語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版_第1頁(yè)
語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版_第2頁(yè)
語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版_第3頁(yè)
語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版_第4頁(yè)
語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼14語(yǔ)文周記簡(jiǎn)約版20____語(yǔ)文周記關(guān)于語(yǔ)文周記集合10篇?dú)q月無(wú)痕,流水時(shí)間,擠眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的閱歷,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨意應(yīng)付就可以,下面是我為大家收集的語(yǔ)文周記10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。語(yǔ)文周記篇1假如我是語(yǔ)文老師假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)讓我的學(xué)生,勞逸結(jié)合的學(xué)課文。時(shí)常的,給他們講一講,讀一讀,并獨(dú)創(chuàng)一些與課文有關(guān)的嬉戲,讓孩子們,在嬉戲的天空中穿梭,在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。假如我是語(yǔ)文老師,就必需得關(guān)切同學(xué),照看同學(xué),并像慈母一般的呵護(hù)同學(xué),當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),我不會(huì)打他,罵他,而是嚴(yán)格的教化他,并與他一起找出錯(cuò)誤的地方。當(dāng)他們遇到難題時(shí),我會(huì)耐性的講解,直到他會(huì)為之,當(dāng)他們進(jìn)步時(shí),我會(huì)立刻賜予表?yè)P(yáng),并賜予嘉獎(jiǎng)。當(dāng)他們生病時(shí),我會(huì)細(xì)心的照看她,并剛好的送往醫(yī)院。假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的學(xué)生,當(dāng)做最好的摯友,給她們將課時(shí),我不會(huì)一本正經(jīng)的講,我會(huì)笑瞇瞇地走上講臺(tái),不會(huì)因?yàn)槲业男那?,而影響了教學(xué),也會(huì)用溫順的聲音講課。也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生的搗亂,而生氣。假如我是語(yǔ)文老師語(yǔ)文周記篇2經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后,我的牽?;ㄗ罱K從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jī)毫?,下面就讓我?lái)帶你們?nèi)⒂^一下吧!牽?;ǖ娜~子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子,那樣子就像一個(gè)迷你版的小屁屁一樣,那葉子大約只有1厘米的長(zhǎng)度;牽?;ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多,長(zhǎng)度只有大約0。5厘米;只要你輕輕動(dòng)一下它的根,那么它會(huì)彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的,下面部分是紫色的,假如看整體的話它就像我們?nèi)梭w的一根筋一樣,它的上半部分是分半的,有幾片葉子就有幾半,很奇妙吧!過(guò)了2天,它又長(zhǎng)高了0。5厘米,葉子也自然多了幾片哦!當(dāng)然咯,根也不想落后,最頂端也從2半變成了4半了,厲害吧!這就是我視察到的牽?;?。語(yǔ)文周記篇3語(yǔ)文學(xué)習(xí),是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。在旅途中,我們會(huì)觀賞到很多美妙的事物,我們滿心高興卻無(wú)從表達(dá)是特別苦痛的,所以,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有助于我們積累,將會(huì)幫我們說(shuō)出我們心中的感受。在語(yǔ)文的天地里遨游,領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的魅力。語(yǔ)文能教會(huì)我們很多學(xué)問(wèn)。假如不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們不會(huì)知道“仰天長(zhǎng)嘯出門去,我輩豈是蓬高人”的李白,沒(méi)有語(yǔ)文的學(xué)習(xí),我們又怎會(huì)知道他七分釀成月光,三分嘯成劍氣的詩(shī)。