2022年幼兒園中班水果教案8篇

幼兒園中班水果教案8篇

幼兒園中班水果教案第1篇

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通溝通的主要表達(dá)

方式。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。下面是我為你帶來(lái)

的幼兒園中班語(yǔ)言教案:水果歌，歡迎閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟識(shí)兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。

2、在圖片一一對(duì)應(yīng)的關(guān)心下記憶兒歌的內(nèi)容

3、通過(guò)活動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)潔地創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實(shí)物，各種常見(jiàn)的水果圖片，三種顏色

的圓形卡片，VCD碟片，魔術(shù)箱一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引入：

這里有一個(gè)魔術(shù)箱，這個(gè)魔術(shù)箱可是很奇妙的，可以變出好多的

東西，小伴侶想不想看看從這個(gè)魔術(shù)箱里究竟可以變出哪些東西？

1.老師逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導(dǎo)幼

兒說(shuō)出是什么水果。

2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看，這些水果有什么顏色呢？

過(guò)渡并小結(jié)：小伴侶們的回答都很精確。這些水果寶寶聽(tīng)

說(shuō)中四班的小伴侶特殊的聰慧，所以特意帶來(lái)了幾個(gè)問(wèn)題要考考大家,

小伴侶，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？

二、編兒歌

1、給蘋果編兒歌

他們中有一個(gè)水果的問(wèn)題是這樣的：什么水果紅紅的？（出示紅

色圓形卡片貼于黑板上）叫幼兒來(lái)回答。蘋果紅紅的。（老師對(duì)應(yīng)紅

圓形圖片，貼上紅蘋果圖片）小伴侶們真的是太能干了，在不知不覺(jué)

中已經(jīng)編出了一句特別好聽(tīng)的兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領(lǐng)大家

讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。

2、給香蕉編兒歌

正在這時(shí)，又有一個(gè)水果說(shuō)話了：我也是養(yǎng)分極其豐富的水果，

能幫我也編一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃

的（出示黃色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來(lái)回答。香蕉黃黃的（老

師對(duì)應(yīng)黃色圓形圖片，貼上黃香蕉圖片）。老師再讀一遍蘋果的那句

兒歌，提示幼兒根據(jù)那一句的句式把關(guān)于香蕉的兒歌完整說(shuō)一遍。老

師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍前兩句兒歌，請(qǐng)幼兒把剛才編的

兒歌連起來(lái)念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃

黃的？香蕉香蕉黃黃的。

三、嬉戲：大聲小聲嬉戲

老師只說(shuō)一遍，請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)聽(tīng)，記住老師的要求，我大聲提

問(wèn)題，你們小聲回答；再來(lái)一遍這樣的嬉戲，我小聲提問(wèn)題，你們大

聲地回答。

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四、給西瓜編兒歌

小伴侶們，你們知道嗎，有一個(gè)水果由于到現(xiàn)在還沒(méi)有自己的兒

歌，已經(jīng)難過(guò)地哭了，你們看（出示綠西瓜圖片貼于黑板上）西瓜說(shuō)：

小伴侶們，請(qǐng)你們快點(diǎn)來(lái)幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽(tīng)的兒歌

好嗎？什么水果綠綠的'（出示綠色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒

來(lái)回答。西瓜西瓜綠綠的。

小結(jié)：在小伴侶們的共同努力下，一首好聽(tīng)的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，

這首兒歌的名字就叫《水果歌》（老師貼兒歌的題目）讓我們?cè)賮?lái)一

起大聲地背一下吧！（師先借助黑板圖片領(lǐng)讀，之后幼兒看卡片齊背

一遍。）

五、嬉戲：摸一摸

出示課前預(yù)備好的魔術(shù)箱，裝好本節(jié)的三種水果（蘋果、香蕉、

西瓜）引導(dǎo)個(gè)別幼兒摸水果，并背出關(guān)于這個(gè)水果的兒歌。

六、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》

生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好伴侶，你們

看，它們來(lái)了：（老師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄）

你們熟悉它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說(shuō)。

原來(lái)小伴侶們熟悉這么多的水果，你們真棒！

七、嬉戲：打電話

為了嘉獎(jiǎng)小伴侶們，老師打算給寶寶們買些水果吃，可我有好多

水果不熟悉，我要問(wèn)問(wèn)中4班的小伴侶。做打電話狀：喂，XX,什

么水果紅紅的？要求點(diǎn)到名的幼兒在黑板上的水果圖片里找到相應(yīng)

