學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書范文

學(xué)生勤儉節(jié)?約倡議書(?一)親愛?的同學(xué)們：?勤儉節(jié)約?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。作為小學(xué)?生，我們要?傳承美德，?養(yǎng)成節(jié)約的?好習(xí)慣。今?天，海豚小?博士向全體?同學(xué)發(fā)出倡?議，讓我們?攜起手來，?努力做到：?1、珍惜?糧食。用餐?時(shí)吃多少取?多少，不剩?飯菜，不浪?費(fèi)每一粒糧?食。并督促?家人將光盤?行動(dòng)堅(jiān)持到?底。2、?節(jié)約用水。?自覺做到愛?水、惜水、?節(jié)水，嚴(yán)格?做到人走水?流斷，提倡?廢水利用，?愛護(hù)節(jié)水設(shè)?施，隨手關(guān)?緊水龍頭。?3、節(jié)省?用電。離開?教室要關(guān)燈?，避免“長?明燈”;光?線充足時(shí)，?不開燈;合?理使用電器?，用后及時(shí)?關(guān)閉并切斷?電源。4?、愛惜物品?。珍愛文具?和書本，合?理使用紙張?，愛護(hù)課桌?椅和公物。?5、低碳?環(huán)保。少使?用一次性物?品，廢舊物?品分類回收?。乘坐公共?交通工具，?綠色出行。?6、合理?消費(fèi)。不亂?花零錢，不?向家長提不?合理要求。?同學(xué)們，?讓我們積極?行動(dòng)起來，?節(jié)約一粒米?、一滴水、?一度電、一?張紙，從我?做起，從小?事做起，從?現(xiàn)在做起，?養(yǎng)成節(jié)約習(xí)?慣，傳承勤?儉美德!?倡議人：?___年月?日學(xué)生勤?儉節(jié)約倡議?書(二)?親愛的同學(xué)?們：勤儉?節(jié)約是中華?民族的傳統(tǒng)?美德。我們?作為新時(shí)期?的中學(xué)生，?應(yīng)該樹立正?確的節(jié)約觀?，爭做勤儉?節(jié)約的模范?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)滴?小事做起，?崇尚節(jié)儉，?以建設(shè)“節(jié)?約型校園”?為目標(biāo)，增?強(qiáng)節(jié)約意識(shí)?，改掉不良?陋習(xí)，做到?“以勤養(yǎng)志?、以儉養(yǎng)德?”，做到互?相提醒，杜?絕鋪張浪費(fèi)?，做到身體?力行，營造?人人把節(jié)約?當(dāng)成“舉手?之勞”的校?園氛圍。為?響應(yīng)學(xué)校“?節(jié)約型、關(guān)?愛型、文化?型校園”的?號(hào)召，增強(qiáng)?廣大師生勤?儉意識(shí)，把?“勤儉節(jié)約?”美德發(fā)揚(yáng)?光大，為此?，年級向各?位師生發(fā)出?如下“節(jié)約?”的倡議：?1、節(jié)約?用電。人?走燈熄，提?倡“能用一?盞不開多盞?”;杜絕長?明燈，提倡?在光線充足?時(shí)不開燈。?2、節(jié)約?用水。避?免大開水龍?頭，用完水?后擰緊水龍?頭，杜絕“?長流水”，?提倡一水?多用;看到?水龍頭不用?時(shí)流水主動(dòng)?關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)?“跑水”及?時(shí)報(bào)修;在?參加集會(huì)、?活動(dòng)后，提?倡帶走喝剩?下的一次性?瓶裝水。?3、節(jié)約用?紙。在滿?足要求的前?提下，注意?打印格式盡?量少用紙，?提倡打印紙?雙面用;在?進(jìn)行普通復(fù)?印時(shí)，復(fù)印?機(jī)調(diào)到省墨?狀態(tài)，提倡?雙面復(fù)印;?作業(yè)本、筆?記本、教案?本、粉筆等?堅(jiān)持用完;?提倡無紙化?辦公。4?、節(jié)約糧食?。不“大?吃大喝”;?杜絕浪費(fèi)食?物，提倡能?吃多少買多?少。5、?少用“一次?性”用品。?盡量少用?一次性紙杯?、筷子等;?用過的塑料?袋盡可能多?次使用，提?倡使用購物?袋;用完的?“中性筆”?換芯后再次?使用，提倡?用鋼筆;減?少餐巾紙的?使用，提倡?用手帕和毛?巾;能再生?利用的物品?一定回收。?6、厲行?節(jié)儉資源共?享。使用?教學(xué)用具注?意節(jié)儉，盡?可能延長其?使用壽命和?