
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
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文檔簡介
2021-2022學(xué)年湖北省黃岡市七年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
I.下列選項(xiàng)中能由左圖平移得到的是()
A.
B.
D.
2.下列各數(shù)::,VTo,25,TT-3.14,V9,其中無理數(shù)的個(gè)數(shù)為()
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
3.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)”(-2,3)在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
4.若m>n,則下列各式一定成立的是()
A.m+3<n+3B.m—3<n—3C.依>2D.-3m>—3n
33
5.如圖,下列不能判定的條件有()
A.乙B+乙BFE=180°
B.Zl=Z.2
C.z.3=z4
D.乙BZ.5
6.下列各式計(jì)算正確的是()
A.2V2-3V2=V2B.|V3-1.7|=1.7-V3
c-JED.V=4=-l
7.已知點(diǎn)P(2a+l,l-a)在第一象限,則”的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是()
8.已知x,y,z滿足卷匯則2x+y—z的值為()
A.2B.3C.4D.5
9.已知(%—l)2=4,則x的值為.
10.若Ti<V13<n+1,且〃是正整數(shù),則n=.
11.某校為了調(diào)查七年級(jí)12個(gè)班600名學(xué)生的身體發(fā)育狀況,決定在12個(gè)班的每個(gè)班
中抽取10名學(xué)生進(jìn)行分析,在這個(gè)問題中的樣本容量是.
12.已知不等式組產(chǎn)的解集是2cx<3,則關(guān)于x的方程s+b=0的解為
13.把三個(gè)能夠重合的長方形如圖排列在一個(gè)大長方形中,
若大長方形的周長為888a”,則一個(gè)小長方形的周長等于
__cm.
14.如圖,把一張長方形紙片ABC。沿EF折疊后,D,
C分別落在D',C'的位置上,ED'與BC交于點(diǎn)G.若
乙EFG=56°,則乙4EG=.
15.若干學(xué)生分蘋果,每人4個(gè)余20個(gè),每人8個(gè)有一人分得的不夠8個(gè),則學(xué)生數(shù)
為人.
16.平面直角坐標(biāo)系中,4(一3,l),B(-l,4),直線AB交x軸于C點(diǎn),則C點(diǎn)坐標(biāo)為.
17.計(jì)算:
(1)V27-(V3-V5)-|V5-2|;
0、]3x+2y=4
1J{6x-2y=-Y
2%>3x—2
2X-112,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
{I--2%-5
_]__I----1----1_I_I__I_I_I---?x
-7-6-5-4-3-?-101234
19.用如圖①中的長方形和正方形紙板做側(cè)面和底面,做成如圖②的豎式和橫式兩種無
蓋紙盒,現(xiàn)在倉庫里有1000張正方形紙板和2000張長方形紙板,問兩種紙盒各做
多少個(gè),恰好將庫存的紙板用完?
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圖①圖②
20.如圖,已知DEJ.4C于E點(diǎn),BC1C,尸6148于6點(diǎn),41=42,求證:
CD1AB.
21.如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,正方形A8FG和正方形C0E/中,使點(diǎn)8、C的坐標(biāo)
分別為(一4,0)和(0,0)
(1)寫出A,D,E,尸的坐標(biāo);
(2)求正方形CQEF的面積.
22.某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課
外閱讀時(shí)間x小時(shí)進(jìn)行分組整理,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖
A:0<x<2
B:2<x<4
C:4<x<6
D:6<x<8
E:8<x<10
圖3
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,試估計(jì)全校有多少名學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間不少于6
小時(shí)?
23.滴水縣商場(chǎng)某柜臺(tái)銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、8兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,
下表是近兩周的銷售情況:
銷售數(shù)量
銷售時(shí)段銷售收入
A種型號(hào)B種型號(hào)
第一周3臺(tái)4臺(tái)1200元
第二周5臺(tái)6臺(tái)1900元
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入-進(jìn)貨成本)
(1)求A、8兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);
(2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A
種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,商場(chǎng)銷售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤超過1850元的目標(biāo)?
若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請(qǐng)說明理由.
24.如圖,以直角4/。。的直角頂點(diǎn)。為原點(diǎn),以O(shè)C,0A所在直線為x軸和y軸建立
平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)4(0,a),C(b,0)滿足Va—b+2+|b-8|=0.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)C的坐標(biāo)為;
(2)已知坐標(biāo)軸上有兩動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),P點(diǎn)從C點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以每秒2
個(gè)單位長度的速度勻速移動(dòng),Q點(diǎn)從。點(diǎn)出發(fā)沿y軸正方向以每秒1個(gè)單位長度的
速度勻速移動(dòng),點(diǎn)P到達(dá)。點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束.AC的中點(diǎn)。的坐標(biāo)是(4,3),設(shè)
運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,秒.問:是否存在這樣的/,使得^OOP與AODQ的面積相等?若存
在,請(qǐng)求出f的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在(2)的條件下,若NOOC=NOCO,點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn),并且y軸平分NGOD.