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的水果，并回應(yīng)。

幼兒園中班水果教案第2篇

活動(dòng)名稱：水果臉譜

活動(dòng)目標(biāo)：

L會(huì)依據(jù)五官的特征，選擇大小、外形、各異的水果進(jìn)行臉譜制

作；

2.能大膽的敘述自己的想法和創(chuàng)作過(guò)程，對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)感愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：水果若干切好裝盆，蛋糕盆、面包片、一次性手套人

手一個(gè)

范例若干活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛(ài)好師：今日我們班上來(lái)了幾位驚奇又可

愛(ài)的客人，你們想知道他們是誰(shuí)嗎？出示范例師：這些客人是誰(shuí)呀？

他們好玩嗎？你覺(jué)得他們什么地方好玩？認(rèn)真看看，這些用來(lái)做臉譜

的'水果是什么季節(jié)的水果？今日這些客人為我們帶來(lái)了很多秋天的

水果，我們來(lái)看看有些什么？

二、引導(dǎo)幼兒觀看材料師：你看到了什么？在制作臉譜中有什

么用？面包片有什么用？

三、講解制作重點(diǎn)與難點(diǎn)師：假如讓你做臉譜，你想怎樣來(lái)做呢？

作個(gè)什么樣的臉譜？（眉毛用什么做？眼睛用什么做？鼻子用什么做?

嘴用什么做？）你想到不一樣的做法了嗎？

四、鼓舞幼兒大膽想象制作師：你們也嘗試自己動(dòng)手作做做好

嗎？不過(guò)我要求你們能做出與別人不一樣的水果娃娃，能行嗎？幼兒

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操作

五、相互觀賞作品

六、師：小伴侶真能干，做的水果娃娃真的很可愛(ài)，為了表?yè)P(yáng)你

們，我們一起來(lái)品嘗你們的杰作吧。

幼兒園中班水果教案第3篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1＞學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

2、通過(guò)觀看、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫(huà)出各種不同外形的水果。

3、知道要換顏色時(shí)，將自己的畫(huà)筆洗潔凈再使用，保持顏色的

潔凈。

4、大膽說(shuō)出自己對(duì)水果的理解。

5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各種夏天水果的小圖片。

2、范圖一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、感知夏天水果的多種多樣。

1、你知道夏天有哪些水果嗎？老師一一出示這些水果的圖片。

2、這些水果是什么樣子的呢？象什么東西呢？

3、是什么顏色的.呢？（幼兒一一說(shuō)出水果的外形特點(diǎn)及與什么

樣的物體相像，并依據(jù)圖片說(shuō)說(shuō)水果的顏色特點(diǎn)。）

二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫(huà)：夏天的水果。

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1、我們用自己的手指做筆，畫(huà)畫(huà)夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用

自己的手指在桌子上練習(xí)畫(huà)不同的水果。

2、幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫(huà)：夏天的水果。

3、老師出示鴨嘴筆。幼兒指認(rèn)名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌

子上練習(xí)繪畫(huà)。

三、觀看桌子上顏料的顏色，嘗試自己說(shuō)說(shuō)作畫(huà)的過(guò)程。

1、幼兒觀看桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫(huà)水果。

2、提示幼兒假如要換顏色時(shí)，要把自己的筆放在水里洗一洗，

才可以在使用。

3、讓幼兒可以說(shuō)說(shuō)這樣洗筆的好處。

四、繪畫(huà)活動(dòng)。

幼兒進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，老師在過(guò)程中不斷地指導(dǎo)。

五、評(píng)價(jià)。

幼兒依據(jù)顏色的潔凈程度和水果外形的相像性進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、開(kāi)心的環(huán)境之中，他們

愛(ài)好高漲，樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒?dòng)運(yùn)用幼

兒寵愛(ài)的嬉戲形式開(kāi)展，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、

樂(lè)觀性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于水果的學(xué)問(wèn),

通過(guò)摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了夏天果園豐收的美妙景象。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植

物果實(shí)。

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幼兒園中班水果教案第4篇

活動(dòng)目標(biāo)

