科教版五年級科學《地球內部運動引起的地形變化》教學設計

教學設計班級：五年級授課教師:課題2、地球內部運動引起的地形變化教學目標科學概念：火山和地震會改變地球表面的地形。火山和地震是由于地球內部的運動造成的。地球內部的運動會引起地殼的運動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。地球表面的變化有時是迅猛激烈的，有時是緩慢不易覺察的。過程與方法：閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。做板塊運動的模擬實驗，想象和理解地球內部的運動對地表形態(tài)的影響。情感、態(tài)度、價值觀：認識到地球內部是不斷運動著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。教學重、難點火山和地震會改變地球表面的地形，它們是由于地球內部的運動造成的。地球內部的運動會引起板塊運動，板塊運動影響和改變著地表的地形地貌。教學準備分組器材：有關火山和地震的資料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料塊、彩色筆等。一、引入：地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢？是什么力量在作用它發(fā)生變化呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起來好好研究一下吧！二、了解火山和地震：.知道火山和地震嗎？能把知道的和大家交流交流嗎？.師生共同交流收集來的關于火山和地震的資料。教師著重引導學生閱讀分析書本上的三個相關事例。.通過剛才的交流和學習，大家都已經知道了火山和地震會使地球表面的地形地貌發(fā)生變化，那么是什么教學原因引起了火山和地震呢？過程三、探究地球內部的運動：.教師介紹?；鹕胶偷卣鹗堑厍騼炔窟\動引起的。我們知道，地球內部可以分為地殼、地幔、地核三部分?？墒悄阒绬幔吭诘厍虻纳畈?，越往下去，溫度就越來越高，壓力也越來越大。地球的深部物質就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運動，驅動地球的表層運動，造成地球表層的變化。.學生閱讀資料。許多科學家認為，組成地球外殼的巖石圈原來是一個整體，后來地球內部運動的力量使它分裂成幾塊，形成了現在的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，從而導致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。.教師課件演示地表分裂形成六大板塊，以及六大板塊間的相互碰撞、分離、平移等運動方式。.指導學生做板塊運動的模擬實驗。實驗一：幾塊不同顏色的毛巾折疊在一起表示不同的地層，用手從毛巾的兩端向中間擠壓。模擬板塊的擠壓會形成褶皺。實驗二：幾塊不同顏色的橡皮泥疊在一起表示不同的地層，用手從兩端往外拉，橡皮泥斷裂。模擬巖層斷裂和錯位。實驗三：一塊長方形泡沫塑料塊，側面染出不同的層次表示地層，在上面畫出一條河，然后從中間斜著切開。模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的錯位方式。.小結。四、總結延伸：五、課后活動：注意繼續(xù)收集并和同學交流火山和地震的