處在大唐盛世的他,不畏權(quán)貴,坦然自如看待得失;假如不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們不會(huì)知道蘇東坡“但愿人許久,千里共嬋娟”的祝福;假如不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們不會(huì)知道,朱元璋的軍是劉伯溫“不求盡如人意但求心安理得”的人生座右銘;假如不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們不會(huì)知道滿腹才華卻也只能做帝王陪襯的納蘭容若,他在不朽的年華寫下“人生若只如初見”的情懷;假如不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們更不會(huì)知道曹雪芹嘔心瀝血,增刪十余載才寫下的《紅樓夢(mèng)》,演繹了封建時(shí)代兩個(gè)叛逆的青年賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事。語(yǔ)文—讓我們學(xué)會(huì)了許多,懂得了許多,明白了許多。它讓我們成了一個(gè)真正有血有肉有思想的人。語(yǔ)文,如同一盞指路的明燈,照亮了我前進(jìn)的路;語(yǔ)文,如同以往甘甜的泉水,滋潤(rùn)了我的心田;語(yǔ)文,如同一本厚厚的書,譜寫了人生最輝煌的篇章。語(yǔ)文周記篇4假如有人問(wèn)你喜愛那一節(jié)課,我會(huì)堅(jiān)決果斷的回答是今日上午的一節(jié)語(yǔ)文課。女生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較喜愛看童話故事,男生相對(duì)喜愛《三國(guó)演義》《水滸傳》等一些武打書但今日上午的一節(jié)語(yǔ)文課變更了我。老師說(shuō)今日我們要把《將相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同____一下,我聽了也慢慢灰心起來(lái)想“不就兩篇課文嗎,能有什么重大發(fā)覺(jué)。”老師似乎看出了我的不耐煩,然后對(duì)我們說(shuō)出了主角和配角在十八課和十九課上的不同,然后叫我們4個(gè)人探討了幾分鐘,這是不知道是怎么了,大家對(duì)這個(gè)話題特殊感愛好,同學(xué)們多都手舉的高高的爭(zhēng)著發(fā)言,老師不斷叫同學(xué)們起來(lái)回答問(wèn)題,而且有一位同學(xué)說(shuō)的新發(fā)覺(jué)別出心裁,尤其是閆章文的發(fā)覺(jué),老師說(shuō)這是許多____思索了好幾年才想出答案聽到這里我真想大叫一聲表示我的不行思議,邢涵瑞的發(fā)覺(jué)竟然而老師都沒(méi)有從文中領(lǐng)悟到,真不愧我心目中的偶像。一節(jié)語(yǔ)文課發(fā)覺(jué)了這么多的奇妙,一節(jié)語(yǔ)文課,把我肚子里的樹叢變得愛上了古典名著。語(yǔ)文周記篇5勝利了!最終勝利了!我最終與學(xué)會(huì)做雙皮奶了!做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項(xiàng)特別任務(wù),也是一項(xiàng)特別有難度的作業(yè)。做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料,必備的材料是簇新牛奶蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步:牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱,然后倒進(jìn)你的大碗里讓牛奶吹涼知道結(jié)上一層皮。其次步:把蛋清和糖混在一起打勻稱。第三步:將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面,牛奶糖和蛋清在一起,然后用勺子攪拌勻稱。第四步:將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)水的碗里要從中間起先倒,然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步:把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后,之后放上雙皮奶的漿,然后調(diào)成文火蒸105分鐘。留意:肯定要用保鮮膜蓋住不然會(huì)有水掉進(jìn)去的,要是這樣的話會(huì)令雙皮奶凹凸不平,而且一勺會(huì)有水出來(lái)的這樣變得不好吃了。在做雙皮奶的時(shí)候肯定要留意平安哦!我在做雙皮奶的時(shí)候,有時(shí)濃濃的奶香味,還有濃濃的蛋清味,混在一起都不知是什么味了特別香,煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立即吃一口。語(yǔ)文周記篇620xx年xx月xx日晴煙雨覆蓋下的古巷,如同那位多情的詩(shī)人,殘敗的古樹正搖曳著她的風(fēng)姿,好像在努力證明其自身存在的價(jià)值。漁歌低吟,江南煙雨迷漫。我踏著你的路,帶著你的一襲書卷,揣著你的遺愿回到了你離開時(shí)的小巷,立在你走過(guò)的路的一頭。我仿佛看到了你當(dāng)時(shí)的煙雨迷漫的小巷。我竟信了你,撐了把油紙傘,走了進(jìn)去。