1＞區(qū)分顏色。

2、熟悉各種水果顏色，外形、大小。

3、畫(huà)出一種水果

4、讓幼兒知道吃水果的好處。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

6、訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1＞能說(shuō)出各種水果的‘顏色、外形。

2、熟悉顏色：黃色、紅色、綠色。

3、練習(xí)握筆

活動(dòng)預(yù)備

各種塑料水果、白紙、彩筆

活動(dòng)過(guò)程

1、引入故事；水果寶寶來(lái)班里做客，讓小伴侶叫出水果的名稱。

水果寶寶自我介紹含顏色、外形。

2、觀看水果

3、讓小伴侶說(shuō)出水果的名稱，顏色、外形。

4、快速區(qū)分水果；

5、發(fā)揮想像，畫(huà)出至少一種水果

幼兒園中班水果教案第5篇

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活動(dòng)目標(biāo)

L幼兒鞏固日常生活中常見(jiàn)的水果名稱，能正確辨別水果的顏色,

如：紫紫的葡萄，紅紅的蘋果等。

2.幼兒依據(jù)老師供應(yīng)的圖，能完整地說(shuō)一句話，如：“我用紅紅

的蘋果做娃娃的臉”。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒能依據(jù)圖片大膽地說(shuō)話，能完整地表達(dá)一句話，清晰表達(dá)自

己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

空間預(yù)備幼兒座位成弧形排列，操作臺(tái)呈框式置于活動(dòng)室四周。

物質(zhì)預(yù)備水果娃娃貼畫(huà)一幅，水果貼片若干，毛毛蟲(chóng)玩具一個(gè)，

PPT課件

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好。

出示課件（毛毛蟲(chóng)果園豐收了）老師引導(dǎo)：孩子們，毛毛蟲(chóng)果園

豐收了，它邀請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑ネ嫠?，你們想去嗎？（想）帶領(lǐng)孩子們觀

看圖片，提問(wèn)：1.果園里都有什么水果？2.說(shuō)說(shuō)水果是什么顏色的？

引導(dǎo)幼兒用“紅紅的蘋果〃說(shuō)一說(shuō)。

二、故事導(dǎo)入說(shuō)話練習(xí)。

老師躲在毛毛蟲(chóng)后面，仿照毛毛蟲(chóng)講它給孩子們制作禮物（水果

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娃娃貼圖）的過(guò)程，老師邊敘述邊做禮物，最終把禮物呈現(xiàn)給孩子們。

提出任務(wù)：毛毛蟲(chóng)想把禮物送給能用一句完整地話描述娃娃的孩

子，咱們先聽(tīng)聽(tīng)毛毛蟲(chóng)是怎么描述水果娃娃的。（幼兒傾聽(tīng)，錄音呈

現(xiàn)句子）

“我用紅紅的.蘋果做娃娃的臉?！?/p>

"我用黃黃的香蕉做娃娃的嘴?！?/p>

“我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā)?！?/p>

幼兒自由說(shuō)，老師引導(dǎo)，關(guān)心困哪的孩子（說(shuō)靜靜話讓孩子復(fù)述，

讓小伴侶關(guān)心等）。

三、制作水果娃娃

老師：毛毛蟲(chóng)告知我，孩子們已經(jīng)會(huì)說(shuō)完整地話，它很興奮，可

是它只來(lái)得及做一個(gè)娃娃，它知道每個(gè)寶寶都想得到禮物，所以托老

師給大家?guī)?lái)許多水果，讓寶寶自己做喜愛(ài)的娃娃。咱們一起去試試

吧。

帶孩子到操作臺(tái)貼水果娃娃，在孩子制作的過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼

兒說(shuō)說(shuō)用什么水果做娃娃的哪一部分，鞏固本次活動(dòng)的重點(diǎn)句子。

四、老師帶孩子們與水果娃娃一起到區(qū)角玩耍，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

《水果娃娃》是我依據(jù)《水果屋》改編的中班語(yǔ)言活動(dòng)。在活動(dòng)

進(jìn)行中，我發(fā)覺(jué)孩子們愛(ài)好很高，對(duì)于他們喜愛(ài)的毛毛蟲(chóng)提出的任務(wù),

特別樂(lè)于去完成。雖然這個(gè)活動(dòng)孩子們要把握的句子"我用……做娃娃

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的……”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，但結(jié)合圖片，大部分孩子把握比較

好。他們敢于開(kāi)口說(shuō)，樂(lè)于主動(dòng)說(shuō)，課堂氣氛很好。我覺(jué)得這種創(chuàng)設(shè)

