上課玩手機(jī)被沒收的檢討書范文

上課玩手機(jī)?被沒收的檢?討書范文?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo)、老師：?首先致以?我誠懇的歉?意。由于昨?天晚自習(xí)，?玩手機(jī)被值?班老板沒收?。經(jīng)過一晚?上的面壁思?過及反省。?我深刻的認(rèn)?識到了，我?所犯下的錯(cuò)?。第一、?我不該在上?課時(shí)間公然?玩手機(jī)。這?樣即影響了?同學(xué)，又給?值班老師的?工作帶來困?擾。第二?、做為班干?部沒有起帶?頭作用，反?而知法犯法?。第三、?事后沒有及?時(shí)向老師道?歉、并認(rèn)錯(cuò)?。這幾點(diǎn)?我都深深的?反思過，并?嚴(yán)重的認(rèn)識?到自己所犯?下的錯(cuò)。但?所謂知錯(cuò)能?改、善莫大?焉。請老師?給我一次機(jī)?會(huì)。我保證?：以后不會(huì)?在上課期間?公然玩手機(jī)?、做與課堂?無關(guān)的事、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?尊重老師、?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?并請老師及?全班同學(xué)一?起監(jiān)督我。?最后、我?真知錯(cuò)了。?老師您大人?有大量，就?把手機(jī)還給?我們兩個(gè)吧?。一次收兩?架，您拿了?也沒用，又?不太好。對?吧?謝謝?檢討人：_?__上課?玩手機(jī)被沒?收的檢討書?范文尊敬?的張老師：?您好!我?懷著一顆沉?重的心來向?您表達(dá)我深?深的歉意。?遵照你的?旨意我在教?室反省兩節(jié)?課后寫下這?篇檢討書，?全班同學(xué)可?以給我作證?。檢討書具?體內(nèi)容如下?，若有不認(rèn)?同的地方可?以直接找我?協(xié)商：我?因上課玩手?機(jī)被老師收?去，千錯(cuò)萬?錯(cuò)都是我一?個(gè)人的錯(cuò)，?我不應(yīng)該在?上課時(shí)間玩?手機(jī)。我們?青少年是祖?國的花朵，?是祖國的希?望，本應(yīng)該?為中華之崛?起而讀書，?可我卻利用?上課時(shí)間玩?手機(jī)。我?知道我犯了?無法挽回的?錯(cuò)誤，手機(jī)?本應(yīng)該被老?師沒收，但?我知道老師?您是慈祥的?，是偉大的?，是不會(huì)沒?收我的手機(jī)?的。為表達(dá)?我的歉意，?我決定將之?前拖欠的作?業(yè)補(bǔ)上來，?麻煩老師為?我提供抄寫?作業(yè)的樣本?。我保證我?今后不會(huì)再?上課時(shí)間玩?手機(jī)，某位?名人曾說過?“聰明的人?不會(huì)第二次?犯同樣的錯(cuò)?誤”像我這?樣聰明伶俐?的人是不會(huì)?再次犯錯(cuò)的?，老師您說?是吧。但?是金無足赤?，人無完人?，請老師給?我一次改過?自新的機(jī)會(huì)?，明天將會(huì)?是一個(gè)嶄新?的自我站在?您面前。我?改正決心就?像精衛(wèi)填海?一樣堅(jiān)定，?我將會(huì)以真?實(shí)性及形象?生動(dòng)性的表?現(xiàn)方式來做?到上課不玩?手機(jī)。如?果老師放學(xué)?后能將手機(jī)?還我的話，?這將會(huì)是對?我精神上最?大的鼓勵(lì)，?你的寬容大?量能激發(fā)我?奮發(fā)向上、?努力學(xué)習(xí)的?決心，我還?會(huì)向全校同?學(xué)宣傳老師?您的寬容大?量，讓全校?的同學(xué)都知?道你是怎樣?的一位好老?師，這樣有?利于您加薪?升職。檢?討人:__?_上課玩?手機(jī)被沒收?的檢討書范?文尊敬的?教員您好：?我叫__?_。今天我?懷著無比沉?重的心情對?今天上課時(shí)?的事情做出?了深刻的懺?悔，寫出以?下檢討，希?望教員能看?在我是初次?犯錯(cuò)的份上?就原諒我這?次吧!我保?證這是第一?次也是最后?一次，事情?的經(jīng)過是這?樣的!我?于七月__?_日上午在?教室玩手機(jī)?，被教員你?發(fā)現(xiàn)，然后?手機(jī)被收了?，后來我認(rèn)?識了自己所?犯的錯(cuò)誤嚴(yán)?重性和后果?性!1.?沒遵守好條?例條令，學(xué)?習(xí)不夠深刻?。___?對自己的要?求太過于放?松。3.?思想上不夠?重視。_?__組織觀?念淡薄。?改正：1?：在以后的?學(xué)習(xí)過程中?，認(rèn)真聽講?，認(rèn)真填寫?好試驗(yàn)報(bào)告?。2：在?以后的學(xué)習(xí)?過程中，不?在化驗(yàn)室吃?零食，玩手?機(jī)。3:?遵守好條例?條令，不做?違反條例條?令的事情和?規(guī)章制度。?4:聽從?教員的安排?，尊重教員?，聽教員的?話，愛護(hù)好?化驗(yàn)室的儀?器。希望?教員