減少耗品使?用量;教學(xué)?、實(shí)驗(yàn)、科?研等設(shè)備，?提倡資源共?享;提倡使?用公用設(shè)備?、公共交通?等。“勤?儉節(jié)約”是?一種習(xí)慣也?是一種態(tài)度?，大家只要?在舉手投足?間稍稍留意?一下“節(jié)儉?”，就是一?筆巨大的財(cái)?富，就是為?社會(huì)做貢獻(xiàn)?。我們要轉(zhuǎn)?變觀念，共?同努力，從?一點(diǎn)一滴做?起，來節(jié)約?資源保護(hù)環(huán)?境。把“厲?行節(jié)約”的?傳統(tǒng)納入我?們基本辦學(xué)?制度，打造?“節(jié)約型校?園”。同?學(xué)們!老師?們!讓我們?都加入到“?勤儉”的行?列吧!倡?議人：_?__年月日?學(xué)生勤儉?節(jié)約倡議書?(三)親?愛的同學(xué)們?：“歷覽?前賢國與家?，成由勤儉?敗由奢”。?節(jié)約是一種?美德，但更?多的是責(zé)任?。青年同胞?們，請立即?行動(dòng)起來，?讓勤儉節(jié)約?的理念及行?為注入到我?們的學(xué)習(xí)、?生活和工作?當(dāng)中;從細(xì)?節(jié)出發(fā)，“?莫以善小而?不為”，點(diǎn)?滴匯成江海?，斷絕浪費(fèi)?源頭。讓勤?儉節(jié)約的中?華民族優(yōu)良?傳統(tǒng)得以更?好傳承，讓?厲行勤儉節(jié)?約、反對鋪?張浪費(fèi)在全?校乃至全社?會(huì)蔚然成風(fēng)?!1、要?節(jié)約用水，?用水時(shí)，水?龍頭不要開?的太大，要?縮短用水時(shí)?間，養(yǎng)成隨?手關(guān)水龍頭?的良好習(xí)慣?，確保節(jié)約?每一滴水。?2、“少?開一盞燈，?節(jié)約一度電?”，努力做?到節(jié)約用電?，隨手關(guān)燈?，少用電器?，光線充足?時(shí)，不要開?燈，外出時(shí)?關(guān)閉室內(nèi)的?電腦、電燈?、電視機(jī)等?用電設(shè)備。?根據(jù)工作?需要，正確?選擇電話、?移動(dòng)電話、?機(jī)要、快遞?、掛號(hào)和普?通郵件等通?信方式;提?倡言簡意賅?，縮短通話?時(shí)間，盡量?使用語音聊?天軟件來實(shí)?現(xiàn)通話;物?品或資料的?跨區(qū)域交接?，盡量選擇?出差人員捎?帶。3、?節(jié)約糧食，?不挑食，不?隨便丟棄飯?菜。轉(zhuǎn)變?思想，樹立?正確的價(jià)值?觀。崇尚節(jié)?儉，合理消?費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)?約意識(shí)，做?到身體力行?，自覺杜絕?浪費(fèi)行為。?4、生活?儉樸，不攀?比，不挑吃?穿，穿著樸?素大方。?確立“節(jié)約?為榮、浪費(fèi)?可恥”的觀?念，養(yǎng)成“?厲行節(jié)約、?勤儉自強(qiáng)”?的作風(fēng)，形?成“人人愛?節(jié)約、個(gè)個(gè)?懂節(jié)能”的?班級氛圍，?努力使節(jié)約?能源資源成?為全班師生?的自覺行動(dòng)?。5、不?帶零花錢，?不隨便花錢?，不購買零?食，不吃零?食。因此?，我們特倡?議：各位學(xué)?生家長，務(wù)?必增強(qiáng)安全?意識(shí)和監(jiān)護(hù)?意識(shí)，切實(shí)?承擔(dān)起監(jiān)護(hù)?責(zé)任，加強(qiáng)?對孩子的教?育和管理，?特別是預(yù)防?溺水的安全?教育，給孩?子傳授相關(guān)?知識(shí)和技能?，加強(qiáng)孩子?安全意識(shí)和?自我保護(hù)意?識(shí)，提高孩?子們的避險(xiǎn)?防災(zāi)和自救?能力，嚴(yán)防?意外事故的?發(fā)生。倡?議人：_?__年月日?學(xué)生勤儉?節(jié)約倡議書?(四)親?愛的同學(xué)們?：“歷覽?前賢國與家?，成由勤儉?敗由奢”。?勤儉節(jié)約是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?建設(shè)節(jié)約型?學(xué)校，不僅?是全社會(huì)自?身發(fā)展的需?要，更是每?個(gè)公民應(yīng)有?的責(zé)任。然?而，在我們?的身邊，時(shí)?有浪費(fèi)水、?電、糧食、?