我想要替你尋到那位丁香一般的女子,告知她你的夢(mèng)與缺憾??扇缃駸熡旮采w下的雨巷早已失去了往日的朝氣與活力。它里面是一群細(xì)心修筑的明、清民居,大多是白墻青瓦。高高筆直的風(fēng)火墻,連成了一片,隔斷了天空。那里古木環(huán)合,泉水夾帶著野花流過(guò)去,這些古木中不乏千年以上的椿、槐、松,它對(duì)古巷的遮擋更使得其更具有神奇意義。我踏著你的路,帶著你的夢(mèng)回來(lái)了。他們也許看出了我與你的相像,可他們又搖頭了,“你不是他,他不一樣。”是啊,我又怎么能和你一樣呢每個(gè)人都有其自身的價(jià)值。正如古巷存在的意義??墒聦?shí)上,自從雨巷成為外來(lái)者的觀看之地,雨巷便漸漸迷失它原來(lái)的本性。它全部的擺設(shè),都只為博巡游者的一笑。在科技進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今日,文化卻日漸萎縮。人們?yōu)榱松虡I(yè)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)利益,不惜把雨巷與文化聯(lián)系割裂開來(lái)。這是何其的可悲!一張門票便可進(jìn)入的價(jià)值是多么地下。人們?cè)谧非笪镔|(zhì)享受的同時(shí)是否有注意精神上的須要。雨巷已變了樣,往昔的煙雨今日已是濃霧充滿;往昔的多姿多彩今日已失去了它的生活表情;往昔的叫賣聲早已被汽車?guó)Q笛所取代。而那位丁香一般的女子呢我尋不到,我只能站在你走過(guò)的路的一頭重溫你當(dāng)時(shí)的夢(mèng)與缺憾。雨巷遺忘了。它遺忘了自身的文化價(jià)值,而被人們踐踏為旅游勝地;它遺忘了自身的封閉悠閑的生活,而主動(dòng)接納精華糟粕的兼收;雨巷遺忘了……雨巷與當(dāng)今的絡(luò)繹不絕,燈紅酒綠的城市已然融合為了一體。或許,只有哪個(gè)春天的早晨,當(dāng)漁歌再次響起,當(dāng)漁民再次出海,雨巷上空,再次梨花落雨,身后響起一串串嘹亮的風(fēng)鈴,雨巷才會(huì)復(fù)原它原本的真實(shí)與樸實(shí)。我離開了你的路,離開了雨巷。那條路好深好長(zhǎng),可那不是我的路。那里被我淺淺的足音叩響,那里已太喧囂。在這個(gè)物欲橫流的年頭,人們是否還能正視雨巷的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)跓熡昝月羞€雨巷一個(gè)天光!語(yǔ)文周記篇7抬頭看看那皎潔的月亮,想到了李白曾經(jīng)寫過(guò)的《靜夜思》,平視前方那模糊不清的山的輪廓,想起了蒲松齡的《山市》,低頭俯視那捕鼠小能手,想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美妙!讓這么多詩(shī)人、作家為她寫下了令人驚羨的名篇佳作。每天早上起來(lái),看著那柔軟的曙光,那一只只賣弄著嘹亮嗓音的小麻雀,那遠(yuǎn)處的大山隱隱隱約,高達(dá)的樹木隨風(fēng)搖擺……這一切是多么的美妙!使你忍不住輕聲吐露出:今日早上是個(gè)美妙的起先!是的,當(dāng)你得到了大自然給你的力氣時(shí),你會(huì)不由自主地流露出:碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí),你會(huì)想到朱自清《春》中的`那句話嗎?像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著……是啊,春雨貴如油。瞧,那小草得到了滋潤(rùn),偷偷地從土里鉆出來(lái),那各種各樣的花兒樹兒都喜上眉梢,興奮貪欲地吮吸著春天的甘露。好雨知季節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。傍晚,你是否被那紅彤彤的太陽(yáng)、薄薄的晚霞以及四周一切呈金黃色的景象所癡迷上。漸漸地,太陽(yáng)躲進(jìn)了群山的懷抱中,山上那一條條小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,在金色勾畫的群山中,小溪如一條刺眼的絲綢,鑲在山上。那花兒伸展著自己的腰身,樹兒迎風(fēng)整理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā),山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。生活中到處有語(yǔ)文,只要專心地去視察、體會(huì),就能發(fā)覺(jué)奇妙的大自然中也蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文來(lái)自于大自然,來(lái)自于生活。語(yǔ)文周記篇820xx年X月X日X天人們總是喜愛爭(zhēng)辯世界上最遙遠(yuǎn)的距離原委是什么,但是始終沒(méi)有答案。世界上最遙遠(yuǎn)的距離原委是什么呢是時(shí)間還是地域,是生死還是別離最遙遠(yuǎn)的距離,不是地域或時(shí)間的羈絆。西周褒國(guó)美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室,幽王愛之如掌上明珠,為她廢了王后太子,搜羅天下絲帛,只因她喜聽裂帛之音??伤⒉粴g樂(lè)。為博美人一笑,幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事,最終亡了周朝,傾了天下,也未曾得到她的心,未曾拉近彼此之間的距離。