點(diǎn)E是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),連接接CE交。。于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng)的
過程中,探究“。44OHC,NACE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論(三角形的
內(nèi)角和為180。可以直接使用).
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:能由左圖平移得到的是:選項(xiàng)C.
故選:C.
根據(jù)平移的性質(zhì),圖形只是位置變化,其形狀與方向不發(fā)生變化進(jìn)而得出即可.
此題主要考查了生活中的平移現(xiàn)象,正確根據(jù)平移的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵.
2.【答案】B
【解析】解:J^=l,是分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù);
25是整數(shù),屬于有理數(shù);
無理數(shù)有付,71-3.14,V9,共3個(gè).
故選:B.
無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念,有理
數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無
理數(shù).由此即可判定選擇項(xiàng).
此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:兀,2兀等;開方開不
盡的數(shù);以及像0.1010010001…(每兩個(gè)1之間的0增加一個(gè))等有這樣規(guī)律的數(shù).
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo),四個(gè)象限內(nèi)坐標(biāo)的符號(hào):第一象限:+,+;第二象限:-,+;第
三象限:第四象限:是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握.
橫坐標(biāo)小于0,縱坐標(biāo)大于0,則這點(diǎn)在第二象限.
【解答】
解:—2<0,3>0,
???點(diǎn)M(-2,3)在第二象限,
故選:B.
4.【答案】C
【解析】解:vm>n,m+3>n+3,錯(cuò)誤;
B、vm>n,Am-3>n-3,錯(cuò)誤;
C>vm>n,y>p正確;
D、vm>n,A-3m<—3n,錯(cuò)誤;
故選:C.
利用不等式的基本性質(zhì)化簡,判斷即可.
此題考查了不等式的性質(zhì),熟練掌握不等式的基本性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
5.【答案】B
【解析】解:A、???4B+4B尸E=180°,
??.AB〃EF(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行),故A不符合題意;
B、vZ.1=Z2,
???DE〃BC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),故3符合題意;
C、?:z3=Z4,
.?.4B〃EF(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),故C不符合題意;
D、vZ.B=Z.5,
??.AB〃E/(同位角相等,兩直線平行),故。不符合題意;
故選:B.
根據(jù)平行線的判定逐項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.
本題主要考查平行線的判定方法,掌握平行線的判定方法是解題的關(guān)鍵,即①同位角相
等,兩直線平行,②內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,③同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
6.【答案】D
【解析】解:A2V2-3V2=-V2,
故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.|V3-1.7|=V3-1.7,
故8選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.V77!=-1,
故選項(xiàng)正確.
故選:D.
根據(jù)二次根式的減法運(yùn)算法則可判斷A選項(xiàng);根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)可判斷B選項(xiàng);根據(jù)算
術(shù)平方根的計(jì)算可判斷C選項(xiàng);根據(jù)立方根的計(jì)算可判斷。選項(xiàng).
本題考查二次根式的性質(zhì)與化簡、絕對(duì)值、算術(shù)平方根與立方根,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是
解答本題的關(guān)鍵.
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本題考查的是解一元一次不等式組,根據(jù)題意準(zhǔn)確列出不等式組,求出每一個(gè)不等式解
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集是基礎(chǔ),熟知“同大取大;同小取小;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是
解答此題的關(guān)鍵.根據(jù)點(diǎn)在坐標(biāo)系中位置得關(guān)于。的不等式組,解不等式組求得a的范
圍,即可判斷.
【解答】
解:根據(jù)題意,得:產(chǎn)+1>?
解不等式①,得:a>—5
解不等式②,得:a<l,
.?.該不等式組的解集為:—
故選:C.
8.【答案】B
4x+3y+z=7①
【解析】解:
2x—3y—13z=-1②'
①+②得:
6%—12z=6,
x—2z=1,
x=14-2z,
把%=l+2z代入①中得:
4(1+2z)+3y+z=7,
4+8z+3y+z=7,
9z+3y=3,
y=1—3z,
把%=1+2z,y=1-3z代入2%+y-z中得:
2(1+2z)4~1—3z—z
=2+4z+l—3z—z
=3,
故選:B.
按照解三元一次方程組的步驟先求出x=l+2z,y=1-3z,然后代入式子中進(jìn)行計(jì)
算即可解答.
本題考查了解三元一次方程組,求代數(shù)式的值,熟練掌握解三元一次方程組是解題的關(guān)
鍵.
