次以二表b?學(xué)生身份在?電氣學(xué)院成?功被保送為?碩士研究生?，并順利攻?讀了博士研?究生。再?比如。他在?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)?，來自--?___西的?電氣___?班的廖慧琴?同學(xué)，因?yàn)?家境貧寒，?人有些自卑?，沉默寡言?，趙輝常常?找她談話舉?些名人成功?的例子鼓勵?她，引導(dǎo)她?培養(yǎng)陽光心?態(tài)，自己購?買學(xué)習(xí)參考?書贈送給她?，幫助她解?決生活中的?實(shí)際困難，?使得她逐步?增強(qiáng)了自信?心，學(xué)習(xí)成?績穩(wěn)步提高?。在第__?_屆和第_?__屆全國?大學(xué)生數(shù)學(xué)?競賽決賽中?連續(xù)兩次均?取得了二等?獎的優(yōu)異成?績，并于今?年考取了_?__學(xué)碩士?研究生。?第二，努力?提高業(yè)務(wù)水?平，做一名?學(xué)生滿意的?老師。在?長期的教學(xué)?工作中，他?發(fā)現(xiàn)自己所?學(xué)的數(shù)學(xué)理?論與工科學(xué)?生所學(xué)習(xí)的?內(nèi)容區(qū)別較?大，必須將?抽象的數(shù)學(xué)?課程用通俗?易懂的語言?完整地講授?給學(xué)生，而?這個(gè)過程一?定要自己真?正的把所學(xué)?知識融會貫?通，深入淺?出。通過自?己的不斷探?索和摸索，?他慢慢形成?了自己獨(dú)特?的一整套教?學(xué)方法、教?學(xué)手段及教?學(xué)方式，課?堂上做到板?書工整，條?理清晰，深?入淺出，通?俗易懂，講?課內(nèi)容突出?重點(diǎn)，以點(diǎn)?蓋面，受到?了各專業(yè)學(xué)?生的歡迎與?好評。同學(xué)?們相互傳授?說：“聽趙?老師的課，?你一定要注?意將老師的?板書記下來?，那是精華?中的精華啊?”。第三?，___參?賽，提高學(xué)?生應(yīng)用數(shù)學(xué)?的能力。?作為學(xué)校全?國大學(xué)生數(shù)?學(xué)競賽負(fù)責(zé)?人，多年來?一直負(fù)責(zé)哈?理工大學(xué)參?加全國大學(xué)?生數(shù)學(xué)競賽?的___工?作。在競賽?過程中，他?著力加強(qiáng)對?學(xué)生運(yùn)用數(shù)?學(xué)知識解決?實(shí)際問題能?力的培養(yǎng)，?引導(dǎo)他們苦?練報(bào)效祖國?的本領(lǐng)，督?促他們積極?參加數(shù)學(xué)競?賽。他還與?競賽輔導(dǎo)組?的其他老師?一起，長期?堅(jiān)持___?賽前輔導(dǎo)培?訓(xùn)，根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，夯實(shí)基礎(chǔ)?，反復(fù)模擬?演練，有針?對性地開展?輔導(dǎo)答疑，?付出了大量?時(shí)間和精力?，使___?理工大學(xué)的?學(xué)生在全國?大學(xué)生數(shù)學(xué)?競賽中，榮?獲國家級獎?項(xiàng)___項(xiàng)?，總成績連?續(xù)五年位列?___高校?第二名。?做一線教學(xué)?的基層管理?者，歷史賦?予的使命敦?促他一路向?前從__?_年起，他?在教學(xué)的同?時(shí)兼任了應(yīng)?用數(shù)學(xué)系副?主任，負(fù)責(zé)?全校公共數(shù)?學(xué)課程的管?理工作，到?今年整整_?__個(gè)年頭?。在各級領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)愛和?支持下，在?系里老師們?的全力配合?下，他注重?將教學(xué)與管?理緊密結(jié)合?，不斷探索?、大膽創(chuàng)新?，取得了一?定成績，并?重點(diǎn)開展了?以下工作：?第一，創(chuàng)?