2020部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元主題訓(xùn)練試卷

/62020六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元主題訓(xùn)練試題班級(jí)學(xué)號(hào)姓名總分(主題達(dá)標(biāo)。(14分).讀拼音，寫詞語。(8分)魯濱遜雖然流落荒島，但他卻毫不w/eiju( )。他自己搭起一座帳篷，并在周圍圍上zhalan(),這樣可以避免野獸的xiji( )。生活雖然jim6( )，但有了兩只貓、一條狗的陪伴，他在qili&ng( )中得到了一絲安慰，即使他沒有辦法跟它們dotian()。他有時(shí)也翻翻shuji( )。他知道，只要不tiaoti(),目前的狀況還是令人滿意的。2.讀一讀，連一連。(6分)《魯濱遜漂流記》美國塞爾瑪？拉格洛芙《騎鵝旅行記》英國馬克？吐溫《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》瑞典丹尼爾？笛福主題探究。(22分)讀《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》和《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》，根據(jù)要求完成下列各題。.根據(jù)作品內(nèi)容給下面的情節(jié)排序。(填序號(hào)，9分)(1)《魯濱遜漂流記》： ①畜牧種植 ②回到英國 ③建房安居④流落荒島 ⑤救“星期五”(2)《騎鵝旅行記》： ①騎鵝旅行 ②一路歷險(xiǎn) ③變成“小人”④回到家中 ⑤變回人形(3)《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》： ①山洞迷路 ②鬼屋尋寶 ③墓地試膽④洞中尋寶 ⑤荒島冒險(xiǎn).根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行選擇，把正確答案的字母填入括號(hào)里。 (9分)(1)魯濱遜流落到荒島后，為了解決糧食缺乏的問題，他開始種植( )A.玉米 B.高粱C.水稻 D.麥子魯濱遜在荒島上生活了( )年左右。他的荒島生活高度濃縮地體現(xiàn)了人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨(dú)自創(chuàng)造文明的英雄。A.二十八B.十C.八D.二H^一魯濱遜在荒島上救了一個(gè)野人，給他起名叫( )A.星期二B.星期四 C.星期五D.星期六《騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小的原因是( )A.被他欺負(fù)的動(dòng)物請(qǐng)求小狐仙把他變小了。B.他得罪了小狐仙，小狐仙把他變小了。C.他因?yàn)槿鲋e騙人，被小狐仙變小了。D.他因?yàn)橥党詵|西，被小狐仙變小了?！厄T鵝旅行記》中，( )把尼爾斯帶上了天空。A.大雄鵝B.大雁 C.小狐仙D.仙鶴大公羊?qū)δ釥査拐f要當(dāng)心島上裂縫，他們把島上最大的裂縫稱為( )A.山洞B.窯洞C.地獄洞D.樹洞《湯姆 ?索亞歷險(xiǎn)記》一文中，和湯姆 ?索亞一起在魔克托爾山洞中迷路的是( )A.艾美？勞倫斯 B.貝奇？薩契爾C.哈克 D.格雷賽？米勒湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印江？喬埃和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶， 并且偷聽到有一個(gè)“二號(hào)”。TOC\o"1-5"\h\z“二號(hào)”指 ( )A.某個(gè)旅館的房間號(hào)碼 B.另一個(gè)藏寶藏的地方C.海盜中的副首領(lǐng) D.寫有“2號(hào)”兩字的山洞《湯姆 ？索亞歷險(xiǎn)記》這部作品講的故事發(fā)生在 19世紀(jì)上半葉 ( )畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A.伏爾加河 B.圣勞倫斯河C.多瑙河 D.密西西比河3.根據(jù)作品內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。 (4分)《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，他已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞，是千千萬萬讀者心目中的英雄。( )《騎鵝旅行記》的主人公是尼爾斯，他原本是個(gè)聰明活潑、調(diào)皮可愛的男孩，后來變成了一個(gè)心地善良、樂于助人的人。( )