9.【答案】3或一1
【解析】解:(x-l)2=4,由平方根的定義可知,
x—1=±2,
即x=3或%=-1,
故答案為:3或一1.
根據(jù)平方根的定義得到x-1=±2,進(jìn)而求出x的值.
本題考查平方根,理解平方根的定義是正確解答的前提.
10.【答案】3
【解析】解:?;9<13<16,
3<V13<4.
???n是正整數(shù),
???n=3.
故答案為:3.
依據(jù)被開方數(shù)越大,對(duì)應(yīng)的算術(shù)平方根越大,可估算出g的大致范圍,從而可確定出
〃的值.
本題主要考查的是估算無理數(shù)的大小,掌握算術(shù)平方根的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
11.【答案】120
【解析】解:某校為了調(diào)查七年級(jí)12個(gè)班600名學(xué)生的身體發(fā)育狀況,決定在12個(gè)班
的每個(gè)班中抽取10名學(xué)生進(jìn)行分析,在這個(gè)問題中的樣本容量是12x10=120.
故答案為:120.
根據(jù)樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目,可得答案.
此題主要考查了樣本容量,關(guān)鍵是掌握樣本容量只是個(gè)數(shù)字,沒有單位.
12.【答案】一]
【解析】
【分析】
本題主要考查了不等式組的解集運(yùn)用,根據(jù)不等式組的解集可得出關(guān)于八3的方程組,
解方程組即可得出“、6值,將其代入方程ax+b=0中,解出方程即可得出結(jié)論.
【解答】
解:???不等式組{:}:;彳的解集是2<x<3,
又?.?不等式組的解集可表示為:b+l<x<2a-l,
.??[仁13,解得:{廣彳,
3+1=23=1
???方程ar+b=0為2無+1=0,
解得:x=-
故答案為得
13.【答案】296
第8頁,共15頁
【解析】解:設(shè)小長方形的長為xa〃,寬為ya”,則大長方形的長為(2x+y)cm,寬為
(x+2y)cm,
根據(jù)題意得:2(2x+y+x+2y)=888,
解得:x+y=148,
:.2(x+y)=296.
故答案為:296.
設(shè)小長方形的長為xax,寬為yc〃3則大長方形的長為(2x+y)cm,寬為(x+2y)cm,
利用長方形的周長公式結(jié)合大長方形的周長為888CTH,即可得出關(guān)于x,y的二元一次
方程,解之即可求出x+y的值,再將其代入2(x+y)中即可求出結(jié)論.
本題考查了生活中的平移現(xiàn)象以及二元一次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元
一次方程是解題的關(guān)鍵.
14.【答案】680
【解析】
【分析】
本題以折疊問題為背景,主要考查了平行線的性質(zhì),解題時(shí)注意:長方形的對(duì)邊平行,
且折疊時(shí)對(duì)應(yīng)角相等.
先根據(jù)平行線的性質(zhì)求得NDE尸的度數(shù),再根據(jù)折疊求得NDEG的度數(shù),最后計(jì)算乙4EG
的大小.
【解答】
解:■:AD//BC,Z.EFG=56°,
4DEF=AGFE=56°,
由折疊可得,/.GEF=/.DEF=56°,
???乙DEG=112°,
ZAEG=180°-112°=68°.
故答案為68。.
15.【答案】6
【解析】解:設(shè)有x個(gè)學(xué)生,
根據(jù)題意得:0<4x+20-8(%-1)<8,
解得:5<x<7,
「X是整數(shù),
?,.%=6,
故答案為:6.
設(shè)有x個(gè)學(xué)生,可得:0〈4%+20-8。-1)V8,而無是整數(shù),可得x=6.
本題考查不等式組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,列出不等式.
16.【答案】(一/,0)
【解析】解:設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(kH0),
B(-1,4),
fl=-3k+b
?'=-k+b'
解得(hfc=12u.
lh=T
二直線AB的解析式為y=|x+y.
二令y=0,則x=—三,
11
C(---,0).
故答案為:(—苦,0).
利用待定系數(shù)法求出直線A8的解析式,令y=0求出X的值即可得出C點(diǎn)的坐標(biāo).
本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合
此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
17.【答案】解:(1)原式=3—百+而一花+2
=5—V3.
3x+2y=4①
6%—2y=-I?*
①+②得:9x=3,
解得%=|,
把x=3弋入①得:1+2y=4,
解得y=|,
(x--
方程組的解是靠
[y=2
【解析】(1)根據(jù)立方根,絕對(duì)值的定義化簡計(jì)算即可.
(2)加減消元法消掉y求出X,把x代入第一個(gè)方程求出y即可.
本題考查實(shí)數(shù)運(yùn)算和解二元一次方程組,解題關(guān)鍵是熟知立方根,絕對(duì)值的定義以及消
元法解方程組的步驟.