情境學(xué)習(xí)語(yǔ)言，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量的方式很適合孩子，在今后的活動(dòng)

組織中，我會(huì)更多的嘗試這種模式。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植

物果實(shí)。水果不但含有豐富的養(yǎng)分，而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園中班水果教案第6篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)用手觸摸，感知幾種常見(jiàn)水果的主要特征，并能用較完整

的語(yǔ)句大膽表述。

2.嘗試、探究用顏色代表水果進(jìn)行大小排序，用數(shù)字代表顏色來(lái)

讀數(shù)，進(jìn)展幼兒的記憶力、觀看力以及思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

箱5個(gè)；水果數(shù)份；卡片；盤子；叉子；

活動(dòng)過(guò)程：

一、摸一摸

L幼兒自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些水果寶寶？

2.引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句大膽說(shuō)出自己的想法。

3.幼兒依次摸出自己摸的水果。

二、排一排

L每組四位幼兒合作按水果的大小進(jìn)行排序。

說(shuō)說(shuō)：哪個(gè)水果排在第幾個(gè)？

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2.每位幼兒一種顏色代表水果，幼兒嬉戲一一大小排序

柚子---黃色蘋果---紅色

狒猴桃---綠色葡萄---紫色

三、讀一讀

一種顏色代表一個(gè)數(shù)字

柚子---黃色---1蘋果---紅色---2

彳彌猴桃綠色3葡萄紫色4

看色讀數(shù)

四、嘗一嘗

1?分水果：

將盤子中的'水果分到客人老師的嘴巴里，并且問(wèn)一問(wèn)老師吃的

水果是什么味道。

2.幼兒將客人老師的答案總結(jié)。

3.自己嘗一嘗：說(shuō)說(shuō)是什么味道？

活動(dòng)結(jié)束：

小伴侶一起品嘗水果。

幼兒園中班水果教案第7篇

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，通常會(huì)被要求編寫教案,

借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？

下面是我整理的幼兒園中班下學(xué)期美術(shù)教案《水果大豐收》，供大家

參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

內(nèi)容與要求:

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1、認(rèn)真觀看各種水果的形狀特征，嘗試?yán)L畫(huà)各種水果。

2、嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對(duì)比產(chǎn)生的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種水果，單一或組合照片（有襯布）

2、冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊（照片）

3、炫彩棒

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看觀賞，了解各種水果的特征

1、圖片中都有哪些水果？水果分別是什么樣的？水果是什么顏

色的'?

小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛(ài)心紅草莓，一顆一顆是葡

萄……過(guò)渡：今日王老師也請(qǐng)來(lái)了很多水果。

二、觀看爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒理解水果的種類和擺放

（-）觀看爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒熟悉水果。

1、哪個(gè)水果在上面，哪個(gè)水果在下面？先畫(huà)哪個(gè)水果，后畫(huà)哪

個(gè)水果？

2、小結(jié)：畫(huà)水果先畫(huà)中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，

留意水果之間有重疊和隱藏。

（二）擺圖理解水果繪畫(huà)挨次。

1、老師擺圖一一水果指導(dǎo)語(yǔ)：水水果寶寶大聚會(huì)，又大又圓是

蘋果，小小愛(ài)心紅草莓。水果香，水果甜，水果裝進(jìn)大果盤。

2、畫(huà)桌布小結(jié)：畫(huà)格子襯布時(shí)要跳過(guò)前面的水果，畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的直

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線。

三、操作表現(xiàn)，嘗試畫(huà)水果、果盤和襯布。

(-)作畫(huà)要求：

1、想想先畫(huà)哪個(gè)方位水果，后畫(huà)哪個(gè)方位水果？

2、畫(huà)襯布時(shí)要跳過(guò)水果和果盤。

(二)過(guò)程性指導(dǎo)：

1、觀看幼兒對(duì)畫(huà)水果挨次的熟悉。

2、觀看幼兒畫(huà)襯布的熟悉。

3、對(duì)遇到問(wèn)題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、共享溝通，感受水果在一起聚會(huì)的歡樂(lè)。

1＞你畫(huà)的水果是什么？

2、你是用什么顏色來(lái)涂水果的？

幼兒園中班水果教案第8篇

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于

順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我

為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《水果樂(lè)園》及教學(xué)反思，盼望對(duì)

大家有所關(guān)心。

活動(dòng)目標(biāo)

1＞復(fù)習(xí)7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配，鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)量的熟悉。