（3）湯姆？索亞是小說《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》的主人公。在波莉阿姨眼里，他是個(gè)一心要沖出桎梏的綠林好漢。（ ）（4）《騎鵝旅行記》不是一個(gè)簡單的童話故事，它不僅寫出了一個(gè)孩子的成長過程，也是一次對(duì)瑞典進(jìn)行全面考察的旅行。 （ ）三、主題討論。（4分）人物形象評(píng)論：我看湯姆？索亞［提示：你怎么看待湯姆？索亞這個(gè)人物？你愿意向他學(xué)習(xí)嗎？寫出你自己的看法。］四、課內(nèi)片段閱讀。（18分）十八年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。他擔(dān)心這些野人會(huì)來吃掉他于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱遜在恐懼之中開始考慮怎樣對(duì)付這些可能出現(xiàn)的野人。在荒島上生活了二十六年之后，有一天，魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的野人，于是他開槍打死了追趕他的另外兩個(gè)野人。他給救下的野人取名“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪?，他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了很多葡萄干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會(huì)去。.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打，并用另一個(gè)讀音組詞。 （4分）「zh⑦g「zh⑦g(掙扎［g(?zheng(圈養(yǎng)(')ju&n().給選文第二段選擇一個(gè)合適的小標(biāo)題。（ ）（3分）A.畜牧種植 B.救“星期五” C.流落荒島.“‘星期五’很快成了他的好幫手”，這句話中“星期五”加引號(hào)，其作用是（）（3分）A.表示重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。B.表示特定稱謂。C.表示諷刺或否定。TOC\o"1-5"\h\z.選文中魯濱遜心情發(fā)生了怎樣變化？請(qǐng)把表示心情的詞語寫在下面。 （4分）（ ） （ ）.從這個(gè)片段中，你感受到魯濱遜是一個(gè)什么樣的人？ （4分）五、課外閱讀拓展。（17分）救“星期五”①到了洞里，我給他吃了些面包和一串葡萄干，又給了他點(diǎn)兒水喝。因?yàn)槲乙娝芰税胩?，已?jīng)饑渴不堪了。他吃喝完畢后，我又指了指一個(gè)地方，做著手勢(shì)叫他躺下來睡一覺。那兒鋪了一堆干草，上面還有一條毯子，我自己有時(shí)也在上面睡覺。于是這個(gè)可憐的家伙一倒下去就呼呼睡著了。②這個(gè)野人生得非常英俊。他身材適中，四肢挺直又結(jié)實(shí)，但并不顯得粗壯。他個(gè)子很高，身體健康，年紀(jì)看來約二十六歲。他五官端正，面目一點(diǎn)兒也不猙獰可憎，臉上有一種男子漢的英勇氣概，又具有歐洲人那種和藹可親的樣子，這種溫柔親切的樣子在他微笑的時(shí)候表現(xiàn)得更為明顯。他的頭發(fā)又黑又長，但不像羊毛似的卷著；他的前額又高又大，目光銳利而又活潑。他的皮膚不怎么黑，略帶棕色，油光烏亮，令人賞心悅目。他的臉圓圓胖胖的，鼻子卻很小。他的嘴形長得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齒又平又白，如同象牙。③他并沒有睡得死死的，實(shí)際上只打了半小時(shí)的盹兒就醒來了。他一醒來就跑到洞外來找我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在擠羊奶，我的羊圈就在附近。他一見到我,立刻向我奔來，趴在地上，做出各種各樣的手勢(shì)和古怪的姿勢(shì)，表示他愿終身做我的奴隸，為我效勞。他的這些意思我都明白了，我告訴他，我對(duì)他非常滿，國。④不久，我就開始和他談話，并教他和我談話。首先，我告訴他，他的名字叫“星期五”，這是我救他命的一天，這樣取名是為了紀(jì)念這一天。我教他說“主人”，并告訴他這是我的名字。我還教他說“是”和“不是”，并告訴他這兩個(gè)詞的意思。⑤我拿出一個(gè)瓦罐，盛了一些羊奶給他。我先喝給他看，并把面包浸在羊奶里吃給他看。然后，我給了他一塊面包，叫他學(xué)我的樣子吃。他馬上照辦了,并向我做手勢(shì)，表示很好吃。.用“U”把短文分成四部分，并寫出每部分的大意。 （6分）.運(yùn)用段意合并的方法概括短文的主要內(nèi)容。（5分）.魯濱遜最渴望有個(gè)伙伴。閱讀短文，把下面表示魯濱遜思想感情變化的詞語按順序排列，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)上序號(hào)。（6分）（ ）喜歡 （ ）期待 （ ）滿意六、習(xí)作展示。這段時(shí)間，我們讀了許多外國名著，請(qǐng)你從中選擇你最喜歡的一部作品，寫一篇讀后感。要求：抓住自己感觸最深的地方來寫，語言流暢，表達(dá)清楚。 450字左右附：參考答案.畏懼柵欄襲擊寂寞凄涼聊天..畏懼柵欄襲擊寂寞凄涼聊天.書籍挑剔《魯濱遜、庠國、/費(fèi)鏢?拉漂流記》\^ 格洛夫《強(qiáng)鵝承八英國、八馬克吐溫行記》X/《湯姆?索八\ /\ .亞歷險(xiǎn)記》 瑞典、丹尼爾?笛福二、i.(i)④③①⑤②⑵③①②④⑤⑶③⑤②①④(1)D(2)A(3)C⑷B(5)A(6)C⑺B(8)B (9)D(1)V(2)X⑶X(4)V三、示例：在我看來，馬克？吐溫塑造的湯姆？索亞這個(gè)人物形象生動(dòng)而豐滿，既有可愛可敬的一面，也有明顯的缺點(diǎn)，他做出了令人感動(dòng)的事，也捅了不少婁子。我愿意學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但他身上的明顯的缺點(diǎn)我是不會(huì)去學(xué)習(xí)的。四、1.圈養(yǎng)qum(圓圈)jum(，)掙扎zhmg(，)zheng(掙錢).B3.B.恐懼愉快.示例：他是一個(gè)未雨綢繆、頑強(qiáng)生存的人