2%>3%—20,,(T)
18.【答案】解:{2f%2%
332"3J
解①得:x<2,
解②得:x>-2.
第10頁,共15頁
-7-6-5-4-2-1013
則不等式組的解集是—2<x<2.
【解析】首先解兩個(gè)不等式,兩個(gè)不等式的解集的公共部分就是不等式組的解集.
本題考查了不等式組的解法,把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,2向右畫;<,
W向左畫),數(shù)軸上的點(diǎn)把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)
與不等式的個(gè)數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個(gè)就要幾個(gè).在表示解集時(shí)
“2",'V”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;要用空心圓點(diǎn)表示.
19.【答案】解:設(shè)做第一種x個(gè),第二種y個(gè),
由題意得,優(yōu)+2:圈歌°,
解得:(;:400-
答:做第一種200個(gè),第二種400個(gè).
【解析】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),
找出合適的等量關(guān)系,列方程組求解.
設(shè)做第一種x個(gè),第二種y個(gè),根據(jù)共有1000張正方形紙板和2000張長方形紙板,列
方程組求解.
20.【答案】證明:???DE1.AC,BCAC,
DEI/BC,
???Z.2=/.DCF,
又zl=z2,
???zl=/.DCF,
:.GF//DC,
又:FG1AB,
:.CD1AB.
【解析】根據(jù)垂直于同一直線的兩直線互相平行可得DE〃BC,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)
錯(cuò)角相等可得42=4DC凡然后求出N1=NOCF,根據(jù)同位角相等兩直線平行可得
GF//CD,再根據(jù)垂直于同一直線的兩直線互相平行證明.
本題考查了平行線的判定與性質(zhì)以及垂直的判定,垂直于同一直線的兩直線平行,熟記
性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
21.【答案】解:(1)如圖:
(2)因?yàn)镃O=V22+l2=V5,
所以正方形CCEF的面積=5.
【解析】(1)先利用點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)畫出直角坐標(biāo)系,然后根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的意義即可
得到點(diǎn)A、D、E、尸的坐標(biāo);
(2)利用正方形的面積公式和勾股定理解答即可.
本題考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì):利用點(diǎn)的坐標(biāo)求相應(yīng)的線段長和判斷線段與坐標(biāo)軸的位置
關(guān)系;記住坐標(biāo)系中各特殊點(diǎn)的坐標(biāo)特征.
22.【答案】⑴50;
(2)57.6°
B時(shí)間段的人數(shù)為50x30%=15人,
則。時(shí)間段的人數(shù)為50-(8+15+20+2)=5人,
A:0<x<2
B:2<x<4
C:4<x<6
D:6sx<8
E:8<x<10
圖3
(3)估計(jì)全校每周的課外閱讀時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生有2000x玄=280人.
【解析】
解:(1)這次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為8+16%=50人,
故答案為:50;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為360。X16%=57.6。,故答案為:57.6°;
圖形見答案.
第12頁,共15頁
(3)見答案.
【分析】
(1)由A時(shí)間段的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)用360。乘以A組的百分比可得,用總?cè)藬?shù)乘以8組的百分比求得其人數(shù),再用總?cè)?/p>
數(shù)減去其他各組人數(shù)之和求得。組人數(shù)即可得;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中D、E人數(shù)之和所占比例即可得.
本題考查頻率分布直方圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、樣本估計(jì)總體等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握
基本概念,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.
23.【答案】(1)設(shè)A型電風(fēng)扇單價(jià)為x元,8型單價(jià)y元,則
(3x+4y=1200
(5x+6y=1900'
Anxa(X=200
解得:]y=150'
答:A型電風(fēng)扇單價(jià)為200元,B型單價(jià)150元;
(2)設(shè)A型電風(fēng)扇采購a臺(tái),則
160a+120(50-a)<7500,
解得:。3當(dāng),
則最多能采購37臺(tái);
(3)依題意,得:
(200-160)a+(150-120)(50-a)>1850,
解得:a>35,
則35<a〈B,
???a是正整數(shù),
???a=36或37,
方案一:采購4型36臺(tái)5型14臺(tái):
方案二:采購A型37臺(tái)B型13臺(tái).
【解析】(1)設(shè)A、B兩種型號(hào)電風(fēng)扇的銷售單價(jià)分別為x元、y元,根據(jù)3臺(tái)A型號(hào)4
臺(tái)8型號(hào)的電扇收入1200元,5臺(tái)A型號(hào)6臺(tái)B型號(hào)的電扇收入1900元,列方程組求
解;
(2)設(shè)采購A種型號(hào)電風(fēng)扇。臺(tái),則采購B
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