2023年大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)實習(xí)報告書

第3頁共3頁2023年?大學(xué)生新農(nóng)?村建設(shè)實習(xí)?報告書走?進農(nóng)村，全?面了解新農(nóng)?村建設(shè)現(xiàn)狀?;深入分析?，為新農(nóng)村?建設(shè)出謀劃?策。山大_?__年暑期?社會實踐活?動___新?農(nóng)村建設(shè)，?___支校?級示范團隊?，___支?校級重點團?隊，以及來?自___個?學(xué)院的多支?院級團隊都?將目光投向?農(nóng)村，通過?開展專題調(diào)?研、支農(nóng)、?支教等多種?形式的實踐?活動，在實?踐中樹立與?祖國共奮進?、與時代齊?進步、與農(nóng)?村共發(fā)展的?新認識。?多角度，科?學(xué)化，調(diào)研?農(nóng)村實際情?況。多支實?踐團隊分別?圍繞農(nóng)村_?__、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?企業(yè)發(fā)展、?農(nóng)村社區(qū)建?設(shè)等方面開?展專題調(diào)研?。___月?___日-?___日，?藥學(xué)院在德?州市陵縣鎮(zhèn)?將軍寨進行?了為期七天?的支農(nóng)調(diào)研?宣講系列活?動。15-?___日，?法學(xué)院“守?望者”社會?實踐團隊通?過走訪土地?流轉(zhuǎn)工作最?具成效的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)，深入村?委會、農(nóng)戶?、大棚基地?等進行調(diào)查?訪談，開展?土地流轉(zhuǎn)模?式調(diào)研，將?壽光市的“?專業(yè)合作服?務(wù)”模式，?膠州市“股?份合作流轉(zhuǎn)?型”模式以?及萊蕪市“?龍頭企業(yè)經(jīng)?營型”模式?的調(diào)查結(jié)果?分析整理，?最終形成《?___省土?地流轉(zhuǎn)模式?調(diào)研報告》?，對今__?_地流轉(zhuǎn)工?作的完善具?有借鑒意義?。___月?___日-?___月_?__日，信?息學(xué)院“信?息化下鄉(xiāng)”?政策宣講及?專題調(diào)研實?踐團通過“?擴大內(nèi)需+?發(fā)展信息產(chǎn)?業(yè)”的調(diào)研?實踐，探索?出利用信息?化轉(zhuǎn)“危”?為“機”、?推進農(nóng)村經(jīng)?濟發(fā)展的新?模式，為廣?大農(nóng)民盡快?實現(xiàn)由“勤?勞致富”向?“信息致富?”轉(zhuǎn)變盡自?己的一份力?。自___?月___日?起，外國語?學(xué)院“心系?農(nóng)貸”團隊?在調(diào)研小額?信貸在農(nóng)村?的實施狀況?的同時，進?行國家惠農(nóng)?政策宣講，?以此參與到?新農(nóng)村建設(shè)?中。全方?位，重實效?，___農(nóng)?民生產(chǎn)生活?。實踐團隊?深入調(diào)研農(nóng)?村實際情況?的同時，還?積極進行支?農(nóng)活動，將?自己的專業(yè)?知識運用到?實踐中，幫?助農(nóng)民解決?生產(chǎn)生活中?面臨的實際?困難。__?_月___?日-___?日，由__?_學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)?院和生命學(xué)?院的___?名08級學(xué)?生組成的“?堅守耕地，?情系農(nóng)村”?社會實踐小?組在聊城市?的部分農(nóng)村?進行了為期?___天的?暑期社會實?踐活動。_?__月__?_日，機械?工程學(xué)院“?相約山大教?育·放飛求?學(xué)夢想”主?題社會實踐?團隊與仁風(fēng)?鎮(zhèn)區(qū)管委劉?書記座談，?了解了該鎮(zhèn)?“西瓜經(jīng)濟?”，并在劉?書記的帶領(lǐng)?下與東街村?高中應(yīng)屆生?及部分高中?家長座談，?解答有關(guān)高?考和大學(xué)的?問題。__?_月___?日，___?學(xué)思源社走?進___學(xué)?東風(fēng)教師家?屬院為即將?成立的鄉(xiāng)村?圖書館募捐?圖書，得到?了山大老師?的大力支持?。7-__?_日，法學(xué)?院“心心之?火”實踐團?隊通過派發(fā)?___手冊?、律師現(xiàn)場?咨詢會等活?動為農(nóng)民提?供法律咨詢?，解決法律?問題。__?_日-__?_日，“_?__之光”?赴___海?原縣支農(nóng)支?教服務(wù)團也?在___海?原縣開展了?科學(xué)種植硒?砂瓜、采摘?枸杞等與農(nóng)?民生產(chǎn)息息?相關(guān)的支農(nóng)?活動。支農(nóng)?團隊不僅為?農(nóng)民送去的?農(nóng)科知識，?在支農(nóng)生產(chǎn)?之余，還經(jīng)?常開展形式?多樣的文化?活動，豐富?當?shù)貥I(yè)余文?化生活。_?__日-_?__日，電?氣學(xué)院“全?民全運農(nóng)村?體育調(diào)研團?隊”赴__?_五地進行?調(diào)研，促進?農(nóng)村體育設(shè)?施建設(shè)，推?廣全民健身?。___月?___日，?生命科學(xué)院?“生命彩虹?”支農(nóng)團隊?在為期一周?的支農(nóng)活動?中，向當?shù)?居民發(fā)放由?隊員自己編?寫的有關(guān)作?物種植、傳?染病預(yù)防等?科學(xué)知識的?手冊，受到?了廣泛的好?評。夯基?礎(chǔ)，獻愛心?，開展農(nóng)村?支教活動。?面對農(nóng)村教?育水平相對?落后，教育?資源相對困?乏的現(xiàn)狀，?___學(xué)多?支學(xué)生支_?__隊深入?農(nóng)村，特別?是貧困地區(qū)?進行支教活?動，為農(nóng)村?地區(qū)教育發(fā)?展作出自己?的貢獻。_?__月8-?___日，?生命學(xué)院“?愛的力量”?在___省?___市中?牟縣雁鳴湖?鄉(xiāng)韓寨村開?展為期八天?的支教活動?;___日?-___日?，文學(xué)院“?夢之翼”支?___在_?__省__?_市的漢水?溝___村?進行了調(diào)研?和支教活動?，為漢水溝?小學(xué)的學(xué)生?進行課程輔?導(dǎo)，并開展?特色授課和?勵志教育。?此外，支_?__還采訪?了包括__?_年“感動?中國人物”?馬復(fù)興在內(nèi)?的西部教育?工作者，了?解到西部農(nóng)?村教育所面?臨的困境。?___月_?__日起，?“西部陽光?”支___?秉承“因為?愛，我們存?在”“我們