最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的糾葛。西楚霸王項(xiàng)羽在陷入逆境之時(shí)酌酒悲歌,虞姬悵然拔劍起舞,并以歌和之:“漢兵已略地,四方楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生”歌罷自刎,以斷項(xiàng)羽后顧之私情,激項(xiàng)羽奮戰(zhàn)之斗志。即使兩人從今生死兩隔,心卻緊緊靠在一起。他們的情,超越了生死輪回,霸王別姬這一漂亮神話,感動(dòng)了后世千年,傳為佳話。最遙遠(yuǎn)的距離,不是未曾相識(shí)未曾了解。白居易被貶至潯陽(yáng),終歲不聞絲竹,不得知音。偶然遇到琵琶女,竟無(wú)故的與其互訴心事,舉杯解愁,嘆“同是天際淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。兩人未曾相識(shí),卻惺惺相惜,互不了解,卻默契異樣。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。最遙遠(yuǎn)的距離,不是無(wú)緣再遇的缺憾。人生若只如初見,便可以不計(jì)光陰,不惜年歲,只求得千萬(wàn)人中,一人的回眸,一剎抵千年。那是足以牢記一生的不期而遇,就如歐陽(yáng)修所作“去年元夜時(shí),花市燈如晝,月上柳梢頭,人約黃昏后”,元夜花燈,偶遇佳人,他的一言一行,她的一顰一笑,恍然之間,兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時(shí),月與燈照舊”,卻“不見去年人,淚濕春衫袖”。燈月照舊,卻不見佳人。即使無(wú)緣再見,心中那份牽掛,卻不曾變更。世界上最遙遠(yuǎn)的距離無(wú)關(guān)時(shí)間,無(wú)關(guān)地域,無(wú)關(guān)生死……世界上最遙遠(yuǎn)的是心的距離,只要兩顆心緊緊相連,那么任何的阻礙不過(guò)都是浮云罷了!語(yǔ)文周記篇9酸暑期是最豐富多姿的,我呀!可是時(shí)時(shí)刻刻盼著,盼了一個(gè)秋天,一個(gè)冬天,一個(gè)春天,最終盼來(lái)了久久期盼的暑假,不過(guò)這個(gè)暑假還有酸的地方哩!就是我的暑假要打算去哪個(gè)中學(xué)的呢?還有這個(gè)暑假我該怎么過(guò)才好呢?甜暑假我們一家到白塘游玩。白塘那白色的大門果真氣派!我們剛走進(jìn)去映入我們眼簾的是一池塘水,這水似乎沒(méi)有沒(méi)有加什么雜物是透亮的,塘面上還可以望見壺公山的倒影呢!風(fēng)吹來(lái)了,海面蕩起水紋顯得微波粼粼漂亮極了。眼看天要黑了,各個(gè)擺攤老板都搬來(lái)貨物找到自己租的地方起先做生意了,廣場(chǎng)上張燈結(jié)彩像過(guò)節(jié)似得。我們買了幾瓶水坐在塘邊,一陣陣涼爽的風(fēng)緩緩吹來(lái)感覺(jué)神清氣爽。這時(shí)候我感覺(jué)特殊甜??嗍罴龠^(guò)后我立刻就要上初中了,當(dāng)然要在暑假多多補(bǔ)充能量了。早上我正做著我們一家人做著火車高興奮興去我久久期盼的武夷山游玩一路上唱著歌兒邊走邊跳快樂(lè)極了的美夢(mèng)時(shí)那個(gè)該死的鬧鐘“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”把我從夢(mèng)境中來(lái)回來(lái),我很不耐煩的把鬧鐘關(guān)掉打算起床可是眼睛老是睜不開似乎多睡一會(huì),心里靜默想多睡五分鐘,就五分鐘??!然后倒頭大睡。還沒(méi)有入睡就聽見媽媽那急促的腳步聲,我睜開睡眼朦朧的雙眼模模糊糊望見媽媽走來(lái)“你怎么還不起來(lái)!鬧鐘都響了幾分鐘了,你今日還要去補(bǔ)課呢!快起來(lái)!”我強(qiáng)逼著自己張開眼起來(lái),嗚嗚嗚……暑假的補(bǔ)課起先了。辣暑假太陽(yáng)公公出來(lái)活動(dòng)了,正午太陽(yáng)公公在天空做操,一二一,一二一。做的可起勁了,全身的熱量全散發(fā)出來(lái)了。我們這些怕曬的小女孩躲在家里睡著空調(diào)吃著冰棍,玩著電腦,各個(gè)宅在家里,生怕出去曬得滿身臭汗,宅在家里又悶得慌無(wú)聊得走來(lái)走去。語(yǔ)文周記篇10除夕是一個(gè)喜慶的日子,因?yàn)檫^(guò)年啦!一家人雖然很忙,但大家都很喜氣洋洋!忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋;有的燒魚……而我呢,就去擺放碗筷,再幫助大人們,哪里須要我就立即來(lái)!當(dāng)大家的小助手!最終起先吃年夜飯了。當(dāng)天的菜可真豐富!有紅燒鰱魚,意寓年年有余!有炒水芹菜,意寓路路通順!有豌豆苗,意寓平平安安!……桌上的菜肴品種豐富、色香俱全!我迫不及待地夾了一塊我喜愛吃的脆骨嚼起來(lái),這時(shí)父親已經(jīng)給我們杯中都斟滿了美酒,大家開懷暢飲起來(lái)。正盡興時(shí),父親將早已打算好的一個(gè)大紅包寄到了我的手上,打開一看是八百元,接著奶奶也表示了她的一點(diǎn)心愿,二百元!母親最厲害,一千元,太興奮了!我抓緊向他們表示感謝:“感謝父親、母親、爺爺、奶奶,祝你們新年歡樂(lè)!身體健康

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論