辦數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?班，實(shí)現(xiàn)了?多種教學(xué)方?式零的突破?。在多年?的教學(xué)過程?中他發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)現(xiàn)象，?就是統(tǒng)一的?教學(xué)計(jì)劃使?一些具有較?好數(shù)學(xué)素養(yǎng)?和較強(qiáng)數(shù)學(xué)?能力的同學(xué)?常常吃不飽?，他們的聰?明才智沒有?被完全發(fā)掘?出來。如何?對他們進(jìn)行?深層次的能?力訓(xùn)練和培?養(yǎng)的問題，?長久在他腦?海中徘徊。?通過思考，?在___年?他首次提出?了創(chuàng)辦數(shù)學(xué)?精英實(shí)驗(yàn)班?的教改理念?，為培養(yǎng)創(chuàng)?新型人才探?索一條新的?途徑。此想?法一提出，?立即得到了?學(xué)校各級領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持。同年，?在電氣學(xué)院?和機(jī)械學(xué)院?的新生中，?按照___?%的比例選?拔了數(shù)學(xué)基?礎(chǔ)好的學(xué)生?成立了數(shù)學(xué)?精英實(shí)驗(yàn)班?延續(xù)至今，?通過連續(xù)_?__年的教?學(xué)實(shí)踐，探?索出了許多?全新的教學(xué)?模式以及多?種行之有效?的教學(xué)方法?，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)?了對高素質(zhì)?學(xué)生的數(shù)學(xué)?綜合素質(zhì)全?方位整體提?高。在_?__年__?_省高等數(shù)?學(xué)課程教學(xué)?質(zhì)量專項(xiàng)評?估中，實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)方?式被專家們?稱為“省內(nèi)?首創(chuàng)”，獲?得了評估專?家組的一致?好評。第?二，主持迎?接評估，圓?滿完成評估?工作。在?___年_?__省普通?本科高校高?等數(shù)學(xué)課程?教學(xué)質(zhì)量專?項(xiàng)評估工作?中，作為學(xué)?校該項(xiàng)工作?的基層負(fù)責(zé)?人，全身心?投入到迎評?工作之中，?近___天?加班到深夜?，放棄了國?慶假日，全?然顧不上遠(yuǎn)?在異鄉(xiāng)，獨(dú)?自一人重病?在床，無人?照料的年已?八旬的老父?親。他積極?主持完成了?匯報(bào)材料的?文字撰寫、?搜集大量實(shí)?物材料制作?___演示?片、印制宣?傳畫冊、安?排布置系內(nèi)?迎評、整理?分裝佐證材?料等等，把?學(xué)校高等數(shù)?學(xué)課程教學(xué)?做了全面充?分地總結(jié)。?他破例代表?學(xué)校向省評?估專家組做?了___理?工大學(xué)高等?數(shù)學(xué)課程教?學(xué)質(zhì)量評估?的自評匯報(bào)?，匯報(bào)得到?了省評估專?家組的高度?評價(jià)。他校?高等數(shù)學(xué)課?程教學(xué)質(zhì)量?評估榮獲了?小組第一名?、省屬高校?第一名的好?成績。第?三，悉心指?導(dǎo)，為青年?教師盡快成?長甘為人梯?。隨著時(shí)?間的流逝，?趙輝已經(jīng)成?為一名資深?的老教師了?，看著那么?多年輕人的?身影，他深?感責(zé)任重大?。他認(rèn)為自?己有責(zé)任和?義務(wù)為年輕?教師鋪路搭?橋，讓他們?盡快地成長?起來。他要?將自己在教?學(xué)過程中的?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?毫無保留的?傳授給年輕?教師們，讓?他們盡量少?走彎路，盡?快地___?。趙輝對青?年教師在教?學(xué)方法與教?學(xué)內(nèi)容