中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板在中秋季節(jié)，人們習(xí)慣對(duì)著一輪皓月，欣賞祭拜，寄予情懷，然后一家人團(tuán)團(tuán)聚圓坐在一起，吃著月餅，以下是我細(xì)心收集整理的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板，下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板篇1

為了慶祝我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)，也為了借此時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織支配下，各班勝利開(kāi)展了以“知民俗慶中秋”為主題的教育活動(dòng)。在這次主題教育活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增加了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸開(kāi)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳聞是特別豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳聞：中秋傳聞之一嫦娥奔月;中秋傳聞之二吳剛折桂;中秋傳聞之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有愛(ài)好地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流表達(dá)了濃濃的中國(guó)情。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和故事傳聞，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和酷愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。

主題班會(huì)給同學(xué)們留下美妙深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加嚴(yán)密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板篇2

為了慶祝中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動(dòng)，在校長(zhǎng)的組織支配下，我校開(kāi)展了各種形式的主題活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日慶祝活動(dòng)

1.收集中秋節(jié)資料。我們學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì)議，布置了“了解中秋佳節(jié)，酷愛(ài)祖國(guó)節(jié)日”的活動(dòng)要求。學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類(lèi)的傳聞故事。學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和酷愛(ài)，進(jìn)而更加酷愛(ài)文化底蘊(yùn)深厚的祖國(guó)。

2.開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。在了解了中秋佳節(jié)的根底上，全校x個(gè)班以不同的形式分別開(kāi)展了中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)：猜謎語(yǔ)、講故事、吟古詩(shī)、唱歌、吃月餅等不同形式的活動(dòng)，使學(xué)生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的根底上，感受到中秋節(jié)時(shí)人們渴望團(tuán)聚、思念親人的情感。

二、開(kāi)展了“短信送祝愿，文明過(guò)中秋”的活動(dòng)

我們學(xué)校通過(guò)家校通平臺(tái)為學(xué)生、家長(zhǎng)送去節(jié)日的祝愿。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)短信向廣闊家長(zhǎng)傳播節(jié)假日期間，提倡文明過(guò)節(jié)，節(jié)省過(guò)碳過(guò)節(jié)。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋的古詩(shī)詞，了解了中秋的來(lái)歷和有關(guān)中秋的故事傳聞，進(jìn)一步造就了學(xué)生的民族情結(jié)，讓我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板篇3

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建立“六新大寧德”良好文化氣氛，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了20__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增加愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱忱，提高文明素養(yǎng)，踴躍營(yíng)造建立“六新大寧德”的深厚文化氣氛。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)聚”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代溝通平臺(tái)，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)聚、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、摯友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候，傳遞思念，穩(wěn)固家庭感情根底，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)聚氣氛。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送。活動(dòng)在全體學(xué)生中引起了劇烈反響，學(xué)生們踴躍參加，80%的學(xué)生參加簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美妙祝愿和記憶!

2、節(jié)日民俗文化活動(dòng)。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)聚”專(zhuān)題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化消遣活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)展了評(píng)比，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成狀況進(jìn)展了檢查。

3、組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，整治校內(nèi)內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，去除衛(wèi)生死角，增加人們的生態(tài)文明意識(shí)，締造干凈美麗的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立的重要內(nèi)容，依據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)展部署，謹(jǐn)慎組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用傳播欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r，營(yíng)造出深厚的節(jié)日氣氛。今后我們還將接著抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建立!

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板篇4

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中的追求美妙與團(tuán)聚的幻想。在中秋節(jié)降臨之際，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，豐富兒童的傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，20__年x月x日上午，該園開(kāi)展了“迎中秋，做月餅”活動(dòng)。

中班孩子們活動(dòng)起先后，面點(diǎn)師首先帶著幼兒了解月餅的來(lái)歷，隨后帶孩子們熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)作下起先熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅別致出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都特別開(kāi)心，紛紛拿起自己做的月餅同家長(zhǎng)、教師共享。

中班孩子們活動(dòng)起先后，首先教師給小摯友們講起了“嫦娥奔月”的故事，讓小摯友們?cè)诼?tīng)故事中了解到了中秋節(jié)以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后教師給大家發(fā)下各種顏色的紙黏土，帶著孩子們一起做月餅，孩子們?cè)谥谱髦懈惺艿街星锕?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的踴躍性和主動(dòng)性。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作實(shí)力，讓孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋。

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思模板篇5

每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也被稱(chēng)為團(tuán)聚節(jié)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家團(tuán)聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。在20__年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又別出心裁的中秋節(jié)。

在一曲《但愿人漫長(zhǎng)》的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，教師們細(xì)心打算了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫(huà)活動(dòng)中，幼兒用稚嫩的小手畫(huà)著心中團(tuán)聚的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的相識(shí)與理解，并且請(qǐng)教師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。

在美妙溫馨的氣氛中，最終盼來(lái)了孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻——共享月餅。老師打算了月餅，請(qǐng)幼兒視察，在觀賞制作月餅的不同工藝的同時(shí)，穩(wěn)固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，通過(guò)自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)聚—傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