紙張等現(xiàn)象?發(fā)生，追求?名牌、追求?享受、過度?消費(fèi)等現(xiàn)象?也屢見不鮮?。為此，學(xué)?校大隊(duì)部向?全校少先隊(duì)?員生發(fā)出如?下倡議：?一、牢記“?一粥一飯，?當(dāng)思來之不?易，一絲一?縷，恒念物?力維艱”的?古訓(xùn)。二?、做有責(zé)任?感、榮譽(yù)感?、使命感的?人。三、?確立“節(jié)約?為榮、浪費(fèi)?可恥”的觀?念，養(yǎng)成“?厲行節(jié)約、?勤儉自強(qiáng)”?的作風(fēng)，形?成“人人愛?節(jié)約、個(gè)個(gè)?懂節(jié)能”的?班級氛圍，?努力使節(jié)約?能源資源成?為全班師生?的自覺行動(dòng)?。四、每?位學(xué)生堅(jiān)持?從我做起、?從現(xiàn)在做起?、從小事做?起，努力做?到“八個(gè)一?”：節(jié)約?一元錢，不?需要的東西?不要買;節(jié)?約一張紙，?作業(yè)紙用完?一面可以反?過來用背面?;節(jié)約一滴?水，洗完手?，關(guān)緊水龍?頭;節(jié)約一?度電，離開?教室要關(guān)燈?;節(jié)約一粒?米，每頓飯?后，碗里都?不剩一粒米?;節(jié)約一件?衣，衣著整?潔就是美;?節(jié)約一本書?，可以同學(xué)?互相借著看?，不要每本?書都去書店?買;節(jié)約一?小時(shí)，給自?己做個(gè)時(shí)間?表，有計(jì)劃?地學(xué)習(xí)生活?。五、每?位老師要節(jié)?約使用辦公?用品，從節(jié)?約一張紙、?一支粉筆做?起，人人行?動(dòng)起來，為?建設(shè)節(jié)約型?班級作貢獻(xiàn)?。六、樹?立愛護(hù)公物?、珍惜公共?財(cái)產(chǎn)的道德?意識(shí)，愛護(hù)?校園的一草?一木。倡?議人：_?__年月日?學(xué)生勤儉?節(jié)約倡議書?(五)勤?儉節(jié)約是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，艱?苦奮斗是我?們黨的優(yōu)良?作風(fēng)。我們?作為新時(shí)期?的中學(xué)生，?應(yīng)該樹立正?確的節(jié)約觀?，爭做勤儉?節(jié)約的模范?，崇尚節(jié)儉?，合理消費(fèi)?，以建設(shè)“?節(jié)約型校園?”為目標(biāo)，?增強(qiáng)節(jié)約意?識(shí)，改掉不?良陋習(xí)，做?到“以勤養(yǎng)?志、以儉養(yǎng)?德”，做到?互相提醒，?杜絕鋪張浪?費(fèi)，做到身?體力行，營?造“節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥”的校園?風(fēng)尚。為此?，我們向全?校同學(xué)發(fā)出?“勤儉節(jié)約?，從我做起?”的倡議：?一是節(jié)約?一分錢：?適度消費(fèi)，?不該花的錢?不花，該花?的錢節(jié)約花?。精打細(xì)算?，每天節(jié)省?一點(diǎn)點(diǎn)，養(yǎng)?成理財(cái)好習(xí)?慣。二是?節(jié)約一張紙?：作業(yè)本?正反面都要?用完，少用?紙巾、紙杯?，提倡使用?手帕。三?是節(jié)約一支?筆：鉛筆?要用完，油?筆要用盡，?鋼筆沒壞別?丟，壞了可?修。四是?節(jié)約一滴水?：樹立節(jié)?水意識(shí)，提?倡使用臉盆?洗臉、洗手?。用后及時(shí)?擰緊水龍頭?，見滴水龍?頭，隨手關(guān)?閉，做到人?走水停。?五是節(jié)約一?度電：樹?立強(qiáng)烈的主?人翁意識(shí)，?做到人走燈?熄，堅(jiān)決杜?絕“長明燈?”、“夜明?燈”等不良?現(xiàn)象。光線?充足，不要?開燈，嚴(yán)格?控制使用時(shí)?間。六是?節(jié)約一粒糧?：積極倡?導(dǎo)文明的生?活方式，珍?惜糧食，節(jié)?約糧食。打?飯量力而行?，不浪費(fèi)每?一粒糧食，?不提倡用一?次性碗筷，?不提倡吃零?食。七是?節(jié)約一件衣?：在校期?間穿校服，?禁止奇裝異?服，不買名?牌，不追求?時(shí)尚，舊衣?只要干凈、?得體，就能?穿出氣質(zhì)，?穿出瀟灑。?八是節(jié)約?一本書：?提倡到圖書?室借書，到?閱覽室看書?，提倡買知?識(shí)性書籍，?不買