自查報(bào)告創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文

創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文一、教課工作課前精心準(zhǔn)備，把知識爛熟于胸，上課時讓學(xué)生監(jiān)察我，看老師能否翻書。呼吁學(xué)生，向我學(xué)習(xí)：工作上、學(xué)習(xí)上都堅(jiān)持“仔細(xì)”二字。爭取提到有關(guān)知識，能夠關(guān)著書象翻開書同樣，立刻“看”到在書的左側(cè)仍是右側(cè)、上面仍是下面，全部都記憶猶新。我還依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)合時勢，利用多媒體進(jìn)行教課，調(diào)換起學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，師生配合，生生配合，多邊互動，獲得了較為滿意的成績。在半期考試中，三年級四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），均勻達(dá)到了40.5分。二、行政工作我沒出缺位，搞好自己分管教課副校長應(yīng)當(dāng)做的工作。堅(jiān)持每日起碼巡邏一次教室和辦公室，看一看老師們上課狀況和愛崗狀況，爭取對每位教師的表現(xiàn)擁有講話權(quán)。自然，我也不會越位，不論在校內(nèi)仍是校外，必定不會私自做主，總會先請示、先商議，再依據(jù)規(guī)矩辦理。在重生疏班時，依據(jù)考試成績分紅男、女兩組，再公正地分紅4個班，由四位班主任抓鬮決定。因?yàn)槌煽児?，分班公正，獲得了老師們的鼎力支持，沒有一個有異議。創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文在擬訂《龍吟中學(xué)綜合查核方案》和依據(jù)新方案擬訂附則一《龍吟中學(xué)教課管理細(xì)則》、附則二《龍吟中學(xué)教師教課查核方案》時，多方面征采建議和建議、四次召開專題會、六易其稿，費(fèi)時近20小時，從xx年9月11日就開始，終于在xx年11月23日的教代會上經(jīng)過，為制度管人而不是人管人供給了保證，為調(diào)換教師們的工作積極性供給了保證，為學(xué)校教育教課質(zhì)量再登臺階供給了保證。三、自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取不停進(jìn)步人生有涯而知無涯，我記著我們尊敬的周總理的話：“干到老，學(xué)到老?！币彩钦沾诉M(jìn)行。1、利用七一網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。仔細(xì)看后，感覺七一網(wǎng)上有很多東西很有價值，我的行動變?yōu)榱俗杂X的行為，樂在此中，不是為了達(dá)成任務(wù)，不再煩憂，不再愁悶，其樂無量。11月就報(bào)到28次，個人經(jīng)典言論一條，個人思想報(bào)告1條，個人留言3次，《學(xué)習(xí)心得》2篇。2、利用博客進(jìn)行學(xué)習(xí)。我的博客截止11月29日，等級是9級，積分是454，接見3374次，關(guān)注人氣是4。9月寫了13篇博客，10月寫了25篇，11月寫了篇，不求數(shù)目，也不求質(zhì)量，只需求自己有所感就寫一寫，而且堅(jiān)持不輳感覺小有成就，信心把生活、工作中自己感覺存心思、有價值的記錄一下，就把博客當(dāng)作日志來記，讓自己三天五天、一月或許半載回頭看看，反省一下得與失，那豈不是一筆巨大的財(cái)產(chǎn)。我還和自以為可取的人、可交的人加為摯友，把歡喜分享，把憂慮分擔(dān)，“共享陽光，共擔(dān)風(fēng)雨”。創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文我還加入了《名師優(yōu)生》網(wǎng)，申請經(jīng)過審查后成為管理員，有空時去走一走，瞧一瞧名師（今天的、未來的）的博文，以為好的就加為精髓，再發(fā)布一下我的見解，大家進(jìn)行溝通，共同學(xué)習(xí)，共同提升。近段時間，我還在看邵丹編著的《陶行知家信》上冊，對陶行知先生的認(rèn)識又多了一分。陶老生于18xx，1923年辭去大學(xué)教職，開始全力領(lǐng)導(dǎo)生活教育運(yùn)動，歷經(jīng)老百姓教育、農(nóng)村教育、普及教育、國難教育、抗戰(zhàn)教育和民主教育六個階段。與志士同仁先后創(chuàng)立了曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團(tuán)、育才學(xué)校、重慶社會大學(xué)等新式學(xué)校，提出了著名的生活教育理論。因積勞成疾，憂憤至深，于1946年7月25日逝世。毛xx高度贊美他是“偉大的人民教育家”。從他的家信我們能夠看到：一、矢志不渝獻(xiàn)身教育。他是一位無私奉獻(xiàn)、情操崇高的仁者，更是矢志不渝英勇無畏的斗士。二、倡議、創(chuàng)立生活教育為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬公眾的教育與生計(jì)，用一生的精力領(lǐng)導(dǎo)了生活教育運(yùn)動，創(chuàng)立了很多擁有生活教育特點(diǎn)的新式學(xué)校。三、從多方面教育兒女陶老著重培育兒女的全面素質(zhì)，從道德涵養(yǎng)（一是做人的大道理要看得理解，二是遇患難要幫助，三是要英勇）、優(yōu)秀心理素質(zhì)的形成、科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)到身體的鍛煉與保劍創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文反省自己對兒女的教育，我總以“兒孫自有兒孫?！薄ⅰ叭宽樒渥匀弧眮碜晕覍捨?。此刻仔細(xì)想一想，我真的有點(diǎn)缺位，我的兒子性格偏“柔”，缺少男孩兒應(yīng)當(dāng)有的“陽剛”，莫非不怪我，這方面必定要經(jīng)過多溝通思想、多展開活動增加“陽”氣，減少“陰”氣。我兒子理科弱，文科還能夠，我不可以因?yàn)樽约菏俏目评蠋煻妻o責(zé)任，更不能洋洋得意。兒子是我的，也是一個社會的人，我當(dāng)父親的有責(zé)任、有義務(wù)，為社會培育一個從身體到心理、從知識到能力全面發(fā)展的“健