《我的一生中的重要抉擇》教案

邵陽市初中部語文集體備課（2020—2021年第一學(xué)期）第單元學(xué)科課題

語文

主備年級(jí)八教師我一生中的重要擇

輔備教師預(yù)設(shè)課時(shí)節(jié)數(shù)

1

備課時(shí)間本案課時(shí)序號(hào)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀

1識(shí)記課文主要詞語，了解王選一生重要的抉擇和獻(xiàn)。2學(xué)習(xí)王選先生專注于科研扶植年輕人私奉獻(xiàn)的精神。研讀課文分析體會(huì)王選在面重要抉擇的主客觀條件及思考過程。品析作者的講特色。學(xué)習(xí)王選將一生抉擇與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來的高尚品質(zhì)以及勤奮工作、愛敬業(yè)的精神；努力學(xué)習(xí)，并為將來建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具課件準(zhǔn)備

把握文章主旨，白作者把大力扶植年輕人作為重大正確抉擇的重要意義。品析作者的演講色。感受作者對(duì)年輕人的厚望。PPT、件教材分析，學(xué)情分教材分析：本文是部編版八級(jí)語文下冊(cè)第四單元的一篇課文是一篇幽默風(fēng)趣的演講稿文章介紹了王選先生一生的重要抉擇和貢獻(xiàn)并將自己的一生的擇與祖國(guó)的發(fā)展密切結(jié)合起來。1998年10月字激光照排系統(tǒng)之父大方正創(chuàng)始人王選先生受邀在北大學(xué)作交流演講原題《我一生中八個(gè)重要抉擇選先生演講按照間順序，有詳有略地介紹了作者人生中八個(gè)重要的抉。本文是節(jié)選部分，這里節(jié)選的是演講的開頭、“大力扶持年輕”部分（第六個(gè)抉擇）和演講的結(jié)尾。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)王選先生一定的了解在介紹他一生重要抉擇時(shí)學(xué)生更容易理解王選生愛崗敬業(yè)，勤奮工作的精神并深受鼓舞。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)安排流程、策略、重難突破、師生活動(dòng)、總結(jié)拓展練習(xí)設(shè)計(jì)

個(gè)性化調(diào)整個(gè)性化調(diào)整

第1課時(shí)一、入新同學(xué)，你知北大正？北方集團(tuán)北大學(xué)年資創(chuàng)。三多來，正團(tuán)堅(jiān)技創(chuàng)新在國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)進(jìn)程占據(jù)重要地么你們知北大正創(chuàng)建王在人的鍵時(shí)做出怎樣慧抉擇？今天學(xué)中你找答案。二、學(xué)新目標(biāo)學(xué)一介背景識(shí)作者1背知介紹本文199810月王在京大做講的講的部?jī)?nèi)人的生中可面臨多擇次重的抉都示著個(gè)未來走的，面抉時(shí)，有慧和氣本文者選的次擇，把他的人推向個(gè)的臺(tái)。2作介。王選國(guó)科學(xué)院國(guó)工程院士三界學(xué)院士字激照排統(tǒng)”的創(chuàng)人領(lǐng)導(dǎo)科集體制“字光照系統(tǒng)”為我新出版過的計(jì)機(jī)奠定基也被為漢字刷術(shù)第二發(fā)”被為當(dāng)代畢”“漢字光照之”中國(guó)現(xiàn)漢字刷命的基“國(guó)迎知經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)先驅(qū)”。2002年，選獲家高科技獎(jiǎng)。1速讀文積累中礎(chǔ)詞。(1)正確讀音、形抉擇ju)貼切(tiē枯(à扶植f)趨勢(shì)(qū墮落du)膏ɡāo)剝削bō)狡辯ji豁然朗(hu)

出類萃(cuì(2)語累出類拔：才干實(shí)、能大高出類拔尖多多善：容樣?xùn)|或等越越。陽奉違表面遵從暗里違。招搖撞：借名，處炫，進(jìn)詐。風(fēng)口尖：喻社斗爭(zhēng)為烈銳地。強(qiáng)詞理來有說成理。平易人：度遜和，人容接。2目標(biāo)學(xué)：理內(nèi)，概重抉擇1概本的寫思。明確第部(第1段：出演的題：大講的更的是己一奮斗來體會(huì)一中的要抉擇第二分第－段分析論第個(gè)重抉大力植輕人讓年一代來步取自的作，出成。第三分第8段)總結(jié)全將著名理家榮的式送青學(xué)生，望青學(xué)把自溶大集里體現(xiàn)我值。2細(xì)第段思考者什么熒屏著和你這電節(jié)目明確由素麗自的形引出者自己形“力斗

．．．．．．．．．．．經(jīng)取過成現(xiàn)在峰已跟不上技發(fā)展一過時(shí)科學(xué)表現(xiàn)作者謙。3作用天中同刻的陽比喻同人群好哪里明確比貼切象語言默，出講的心—我生的重要擇作者景喻，近了者聽眾距，又青人以大鼓舞4細(xì)第2段思考者是哪個(gè)方來論“六重要擇的。明確花力氣植輕人如何待威導(dǎo)師要?jiǎng)儗W(xué)的勞動(dòng)果，學(xué)創(chuàng)造長(zhǎng)平臺(tái)分名人凡的特。5第段作列英卡文許驗(yàn)室多事例什作用明確充論證花力氣植輕人歷史律調(diào)扶植輕的重要義。6作在尾為么自己演為“皮藥”的明確作認(rèn)為己經(jīng)脫第一，造的峰過去并站在業(yè)的前沿跟家講，多的自一生斗體會(huì)而是科含量最高，對(duì)家起的用是很。然這作自謙詼的說得幽風(fēng)趣7這演是圍什中心展的？什這樣排明確大扶植輕因本是作1998年10月北京學(xué)演講者對(duì)的北的學(xué)們講目是鼓最創(chuàng)造的輕人力奮，早成。目標(biāo)學(xué)三品寫作點(diǎn)1這篇演稿思清，邏嚴(yán)密結(jié)第－6段分邏輯密是如何現(xiàn)的明確：第2段提觀點(diǎn)——大的量扶植輕；第、段明自己對(duì)“權(quán)威”認(rèn)識(shí)這扶植輕的理；56段例析創(chuàng)的都年輕要為輕人業(yè)創(chuàng)條，即樣植幾是層層入的序安的邏輯密2這演口語科術(shù)語結(jié)，語通易懂真感人結(jié)合列句分析點(diǎn)語在子的作，會(huì)本的言特。(1)軟董長(zhǎng)比·茨曾講一60歲老者領(lǐng)微軟公，這一不可想的事情”(2)38歲激照排提一嶄新技途徑假人家我權(quán)威，許還馬虎，為這個(gè)域懂得多而且也第一。(3)然們創(chuàng)造件就是他推到求刺的口浪上明確：(1)“可設(shè)”思是情的果能想，向很、危險(xiǎn)的向發(fā)指發(fā)迅速新技是算技需要斷新，需要有創(chuàng)力年輕。(2)馬虎”意是強(qiáng)，合表現(xiàn)者的虛幽默(3)風(fēng)浪”比重的崗或市的沿。用喻，語表達(dá)生形象目標(biāo)學(xué)四提認(rèn)識(shí)啟

作者出了確抉擇取了功。完本后