報(bào)紙游戲大班教案

報(bào)紙游戲大班教案過(guò)教案要的調(diào)整。那教案，，大家伴一的(腳伸直)、寬寬的(兩手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩腳穿插雙手跟著腳動(dòng)起，奔跑時(shí)小手不能“雷聲”、“雨聲”時(shí)，引導(dǎo)孩子們把報(bào)紙當(dāng)作傘，集中到老師身“太陽(yáng)公公又出來(lái)了，我們的好朋友報(bào)紙想變成風(fēng)箏到天上去兒嘗試)哈大笑，沒(méi)扔進(jìn)的(一)開(kāi)始局部紙(二)根本局部(1)、根據(jù)教師“1、2、3”的指令，聽(tīng)到“3”快速跑到對(duì)面(2)、報(bào)紙?jiān)絹?lái)越少，越來(lái)越小。(3)、教師口令發(fā)生改變，參加加減法。(三)結(jié)束局部到的一些材料卻被無(wú)視， (出示用報(bào)紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場(chǎng)地)老師和幼兒一起隨音樂(lè)活動(dòng)身體，做熱身操。(反復(fù)兩遍)教師：報(bào)紙可真有趣啊，我們想想報(bào)紙可以怎么玩？(幼兒自教師小結(jié)(幼兒討論情況)：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友孩子們可探索許多個(gè)人這個(gè)幼兒示、和報(bào)紙新的玩法教師：現(xiàn)在我們應(yīng)該把報(bào)紙?jiān)趺崔k呢？(幼兒答復(fù))的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴腰、手、腳等部位誰(shuí)玩的把戲多，圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉(zhuǎn)③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩友玩得真好，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車?yán)?，必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物，我們先來(lái)練一下。師：可以用身體任何部位去吧！”展，無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好，性交流方面，當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的.(1)過(guò)獨(dú)木橋：(2)跳報(bào)紙：，把報(bào)紙有間隔的平放在地拿報(bào)紙的一角，使報(bào)紙立起(3)鉆山洞：兩名幼兒為一對(duì)，分別手拿報(bào)紙的兩角，形成(4)走鋼絲：把報(bào)紙撕成窄條連接起來(lái)為鋼絲，幼兒踩窄條(5)投籃：把報(bào)紙團(tuán)成球，投入籃子里。(6)打雪仗：幼兒每人一紙球當(dāng)雪球，可以互相投擲胸部以(8)小足球運(yùn)發(fā)動(dòng)：把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)當(dāng)足球，幼兒可踢球向前(9)拋球拍手：幼兒用力將紙球往上拋，同時(shí)拍手，紙球落模仿，激發(fā)幼兒創(chuàng)造1立定時(shí)能平衡自己的重心2加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念1在場(chǎng)地上鋪假設(shè)干報(bào)紙1將一張報(bào)紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰2音樂(lè)聲起，幼兒開(kāi)始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行3報(bào)紙一破就下場(chǎng)，場(chǎng)所沒(méi)有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點(diǎn)，報(bào)紙不容易破)上跳，不把報(bào)紙弄兒示范，可隨意調(diào)(3)鉆“山洞”比膝活動(dòng)，回教室休么玩氣氛比擬活沒(méi)有團(tuán)給我間，進(jìn)行活動(dòng);教師：小朋友看：今天咱們活動(dòng)室有什么變化？(多了報(bào)紙)1、想一想不用受用身體的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走？(幼)教師肯(1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)送到示(2)游戲開(kāi)始，小朋友運(yùn)送報(bào)紙(3)活動(dòng)結(jié)束。(4)幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動(dòng)。，孩子們動(dòng)的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到給他們的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了教動(dòng)，在活動(dòng)動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情，培養(yǎng)有很多不同的(1)、斯紙玩：“小朋友想一想，報(bào)紙除了剛剛的這些玩法，還可以怎么玩？”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說(shuō)“斯斯斯，變變變，報(bào)紙變成小白兔、、、、、、”(2)、把報(bào)紙進(jìn)行折疊，變成自己喜歡的模型，疊和拼(3)、把報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在地上滾，(4)、四個(gè)小朋友撐起報(bào)紙，把小球放在上滾動(dòng)，(5)、把報(bào)紙卷成小棍