2、嘗試依據(jù)數(shù)量及顏色兩種特征進(jìn)行分類擺放。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

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教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)顏色、點(diǎn)數(shù)與水果的對(duì)應(yīng)進(jìn)行二維的匹配與分類

活動(dòng)預(yù)備

1、課件PPT

2、小紙盤，上面貼有不同顏色的點(diǎn)卡（7以內(nèi)）

活動(dòng)過(guò)程

（一）參觀果園：按圖示點(diǎn)數(shù)找相應(yīng)的水果

1、老師帶領(lǐng)幼兒去動(dòng)物果園游玩：秋天來(lái)了，果園的水果豐收

了，誰(shuí)想跟我去果園玩，好，動(dòng)身吧！

（播放PPT,幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行身體律動(dòng)）

2、幼兒依據(jù)點(diǎn)數(shù)找出相應(yīng)的水果，并大聲說(shuō)出"XXXX快開(kāi)門”。

（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么是這種水果）

①師：果園到了，咦，門怎么是關(guān)著的？

播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請(qǐng)你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟

我一樣多的水果，大門就會(huì)打開(kāi)了。

播放課件：點(diǎn)5：6個(gè)菠蘿、5個(gè)蘋果、7個(gè)草莓

師：有幾個(gè)點(diǎn)子？5個(gè)點(diǎn)子就和5個(gè)水果寶寶做伴侶。

5個(gè)點(diǎn)子寶寶的水果伴侶是誰(shuí)呢？數(shù)一數(shù)就知道了。

（師帶領(lǐng)幼兒依次集體點(diǎn)數(shù)水果數(shù)量，并出示相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字）

找到點(diǎn)子寶寶的伴侶嗎？一起把它的名字喊出來(lái)：蘋果蘋果快開(kāi)

門。

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師：大門開(kāi)了，看到什么了？那我們一起來(lái)摘蘋果吧！

（師帶領(lǐng)幼兒做摘蘋果的律動(dòng)）

②師：蘋果摘完了，我們連續(xù)往前走吧哎呀，門又關(guān)了，原來(lái)

又要我們回答問(wèn)題了。

播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請(qǐng)你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟

我一樣多的水果，大門就會(huì)打開(kāi)了。

課件：點(diǎn)6：5個(gè)梨子、6個(gè)桃子、7個(gè)西瓜

師：有幾個(gè)點(diǎn)子？6個(gè)點(diǎn)子就和6個(gè)水果寶寶做伴侶。

xx小伴侶，有幾個(gè)梨子呢？一起來(lái)數(shù)一數(shù)？

xx小伴侶，有幾個(gè)桃子呢，數(shù)數(shù)吧。

全部的小伴侶，大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)，你們看到了幾個(gè)西瓜呢？

師：點(diǎn)子寶寶的伴侶是誰(shuí)啊，一起喊出來(lái)：桃子桃子快開(kāi)門。

（師帶領(lǐng)幼兒做摘桃子的律動(dòng)）

③師：前面還有一片果園呢，想不想去看一看？

播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請(qǐng)你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟

我一樣多的水果，大門就會(huì)打開(kāi)了。

課件：點(diǎn)7：6個(gè)蘋果、7個(gè)香蕉、5個(gè)橘子

師：我們來(lái)看看，點(diǎn)子寶寶有幾個(gè)呢？

7個(gè)點(diǎn)子和哪個(gè)水果做伴侶呢？為什么？

（師請(qǐng)個(gè)別幼兒帶領(lǐng)全體幼兒依次點(diǎn)數(shù)水果數(shù)量，并出示相應(yīng)數(shù)

量的數(shù)字）

（二）分水果（按顏色及數(shù)量?jī)煞N特征進(jìn)行匹配）

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老師：我們摘了那么多的水果，都吃不完，請(qǐng)小猴子也來(lái)吃好不

好？我們問(wèn)問(wèn)，它想吃什么水果呢？

播放小猴子的PPT聲音：這是我最愛(ài)吃的水果，并且它的數(shù)量和

點(diǎn)子是一樣多。

（幼兒發(fā)覺(jué)按數(shù)量、喜好或數(shù)量、顏色兩種特征找出相應(yīng)的水果，

并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)理由）

（1）課件：點(diǎn)6、小猴子：6個(gè)蘋果、5個(gè)香蕉、5個(gè)桃子

（2）課件：紅